济南中考记叙文专题阅读 模拟题精选训练.docx
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济南中考记叙文专题阅读模拟题精选训练
高新一模
（二）阅读下面的文章，完成19~22题。
（共20分）
别蝴蝶胸针的男人
①记得那是盛夏的一个下午，坐在这座城市唯一没装空调的5路公交车的右侧门边上，最能感受到太阳火辣辣的妖娆。
②途经火车站时，那堆满站台的满带咸味的人群，让我不住地懊悔自己耐心欠佳，等不住就上了这辆破车。
为了不再在光秃秃的火车站广场呆上半个小时，焦闷地等下一班5路车颠来，站台上的人推搡着使劲地往上挤着。
③最后挤上来的，是一个驮着笨重大麻袋的中年男子，挤到我旁边的时候，挨挨挤挤的满车乘客让他再也没能挪动一步。
他定定地站在我座位旁边，左手护着麻袋，右手微举，试图拨弄一下人群，为他的麻袋找个可以安置的地方，但始终没有成功。
我斜瞄了一眼中年男子，望着那个在地上滚了不止多少回的破麻袋，臆想着刹车时麻袋撞着我头的恐怖画面。
皱了皱眉，下意识把自己努力地蜷了又蜷，再用力地往外挪了又挪。
“喏，放这里”，我用下巴指了指脚下好不容易腾出的一点儿空地，对中年男子说。
④他看懂了我的示意，边放麻袋边嘿嘿的对我笑着说：
“谢谢啊”，露出一排不大整齐的玉米色牙齿。
讶于他这句憨憨的回谢，我抬头礼貌地回应了一句后，不免好奇地对他细细地打量一番：
敦厚的个子，黝黑的皮肤，烙了个烟洞的灰色西裤扎一件白色衬衣，我敢断定他是个外出做工的农村人。
突然，我发现了好笑的一点：
这个其貌不扬甚至有点穷酸的男人居然在旧西服领子上别了一枚银色的蝴蝶胸针，虽然不怎么精致。
这人太“土气”了，简直不伦不类！
金色的蝴蝶身体上用弹簧连住彩色的串珠翅膀，稍微晃动一下，翅膀就会微微颤起来。
这种胸针我是见过的，小女孩们喜欢买来别在胸前，或别出心裁地夹在衣领上，以前流行过一阵，但像这样别在一个中年男人的胸前，还是第一次见！
因此，我眼神不由得多停驻了几秒。
⑤“嘿嘿，这个是买给我小女儿的”，中年男人好似看懂了我的疑惑，继续解释道：
“我在外边打工的时候，看见城里的姑娘都戴这个。
嘿嘿，好看！
买个回来给我女儿。
你看，这个翅膀还能动呢！
”停了停，又怕我不明白似的，补充了一句，“怕放袋子里压坏了，就别在身上啦！
”说着，中年男人还用他右手粗大厚实的食指轻轻地拨了拨蝴蝶翅膀，又嘿嘿地笑了起来。
⑥望着眼前颤动的蝴蝶彩翅，再看了看中年男人脸上绽．满幸福褶子的脸，在这闷热的5路车上，我第一次舒展眉毛，对他露出会心的一笑：
“嗯，是挺好看的”。
⑦“我女儿12岁了，像她妈，特别爱美，拿回去给她戴，肯定好看，她肯定高兴......”他仿佛受了鼓舞，显出掩饰不住的快乐和幸福，那神情好像马上就会站在家门口，看到他时时刻刻念个不休的妻子儿女。
⑧我不由得肃然起敬，重新打量着这个别蝴蝶发卡的男人，他不整洁，不富有，不显要，甚至不懂得怎样回避别人的眼光，但这丝毫不妨碍他的快乐，他的幸福，他的满足！
⑨就这么简单，他付出一份劳动挣的一份收入，买了一枚蝴蝶胸针带回来给自己的女儿。
他是幸福的，那个就要带上蝴蝶胸针的女儿也是幸福的，幸福得让我感动。
这种原汁原味的真情对于长期生活在城里的我，对于包围在城市里那片矫情的、倨傲的空气中的我，对于生活差不多已经失去了最初的憧憬和激情的我，是多么值得寻味啊。
⑩原来幸福是如此简单的事情：
让自己爱的人接受一份朴实的爱的馈赠，同时得到他们的爱。
我深深地感动着，在这样一个本来燥热烦闷的下午，我是多么幸运啊，从一个不在乎别人怎么说的出外打工的父亲身上，找回了如此简单的哲理，得到了如此美好的感觉！
（作者李晓影，文章有删改）
19.结合文章内容，说说以“别蝴蝶胸针的男人”为标题的好处。
（4分）
20.品味语言，回答下面问题。
（共6分）
（1）从人物描写方法的角度，赏析第⑤段画线句。
（3分）
停了停，又怕我不明白似的，补充了一句，“怕放袋子里压坏了，就别在身上啦！
”说着，中年男人还用他右手粗大厚实的食指轻轻地拨了拨蝴蝶翅膀，又嘿嘿地笑了起来。
（2）结合语境，赏析第⑥段中加点词语。
（3分）
望着眼前颤动的蝴蝶彩翅，再看了看中年男人脸上绽．满幸福褶子的脸，在这闷热的5路车上，我第一次舒展眉毛，对他露出会心的一笑：
“嗯，是挺好看的”。
21.请结合文章内容，谈谈你对第⑩段画线句“原来幸福是如此简单的事情：
让自己爱的人接受一份朴实的爱的馈赠，同时得到他们的爱。
”的理解。
（5分）
22.文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。
（5分）
长清一模
（二）阅读下面的文章，完成19～22题。
（共20分）
唐先生红雪
①我乍一听到“唐先生”这三个字从村中人的口中说出时，仿佛接触到一尊出土的文物，是那么陌生那么新奇。
其实，唐先生就住在我家后院，个不大，总穿一件肩头打着补丁洗得发白的蓝中山装，偏分头，大约有四五十岁的样子。
那时我还小，就老是想：
“唐先生”是干什么的呢？
②直到在公社兽医站当会计的父亲扯着我的手，把我送到村小学时，我才知道站在黑板前的老师就是唐先生。
当然，我们是不称呼他为先生的，我们叫老师。
而村里面的大人们都叫他先生。
③我们的教室毗邻着生产队队部，窗前即是一片开阔的院落，院子中散放着农具、胶皮轱辘大车，五个圆锥形的粮仓就在前面耸立着，一栋马厩成为东面的院墙。
就这样，在这镰锄闪耀金属的光芒、马蹄跫跫的交响之中，唐先生一句一句地把“锄禾日当午”、“春眠不觉晓”等诗词小令灌．入我稚嫩的心田。
④早晨，社员们集聚在院子中，等待队长派活。
他们就围拢在教室窗下，肆无忌惮地抽着旱烟，嘁嘁喳喳地说笑，像参观什么展览或在大牲畜市场选骡马一样聆听着唐先生的吟哦，咂摸着味道。
这时，唐先生依然保持着一种风度和威严，他的声调更加神采飞扬起来。
⑤生产队大院的阳光虽然灿烂，可微薄的工分终于不能温暖贫穷，就有一些小伙伴们上不了学了。
唐先生就一家家走，一家家做说服工作，他的嘴角就鼓起水泡，血丝布满瞳孔，尘土挂在发梢衣角……一到教室里，唐先生轻轻拍打一下身上的灰尘，就粗声大嗓朗诵课文，狠狠地批评不用心学习的我们。
一间教室，分一年级、二年级、三年级，每个年级一行。
唐先生给一年级上完拼音，就给二年级上唐诗，然后给三年级上数学。
唐先生的角色转换快，忙得满头大汗。
⑥最难熬的是冬天，残破不全的教室玻璃遮挡不住寒流的袭击，东倒西歪的教室更有一种潦倒的样子。
唐先生是每天第一个打开教室门的人，他把室内的小铁炉用豆秆之类的柴禾烧热，驱赶掉那些难挨的冷寂。
当我们坐在教室后，能够伸出手握笔写字时，一抬眼就看见唐先生的脸上涂抹着一道道黑黑的炉灰，俨然小丑一般。
⑦我们正处在调皮捣蛋不知好歹的年龄，父母的命令当然有时不太好使，可一提唐先生，我们舞舞扎扎的脾气就没了。
所以，我们最怕干了坏事让唐先生知道！
唐先生在我脑子里的印象就深刻了，尤其是唐先生在那种危机时刻挺身而出的壮举，更让我肃然起敬。
⑧班里有个同学好耍小聪明，而且上自习课时他前后左右桌开窜，挺招人烦的，有同学给他起个“大支客”的绰号，引发了一场同学间的斗殴，结果，“大支客”惨败而归，这就引来了“大支客”他爹张麻子。
张麻子可是个车轴汉子，在村子里豪横惯了，他耀武扬威地走进教室不分青红皂白对学生们拳打脚踢起来，大有一扫天下的意思。
⑨这时，唐先生正在前面讲课。
他先是一怔，可随即就冲向张麻子，大声呵斥着他，并和他扭作一团。
要是在平常，唐先生对付张麻子充其量也是鸡蛋和石头的碰撞。
可这次唐先生赢了，他像一只老母鸡保护一群鸡雏不受侵害一样，把张麻子像放倒一捆谷子似地掀翻在地，张麻子终于在我们的哄笑声中连滚带爬地跑了，可唐先生的面部由于吃了张麻子的重拳，已经肿胀起来。
他没有说什么，只是一口接一口地喘着粗气，抚摸着我们的脑袋，问我们被打着没有，就接着上课了。
那堂课，大家的心里都很沉重。
⑩经历了这次铭心刻骨的事件，我们好像一下子成熟了不少。
可唐先生却日复一日地衰老了，而且讲课一停下来，就不容空地干咳。
⑾我还清晰地记得，那年年末终考，他在课桌间转悠看着我们的答卷及我们的背影，就像数着他熟悉的羊群。
他情不自禁地说：
“老宁家屯子要出人了！
”说这话不到十年，屯子里就接二连三地有学生考上了大学，其中就有我一个。
可是当我们终于在人生的道路上走出一条路时，再返回去看一眼唐先生，他坟头的萋萋荒草已有五度枯荣了。
⑿但，我们在生命最旺盛刚刚见亮的时候，就不免用眼泪缅怀我们的过去，尤其是童年，童年里开启鸿蒙的恩师。
⒀至今我还记得，每次开学之初，到二十里外的镇上背回我们的课本，唐先生走在崎岖的山路上，迎着璀璨的朝阳，哼着小曲，想到有人牵挂和企盼，尽管已是大汗淋漓，可他内心是如何的兴奋啊！
当唐先生盘腿坐在乡亲的炕头，书写着春联，挥着画笔在木柜的正面勾画着鲜花与蝴蝶时，他感到多么荣耀与自豪呀！
……
⒁我懂得当初村里人为什么一声声叫他唐先生了。
他其貌不扬，个头不大，肩头上有一块补丁，留着偏分头……这就是亲爱的唐先生，他正走在山路上，正在黑板前说着什么……（选自《解放日报》有改动）
19.根据文章内容填空。
（4分）
文章回忆了唐先生在社员的围观中保持风度自如讲课、____________________、忙碌地给三个年级轮流上课、____________________、____________________的事，表达了作者____________________的感情。
20.品味语言，回答问题。
（共6分，每小题3分）
⑴结合语境，说说第③段加点词语的表达作用。
（3分）
唐先生一句一句地把“锄禾日当午”、“春眠不觉晓”等诗词小令灌入我稚嫩的心田。
⑵从人物描写的角度，赏析第⑨段画线句。
（3分）
他的嘴角就鼓起水泡，血丝布满瞳孔，尘土挂在发梢衣角……
21.结合文章内容，谈谈你对第⒁段画线句“我懂得当初村里人为什么一声声叫他唐先生了”的理解。
（5分）
22.从写作手法的角度分析⒀段的表达作用。
（5分）
天桥二模
（二）阅读下面的文章，完成19-22题（共20分）
那些在冬天里发光的事物
①冬天的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。
一个父亲的菜摊车上坐着一个小男孩，男孩用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。
男孩和那些蔬菜在一个被子里，他在悄悄地成长，他听着父亲在寒风中颤抖着的吆喝声。
那一声紧似一声的吆喝，在这个冬天凝固。
②雪压着父亲，令他双肩疼痛，但他依然没有停止吆喝。
那一刻，我仿佛听到了他对男孩说:
孩子，你要记住，生活，不会总是冬天。
③这是我看到的一幅活生生的摄影作品，在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下，男孩稚嫩、红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比，父子俩在艰辛的生活中相依为命，特别是父亲使劲发出叫卖声时脸上的表情，使人看后心灵为之震颤。
④一对生活在贫困山区的父子，他们也许一辈子都不知道外面的世界是什么样子。
他们没乘过电梯，没打过的士，没进过电影院，甚至一间温暖的屋子、一顿饱饭对于他们来说都是奢侈品。
但即便这样，他们一样顽强地活着。
因为他们坚信:
雪终究会融化，花朵终究会醒来。
不管今天下了多少雪，刮了多少风，明天都会是崭新的一天，阳光普照、鸟语花香。
⑤他们的日子过得很苦，但他们心中有光。
⑥三九天是最适合吃火锅的日子。
周末邀上一两个知已，去了一家很小的火锅店。
这家火锅店饭菜味道好，环境也不太嘈杂，所以我常常去。
店主是个姑娘，一副有担当的样子，她昂首挺胸的，给人一种照耀四方、母仪天下的感觉。
我和朋友开玩笑说:
“可以观察她的眨眼，略长地眨一次代表思考，快速眨动两三下代表同意，长时间不眨代表她心里有不同的想法。
”⑦算账的时候，我给朋友们做了示范。
我说:
“我今天忘记带钱了，下次一起结，行不?
”她快速眨动三下眼睛，点点头。
朋友们乐不可支，我忙说:
“逗你玩儿呢!
”她却一点都不恼，说道:
“谁还没个不方便的时候呢。
”接着继续微笑着和顾客们聊天。
⑧她身上有光，她的火锅店很明亮。
⑨为了让环卫工人临时休息和取暖，一家超市在门口挂了一块醒目的牌子，上面用很大的字写着:
“我知道你冷，进来暖暖吧;我知道你累，进来歇歇吧。
不用担心，没有人会嫌弃一个父亲身上的尘灰，也没有人会嫌弃一个母亲脚上的脏雪。
”
⑩我在这块写字的牌子上，看到了光。
⑪多年前冬天的一个晚上，我应一个义工朋友的邀请，前去参加他们为白血病儿童幕捐而搞的一场晚会。
会场设在一个很不起眼的办公楼里，楼下是一家夜总会。
晚会现场就像大教室一样摆满了旧的棕色软皮折叠椅，人很多，在几个义工的引导下，倒也井然有序。
晚会上演了一个关于白血病儿童故事的小品，业余演员们演得很粗糙，可是当表演结束时，众人起立鼓掌欢呼的一刹那，我的眼泪夺眶而出。
⑫那原本是我一生最为糟糕的日子，站在那样一群大多数并不认识的人中，我却有了一种被接纳，被包容的感觉。
会场上，几乎所有人都与身边的人互相问好、握手，甚至拥抱。
身处会场之中，我泪眼婆娑。
⑬那一刻，我看到:
那掌声里有光，那眼泪里有光，那里的椅子也有光，那里的一切都在发光。
⑭如何让一件事物充满光亮?
⑮为它注入爱!
就这么简单。
而希望、信任、悲悯....都是爱的组成部分。
在这个寒冷的冬天，我们有义务去做一个耀眼的发光体。
9.通读全文，用简练的语言概述文章内容并填空。
（4分）
（1）寒冷的冬日，父亲用吆喝为孩子撑起明天的希望
（2）
（3）超市用醒目的牌子提示环卫工人休息和取暖
（4）.
20.品味语言，回答下面问题。
（共6分）
（1）结合语境，赏析第④段中加点词语。
（3分）
他们没乘过电梯，没打过的士，没进过电影院，甚至一间温暖的屋子、一顿饱饭对于他们来说都是奢侈品。
（2）从人物描写的角度，赏析第⑦段画线句。
（3分）
她快速眨动三下眼睛，点点头。
她却一点都不恼，说道:
“谁还没个不方便的时候呢。
”
21.文中在第⑤⑧⑩⑬段中，都写到了“光”，请说说它们分别是指什么。
怎样才能拥有“光”?
（5分）
22.作者在文中多次提到“冬天”，请结合文章内容，写出你的发现和见解。
（5分）
历城二模
（二）阅读下面的文章，完成19～22题。
（共20分）
月光汤徐徐
①乡下的夜空升起一轮明月，月光洒满了山林村舍，地面上也凝起了一层透亮的“薄霜”。
②月光很亮，亮得连父亲也觉得，待在屋内睡觉未免太过可惜。
于是，他便带我去村外的湖边夜钓。
③月光如水，湖平如镜，豌豆般大小的浮漂飘在水面上粒粒可见。
先是点点浮颤，继而微微下沉，当浮漂猛地一沉，父亲便迅速起竿，一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来，上钩了！
④月光清激、白亮，想是鱼儿也不忍就此睡去，纷纷就着一盏月光灯，在湖中来回穿行。
当鱼饵明晃晃地摇曳在水里，它们又怎会怀疑这份恬静背后的真相呢？
纷纷咬钩，就这样，父亲的鱼篓，很快便满了。
此时，明月依然高悬在夜空之中，意犹未尽的父亲，并不打算回家。
⑤但我们有些饿了，父亲就索性找来一个废弃的陶罐，就着湖水洗净，然后支在火堆上——他要煮一罐鱼汤。
水，从湖里汲取而来，白白净净；鱼，是刚刚钓上来的，也白白净净；月光，自星空流淌而来，更是白白净净。
父亲说，喝下这白白净净的汤，心里就会安宁无比，少怨，无烦。
⑥很快，鱼汤泛起了奶白色，像一捧捣碎的月光，皎洁地盛在罐子里。
没有碗，父亲便让我对着罐子先喝，喝剩下的再给他，好东西他总是让我先尝。
这罐未放油盐酱醋葱的鱼汤，竟将鱼天然的鲜美展现得淋漓尽致，没有一丝的鱼腥！
⑦父亲还不忘在一旁说道：
“这可不是一般的鱼汤，而是一罐月光汤，只不过是里面游进了几条白白净净的鱼。
”记忆中，这是父亲说过的最富诗意的话，让我终身难忘。
那一刻，眼前黝黑、整日忙碌的农民父亲，俨然像个白面书生，中年文艺男，只是他把精力全给了日复一日的田间劳作。
⑧是的，为了家人，父亲不得不埋身田间地头。
每遇旱季，我们都要用好几台水车，将山下的泉水往高处的梯田里翻送。
白天轮不到我们翻，只有等晚上，月光下，父亲、我和妹妹，一人负责拉动一台水车，一阶一阶地朝上翻送水。
⑨父亲的水车放得最陡，梯度也最大，拉起来格外费劲，他把平缓的梯度留给了我和妹妹。
即便如此，他也总是快速地拉几十下自己的水车，随后便过来帮我和妹妹。
一车车白花花的月光泉便是这样，从低处翻淌进我们的梯田里。
常常一忙就是一整夜。
累了，父亲便以堤埂为床，躺在月光里，小睡一会儿。
有时，我会抱怨，觉得这活太累，收益小，可父亲却说，百滴水就能救活一棵稻，只要水到了，就不会颗粒无收。
“莫要怨了，月亮不都在陪着我们，给我们照明嘛！
”
⑩暑假时，父亲常去集市卖红薯。
凌晨2点便要担货出发，夜行山路，我替他打手电筒照路，给他壮胆。
倘有月光明道，父亲便会独自上路，不要我陪。
月光，便是他的伴，他的明灯，他的保护神。
⑪中考那年，我考得不好，没能被县城里最好的高中录取。
一天晚上，父亲和我纳凉说闲话，他说：
“你别看现在天这么黑，等月亮一出来，这里便会亮堂起来，你要相信明天一定会好起来的！
”父亲的话点拨了我，让我重拾信心，后来，我考上一所重点大学。
⑫多年后，父亲才告诉我一个很大的秘密：
他曾是地方政府宣传部门的一名公职人员，写得一手好文章，前途无量。
可在我两岁时，他因违背了当时的计划生育政策，多生下一个孩子，也就是我的妹妹，被解除了公职，回乡种田。
可我从未见过他因丢了公职和乡下的清苦而抱怨。
⑬一罐月光汤，一车月光泉，一弯月光路，我终于读懂了父亲：
因为心中始终有月光，他才能在岁月的千沟万壑中岿．然．不．动．，且从不发一声怨言……
19.请你谈谈题目“月光汤”的含义。
（4分）
20.品味语言，回答下列问题。
（6分）
（1）从描写的角度，赏析第①段的画线句。
（3分）
乡下的夜空升起一轮明月，月光洒满了山林村舍，地面上也凝起了一层透亮的“薄霜”。
（2）结合语境，赏析第⑬段加点的词语。
（3分）
因为心中始终有月光，他才能在岁月的千沟万壑中岿然不动．，且从不发一声怨言……
21.结合全文内容，谈谈第⑦段的作用。
（5分）
22.文章以“月光”为线索，写了父亲与月光的哪几件事？
请用简洁的语言概括。
（5分）
槐荫二模
（二）阅读下面的文章，完成19～22题。
（共20分）
献给艾青的红玫瑰
①诗坛的巨人走了，已经13年了，但悠长的岁月抹不去对他的敬重和怀念。
②按说，送仙逝者驾鹤西去，应献白色或黄色的菊花。
可我觉得，艾青是浪漫的诗人，更是世俗的反叛者，他一生追逐太阳，为光明战斗，为光明歌唱，献一束充盈着太阳颜色的红玫瑰更为合适。
那天，我捧着一束如火的红玫瑰，赶到艾老的府上送他远行。
艾老的夫人高瑛大姐对我说：
“艾青喜欢红玫瑰。
”我感到一阵宽慰。
③戴红领巾的时候，我因读到《大堰河》而晓得了艾青。
岂料这位可敬的诗人命途多舛，他的诗集一度被图书馆“禁借”。
为此，我曾倍感困惑和惆怅，但不管有人怎么往他身上泼污水，那些美丽的诗行仍令我的心头发烫。
值得庆幸的是，波诡云谲里，虽经七灾八难，他终于挺了过来，如同涅槃的凤凰。
然而，直到1988年的初秋，我才得以见到心仪多年的诗人。
④那是一个下午，北影有个剧组开机，约我去写点什么，并告诉我说，拍摄地在东城丰收胡同21号四合院。
到了那里才知道，那是艾青的家。
处于京华一隅的这个小院，像是远离尘嚣，别有一番天地。
它静谧、安适，特别是那灿烂的花木和葡萄架上缀满的果实，更平添了几分温馨。
拍戏，是个扰人的活儿，把原本整洁的院子弄得很凌乱。
高瑛大姐古道热肠，对此毫不介意，还替剧组找东拿西，不停地张罗着……小憩时，她从葡萄架上剪下葡萄，请大家尝鲜。
就在这时，我望见艾老透过书房的窗子，正笑吟吟地望着我们，我急忙去向他问好。
⑤那天，艾老身着中山装，笑容可掬，热诚得如同相识多年的朋友。
我们聊起了电影，他告诉我，他很喜欢电影，在延安的时候，放的是几部苏联的原版影片，一边放，一边由萧三翻译，人们看得津津有味。
如今，我们国家的电影进步很大，可惜，他眼力不济了。
他说：
“银幕，是神奇的王国，可以充分展示才情。
艺术家描画人物，表现命运，可以呈现一种诗境和画境，让人羡慕。
”我说：
“艾老的许多诗，不仅富有哲理，而且有画境，就像一幅幅语文试题电影的定格镜头，让人遐想，充满魅力。
”他笑了。
⑥艾老夫妇对电影的喜爱与支持，让人心里暖暖的。
1990年春天，我编罢《中国影人诗选》，想到这是历史上首部电影人的诗选，封面题字非艾老莫属。
艾老爽快地答应了，满足了我的心愿。
谁能料想，就在艾老为《中国影人诗选》题签后的第三天，他去开会时，跌倒在洗手间里，右臂不幸骨折。
最后，八十岁高龄的艾老，不得不切除了右肱骨头，装上了人造假体。
此后，他再也无法自由运笔，挥毫题字了。
《中国影人诗选》竟成为他留在这个世界上的最后题签！
⑦当我再去拜望艾老时，艾老满面春风，没有因为装了金属假肢而沮丧。
尽管有说不出的痛苦，但坚强、坦然、幽默依然。
高瑛大姐告诉我，艾老曾与探望他的诗人邹荻帆有过一番苦涩的趣谈，说道：
“我这个人真奇怪，1957年打成右派之后，老是在右边出毛病。
1959年在新疆生产建设兵团农场割麦子时，镰刀把右腿膝盖割了个大口子，一个多月不能治，也不能走，更不能打弯，受了很多罪。
‘文革’期间，在连队阴暗的地窝子里住了五年多，里面没有电灯，在煤油灯下读书，还要写这个写那个，又缺少营养，瞎了右眼。
1988年在自己家小院里跌了一跤，右眼眶起了个大包，引起脑血肿。
这一次又摔断了右胳膊，真是太巧了，都是发生在右边。
”说罢，朗然一笑……
⑧艾老笑谈天灾人祸，风雨淡定，真乃豁达人生！
⑨十多年过去了，那束红玫瑰，仍在眼前灿灿地绽放着。
（选自《文汇报》，作者：
曹积三，有删改）
19．通读全文，说说文章以“献给艾青的红玫瑰”为题有什么好处。
（4分）
20．品味语言，回答下列问题。
（共6分）
（1）结合语境，赏析第④段画线句。
（3分）它静谧、安适，特别是那灿烂的花木和葡萄架上缀满的果实，更平添了几分温馨。
（2）结合语境，谈谈你对第⑦段加点词语“苦涩的趣谈”的理解。
（3分）
21．结合文章内容，谈谈你对第⑨段画线句“十多年过去了，那束红玫瑰，仍在眼前灿灿地绽放着”的理解。
（5分）
老夫老妻冯骥才
①他俩又吵架了。
②可是今天的架打得空前厉害，起因却很平常，不过是老婆儿把晚饭烧好了，老头儿还趴在桌上通烟嘴，弄得纸块呀，碎布条呀，粘着烟油子的纸捻子呀，满桌子都是。
老婆儿催他收拾桌子，老头儿偏偏不肯动。
老婆儿便像一般老太太们那样叨叨起来。
老婆儿们的唠唠叨叨是通向老头儿们肝脏里的导火线，不会儿就把老头儿的肝火引着了。
两人互相顶嘴，翻起对方多年来一系列过失的老账，话愈说愈狠。
老婆儿气得上来一把夺去烟嘴塞在自己的衣兜里，惹得老头儿一怒之下，把烟盒扔在地上，还嫌不解气，手一撩，又将烟灰缸子打落地上。
还抓起桌上沏满热茶的大瓷壶，用力“叭”地摔在地上，老婆儿吓得一声尖叫，看着满地碎瓷片和溅在四处的水渍，老婆子直气得冲着老头大叫：
“离婚!
马上离婚!
”
③同样的怒火也在老头儿的心里燃烧着。
只见他嘴里一边像火车喷气那样不断发出声音，一边冲到门口，猛拉开门跑出去，还使劲带上门，好似从此一去就再不回来。
④老婆儿火气未消，站在原处，面对空空的屋子，一种伤心和委屈爬上心头。
她想，要不是自己年轻时候得了那场病，她会有孩子的。
有了孩子，她可以同孩子住去，何必跟这愈老愈执拗、愈急躁、愈混账的老东西生气?
⑤不知为什么，他们每次打架过后两小时，心情就非常准时地发生变化，像刚才那么点儿小事还值得吵闹么?
——她
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