初三中考模拟语文试题6份.docx
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初三中考模拟语文试题6份
2019-2020年初三中考模拟语文试题（6份）
一、语言积累与运用（28分）
1、阅读下面一段文字，把文中拼音所表示的汉字写在后面的横线上。
（2分）
我喜欢tiào望运河岸边的景色：
妩媚的春光撕破了严冬的包裹，柔柔地温暖着大自然；微风拂面，柳丝摇yè；草地上孩子们灿烂的笑yè，偷偷从土里钻出来的小草特有的jīn持，像调皮的孩子一样眨着眼的野花……一切让人情意缱绻。
2、下列词语中加点字的注音全错的一组是（）（2分）
A、提防tí浸jin泡 剥bāo开 味同嚼蜡jiǎo
B、骷髅gūlóu褴褛lánlǚ拧nǐn干琅琅书声láng
C、寒噤jìn脊梁jí 棱角líng数shuò见不鲜
D、阔绰chuó模样mó 取缔tì前仆后继pú
3、下列词语中有三个错别字，请找出并改正在下面的横线上。
（2分）
交卸狼藉惶恐恣雎荒僻匡骗随即狡诘惘然锲而不舍
改为改为改为
4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）
A、4月1日，广电总局电视剧管理司司长李京盛在2011年电视剧导演委员会年会上高谈阔论，表示对时下泛滥的穿越题材电视剧要“冷静反思和讨论”，不提倡对名著频繁翻拍。
B、双汇“健美猪”问题首先是在3月15日中央电视台的“焦点访谈”栏目、“315晚会”上曝光，而不是由监管部门发现，真让人莫名其妙。
C、清明节期间我们全家冒雨和花花草草浪漫相约，从大木乡的海棠花园，到金佛山的花花世界，几天里虽然舟车劳顿，但无限春光让人孜孜不倦。
D、随着中国足坛“打假反赌”的步步深入，昔日足球场上风光无限的“金哨”、“银哨”和部分前足协官员锒铛入狱，想必现在正在狱中怀古伤今吧。
5、下列句子表述的文学常识和内容分析完全正确的一项是（）（2分）
A、“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了……”这是鲁迅的小说《社戏》中对闰土的描写，表现在生活压迫下他卑微的心态，和“我”之间隔了一道屏障。
B、“你简直是疯了！
拿十个铜子给这个人，给这个流氓。
”这是法国作家雨果的小说《我的叔叔于勒》中对菲利普太太的语言描写。
小说中她和丈夫自私、庸俗、贪鄙、冷酷，是城市小市民的典型形象。
C、“可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。
”这是孙犁的小说《芦花荡》中对老头子的描写，表现了老人的爱憎分明。
D、“说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
”是杨绛散文《老王》中对善良而又不幸的底层劳动者老王的描写，流露作者的同情与悲酸。
6、下列语段划线处有语病，请按要求加以改正。
（2分）
由美英法发起的打击利比亚的军事行动26日已进入第7天。
①随着军事打击的持续，国际舆论的批评和质疑也在不断增多。
②此次军事打击利比亚的动机与当初美军发生伊战一样，醉翁之意不在酒。
法英看中的是利比亚的资源。
自全球金融危机爆发以来，地中海北岸的老牌欧洲国家越来越不景气。
③地处南岸的北非“穷国”却能够安然无恙，是因为石油资源丰富的结果。
两岸的鲜明对比使得北岸国家蠢蠢欲动。
而在美国眼中，利比亚是控制地中海的要地。
法国在这次联军空袭中的表现可谓疯狂，不理智地变成了英美的筹码，并造成了平民伤亡。
④战争之痛远大于利比亚国内专政给人民带来。
（1）第①处语序不当，应将“”调到“”的前面；
（2）第②处搭配不当，应将“”改成“”；
（3）第③处句式杂糅，应将“”删去；
（4）第④处成分残缺，应在“”后加“”。
7、请仿照下列文段中的画线部分续写一个句子，使文段内容前后连贯。
（2分）
清明的北川，天空阴霾，山风瑟瑟。
坚强的北川人在纷飞的雨中告慰逝去的亲人，新县城已经如神话般崛起在安昌河畔。
北川已经从悲壮走向重生：
农田里菜花金黄，新房上炊烟袅袅，街道上车水马龙，勾画出北川美好的蓝图；， ，，。
8、综合性学习（9分）
（1）请概括以下两则材料的主要内容。
（2分）
材料1：
3月11日，日本发生9、0级强震，福岛第一核电站损毁极为严重，大量放射性物质泄漏到外部。
电站周边地区11种蔬菜中被检测出高于安全水平的辐射量；电站20公里半径基本成为无人区。
从东京市中心和5个郊区的自来水检测到的放射性碘含量超过了婴儿所能接受的安全上限。
材料2：
３月29日，美国至少10个州已检测到可能是从日本福岛核电站泄漏的微量的放射性物质；4月2日，我国内地除青海省外，其他省、自治区、直辖市部分地区、东海及南海北部海域空气中监测到来自日本核事故释放出的极微量人工放射性核素碘－131。
专家称这些放射性物质目前不会对公众健康造成危害。
主要内容：
（2）在15日福岛第一核电站的2号反应堆发生爆炸后，数百名工作人员被迫撤退，但被各国媒体盛赞的“福岛50壮士”直至16日仍在核辐射严重超标的岗位上奋战。
他们不停的将海水灌注在1、2、3号机组三个震后“高烧不退”的核反应堆上，阻止其释放出可能危害数百万人的成千上万吨核辐射微尘。
一名还有半年就退休的59岁老工人报名参加核电站抢险，他对家人说“现在的决定可能会改变福岛核电站的未来，我要带着使命感前进！
”这一去，可能就是永别！
请你替他的女儿为他写一条短信，让他在黑暗和恐怖中可以汲取坚持的力量。
（2分）
（3）日本强震后灾区惨况触目惊心，让人牵挂，你所在的小区要组织一次为日本灾区募捐的活动。
工作人员征集了本次活动的主题名称，最后在“相信希望”和“大爱无国界，送爱到日本”这两个名称的取舍上犹豫不决，你觉得哪个比较好，为什么？
（3分）
我选：
原因：
（4）你的表弟对当年日本的侵华罪行不能释怀，因此当你准备捐款时，他说：
“日本人从清朝到现在杀了我们那么多的人、抢了我们那么多的财宝，他们举国后悔过没有？
没有！
”你一边捐钱一边对他说“
。
”（2分）
9、古诗文积累。
（共5分，）
（1）一曲新词酒一杯， 。
（晏殊《浣溪沙》）
（2） ，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）
（3）伤心秦汉经行处，。
（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
（4），却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）
（5）无论身在何处，诗人的心总是泊在故乡的臂弯：
范仲淹戍边功业未建而又思家心切的矛盾尽在《渔家傲》的名句“，。
”中体现；马致远在傍晚的霞光中咀嚼着思乡的的苦涩，写下了《天净沙•秋思》中的乡愁：
“ ， 。
”
（6）自视才华过人的的黔里驹在公司干了半年，没有得到上司的赏识，更不用说加薪或升迁，于是准备辞职，同事问他原因，他总是摇头晃脑的吟诵起《马说》中的句子：
“，。
”
二、阅读
（一）阅读下面文段，完成10—14题。
（14分）
火是风儿吹开的花杜启龙
①十三岁那年，我做了一件“惊天动地”的大事。
②那时，我在上小学四年级，一个偶然的机会，在一家报纸上看到一则征文启事。
我忍住狂乱的心跳，在一个无人的夜晚，写了篇题目为《我的理想》的作文。
第二天，又像做贼一样把信投进邮筒。
③在稿子寄出好长时间里，我一直都沉浸在幸福和忐忑中。
然而，一切似乎并没有改变。
太阳依然东升西落，每天还依然是上学，放学。
④一日，当我吃完午饭到教室时，看到有好多同学正围着班长狂笑不已。
看到我进来，笑声更是像决堤的洪水。
他们用手指着我大声说：
“看，咱班的大作家来了！
”我一惊，顿时愣住了。
正不知所措之时，班长兴冲冲地走到我跟前：
“作家同志，我们班因你而骄傲！
”他的话刚说完，笑声再次轰然而起。
这么多年来，我一直默默守候在教室的角落里，有很多老师都不知道我的名字，现在猛地被推到风头浪尖之上，一时变得手忙脚乱。
“怎，怎么了？
”“怎么了？
”班长脸一扬，“你的文章发表了！
”“啊！
”我忽然有一种被抛到半空的感觉，一下子跳了起来，然后抓住班长的肩膀使劲晃着，“真的吗？
真的吗？
真的吗？
”哈哈，教室里再一次响起哄堂的笑声，还有的干脆使劲敲起桌子。
“真的！
”班长说着把一封已经开口的信扔到我的身上。
我匆匆打开，里面就是我的那篇文章，只是第一页多了几个字：
“退回，继续努力！
”
⑤时间顿时凝固了，我的心一下子跌到失望的深渊，真恨不得找个地缝钻进去。
“你的理想不是当作家吗，我看你干脆当‘家作’得了，在‘家’里‘作’！
”他的话就如鞭炮的捻子，再一次引爆了全班。
我就像孔乙己，给教室内外带来了快活的空气。
⑥那个中午我不知道是怎么过来的。
回到家，妈妈正坐在厨房里做饭，我不觉哭起来。
妈妈慌了，问发生了什么。
我抽泣着把事情的经过告诉了她，她听后，什么也没有说。
⑦不知过了多少时候，她拿出一盒火柴，抽出一根轻轻一划，顿时一个如豆的火苗燃烧起来。
她说：
“孩子，吹灭它！
”我不明白妈妈究竟要干什么，只是对着火苗，噗的一声，火熄了，剩下一缕袅袅升起的青烟和一截烧焦的木棒。
母亲又用火棍挑起锅底正在燃烧的柴火，对我说：
“对这里面吹。
”我使劲吸了一口气，然后对着锅底狠狠地吹了过去。
那火如浇了油似的，熊熊燃烧起来，还有一团火苗发怒了一般挤出了灶膛。
母亲随手往锅底又加了一把柴禾，对我说，“继续吹，吹灭它。
”我茫然地摇了摇头，说：
“火太大了，吹不灭。
”
⑧好久后，母亲语重心长地说，“火柴一口气就轻易吹灭了，而锅底下的火越吹越旺，你愿意做火柴还是愿做柴火啊？
”“我要作柴火。
”我重重地说。
⑨当说完那句话的时候，我就像卸掉了负载的重担一样，顿觉身轻如燕。
五年级，我终于在一家小学生读物上发表了第一篇文章，继而，第二篇，第三篇也纷至沓来。
我成了班级和学校名副其实的“作家”。
面对同学钦羡的目光，我终于明白，之前之所以受到讽刺，是因为我不够优秀。
⑩如今，无论做什么，每当我看到别人异样的目光，听到别人讽刺打击，遇到困难和挫折想停下脚步的时候，我都会想起母亲锅底下的那堆柴火，它如一朵无比美丽的花朵迎风怒放，催我上路。
选自《小品文选刊》2011第4期
10.请用简洁的语言概括本文的故事内容。
（2分）
11、第④段中“看，咱班的大作家来了！
”这句话让“我一惊，顿时愣住了”，请你结合上下文，揣摩“我”当时的心理活动，并补充在下面的横线上。
（2分）
12、对语言的敏感会让你品出平淡中的深味，请按要求品析下列句子。
（4分）
（1）将第④段中画线句子“真的吗？
真的吗？
真的吗？
”改成“真的吗？
”好不好，为什么？
（2分）
（2）第⑤段中画线句子“时间顿时凝固了，我的心一下子跌到失望的深渊，真恨不得找个地缝钻进去。
”中加点的词语有什么作用？
（2分）
13、文章第⑩段在内容和结构上各有什么作用？
（3分）
14、你觉得文章中的母亲最突出的特点是什么？
请结合文中的相关内容，作简要具体的分析。
（3分）
（二）阅读下面的文段，完成15—19题。
（12分）
核辐射离我们有多远
①3月16号，北京六里桥一些大超市里买盐的队伍排了将近400米。
全国各地迅速掀起一股抢盐的热潮，各大超市很快都无盐可买！
“含碘物品可以预防核辐射”、“以后的海盐都被污染了，不能吃”这些说法无不显示出人们对核辐射的担忧和恐慌。
②我们有必要对核辐射进行一些相关的了解。
③日常生活中的核辐射无处不在。
事实上，我们生活的世界里有着各种各样的辐射：
从穿越星系而来的宇宙射线、核电站的核燃料到家里的大理石地板砖，从医院的X光机到阳光里的紫外线，从手机、微波炉、高压线到电视台广播台的信号塔，辐射无所不在，到处都是可能成为人们畏惧辐射的对象。
对此不必过分担忧，只有过量的放射性照射才会对人体造成伤害。
④核辐射就是放射性元素产生的辐射，主要分为两类：
天然辐射和人工辐射。
生活在地球上，每个人每时每刻都受到天然存在的各种电离辐射的照射，这种照射统称为天然本底照射。
天然辐射包括宇宙射线和天然放射性核素，是人类接受辐射照射的主要来源。
人工辐射是指与核相关的人为活动引起的对公众的照射，主要包括医疗照射、核爆炸和核动力生产。
核爆炸在大气层中形成人工放射性物质，使环境受到广泛的污染。
核能发电等核动力生产中产生的放射性物质被释放于环境。
⑤描述辐射防护剂量学的国际标准单位是“西弗”。
西弗是个非常大的单位，因此通常使用毫西弗、微西弗。
1毫西弗等于1000微西弗。
人体遭受过量辐射，可能导致疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等，有时还会增加癌症、畸变、遗传性疾病变发生率，影响几代人的健康。
一般来讲，身体接受的辐射能量越多，其放射病症状越严重，致癌、致畸风险越大。
⑥放射线引起的生物效应是一个非常复杂的过程，分为确定性效应和随机性效应。
确定性效应的严重程度与剂量有关，而且存在一个阈剂量。
人体不同组织或器官对射线照射的敏感程度差异很大。
一般而言，这些组织效应发生的频率随剂量而增加，其严重程度也随剂量而变化。
比如男性生殖器官，一次达到0.15毫西弗的照射剂量，就可引起暂时不育，达到3.5毫西弗，就可引起永久不育。
随机性效应被认为无剂量阈值，其有害效应的严重程度与受照剂量的大小无关，能发生致癌效应和遗传效应。
通常由辐射引起癌的概率随剂量的增加而增大。
随机性效应是X射线在低剂量率、小剂量照射时对人群的主要危害。
⑦核能的确清洁高效，但核泄漏则会给人类带来无穷无尽的灾难。
这次日本福岛第一核电站爆炸造成的危害尚难估算，但有史以来最严重的核事件，即1986年4月26日前苏联的乌克兰共和国切尔诺贝利核能发电厂发生的严重泄漏及爆炸事故造成的危害至今令人“谈核色变”。
这次事故造成的放射性污染殃及前苏联15万平方公里的地区的694.5万居民。
核电站周围30公里范围被划为隔离区，在此后长达半个世纪的时间里，10公里范围以内将不能耕作、放牧；10年内100公里范围内被禁止生产牛奶。
参加救援工作的83.4万人中，已有5.5万人丧生，7万人成为残疾人，30多万人受放射伤害死去。
乌克兰共有250万人因切尔诺贝利核事故而身患各种疾病，其中包括47.3万儿童，至今仍有被放射线影响而导致畸形胎儿的出生。
专家预计，消除此次事故造成的污染需要800年的时间。
（根据网络相关内容编写）
15、本文③-⑥段分别介绍了有关核辐射的哪些内容？
（3分）
16.下列选项中对文章内容表述不正确的一项是（）（2分）
A.生活中家里的大理石地板砖、手机、微波炉等物件都有一定程度的辐射，只要不过量，对人体不会造成伤害。
B.人体遭受过量辐射，可能导致身体不适，有时还会增加癌症、畸变、遗传性疾病变发生率，影响几代人的健康。
C.核辐射引起的随机性生物效应的有害程度与受照阈剂量的大小有关，因而发生的致癌效应和遗传效应会因核辐射剂量的增加而增大。
D.截止2011年3月，乌克兰的切尔诺贝利核电站泄露及爆炸事故算是人类有史以来最严重的核辐射事件。
17、第⑤段划线句中加点词语能否删去，为什么？
（2分）
一般来讲，身体接受的辐射能量越多，其放射病症状越严重，致癌、致畸风险越大。
18、文中第④⑤段主要运用了分类别的说明方法，请结合文章内容，具体说说该处使用这种说明方法的作用是什么。
（2分）
19.人类自诩为“坚如磐石”万无一失的核电站在天灾面前竟不堪一击，给世界敲响了警钟，人类如何善用核能这把双刃剑？
请联系文中切尔诺贝利和日本福岛核电站爆炸事故，谈谈你的看法。
（3分）
（三）比较阅读下面古词与文言文，按要求完成小题。
（12分）
渔家傲•秋思范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
岳阳楼记范仲淹
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沈璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰：
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
噫！
微斯人，吾谁与归！
20．解释《秋思》词中和《岳阳楼记》文加点词的意思。
（2分）
⑴塞下秋来风景异（）⑵燕然未勒归无计（）
至若春和景明，（）微斯人，吾谁与归（）
21．根据你的比较阅读体验，简要回答下列问题。
⑴《秋思》词中写道“塞下秋来风景异”，请概括塞下这一“异”风景的特点？
“异”中暗含着感情基调是什么？
（2分）
⑵《岳阳楼记》文中“予尝求古仁人之心，或异二者之为”的“异”的具体内容是什么？
蕴含着作者怎样的志向？
（2分）
22．“酒”这一意象在古代诗文中很常见，如《秋思》词中“浊酒一杯家万里”；《岳阳楼记》文中“把酒临风，其喜洋洋者矣”。
借助它构成诗文深远的意境。
请你再举出一句与“酒”有关的诗句，并揣摩揣摩诗人借“酒”蕴含着怎样的深意？
（3分）
诗句：
；蕴意：
。
23．《秋思》词中和《岳阳楼记》文中都有精彩的景物描写，尽管是同一作者，但表达的意图明显不同。
请作一简要的比较辨析。
（3分）
三、作文（50分）
（一）阅读下面材料，根据要求作文。
一位老农拿着一把菜刀，使劲地砍一棵歪枣树，口里念念有词：
“叫你不生枣子！
”母亲正在和一只母鸡生气，它不生蛋了，天天呆在窝里孵蛋。
大冬天，母亲拎住了它的翅膀，说：
“把它浸到溪水里。
”
枣树被砍后真的来年枝头结满了枣子，母鸡浸了水后，果然又开始生蛋了。
世上的万物实在有些奇怪，竟然应了那句“苦难是金”的老话。
请以“苦难是金”为题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感觉、看法。
要求：
①联系现实生活，把话说开。
②不少于800字。
（二）半命题作文：
关于家的
要求：
①先将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③不少于800字；⑤文中如出现真实的校名、地名、人名等信息，一律用大写字母A、B、C等代替。
2011年湖北省西畈中学九年级语文试题七
参考答案
1.眺、曳、靥、矜
2、D。
（A、提应是dī嚼应是jiáoB、骷gū应是kū拧应是nǐngC、脊应是jĭ棱应是léngD、绰应是chuò模应是mú缔应是dì仆应是pū）
3、“雎”改为“睢”将“诘”改为“黠”将“匡”改为“诓”
4、B。
（A中高谈阔论含贬义，多指不着边际地大发议论。
C孜孜不倦指工作或学习勤奋不知疲倦。
D怀古伤今指追念古代的事情，感伤现在的事情。
）
5、D。
（A应该是鲁迅的小说《故乡》；B应该是法国作家莫泊桑；C、应该是老头子的精明能干。
6、答案：
（1）应将“质疑”调到“批评”的前面；
（2）应将“发生”改成“发动”或“挑起”（3）应将“因为”或“的结果”删去；（4）应在“带来”后加“的痛苦（或不幸）”；其合理的修改意见酌情处理。
7、全句是一个拟人的修辞。
前面三个分句应该构成并列关系的排比。
示例：
车间里机器轰鸣，工地上车辆喧嚣，农院里欢声笑语，奏响灾区动人的乐章。
8、
（1）示例：
日本福岛核电站在震后严重损毁（1分），大量放射性物质泄漏对本国和周边国家（1分）产生了程度不同的核污染（1分）。
（2）示例：
爸爸，我为你的决定感到自豪，你是平凡而伟大的英雄，你一定要多保重,我为你祈祷！
等你平安的回来!
（2分）
（3）答案略。
选择1分，原因2分。
言之成理均可。
（3分）
（4）应当有称呼（1分），围绕对生命的敬重（1分）言之成理即可。
示例：
弟弟，灾难面前我们同等珍爱生命，应该像祈祷云南同胞那样，祈祷日本民众平安！
此刻我们就应该放下恩怨，尽一份爱心。
正如林肯说过这样一句话：
一个民族如果对另一个民族长期怀着仇恨或崇拜的心理，这就是一种弱国心态。
我们要做真正的强国！
（2分）
9、
（1）去年天气旧亭台；
（2）感时花溅泪；（3）宫阙万间都做了土；（4）何当共剪西窗烛；（5）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（6）千里马常有，而伯乐不常有。
10.4分，起因经过结果各1分。
示例：
我第一次投稿被拒，遭到同学们的嘲笑，很伤心，（1分）母亲让我吹灭燃烧的火柴和柴火，（1分）使我明白了面对讽刺打击困难挫折，应该努力使自己更优秀和坚强（1分）。
11、结合对文章发表的猜测和同学笑和“大作家”的理解。
示例：
我想是不是我寄出去的文章发表了（1分）？
同学们这么高兴是在为我的成功感到高兴吗（1分）？
叫我大作家，实在有些过奖（1分）。
12.
（1）不好。
这是对人物的语言描写，一连用了三个重复的“真的吗”，细腻的写出了“我”被班长证实文章发表时，不敢相信这一事实而语无伦次（1分），更能表现我当时心中的狂喜（1分）。
而改后只是表现了心中的惊喜，其程度不及原文（1分）。
意合即可。
（2）4分，围绕时间短，打击大。
示例：
突出了在看到退稿信时“我”明白了同学们的恶作剧，（1分）深受打击，从狂喜的巅峰突然间感到无比失望的心情（2分）。
13.结构和内容各2分。
内容上：
揭示并深化了文章的中心，不要惧怕任何怕讽刺打击，努力让自己足够优秀就能战胜它，使自己的人生更加精彩（2分）。
结构上：
收束全文，点明并照应文章的题目（2分）。
14.必须有结合内容的分析。
善于教育子女或教子有方（1分）。
在听了孩子的委屈后，她没有选择粗心的忽略或是简单苍白的说教，（1分）而是不露声色的让孩子吹燃烧的火柴和柴火，让孩子深深的明白做人的道理，（1分）从而帮孩子走出了阴影并有了昂扬的奋发的精神（1分）。
意合即可。
15.日常生活中的核辐射；核辐射的种类；过量核辐射对人体的危害；放射线引起的生物效应的种类。
（每个要点1分）
16.C（有害效应的严重程度与受照剂量的大小无关）
17.不能，（1分）因为“一般来讲”表示大多数情况，句中表示大多数情况会是身体接受的辐射能量越多，其放射病症状越严重，但也不排除特殊情况（2分）。
如果删去就表示没有特殊情况，与实际不符。
（1分）“一般来讲”体现了说明文语言的准确性。
18.第④段条理清晰（1分）的说明了核辐射的种类（1分）；第⑤段条理清晰的（1分）说明了放射线引起的生物效应的种类（1分）。
19.必须围绕安全利用这一核心回答。
示例：
核能有其自身的优势：
无空气污染、无废水、清洁高效。
但它的缺点也是显而易见的：
慢性辐射、一旦发生事故后果很严重，如文中的切尔诺贝利核电站爆炸事故，给当地人民造成了永久而巨大的不可挽回的损失。
因此我认为核能的利用安全是第一位的。
我们应当加快对安全利用核能技术的研究。
如果没有相应稳妥成熟的技术可以暂时放缓甚至停止对核能的利用，毕竟一旦出事，就会造成无法弥补的灾难性的后果。
意合即可。
20．⑴景色日光⑵回家归依
21．⑴寒冷、萧瑟哀伤、悲怆
⑵不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
22．示例：
“劝君更尽一杯酒”惜别、体贴、祝愿
23．《秋思》中描写的是边塞荒凉的秋景，为写战事紧急，戒备森严的背景，为下阕的抒情作铺垫；《
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