电流和电流表的使用.pptx

电流和电流表的使用.pptx

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四神奇的电流四神奇的电流水轮机水轮机水流水流通过水轮机通过水轮机,能能使水轮机转动起来使水轮机转动起来灯泡发光说明有灯泡发光说明有电流电流流过灯泡流过灯泡水水流流电流水流灯泡灯泡电电流流类比类比学习目标：

学习目标：

1.1.通过与水流的类比了解电流的概念通过与水流的类比了解电流的概念.2.2.知道电流的单位，了解常见的用电器中的电流大小知道电流的单位，了解常见的用电器中的电流大小.3.3.学会正确使用电流表学会正确使用电流表.4.4.通过探究，知道串联电路中电流的特点通过探究，知道串联电路中电流的特点.想一想:

用一节干电池和两节串联的干电用一节干电池和两节串联的干电池分别给同一个灯泡通电池分别给同一个灯泡通电,你发现了什么你发现了什么?

亮亮暗暗电路中电流有大有小电路中电流有大有小自学指导（自学指导（11）请同学们认真阅读课本请同学们认真阅读课本P.70-71P.70-71页，页，33分钟分钟后看谁后看谁能先完成下列检测题。

能先完成下列检测题。

1.1.物理学中用物理学中用_表示电流的大小表示电流的大小,用字母用字母_表示表示.2.2.在国际单位制中在国际单位制中,电流的单位是电流的单位是_,_,简称简称_,_,用字母用字母_表示表示,常用单位还有常用单位还有_（_（符号符号_）_）、_（_（符号符号_）.250mA=_A,2.4A=_A._）.250mA=_A,2.4A=_A.3.3.估计下列用电器工作时的电流估计下列用电器工作时的电流:

荧光灯荧光灯_;_;电冰箱电冰箱_;_;电饭锅电饭锅_;_;教室里的柜式空调教室里的柜式空调_;_;高压输电线高压输电线_._.电流强度电流强度I安培安培安安A毫安毫安mA微安微安A150mA2.41061A3.24.5A10A200A0.25自学指导（自学指导（22）请同学们认真阅读课本请同学们认真阅读课本P.72P.72页页的内容，并的内容，并积极思考积极思考,认真完成课本上的填空认真完成课本上的填空,33分钟分钟后指后指名回答名回答.量程量程量程量程1_1_分度值分度值分度值分度值1_1_量程量程量程量程2_2_分度值分度值分度值分度值2_2_00.6A0.02A03A0.1A自学指导（自学指导（33）认真阅读课本认真阅读课本P.73P.73页页“信息快递信息快递”里的内容，比比谁能先记里的内容，比比谁能先记住电流表的使用方法住电流表的使用方法,22分钟分钟后提问后提问.使用电流表测量电流时应注意使用电流表测量电流时应注意:

1.1.使用前应先检查指针是否使用前应先检查指针是否_,_,如有偏差如有偏差,应用应用螺丝刀旋转表盘上的螺丝刀旋转表盘上的_,_,将指针调至零位将指针调至零位.指零指零调零螺丝调零螺丝2.2.必须把电流表必须把电流表_联在电路中联在电路中,使电流从使电流从_的接线柱流入的接线柱流入,从从_接线柱流出接线柱流出.串串“0.6”“0.6”或或“3”3”“-“-”3.3.绝不允许不经过任何绝不允许不经过任何_直接把电流表连接直接把电流表连接到电源到电源_上上.用电器用电器两极两极（防短路防短路）4.4.被测电流不能超过电流表的被测电流不能超过电流表的_._.在使用双量在使用双量程电流表时程电流表时,一般先试用一般先试用_量程量程,示数在小量程范围内示数在小量程范围内,则改用小量程则改用小量程,这样读数这样读数_._.量程量程大大更准确更准确三要三要三要三要两不两不两不两不要要调零调零要要串联串联要要正正进进负负出出不超量程不超量程不直接接电源两极不直接接电源两极L2L1S错误错误错误错误应使电流从应使电流从“+”接线柱流接线柱流进进，“”接线柱流接线柱流出出。

被测电流被测电流不能超过不能超过电流表电流表量程量程。

说出下图中电流表使用方法是否正确？

说出下图中电流表使用方法是否正确？

错误错误任何情况下任何情况下不能不能将电流表将电流表直接连到电源的两极直接连到电源的两极.电流表必须和被测用电器电流表必须和被测用电器串联串联.做一做做一做探究探究串联串联电路中的电流电路中的电流cba猜想：

通过电路中猜想：

通过电路中a、b、c三点的电流三点的电流a、b、c间间有什么关系？

有什么关系？

设计设计实验方案实验方案：

你的探究结果是：

你的探究结果是：

a=b=c串联电路中电流处处相等串联电路中电流处处相等做一做做一做探究探究并联并联电路中的电流电路中的电流猜想：

通过电路中猜想：

通过电路中a、b、c、d三点的电流三点的电流a、b、c、d间有什么间有什么关系。

关系。

设计实验方案：

设计实验方案：

你的探究结果是：

你的探究结果是：

d=a=b+c并联电路中干路电流等于各支路电流之和并联电路中干路电流等于各支路电流之和bac实验反思：

实验反思：

你在实验中遇到哪些问题，你在实验中遇到哪些问题，你是如何排除这些故障的？

你是如何排除这些故障的？

1、灯不亮，指针不偏转、灯不亮，指针不偏转2、灯不亮，指针偏转、灯不亮，指针偏转2、指针反向偏转、指针反向偏转3、指针偏转很小的角度、指针偏转很小的角度你知道原因吗你知道原因吗?

电路断路电路断路电流表正、负接线柱接反电流表正、负接线柱接反选择的量程偏大选择的量程偏大该灯泡被短路该灯泡被短路1.如图所示是测量通过小灯泡的四个电路图，如图所示是测量通过小灯泡的四个电路图，其中接法正确的是其中接法正确的是（）C练一练：

练一练：

2.把电流表接入电路指针如图所示，产生把电流表接入电路指针如图所示，产生这两种情况的原因是：

这两种情况的原因是：

A图图；B图图。

电流表的正负接线柱接反了电流表的正负接线柱接反了选择的量程太小选择的量程太小3.如图是用电流表测量电路中通过灯泡如图是用电流表测量电路中通过灯泡Ll电流的电路图，其中正确的是电流的电路图，其中正确的是（）B