《我与我们》第二课时探究型课件.ppt
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第二框集体的力量11、理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合、理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。
体验作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。
体验“团团结就是力量结就是力量”的自豪感。
的自豪感。
22、发扬团结协作的精神，善于与人合作，初步培养团队、发扬团结协作的精神，善于与人合作，初步培养团队精神。
培养善于团结他人的能力。
精神。
培养善于团结他人的能力。
33、培养正确对待社会生活中的合作与竞争的能力。
、培养正确对待社会生活中的合作与竞争的能力。
懂懂得团结产生力量，明白竞争存在的必要性。
得团结产生力量，明白竞争存在的必要性。
44、懂得要在合作中竞争、在竞争中合作的辩证关系。
理、懂得要在合作中竞争、在竞争中合作的辩证关系。
理解竞争合作的最佳效果是双赢。
解竞争合作的最佳效果是双赢。
板块一板块一:
团结就是力量团结就是力量大雁编队飞行大雁编队飞行动物学家通过对大雁编队飞行的研究发现：
成群大雁动物学家通过对大雁编队飞行的研究发现：
成群大雁的飞行距离比单个大雁的飞行距离要远得多。
它们一起飞的飞行距离比单个大雁的飞行距离要远得多。
它们一起飞行，会吸引和促使掉队的大雁迅速归队。
在飞行中，大雁行，会吸引和促使掉队的大雁迅速归队。
在飞行中，大雁轮流充当头雁，飞在后面的大雁会发出鸣叫，催促和鼓励轮流充当头雁，飞在后面的大雁会发出鸣叫，催促和鼓励前面的大雁展翅飞翔。
当一只大雁受伤或生病时，会有两前面的大雁展翅飞翔。
当一只大雁受伤或生病时，会有两只大雁自动陪伴和保护它。
只大雁自动陪伴和保护它。
为什么成群大雁的飞行距离比单个大为什么成群大雁的飞行距离比单个大雁的飞行距离要远得多？
大雁编队飞行雁的飞行距离要远得多？
大雁编队飞行给了我们哪些启示？
给了我们哪些启示？
成群大雁的飞行距离比单个大雁的飞行距离要远得成群大雁的飞行距离比单个大雁的飞行距离要远得多靠的是集体团结的力量。
多靠的是集体团结的力量。
大雁编队飞行的故事启示我们：
大雁编队飞行的故事启示我们：
“独木不成林独木不成林”，一个人的力量是十分有限的。
我们只有团结在一起，才一个人的力量是十分有限的。
我们只有团结在一起，才能战胜自然灾害，才能在现代化的道路上不断前进。
能战胜自然灾害，才能在现代化的道路上不断前进。
各小组展示所搜集到的在我国历史上的有关团结协各小组展示所搜集到的在我国历史上的有关团结协作、战胜困难的故事以及现实生活中体现作、战胜困难的故事以及现实生活中体现“团结就是力团结就是力量量”的事例，交流自己的感受。
的事例，交流自己的感受。
合作探究合作探究讨论：
团结有什么作用？
讨论：
团结有什么作用？
团结的作用：
团结的作用：
11、正因为有了团结协作，人类才能一次次战胜自然、正因为有了团结协作，人类才能一次次战胜自然灾害，取得辉煌的成就；才能在现代化的发展道路上灾害，取得辉煌的成就；才能在现代化的发展道路上不断前进。
不断前进。
22、在班级和学校里，团结协作可以促进我们的进步、在班级和学校里，团结协作可以促进我们的进步、成长和发展。
成长和发展。
情景一：
几个同学在踢球时打碎了教室的玻璃。
老师情景一：
几个同学在踢球时打碎了教室的玻璃。
老师查问是谁干的，没有人站出来承认，全班同学都默不作声。
查问是谁干的，没有人站出来承认，全班同学都默不作声。
谁都不想谁都不想“出卖出卖”同学，破坏班里的同学，破坏班里的“团结团结”气氛。
气氛。
情景二：
小组学习中，小组长为了怕给小组扣分，没情景二：
小组学习中，小组长为了怕给小组扣分，没有把小组检查的真实情况反映给老师，怕影响自己小组的有把小组检查的真实情况反映给老师，怕影响自己小组的团结和成绩。
团结和成绩。
小组讨论：
你认为这是团结吗？
什么是真正的团结？
小组讨论：
你认为这是团结吗？
什么是真正的团结？
我们班是否遇到过类似的事情？
我们班是否遇到过类似的事情？
遇到这样的情况，我们应该怎么办？
遇到这样的情况，我们应该怎么办？
合作探究合作探究对真正团结的正确的认识对真正团结的正确的认识勇于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点，对勇于开展批评与自我批评，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛别人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾。
盾。
建议犯错的同学还是主动找老师承认错误，同学要敢建议犯错的同学还是主动找老师承认错误，同学要敢于承担责任，敢于改正自己的错误。
包庇犯错误的同学不于承担责任，敢于改正自己的错误。
包庇犯错误的同学不是真正的团结，因为这样害人害集体。
遇到这样的情况要是真正的团结，因为这样害人害集体。
遇到这样的情况要如实的向老师汇报。
如实的向老师汇报。
板块二：
竞争与合作板块二：
竞争与合作田径赛场田径赛场招聘会现场招聘会现场大学生求职现场大学生求职现场运球比赛运球比赛象棋比赛象棋比赛心往一处想，劲往一处使，集体才能获得力量。
心往一处想，劲往一处使，集体才能获得力量。
他们之间的配合他们之间的配合是多么重要，在这里，是多么重要，在这里，合作不但是获得表演合作不但是获得表演成功的必要条件，有成功的必要条件，有时甚至是保障生命安时甚至是保障生命安全的必要条件。
全的必要条件。
以上图片说明了什么呢？
以上图片说明了什么呢？
集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每一个成员既敢于竞争，又善于合作。
社会生活中竞一个成员既敢于竞争，又善于合作。
社会生活中竞争与合作同在，成功需要合作。
争与合作同在，成功需要合作。
收获园地收获园地3Q3Q大战大战下列竞争正当吗下列竞争正当吗?
服服用用兴兴奋奋剂剂背背后后铲铲球球讨论：
讨论：
在我们的班级与学校生活中，存在哪些不正当的在我们的班级与学校生活中，存在哪些不正当的竞争？
竞争？
怎样的竞争才能实现双赢？
怎样的竞争才能实现双赢？
合作探究合作探究那些借助不正当手段而获胜的竞争不是真正意义上那些借助不正当手段而获胜的竞争不是真正意义上的竞争，因为它不是实力的较量，其最终的结果有可的竞争，因为它不是实力的较量，其最终的结果有可能是两败俱伤。
能是两败俱伤。
敢于竞争意味着对自己有信心。
敢于竞争意味着对自己有信心。
真正的竞争是在承认别人的长处、为他人喝彩的同真正的竞争是在承认别人的长处、为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。
共同进步。
竞争意味着竞争意味着“双赢双赢”。
对竞争的认识：
对竞争的认识：
小组活动：
谈一谈你对合作的认识。
说一说你打小组活动：
谈一谈你对合作的认识。
说一说你打算以后如何与同学合作？
算以后如何与同学合作？
善于合作，意味着能够看到同伴的长处，与同伴善于合作，意味着能够看到同伴的长处，与同伴互帮互助、取长补短；意味着为了集体的利益和目标，互帮互助、取长补短；意味着为了集体的利益和目标，集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而尽心尽力。
这种作风可以失，为了实现共同的目标而尽心尽力。
这种作风可以称为团队精神。
称为团队精神。
团队精神是一个集体成功的重要保障。
成功的集团队精神是一个集体成功的重要保障。
成功的集体离不开成员间的合作。
体离不开成员间的合作。
对合作的认识：
对合作的认识：
始于始于19901990年的国际人类基因组计划，被年的国际人类基因组计划，被誉为生命科学的誉为生命科学的“登月登月”计划。
这项意义重计划。
这项意义重大的计划在启动之初就遇到了很多挫折，原大的计划在启动之初就遇到了很多挫折，原因主要有两个：
一是耗资巨大，预计要因主要有两个：
一是耗资巨大，预计要3030亿亿美元；二是耗时太长，预计要美元；二是耗时太长，预计要1515年。
而现年。
而现在，经过在，经过1313年的努力，美、英、日、法、德年的努力，美、英、日、法、德和中国科学家终于完成了人类基因组序列图和中国科学家终于完成了人类基因组序列图的绘制，不仅使该计划提前两年完成，而且的绘制，不仅使该计划提前两年完成，而且节省了节省了33亿美元的经费。
这一方面得益于参亿美元的经费。
这一方面得益于参与这个项目的与这个项目的10001000多名各国科学家的通力合多名各国科学家的通力合作，另一方面也得益于来自以美国塞莱拉公作，另一方面也得益于来自以美国塞莱拉公司为首的一些私营公司的有力挑战。
司为首的一些私营公司的有力挑战。
人类基因组计划人类基因组计划美国塞莱拉公司美国塞莱拉公司19981998年成立伊始就声称将用自己年成立伊始就声称将用自己的测序方法，在的测序方法，在20012001年绘制出完整的人类基因组图谱。
年绘制出完整的人类基因组图谱。
此后，塞莱拉公司不断公布自己的成果，并力图获得此后，塞莱拉公司不断公布自己的成果，并力图获得基因组数据的专利。
这种做法遭到科学界的反对。
正基因组数据的专利。
这种做法遭到科学界的反对。
正是在这种基因图谱专利、基因数据垄断、争夺基因资是在这种基因图谱专利、基因数据垄断、争夺基因资源的压力下，通过全世界科学家的大合作和大竞争，源的压力下，通过全世界科学家的大合作和大竞争，人类基因组计划才最终得以提前完成。
人类基因组计划才最终得以提前完成。
结合材料思考：
竞争与合作的关系怎么样？
结合材料思考：
竞争与合作的关系怎么样？
合作与竞争两者之间的关系合作与竞争两者之间的关系11、集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员、集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既敢于竞争，又善于合作。
一个缺乏竞争的集体，将失去既敢于竞争，又善于合作。
一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力；一个没有合作的集体，将一事无成。
前进的动力；一个没有合作的集体，将一事无成。
22、合作与竞争看似矛盾，实质上是互相联系、密不可分、合作与竞争看似矛盾，实质上是互相联系、密不可分的。
两者共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大，才的。
两者共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。
能推动社会不断向前发展。
11、“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。
船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。
”这一谚语告诉这一谚语告诉我们（我们（）团结就是力量团结就是力量个人只有融入集体才有力量个人只有融入集体才有力量集体的发展离不开个人主义集体的发展离不开个人主义依靠集体，能够完成个人无法完成的任务依靠集体，能够完成个人无法完成的任务A.B.C.D.A.B.C.D.BB22、（、（20112011泰安中考）许多招聘广告都会有这样一则泰安中考）许多招聘广告都会有这样一则要求：
具有团队精神。
招聘单位之所以重视要求：
具有团队精神。
招聘单位之所以重视“团队合团队合作精神作精神”是因为（是因为（）A.A.合作精神比诚信品质更重要合作精神比诚信品质更重要B.B.只要具有合作精神就能取得事业的成功只要具有合作精神就能取得事业的成功C.C.合作有助于提高集体的力量和整体竞争力合作有助于提高集体的力量和整体竞争力D.D.招聘单位只存在合作，不存在竞争招聘单位只存在合作，不存在竞争CC33、（、（20112011重庆模拟）读下边漫画答题。
重庆模拟）读下边漫画答题。
（11）请给漫画拟个题目。
）请给漫画拟个题目。
（22）联系所学知识，说说你看到漫画想到了什么？
）联系所学知识，说说你看到漫画想到了什么？
答案：
答案：
（11）如：
团结的力量；集体与个体的关系是什么）如：
团结的力量；集体与个体的关系是什么？
等等。
？
等等。
（22）集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益才有保障，集体要尊重和维护个人利益，体利益，个人利益才有保障，集体要尊重和维护个人利益，个人更应该关心和维护集体利益；个人更应该关心和维护集体利益；集体，离不开个人而集体，离不开个人而存在，同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的存在，同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量；力量；个人在集体中应该团结他人，让集体发挥
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