分析人物心理感悟人物情感.ppt

分析人物心理感悟人物情感.ppt

《分析人物心理感悟人物情感.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分析人物心理感悟人物情感.ppt（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

在文学作品中在文学作品中,对人物的塑造要用到很多方对人物的塑造要用到很多方法法:

肖像描写肖像描写,语言描写语言描写,行动描写行动描写,心理描写心理描写,细节描写细节描写其中其中,心理描写非常重要心理描写非常重要.精彩精彩的人物心理活动描写不仅能揭示人物的性格的人物心理活动描写不仅能揭示人物的性格特征特征,还能反映人物的思想变化还能反映人物的思想变化,更可以推动更可以推动情节的发展情节的发展,深化文章的主题深化文章的主题所以所以,阅读时一定要准确把握阅读时一定要准确把握,细腻揣摩细腻揣摩人物的心理人物的心理直接描写式直接描写式.这是运用最广泛的一种人物心理描写法这是运用最广泛的一种人物心理描写法,常含有常含有想想等等关键的字眼作为明显的标志关键的字眼作为明显的标志,是活化人物形象的良方之一是活化人物形象的良方之一.它它可以直接地可以直接地,无遮无拦地表现人物的心理状态无遮无拦地表现人物的心理状态,揭示人物的心揭示人物的心理活动理活动.如如:

最后一课里小弗朗士上学路上的种种想法最后一课里小弗朗士上学路上的种种想法,活现活现了一个顽皮孩子的内心世界了一个顽皮孩子的内心世界.抒情独白式抒情独白式.用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争.把人物把人物心灵深处最隐秘的部分直接展显出来心灵深处最隐秘的部分直接展显出来,引起读者的共鸣引起读者的共鸣,从而从而产生强烈的感染力产生强烈的感染力.如如:

张之路羚羊木雕里用张之路羚羊木雕里用我觉得我是世界上最伤心我觉得我是世界上最伤心的人的人!

因为我对朋友反悔了因为我对朋友反悔了.我做了一件多么不光彩的事呀我做了一件多么不光彩的事呀!

可可是是,这能全怪我吗这能全怪我吗着力刻画着力刻画我我的痛苦心情的痛苦心情,揭示了大人的揭示了大人的狭隘狭隘,重财轻义对孩子心理的严重伤害重财轻义对孩子心理的严重伤害梦境描绘式梦境描绘式.这种方法利用梦境这种方法利用梦境,幻觉具体展现人物心理活动幻觉具体展现人物心理活动.缥缈神奇缥缈神奇,似有若无似有若无,亦真亦幻亦真亦幻,具有较强的艺术表现力具有较强的艺术表现力.如卖火柴的小女孩里小姑娘看见那么多美味和亲爱的如卖火柴的小女孩里小姑娘看见那么多美味和亲爱的奶奶依次出现奶奶依次出现,她最后在满足里离开世界她最后在满足里离开世界.充分地表现了可怜充分地表现了可怜的孩子内心对生活那微不足道却无法实现的一点点要求破灭的孩子内心对生活那微不足道却无法实现的一点点要求破灭的悲怆的悲怆!

行动表现式行动表现式.即用一种下意识的动作来表现人物的内心活动即用一种下意识的动作来表现人物的内心活动.有经验的作有经验的作者往往抓住某一人物的某一个鲜明个性的动作者往往抓住某一人物的某一个鲜明个性的动作,传神地揭示传神地揭示出这个人物的内心世界出这个人物的内心世界.鲁迅社戏里用鲁迅社戏里用回望戏台在灯火光中回望戏台在灯火光中,却又如初来未到却又如初来未到时候一般时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了满被红霞罩着了.句句中的中的回望回望一词一词,表现了表现了我我依依不舍依依不舍,留恋看戏的心理状态留恋看戏的心理状态.环境映衬式环境映衬式.在小说在小说,戏剧戏剧,散文和记叙文中散文和记叙文中,环境描写是不可缺环境描写是不可缺少的少的.而环境衬托心理这种方法而环境衬托心理这种方法,能增强文章的表达能增强文章的表达效果效果,使读者产生身临其境之感使读者产生身临其境之感,还能增添文章的美还能增添文章的美感衬托出人物的内心感衬托出人物的内心.如如:

曹文轩孤独之旅中曹文轩孤独之旅中,小木船赶着鸭子小木船赶着鸭子,不不知行驶了多久知行驶了多久,当杜小康回头一看当杜小康回头一看,已经不见油麻地已经不见油麻地时时,他居然对父亲说他居然对父亲说:

我不去放鸭了我不去放鸭了,我要上岸回家我要上岸回家他站在船上他站在船上,向后眺望向后眺望,除了朦朦胧胧的树烟除了朦朦胧胧的树烟,就什么也没有了就什么也没有了.一处里一处里,当杜小康忽然发觉自己当杜小康忽然发觉自己已经已经身在异乡身在异乡时时,那浓浓的树烟那浓浓的树烟,使得一种从未有使得一种从未有过的孤独感过的孤独感,在一瞬间就袭遍了他的全身在一瞬间就袭遍了他的全身.当你在阅读的时候当你在阅读的时候,请命令你的心请命令你的心,紧紧粘着人紧紧粘着人物物,随着他的遭际来来去去随着他的遭际来来去去.因为任何作品里因为任何作品里,人都人都是呈现多彩的立体性是呈现多彩的立体性,不会一览无余不会一览无余.而情节的推而情节的推移移,最能展示人物的个性最能展示人物的个性.他的喜怒哀乐总会在特他的喜怒哀乐总会在特定的情形下才得以宣泄定的情形下才得以宣泄。

所以所以,心随时移心随时移,注重每一次变化中那明显或者细注重每一次变化中那明显或者细微的不同微的不同,敏锐地捕捉之敏锐地捕捉之,那些心灵之门就会向你那些心灵之门就会向你敞开了敞开了.无论接触的是长文节选还是完整短文无论接触的是长文节选还是完整短文,一定在理解一定在理解时注意整体意识时注意整体意识,要立足于全文的高度要立足于全文的高度,迅速抓住人迅速抓住人物瞬息万变的情绪中占据主流地位物瞬息万变的情绪中占据主流地位,最能体现其性最能体现其性格特征的那一面格特征的那一面.最好的方法就是设身处地最好的方法就是设身处地,以以我我之情揣度对方之心之情揣度对方之心,这样这样,在在己所不欲己所不欲,勿施于人勿施于人.的原则下的原则下,就能够正正反反地自就能够正正反反地自由由出出,入入文章了文章了.11、从题目中抓关键。

、从题目中抓关键。

有的文章题目是关键，也是全文的灵魂。

这类文有的文章题目是关键，也是全文的灵魂。

这类文章，我们可以抓住章，我们可以抓住“题眼题眼”，作为学习文章的探究，作为学习文章的探究点。

通过点。

通过“题眼题眼”，总体把握文章的主要内容。

，总体把握文章的主要内容。

如回自己的祖国去一文，讲述的是我国著名如回自己的祖国去一文，讲述的是我国著名爱国数学家华罗庚先生在得知祖国解放的消息后，爱国数学家华罗庚先生在得知祖国解放的消息后，毅然选择回国的感人故事。

题目毅然选择回国的感人故事。

题目“回自己的祖国去回自己的祖国去”就是文章的关键句，读了题目后，就应该抓住这就是文章的关键句，读了题目后，就应该抓住这一关键，在文中准确体会到华罗庚分要回到自己的一关键，在文中准确体会到华罗庚分要回到自己的祖国去的坚定决心。

祖国去的坚定决心。

22、借助人物和历史背景，把握情感、借助人物和历史背景，把握情感例如，学习描写周总理事迹的文章，要对他的例如，学习描写周总理事迹的文章，要对他的革命生涯、对国家的贡献、国际地位与影响、高尚革命生涯、对国家的贡献、国际地位与影响、高尚的人格魅力，以及联合国破例为他逝世降半旗致哀的人格魅力，以及联合国破例为他逝世降半旗致哀等方面，对周总理进行较全面的了解，从而获得对等方面，对周总理进行较全面的了解，从而获得对周总理光辉形象的整体印象。

阅读时，我们就能更周总理光辉形象的整体印象。

阅读时，我们就能更好地把握作者内心的悲痛、景仰和怀念之情。

好地把握作者内心的悲痛、景仰和怀念之情。

33、抓住文中具体的人物描写，揣摩情感。

、抓住文中具体的人物描写，揣摩情感。

外貌描写呈现的是人物的外在形象；语言、动作、外貌描写呈现的是人物的外在形象；语言、动作、心理活动描写刻画的是人物的内在性格和思想。

只心理活动描写刻画的是人物的内在性格和思想。

只要牢牢抓住人物的各种描写，深入分析，就能揣摩要牢牢抓住人物的各种描写，深入分析，就能揣摩出人物丰富的内心情感。

出人物丰富的内心情感。

44、联系上下文，全面把握情感、联系上下文，全面把握情感文学作品中的人物，是作者精心塑造的。

因此，文学作品中的人物，是作者精心塑造的。

因此，阅读时，联系上下文，关注作者对作品及人物的整阅读时，联系上下文，关注作者对作品及人物的整体运思和表现手法，就能全面把握人物的心路历程。

体运思和表现手法，就能全面把握人物的心路历程。

55、调动生活积累，品读情感、调动生活积累，品读情感文学作品源于生活但又超越生活，其中的人物大文学作品源于生活但又超越生活，其中的人物大多是生活中的典型他们是我们中的某一类人的缩影，多是生活中的典型他们是我们中的某一类人的缩影，他们也和常人一样，有着丰富的情感和思想。

因此，他们也和常人一样，有着丰富的情感和思想。

因此，阅读时应该充分调动自己的生活积累，才能真正走阅读时应该充分调动自己的生活积累，才能真正走进人物的内心世界。

进人物的内心世界。

描写心情的词语描写心情的词语一、激动：

一、激动：

悲喜交集悲喜交集百感交集百感交集感人肺腑感人肺腑动人心弦动人心弦心潮澎湃心潮澎湃激昂慷慨激昂慷慨慷慨激昂慷慨激昂二、感激：

二、感激：

感激涕零感激涕零感恩戴德感恩戴德谢天谢地谢天谢地没齿不忘没齿不忘感同身受感同身受三、懊丧：

三、懊丧：

垂头丧气垂头丧气灰心丧气灰心丧气心灰意冷心灰意冷万念俱灰万念俱灰自暴自弃自暴自弃黯然销魂黯然销魂四、悲痛哀悼四、悲痛哀悼：

心如刀割心如刀割切肤之痛切肤之痛哀毁骨立哀毁骨立悲天悯人悲天悯人五、愤怒：

五、愤怒：

怒不可遏怒不可遏怒形于色怒形于色怒火中烧怒火中烧忍无可忍忍无可忍六、欢喜：

六、欢喜：

欢天喜地欢天喜地欢欣鼓舞欢欣鼓舞喜从天降喜从天降大喜过望大喜过望兴高采烈兴高采烈兴致勃勃兴致勃勃乐不可支乐不可支心花怒放心花怒放七、忧愁：

七、忧愁：

愁眉不展愁眉不展愁眉苦脸愁眉苦脸愁眉紧缩愁眉紧缩忧心忡忡忧心忡忡忧心如焚忧心如焚心急如火心急如火郁郁寡欢郁郁寡欢八、烦乱：

八、烦乱：

局促不安局促不安忐忑不安忐忑不安心烦意乱心烦意乱六神无主六神无主神魂颠倒神魂颠倒心乱如麻心乱如麻若有所失若有所失惘然若失惘然若失两年前两年前,父亲在街上散步父亲在街上散步,被一个骑自行车的女工撞倒被一个骑自行车的女工撞倒,摔摔断了右大腿骨断了右大腿骨.给他洗澡给他洗澡,便成了我每日晚间的必修课便成了我每日晚间的必修课.我家房子小我家房子小,没有专门的卫生间没有专门的卫生间,洗澡在厕所里洗澡在厕所里,面积不面积不足两平方米足两平方米.我感觉到我感觉到,人越是年老人越是年老,皮肤感觉越敏锐皮肤感觉越敏锐,洗澡洗澡就越不能马虎就越不能马虎.洗澡令人愉快洗澡令人愉快,想必父亲是深有感受的想必父亲是深有感受的.这这套功课套功课,从准备到完成从准备到完成,大约需要十五到二十分钟大约需要十五到二十分钟.热气腾热气腾腾的厕所里温度当在四十度以上腾的厕所里温度当在四十度以上,运作之中感受如何运作之中感受如何,只有只有我自己清楚我自己清楚.若与人言若与人言,只道是父亲洗的热水澡只道是父亲洗的热水澡,我洗的是我洗的是桑拿浴桑拿浴.大约到了去年夏天大约到了去年夏天,父亲已经能扔下双拐父亲已经能扔下双拐,凭一根单手杖凭一根单手杖帮忙走路了帮忙走路了.那天晚上那天晚上,我放下手中活计我放下手中活计,照例准备赤膊上照例准备赤膊上阵时阵时,父亲突然说父亲突然说:

今天我自己洗今天我自己洗.父亲是认真的父亲是认真的,说这话说这话时带着笑时带着笑,但语气并不十分肯定但语气并不十分肯定,眼中流露出征询眼中流露出征询,试探试探,无无奈奈,歉然歉然,而又分明带着几分凄凉的神情而又分明带着几分凄凉的神情.一般酸楚的眼泪一般酸楚的眼泪突然涌上了我的眼眶突然涌上了我的眼眶,我强忍着没让它掉下来我强忍着没让它掉下来.父亲视力极父亲视力极差差,不会看见的不会看见的;他的听力也极差他的听力也极差,我什么都不必说我什么都不必说,一如既一如既往地只是履行自己的职责往地只是履行自己的职责.我自己洗我自己洗这句话这句话,很久很久以前很久很久以前,我也曾大声地对父亲说我也曾大声地对父亲说过过.小时侯小时侯,父亲肯定给我洗过澡父亲肯定给我洗过澡,但怎样洗的但怎样洗的,已毫无记忆已毫无记忆.至今记忆犹新的是至今记忆犹新的是,那次在大河洗