初三历史结业考试6.docx
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初三历史结业考试6
《世界历史》第一册基础知识
第1课、人类历史的开端(不掌握)
第2—4课、大河流域的文明古国
一、古埃及:
(金字塔的国度)
非洲尼罗河
前3500年出奴隶制小国;前3000年初步统一
前15世纪,图特摩斯三世时跨亚非两洲
前6世纪,被波斯灭亡
二、古巴比伦:
(西亚、新月沃地东部)
两河流域(幼发拉底河、底格里斯河)(苏美尔人、阿卡德人)
前3500年出现奴隶制小国;前18世纪统一(汉谟拉比)
《汉谟拉比法典》:
维护奴隶主阶级利益;现存世界古代第一部比较完备的成文法典
新月沃地西部:
希伯来人(以色列和犹太两个王国)
腓尼基人(擅长航海和经商)
三、古印度:
(南亚、印度河流域)
前2500年出现奴隶制小国;前3世纪统一印度半岛
雅利安人侵入古印度
等级制度(种姓制度):
四等——婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗
佛教:
前6世纪、乔达摩•悉达多(释迦牟尼)
宣扬众生平等,忍耐顺从。
反对婆罗门特权地位,不反对奴隶制度。
前3世纪,阿育王在位时向外传播
四、文化:
1、文字:
古埃及的象形文字;苏美尔人的楔形文字;腓尼基人的22个字母
2、天文历法:
古埃及的太阳历(世界最早);两河流域的太阴历和七天一星期的制度
3、建筑:
古埃及的卡尔纳克神庙;两河流域的空中花园
4、数学:
古印度人发明0——9共10个阿拉伯数字;
古埃及计算面积,圆周率为3.16;古埃及的木乃伊
两河流域使用十进位和六十进位,圆周360度
5、史诗和神话:
古印度的《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》;古西亚“诺亚方舟”
第5——7课、欧洲文明古国
一、古希腊:
1、前8世纪,希腊最重要的奴隶制城邦是斯巴达(尚武)和雅典(尚文)
2、雅典成为地中海的霸主(伯利克里)
3、北方马其顿王国控制希腊;亚历山大帝国跨亚非欧三洲(定都巴比伦)
二、古罗马:
1、罗马共和国:
前509年,罗马共和国成立:
元老院掌握实权
前2世纪,罗马成为地中海的霸主
前73年,斯巴达克起义(奴隶)
前49年,凯撒夺权,建立军事独裁
2、罗马帝国
前27年,屋大维,罗马进入帝国时期
2世纪,罗马帝国跨亚非欧三洲,地中海成为内湖
日耳曼人入侵:
395年,分裂为东、西罗马;476年,西罗马帝国灭亡
三、文化:
1、史诗:
《荷马史诗》(古希腊、荷马);《伊尼特》(古罗马、维吉尔)
2、戏剧:
古希腊是欧洲戏剧的故乡
悲剧之父、埃斯库罗斯、《被缚的普罗米修斯》
喜剧之父、阿里斯托芬
3、历史:
古希腊——希罗多德的《历史》;修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》
古罗马——李维的《罗马史》
4、科学:
古希腊——毕达哥拉斯定理;亚里士多德(创立多种学科体系)古罗马——普林尼《自然史》
5、建筑:
古希腊——雅典卫城、雅典娜神像
古罗马——圆形剧场、万神殿、高架引水桥;多用柱子和拱形
6、拉丁语:
是现在世界上最通用的字母
第8——9课、欧洲早期封建国家和基督教
一、查理帝国:
1、法兰克王国——查理帝国
2、800年,查理为帝,查理曼帝国诞生
二、西欧主要封建国家:
1、843年,查理的三个孙子根据《凡尔登条约》三分帝国为:
法兰西、德意志、意大利
2、9世纪,统一的英吉利王国形成
3、9世纪,西欧封建制度开始确立,土地是主要财富
巴黎和伦敦是政治中心,也是商旅辐辏的都市。
三、基督教:
1、产生:
1世纪、犹太人、巴勒斯坦地区
2、发展:
最初遭罗马镇压;
4世纪定为罗马国教;
势力膨胀——西欧三分之一的地产属于教会;剥削农奴;征收什一税
分裂——11世纪分为天主教(罗马)和东正教(君士坦丁堡)
宗教改革运动——16世纪、德意志开始,反罗马教皇统治,产生新教。
基督教分为了天主教、东正教和新教、
第10——11课、亚洲封建国家
一、东亚封建国家:
1、朝鲜:
高句丽、百济、新罗——676年,新罗统一
14世纪末,高丽大将李成桂建立朝鲜王朝,定都汉城
2、日本:
1世纪出现奴隶制国家
5世纪,大和统一日本,后来大王改称天皇
大化改新:
646年、孝德天皇、仿效中国隋唐制度(背景、内容、意义)
12世纪末,将军控制政权,进入幕府统治时期,历时近700年
二、西亚封建国家:
1、阿拉伯帝国
伊斯兰教:
7世纪初、穆罕默德、麦加、真主安拉、《古兰经》
穆罕默德在麦地那建立政教合一的政权,即阿拉伯国家
8世纪中期跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国形成,首都巴格达是国际性大都市。
2、奥斯曼土耳其
突厥人、奥斯曼、首领称为素丹
1453年,灭亡拜占廷帝国
16世纪,成为地跨亚非欧三洲的大帝国
第12课、新航路的开辟
一、背景:
1、中国三大发明传到欧洲
2、西欧出现资本主义萌芽
3、西欧国家对财富的向往
4、《马可•波罗行纪》激起西欧人对东方的神往
5、阿拉伯商人和意大利商人垄断东西方贸易
6、奥斯曼土耳其阻碍东西方贸易
二、经过:
葡萄牙和西班牙最早开辟(地圆说和航海技术的发展)
1、葡萄牙:
向东(迪亚士和达•伽马)
迪亚士——好望角、进入印度洋
达•伽马——到达印度(最早找到通往东方的航海家)
2、西班牙:
向西(哥伦布和麦哲伦)
哥伦布——发现美洲大陆
麦哲伦——实现环球航行,证明了地圆说
三、影响:
1、证明了地球是圆形的;2、是世界航海史上的壮举;3、密切世界各大陆之间的联系;4、开辟了殖民掠夺的道路(葡萄牙和西班牙);5、欧洲商贸中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸
第13——14课、文艺复兴
一、概况:
14世纪兴起于意大利;15世纪后半期扩展到欧洲其它国家;16世纪达到高潮
文艺复兴是古典文化(古希腊、古罗马)的复兴
文艺复兴实质是资产阶级文化运动
宣扬人文主义
二、兴起——意大利:
1、文学:
但丁《神曲》
彼特拉克(人文主义之父)
2、美术:
文艺复兴美术三杰:
达•芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔
达•芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
米开朗琪罗《大卫》《创世纪》
拉斐尔(圣母像)
三、扩展:
1、文学:
拉伯雷(法)——《巨人传》
塞万提斯(西)——《堂吉诃德》
莎士比亚(英)——《威尼斯商人》《哈姆雷特》
欧洲发展了活字印刷术,对欧洲文传播起了重要作用
2、科学(天文、医学):
哥白尼(波)——太阳中心说;
布鲁诺(意);伽利略(意)——天文望远镜;开普勒(德)
第15课、英国资产阶级革命
一、原因:
新航路开辟后,英国处于大西洋航路中心地位
1、英国资本主义发展产生了资产阶级和新贵族
2、斯图亚特王朝封建专制统治:
詹姆士一世鼓吹君权神授,查理一世纪专横
斯图亚特王朝封建专制统治阻碍了英国资本主义发展
二、经过:
1、导火线:
苏格兰人民起义
2、爆发标志:
1640年议会重开(1640年议会斗争)
3、领导者:
克伦威尔
4、战役:
纳西比战役
5、1649年,处死国王查理一世,成立共和国,克伦威尔任护国主
6、复辟:
1660年,斯图亚特王朝复辟(查理二世)
7、结束标志:
1688年宫廷政变(詹姆士二世下台)
三、《权利法案》:
1689年、英国
目的:
为限制国王的权利
意义:
为限制王权提供了法律保障,使以后的国王不能滥用权力,为所欲为。
英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
四、意义:
1、是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利
2、为英国资本主义的迅速发展扫清了道路
3、揭开了资产阶级革命运动的序幕,推动了世界历史的进程
4、是世界近代史的开端
第16课、欧洲殖民主义的扩张
一、殖民活动:
1、葡萄牙和西班牙最早,英国、荷兰和法国随后开始
2、英国:
最初采用海盗方式
16世纪晚期,打败西班牙无敌舰队,成为海上霸主
打败荷兰、法国,18世纪中期,成为世界上最大的殖民国家
3、荷兰:
17世纪典型资本主义国家
二、殖民罪恶:
血腥的殖民掠夺:
种族灭绝和黑奴贸易
在贩卖黑奴中,英国获利最大。
第17课、美国独立战争
一、原因:
美洲的主人是印第安人
1、北美资本主义发展形成统一市场、统一语言、统一民族
2、英国压制北美经济发展,实行高压政策
英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展
二、经过:
1、爆发标志:
1775年4月,来克星顿的枪声
2、第二届大陆会议:
整编大陆军,华盛顿为总司令
3、美国诞生:
1776年7月4日,《独立宣言》(宣告北美英属13年殖民地独立)
4、战役:
1777年,萨拉托加大捷(美国独立战争的转折点)
约克镇战役(美法联军围歼英军)
5、外援:
法国、荷兰援助
6、独立:
1783年,英国承认美国独立
三、1787年美国宪法:
联邦制国家、总统制;华盛顿为第一任总统
四、意义:
1、1775——1783年的美国独立战争,使美国赢得了独立
2、这场战争具有资产阶级革命性质,有利于美国资本主义发展
3、对欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用
第18课、法国资产阶级革命
一、原因:
1、法国资本主义发展:
出现启蒙思想家(伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭),宣场自由、平等,反对封建专制制度和天主教会。
2、法国封建等级制度森严:
分三个等级,第一等级教士,第二等级贵族,第三等级包括资产阶级、工人、农民和下层贫民。
法国封建君主专制和封建等级制度阻碍了资本主义发展
二、经过:
1、导火线:
三级会议的召开(路易十六)。
2、爆发标志:
1789年7月14日,攻占巴士底狱
3、《人权宣言》:
宣称人生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。
体现了反对君主专制和封建等级制度的思想,也反映了资产阶级的局限性。
4、外国干涉:
奥地利和普鲁士公开表示武装干涉
5、巴黎人民推翻君主统治,成立法兰西第一共和国
6、处死国王:
路易十六(1793年)
7、雅各宾派专政:
罗伯斯庇尔,革命高潮
三、拿破仑帝国:
1、1799年,拿破仑发动政变夺权
2、1804年,拿破仑称帝,建立法兰西第一帝国建立
对内政策:
巩固资产阶级统治,颁布《法典》
对外政策:
打击反法同盟(正义性)
扩张法国势力,一度控制欧洲大部分地区(侵略性)
3、远征俄国失败
4、1814年,法兰西第一帝国灭亡,封建王朝复辟
第19课、拉丁美洲独立革命
一、葡萄牙、西班牙殖民的统治
二、拉美独立革命:
1、1804年,海地摆脱法国殖民统治独立:
拉美第一个独立国家,揭开拉美独立运动序幕
2、西属拉美独立:
北起墨西哥,南到阿根廷
墨西哥(伊达尔哥);玻利瓦尔(从北向南、南美的解放者);圣马丁(从南向北)
3、1826年,西属拉美基本独立
4、巴西脱离葡萄牙而独立
第20课、工业革命
一、背景:
1、前提:
资产阶级统治在英国确立
18世纪中期,英国成为世界上最大的殖民国家
2、条件:
雄厚的资本;充足的劳动力;丰富的资源和原料;海外贸易的迫切要求
二、过程:
工业革命是促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命
1、发生:
18世纪60年代、英国、从发明和使用机器开始;最早出现于棉纺织业
2、成就:
珍妮纺纱机、水力纺纱机、水力织布机
1785年,瓦特制成改良蒸汽机,人类进入蒸汽时代
交通工具:
汽船和火车机车
三、影响:
1、创造了巨大生产力,促进经济的发展
2、社会日益分裂为两大直接对立的阶级,即工业资产阶级和工业无产阶级,两大阶级的对立和斗争逐渐明显和尖锐
3、改变了世界的面貌,东方从属于西方
第21课、科学社会主义的诞生
一、欧洲三大工人运动:
19世纪三四十年代:
法国里昂工人两次武装起义;
英国宪章运动;
德意志西里西亚纺织工人起义
标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台
二、科学社会主义的创立:
1、1844年,马克思、恩格斯相会于巴黎
2、马克思、恩格斯共同创立科学社会主义
1848年2月,《共产党宣言》的发表:
标志着科学社会主义的诞生
无产阶级有了强大的思想武器
国际工人运动进入了新阶段
第22课、1848年欧洲革命(不掌握)
第23课、美国内战
一、背景:
1、美国领土扩张:
方式——购买、抢占、吞并
方向——从东向西(从大西洋到太平洋)
2、美国工业革命:
18世纪90年代开始
1810——1860年间,工业总产值增长9倍,居世界第4位
3、原因:
北方资本主义经济与南方种植园奴隶制经济的矛盾
南北双方在奴隶制存废问题上的矛盾不可调和
南方种植园奴隶制阻碍了北方资本主义的发展
二、过程:
1、导火线:
林肯(共和党人)当选为美国总统
2、爆发:
1861年4月,南方军队挑起内战。
历史上又称为南北战争
3、初期:
南方军队早有准备,北方军队连连失败
4、转折:
1862年,《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》
两个法令提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情,战争形势开始有利于北方
5、结局:
1865年,北方胜利
林肯遇刺:
林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了贡献,成为美国历史上受人爱戴和尊敬的总统。
三、意义:
经过内战,美国废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一障碍,为以后资本主义经济的发展创造了条件。
第24课、俄国的改革
一、彼得大帝改革:
1、伊凡四世自称“沙皇”;俄国盛行封建农奴制
2、17世纪,俄国出现手工工场
3、1689年起,彼得大帝改革
目的:
力图使俄国摆脱落后的状态,成为近代强国
内容:
加强中央集权、扩大军事力量、发展经济、推行学校教育
意义:
增强俄国的经济、军事实力,巩固了专制统治,为对外侵略扩张准备了条件
二、1861年改革(亚历山大二世改革、废除农奴制改革):
原因:
封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展
内容:
废除农奴制的法令——农奴在法律上是自由人,地主不许买卖和干涉农奴;农民解放时,可出钱赎买土地。
影响:
1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革
农奴制的废除有利于资本主义的发展,俄国走上了资本主义发展的道路
改革留下大量封建残余
1861年改革是俄国历史的一个重要转折点
三、俄国的扩张:
20世纪初,沙俄发展为2200万平方千米、跨欧亚两洲的大帝国
第25课、日本明治维新
一、幕府统治:
1、统治阶级:
天皇、将军、大名、武士;
2、将军掌握实权(德川幕府)
3、资本主义生产关系逐步形成:
江户、大阪、京都成为商业中心
一些商人和高利贷者成为新兴地主
二、倒幕运动:
1、背景:
内忧——资本主义生产关系逐步形成,一些大名、武士、商人和新兴地主对将军不满
外患——外国(美、俄、英、法)入侵,激化了日本国内矛盾
2、倒幕运动:
长州、萨摩——德川庆喜(德川幕府被推翻)
3、1869年,明治天皇政府从京都迁到东京
三、明治维新:
1、内容:
政治方面——废藩置县,加强中央集权;
经济方面——允许土地买卖,引进西方先进技术,鼓励发展近代工业;
社会生活——提倡文明开化,努力发展教育
2、影响:
是一场自上而下的资产阶级性质的改革
使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机,从闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家
改革不彻底,留下大量封建残余,日本强大后,走上了对外扩张的道路
第26课、德意志、意大利统一
一、德意志统一:
1、背景:
德意志处于分裂状态(30多个邦和自由市),奥地利和普鲁士最强
工业革命,资本主义经济发展
国家分裂阻碍了资本主义发展
2、过程:
普鲁士、俾斯麦(首相)(军事改革、外交为手腕,实力为后盾)
3次对外战争,打败丹麦、奥地利和法国
1871年1月,德意志帝国成立,威廉一世称帝,德意志统一
二、意大利统一:
1、背景:
意大利处于分裂状态(大部分被外国控制),撒丁王国保持独立
工业革命,资本主义经济发展
国家分裂阻碍了资本主义发展
2、过程:
撒丁王国、加富尔(首相)(用外交和军事手段实现北部统一)
加富尔改革:
振兴农业、奖励工商业、修港筑路、改组和加强军队
加里波第(民族英雄)的“红衫军”远征两西西里,占领首都那不勒斯
1861年3月,意大利王国成立;1870年,最终统一
第27——28课、近代的科学和文化
一、科学:
1、数学:
笛卡尔(法)——创立解析几何
牛顿(英)和莱布尼茨(德)——独立使用微积分
2、物理:
牛顿——《自然哲学的数学原理》:
运动三大定律、万有引力定律、力学体系
法拉第(英)——电磁感应原理
爱因斯坦——相对论
3、化学:
道尔顿(英)——近代原子学说
门捷列夫(俄)——化学元素周期表
居里夫妇——镭
4、生物:
达尔文(英)——《物种起源》
二、文学艺术:
1、文学:
莫里哀——《吝啬鬼》;笛福——《鲁滨孙漂流记》
欧洲文学四大名著——《荷马史诗》《神曲》《哈姆雷特》《浮士德》(哥德)
雨果(法)——《巴黎圣母院》;巴尔扎克(法)——《人间喜剧》
狄更斯(英)——《大卫•科波菲尔》;果戈里(俄)——《钦差大臣》
列夫•托尔斯泰(俄)——《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》
泰戈尔(印)——《戈拉》;马克•吐温《哈克贝里•费恩历险记》
2、艺术:
大卫(法)——《马拉之死》;米勒(法)——《拾穗者》
列宾(俄)——《伏尔加河的纤夫》;莫奈(法)——《日出•印象》
《世界历史》第一册问答题
1、新航路开辟的原因和影响:
原因:
中国三大发明传到欧洲;地圆说的流行;航海技术的发展;
西欧出现资本主义萌芽;西欧国家对财富的向往;《马可•波罗行纪》激起西欧人对东方的神往;阿拉伯商人和意大利商人垄断东西方贸易;奥斯曼土耳其阻碍东西方贸易
影响:
证明了地球是圆形的;是世界航海史上的壮举;密切世界各大陆之间的联系;开辟了欧洲殖民掠夺的道路;欧洲商贸中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸
2、英国资产阶级革命的原因和意义
原因:
斯图亚特王朝封建专制统治严重阻碍了英国资本主义发展
①英国资本主义发展产生了资产阶级和新贵族
②斯图亚特王朝专制统治:
詹姆士一世鼓吹君权神授;查理一世专横
意义:
①是人类历史上资本主义制度对封建制度的重大胜利
②为英国资本主义的迅速发展扫清了道路
③揭开了资产阶级革命运动的序幕,推动了世界历史的发展进程
④英国资产阶级革命是世界近代史的开端
3、法国资产阶级革命的原因:
①法国资本主义发展:
出现启蒙思想家(伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭),宣场自由、平等,反对封建专制制度和天主教会。
②法国封建等级制度森严:
分三个等级,第一等级教士,第二等级贵族,第三等级包括资产阶级、工人、农民和下层贫民。
法国封建君主专制和封建等级制度阻碍了资本主义发展
4、、美国独立战争爆发的原因、胜利的原因和意义
爆发原因:
英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展
①北美资本主义发展出现统一市场、语言和统一民族
②英国压制北美经济发展,实行高压政策
胜利原因:
①美国独立战争具有正义性
②北美人民坚强不屈,英勇作战
③华盛顿的正确领导
④法国、荷兰的援助
胜利意义:
①1775——1783年的美国独立战争使美国赢得了独立
②这场战争具有资产阶级革命性质,有利于资本主义发展
③对欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用
5、俄国1861年改革
原因:
封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展
内容:
废除农奴制的法令——农奴在法律上是自由人,地主不许买卖和干涉农奴;农民解放时,可出钱赎买土地。
影响:
①1861年改革是自上而下的资产阶级性质的改革
②农奴制的废除有利于资本主义的发展,俄国走上了资本主义发展的道路,是俄国历史的一个重要转折点
③改革不彻底,留下大量封建残余
6、日本明治维新
内容:
政治方面——废藩置县,加强中央集权;
经济方面——允许土地买卖,引进西方先进技术,鼓励发展近代工业;
社会生活——提倡文明开化,努力发展教育
影响:
是一场自上而下的资产阶级性质的改革
使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机,从闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家
改革不彻底,留下大量封建残余,强大后,走上了对外扩张的道路
7、17中期至19世纪中期,世界主要资本主义国家分别是通过什么方式进入资本主义社会的?
举例说明。
英、法、美、俄、日、德、意等国进入资本主义社会主要有四种方式:
第一种,通过资产阶级革命推翻封建制度,如英、法资产阶级革命
第二种,通过民族解放战争推翻殖民统治,如美国独立战争
第三种,通过自上而下的资产阶级性质的改革,如俄国1861年改革和日本明治维新
第四种,通过王朝战争,实现国家的统一,如德意志统一和意大利统一
8、简要分析德意志统一、意大利统一的异同
异:
德意志只靠军队和政府完成统一(王朝战争);意大利是王朝战争和人民战争两种方式并存。
同:
背景同——政治上四分五裂,经济上资本主义发展
道路同——都是自上而下的王朝战争,有统一中心国家和中心人物
结果同——都实现了统一,走上资本主义道路
影响同——都留下封建残余,进行对外扩张
9、试从背景、纲领性文件、著名战役、领导阶级等方面比较英、法、美三国资产阶级革命,归纳出17——18世纪欧美资产阶级革命的基本特征。
(1)背景:
英国:
斯图亚特王朝的专制统治阻碍了资本主义的发展
法国:
波旁王朝和等级制度严重阻碍了资本主义的发展
美国:
英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展
(2)文件:
英国的《权利法案》;法国的《人权宣言》;美国的《独立宣言》
(3)著名战役:
英国的纳西比战役;美国的萨拉托加大捷和约克镇战役
(4)领导阶级:
英国:
资产阶级和新贵族
法国:
资产阶级
美国:
北方资产阶级和南方种植园主
基本特征:
革命的反复性和曲折性;
人民群众是革命的主力军(人民群众是历史的创造者);
都建立起了资产阶级专政
10、19世纪中期,美、德、俄、日在这一时期的主要社会问题是什么?
它们是通过什么途径来解决这些社会问题的?
19世纪中期的社会问题:
美国:
南北两种经济制度的矛盾不可调和
德国:
政治上的分裂严重阻碍了资本主义经济的发展
俄国:
面临严重的农奴制危机
日本:
幕府统治危机和民族危机(内忧外患)
解决的途径:
美国通过内战废除了奴隶制
德国通过王朝战争实现国家统一
俄国、日本都通过自上而下的资产阶级性质的改革
11、比较日本明治维新和中国戊戌变法的异同点
相同点:
背景相同:
改革前,都面临严重的社会危机
性质相同:
都是自上而下的资产阶级性质的改革
内容:
都在经济、文化、教育方面采取了重大措施
作用:
都有利于本国资本主义发展
不同点:
中国戊戌变法依靠一个没有实权的皇帝,以失败而告终,中国仍然面临严重的民族危机
日本明治维新获得成功,日本走上了资本主义道路,并逐渐强大起来
12、简述工业革命的原因、进程和影响
原因:
前提:
资产阶级统治在英国确立;18世纪中期,英国成为世界上最大的殖民国家
条件:
雄厚的资本;充足的劳动力;丰富的资源和原料;海外贸易的迫切要求
进程:
从发明和使用机器开始;
机器的发明和使用最早开始于棉纺织业,如珍妮纺纱机、水力纺纱机、水力织布机;
瓦特制成改良的蒸汽机,标志人类进入蒸汽时代;
推动交通运输业,如汽船、火车机车
影响:
创造了巨大生产力,促进经济的发展;
社会日益分裂为两大直接对立的阶级,即工业资产阶级和工业无产阶级,两大阶级的对立和斗争逐渐明显和尖锐;
改变了世界的面貌,东方从属于西方