《说和做记闻一多先生言行片段》优秀课件课件.ppt
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闻一多闻一多（18991946）集诗人、学者、民主战士集诗人、学者、民主战士“三重人格三重人格”于一身的一生。
于一身的一生。
诗人诗人新诗集新诗集红烛红烛（1923）、）、死水死水（1928）是现代）是现代诗坛经典之作。
诗坛经典之作。
1925年年3月在美国月在美国留学期间创作组诗留学期间创作组诗七子之歌七子之歌，表表达了深挚的爱国之情达了深挚的爱国之情。
学者学者1932年到清华任教后，开年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。
始全力专攻古典文学。
学学术著作有术著作有神话与诗神话与诗、唐诗杂论唐诗杂论、楚辞校楚辞校补补、古典新义古典新义等。
等。
他对他对周易周易、诗经诗经、庄子庄子、楚辞楚辞四大四大古籍的整理研究（后汇成古籍的整理研究（后汇成“新义新义”），被郭沫若称），被郭沫若称为：
前无古人，后无来者。
为：
前无古人，后无来者。
民主战士民主战士他一身正气，抗战他一身正气，抗战蓄髯八年。
蓄髯八年。
1943年以年以后，面对国民党统治后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。
主的革命洪流中去。
1946年年7月月15日，在日，在昆明被国民党特务刺昆明被国民党特务刺杀身亡。
杀身亡。
闻一多先生画像闻一多先生画像闻一多先生画像闻一多先生画像闻一多先生纪念馆闻一多先生纪念馆闻一多先生纪念馆闻一多先生纪念馆闻一多先生雕像闻一多先生雕像闻一多先生雕像闻一多先生雕像青岛闻一多像青岛闻一多像清华大学校园内闻一多像清华大学校园内闻一多像云南大学的闻一多塑像云南大学的闻一多塑像关于作者与作品关于作者与作品现代诗人现代诗人，山东人，山东人1933年出年出版第一本诗集版第一本诗集烙印烙印，抗战时，抗战时有有从军行从军行泥淖集泥淖集等，以等，以后出版了后出版了泥土的歌泥土的歌十年诗十年诗集集等。
抗战胜利后，写了许多等。
抗战胜利后，写了许多揭露、批判国民党统治的政治讽揭露、批判国民党统治的政治讽刺诗。
刺诗。
1948年由于国民党的迫害，年由于国民党的迫害，逃亡香港。
逃亡香港。
1949年回到解放后的年回到解放后的北平。
建国后，任全国政协委员北平。
建国后，任全国政协委员等。
等。
臧克家臧克家（19052004）知遇相惜亦师亦友1930年，国立青岛大学入学考试成绩发布，年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位一位20多岁的考生数学零分，作文也只写了多岁的考生数学零分，作文也只写了三句带感慨的新诗：
三句带感慨的新诗：
“人生永远追逐着幻光，人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。
海。
”按说，这位考生铁定无法录取。
不过，按说，这位考生铁定无法录取。
不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。
这问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。
这位主考官就是文学院院长闻一多先生。
闻先位主考官就是文学院院长闻一多先生。
闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。
果不其然，伏的才气，一锤定音破格录取。
果不其然，这位青年没有辜负闻先生的期望，很快就发这位青年没有辜负闻先生的期望，很快就发表了一首又一首的新诗，并于表了一首又一首的新诗，并于1933年出版了年出版了轰动一时的诗集轰动一时的诗集烙印烙印。
这个青年就是后来享誉诗坛的这个青年就是后来享誉诗坛的臧克家臧克家。
亦师亦友亦师亦友臧克家和闻一多臧克家和闻一多“得一知己，可以无憾，得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人在青岛得到你一个人已经够了。
已经够了。
”闻一闻一多多毛泽东赞扬闻一多：
毛泽东赞扬闻一多：
闻一多拍案而起，横闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。
可倒下去，不愿屈服。
别了，司徒雷登别了，司徒雷登你能说出称赞你能说出称赞“说说”和和“做做”的词语的词语吗？
吗？
言：
言：
一言九鼎一言九鼎、一诺千金一诺千金、一言一言既出，既出，驷马难追。
驷马难追。
做：
做：
言出必行。
言必行，行必言出必行。
言必行，行必果。
果。
需要掌握的字的读音：
需要掌握的字的读音：
衰微衰微赫然赫然迭起迭起锲而不舍锲而不舍卓越卓越沥尽心血沥尽心血潜心贯注潜心贯注慷慨淋漓慷慨淋漓小楷小楷气冲斗牛气冲斗牛迥乎不同迥乎不同目不窥园目不窥园兀兀兀兀穷年穷年shuishuihhdidiqiqizhuzhullqiqinnkngkkngkililnlnlkkiiqqjijingngkukuww目不窥园：
目不窥园：
诗兴不作：
诗兴不作：
一反既往：
一反既往：
窥窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。
从小孔或缝隙里偷偷地看。
眼睛从不暗中看一看家里的园圃，眼睛从不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。
即专心致志。
“作作”，起的意思。
诗兴不作，不起的意思。
诗兴不作，不是不做诗，而是写诗的兴致不起、不是不做诗，而是写诗的兴致不起、不发。
发。
既既，已经。
已经。
既往，既往，过去。
与过去过去。
与过去完全不一样。
完全不一样。
词语积累：
词语积累：
衰微：
衰微：
赫然：
赫然：
潜心贯注：
潜心贯注：
慷慨淋漓：
慷慨淋漓：
（国家、民族等）衰落，不兴旺。
（国家、民族等）衰落，不兴旺。
形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。
形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。
用心专注而深刻。
用心专注而深刻。
形容情绪、语调十分激动，说形容情绪、语调十分激动，说法十分畅快。
法十分畅快。
自由阅读，讨论交流：
1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？
的？
2.综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？
（用课文原话回答）的人？
（用课文原话回答）、从学者的方面和革命家的方面来写、从学者的方面和革命家的方面来写的。
的。
“言论和行动完全一致言论和行动完全一致”或或“口的巨人，行的高标口的巨人，行的高标”两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。
第七两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。
第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。
段承接上文小结，第八、九段开启下文。
这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的情况简明地并列提出，给读者以深刻印象面的情况简明地并列提出，给读者以深刻印象。
第一部分（第一部分（1-7）记述闻先生作为学）记述闻先生作为学者方面的者方面的“说说”和和“做做”。
第二部分（第二部分（8-20）记述闻一多先生作）记述闻一多先生作为革命家方面的为革命家方面的“说说”和和“做做”。
两个两个部分部分：
3.由此来看，文章可分为几个部分由此来看，文章可分为几个部分？
每个部分是怎样衔接起来的？
每个部分是怎样衔接起来的？
结构结构第一部分（第一部分（17）第二部分第二部分（820）内容内容特征特征具体具体表现表现目的目的结结构构第一部分（第一部分（17）第二部分第二部分（820）内内容容作为学者的闻一多的说作为学者的闻一多的说和做和做作为革命家的闻一作为革命家的闻一多的说和做多的说和做特特征征“做做”了再了再“说说”，“做做”了不了不“说说”“说说”了就了就“做做”，既既“说说”又又“做做”具具体体表表现现从唐诗入手，几年辛苦，凝从唐诗入手，几年辛苦，凝结成唐诗杂论的硕果；结成唐诗杂论的硕果；十年艰辛撰写了楚词十年艰辛撰写了楚词“补校补校”；又向；又向“古典新义古典新义”迈进。
迈进。
起草政治传单；在李起草政治传单；在李公仆先生的追悼会上公仆先生的追悼会上作最后一次讲演，作最后一次讲演，壮烈献身。
壮烈献身。
目目的的要给我们衰微的民族开一剂要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
救济的文化药方。
献身民主事业。
献身民主事业。
读析前半部分“人家说了再做，我是做了再说。
人家说了再做，我是做了再说。
”“人家说了也不一定做，我是做了也人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
不一定说。
”课文开头引用闻一多先生这两句课文开头引用闻一多先生这两句话起什么作用？
话起什么作用？
领起全段，表现闻一多领起全段，表现闻一多“做做”的特点的特点“做了再说，做了不做了再说，做了不说说”。
“诗兴不作而研究志趣诗兴不作而研究志趣正浓正浓”是什么意思？
是什么意思？
“诗兴不作诗兴不作”就是写诗的就是写诗的兴致减少了。
兴致减少了。
20年代，闻一年代，闻一多写了许多爱国诗篇。
从多写了许多爱国诗篇。
从20年代末起，转入对我国古典年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。
文化的深入研究。
“他要给我们衰微的民族开一剂救济他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方的文化药方”是什么意思？
是什么意思？
“开一剂救济的文化药方开一剂救济的文化药方”是比喻，是比喻，指寻找使民族文化繁荣昌盛起来的方指寻找使民族文化繁荣昌盛起来的方法。
法。
自自2020年代末起，闻先生过了十多年代末起，闻先生过了十多年年“书斋生活书斋生活”，企图从文化上寻找，企图从文化上寻找振兴民族的途径，目的在于救国。
振兴民族的途径，目的在于救国。
“他正向古代典籍钻探他正向古代典籍钻探”一句，一句，为什么不用为什么不用“研究研究”而用而用“钻探钻探”？
本来是叙述语言，讲本来是叙述语言，讲闻一多正在闻一多正在研究古代典籍研究古代典籍，但作者不用，但作者不用“研究研究”一词，而精心选用了一词，而精心选用了“钻探钻探”，这是这是比喻比喻，更，更形象生动地表现了闻形象生动地表现了闻一多先生的刻苦钻研精神一多先生的刻苦钻研精神。
并且句。
并且句式也变成式也变成“向向钻探钻探”，叙述，叙述由由静态变成动态静态变成动态，给人的印象不再是，给人的印象不再是客观的介绍，而且客观的介绍，而且是热情的称赞是热情的称赞了。
了。
解释：
望闻问切解释：
望闻问切中医诊断疾病的方法。
望诊是第一步。
中医诊断疾病的方法。
望诊是第一步。
望望：
观察病人的颜色、舌苔、表情、发育情况：
观察病人的颜色、舌苔、表情、发育情况等；等；闻闻：
听和嗅，即听病人的说话声音、咳嗽、喘：
听和嗅，即听病人的说话声音、咳嗽、喘息，并且嗅出病人的气味；息，并且嗅出病人的气味；问问：
询问病人自己所感到的症状、以前所患过：
询问病人自己所感到的症状、以前所患过的病等；的病等；切切：
用手诊脉或按腹部诊察有没有痞块等。
：
用手诊脉或按腹部诊察有没有痞块等。
“望闻问切望闻问切”也还只是在也还只是在“望望”的初的初级阶段。
级阶段。
这一句该怎样理解？
这一句该怎样理解？
“望闻问切望闻问切”是拟人，把我是拟人，把我们的民族比成一个病人。
们的民族比成一个病人。
意思是闻一多从文化研究上意思是闻一多从文化研究上来探求救国的方法，也还仅来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。
仅是走出了第一步。
深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，路，“漂白了的四壁漂白了的四壁”。
这句是什么意思这句是什么意思？
深夜只有孤灯相伴，本应感到寂寞，但闻一深夜只有孤灯相伴，本应感到寂寞，但闻一多却乐在其中，全力进行学术研究。
多却乐在其中，全力进行学术研究。
“它它”指深夜灯火。
指深夜灯火。
“漂白了的四壁漂白了的四壁”引自闻一多诗引自闻一多诗静夜静夜，表现诗人对祖国前途和人民命运的关切。
表现诗人对祖国前途和人民命运的关切。
引用引用“漂白了的四壁漂白了的四壁”，意在表现闻先生深，意在表现闻先生深夜潜心研究的怡然自适，与夜潜心研究的怡然自适，与“大开光明之路大开光明之路”一脉相承。
一脉相承。
“目不窥园，足不下目不窥园，足不下楼楼”，“头发零乱头发零乱”“睡睡得很少得很少”这些细节，表现这些细节，表现了闻先生什么精神？
了闻先生什么精神？
表现他治学的刻苦。
表现他治学的刻苦。
解释：
解释：
群蚁排衙群蚁排衙衙衙（），衙门。
旧时官署陈设仪仗，衙门。
旧时官署陈设仪仗，属吏依次参谒长官，叫排衙。
属吏依次参谒长官，叫排衙。
群蚁排衙，指许许多多的蚂蚁排列成行。
群蚁排衙，指许许多多的蚂蚁排列成行。
表现闻先生表现闻先生一丝不苟的严谨态度一丝不苟的严谨态度。
他的以十万百万字计的手稿，都是密密他的以十万百万字计的手稿，都是密密麻麻写得工工整
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