初中语文综合性学习专项训练.pptx

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初中语文综合性学习专项训练语文综合实践活动能力考查1.很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。

针对这种情况，初三某班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以“有理（数理化）走遍天下”为论点展开论述。

假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：

请你围绕你的观点写出两条理由。

假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：

无“文（语文历史等文科）寸步难行”请你围绕你的观点写出两条理由:

第一、语文是工具，学好语文，才能增强理解能力，为学习其他学科奠定坚实基础；第二、学好文史，通晓古今，有助于理清事物的来龙去脉。

许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。

有一则宣传“臭豆腐”的广告是：

臭名远扬，香飘千里。

请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。

（分）“臭”指“臭豆腐”。

请谈谈这则广告妙在哪里？

（分）通过双关和对比，突出“臭豆腐”的名声大，气味香，此外还利用矛盾法吸引人的注意力。

假如气象部门预测，黔东南境内月日，天气晴转雨，部分地区有阵雨和雷阵雨。

请你为参加升学考试的同学写几句表示关心的提示语。

雨天凉爽，沉着答题，走出雨季，明天就是好天气。

（只要是与雨天有关，表示关心的提示语即可给分））阅读下面的材料，完成后面的题。

材料一：

各种媒体上经常可见“绯闻”一词，许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fi”，其实“绯”的正确读音是“fi”材料二：

有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：

全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fi”6人认为读“fi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fi”，在“绯红”中则应读“fi”。

材料三：

调查结果还显示，学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。

材料四：

在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。

如“编造同事诽闻被判3000元。

”（注：

“诽”读“fi”，意思是说别人的坏话。

）从第二则材料中，你可以得出什么结论？

大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fi”，并且认为“绯”是多音字。

综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？

受多数人和媒体误读的影响。

受“诽”词义和读音的影响。

你认为应采取哪些措施来纠正这种错误？

注意语文学习的课内外结合、书本与实践缬合。

通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。

在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。

“收看”后加“收听”。

“判”后加“赔”或“罚”。

资阳钟灵毓秀，人杰地灵，物产丰富，民风淳朴。

她不仅有著名的人文自然景观，而且有人们喜爱的土特产；她不仅哺育出了著有数书九章的数学巨匠秦九韶，而且培育出了曹荻秋、陈毅等著名革命家。

四川旅游局决定于6月20日在成都召开旅游商品展览会，假如资阳市旅游局聘请你参加资阳参展的宣传方案设计，请根据宣传要求完成以下题目。

（1）请你为资阳的参展活动拟一个宣传主题。

例：

旅游景点风光秀丽，土特产品物美价廉（1分，突出宣传的主要内容、地方特色即可）

（2）请你确定宣传的主要手段。

（1分）电视片、宣传手册、土特产展出、广告词等（3）请你为资阳的风景名胜或土特产拟一则广告。

（设计的广告语必须用上一种修辞手法）（2分）人文自然景观、土特产如：

安岳石刻、秦九韶纪念馆、陈毅纪念馆、三岔湖、龙泉湖、天池藕粉、安岳柠檬、三星米花、大佛挂面、临江寺豆瓣例：

安岳石刻：

神刀鬼斧雕就安岳石刻，四方游客慕拜紫竹观音。

龙泉、三岔湖：

龙泉美如画，三岔画中无。

天池藕粉滋肝润肺，安岳柠檬养颜益寿（2分，其中修辞1分，意对即可）读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。

读书，能激起你心中的波浪；读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。

你一定喜欢读书。

谈谈你在“好读书，读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。

担负的任务：

搜集“名人读书名言”，编辑名人读书名言，办“名人读书经验”墙报，讲“名人读书故事”，策划或主持读书报告会，报道同学们课外阅读情况等。

除上述6项外，其它符合题意的答案也可。

完成情况：

写出完成的数量或结果即可。

（酌情给分）请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。

方案的基本内容应包括：

活动目的、活动准备、举行报告会、活动总结。

各项内容符合）同学们在“我爱文学”的语文实践活动中，到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。

现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动，你拟采用的活动主题是什么？

你所准备的活动方案是什么？

示例：

向你介绍我最喜爱的文学作品；阅读优秀的文学作品对我的影响。

（1分）各小组推选23名代表准备参加班级交流、评价活动。

在老师的指导下，成立一个语文主题活动小组。

安排活动主持人，规定交流顺序，确定活动的评委。

各小组代表交流主持人根据评委意见，宣布结果。

语文老师或主持人对本次活动作出小结。

胡萝卜、鸡蛋、碾成粉状的咖啡豆，这三样东西同样面临逆境煮沸的开水。

下锅进入开水煮后，胡萝卜变软了，鸡蛋外壳里面的液体变成硬硬的固体了，碾碎的咖啡豆成了一杯香浓的咖啡。

这三个结局其实正代表着人在面临逆境时的态度，你能说出这三个结局的意义吗？

如果让你选择，你会学三样东西中的哪一个？

请说出你的想法。

第1问：

在逆境面前屈服、妥协；在逆境面前灰心丧气或趋于崩溃；面对逆境不懈奋斗，最终走向成功。

第2问是开放性试题，只要言之有理，均可给分。

某企业车间因工作需要，放置了一个活动梯子，用时将梯子支上，不用时将梯子移到拐角处。

为防止梯子倒下砸人，工作人员在梯子旁写了一个条幅：

注意安全。

不久，来厂考察的一位专家建议厂长将条幅内容改为：

不用时请将梯子横放。

请你比较一下条幅修改前后的效果有何不同，说说理由。

修改后的效果好（1分）。

前者只是提醒注意，后者明确告诉了怎么做，把梯子倒下砸人的潜在危险彻底消除。

或答语言委婉，体现对人的关怀。

（2分。

意思对即可）毕业之际，你一定有许多心里话要对同学说。

请你写一句毕业赠言，送给你最要好的同学并与之共勉。

赠言主题积极向上1分，体现同学情谊1分，语言精炼1分。

2006年5月29日，脚伤初愈的刘翔在美国尤金田径赛男子110米栏比赛中再度夺冠。

当这一喜讯传来时，同学们欢呼雀跃。

假如同学们推荐你给刘翔发一份电子邮件，请在正文空白处写下你们内心的激动和感受。

署名：

小飞人（正文内容不少于40个字）基本要求：

格式基本规范1分，内容符合主题2分。

阅读下列对话，用一一句话概括对话的主要意思。

（2分）2002年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。

在两国总统的答记者问中，布什总统说：

“武器已经不再互相瞄准。

”普京总统说：

“任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。

”“和平”应成为今后政治对话的主旋律。

（或“和平对话，远离战争”；“要和平，不要战争”）母亲节到了，班蟹举行“感谢母亲”主题班会。

你作为组织者，需要拟两句话，写在黑板上，以突出主题。

（2分）要求：

每句话只能写5个字；两句话的结构要一致。

内容符合主题要求，两句结构一致，语言精彩，可得满分；内容与主题一致，但语言一般，则得1分；内容与主题不一致，语言表达较差，则不得分。

丛飞先后在贵州认养贫困学生158名，在湖南认养15名，在四川认养5名，总计178名，这还不包括已经毕业的几位大学生。

丛飞为社会公益演出400多场，义工服务6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。

如今，丛飞大哥已永远离开了我们，如果为他立一座纪念碑的话，我们将写上些什么纪念性的话呢?

请你为丛色大哥撰写一段纪念文字，要求感情真挚，语言优美，不少于80字。

答题内容上对丛飞把爱和善献给社会，献给失学儿童的高尚行为要充分赞扬和肯定。

语言上要饱含深情，沉痛缅怀。

符合以上要求即可得满分。

基本符合可得34分。

不足50字扣1分