最新人教版八年级生物上册复习课件.ppt

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.八年级八年级生物生物复习提纲复习提纲（上册）（上册）第节腔肠动物和扁形动物1、腔肠动物大多数生活在、腔肠动物大多数生活在_中，少数生活在中，少数生活在淡水淡水中；海洋中生活的有中；海洋中生活的有_等，淡水中的，如等，淡水中的，如_。

2、水螅有一端附着在水草上，一端有、水螅有一端附着在水草上，一端有_，用于捕获，用于捕获猎物。

水螅身体呈猎物。

水螅身体呈_对称对称，便于感知各方的刺激。

，便于感知各方的刺激。

3、水螅身体结构分为、水螅身体结构分为_、中胶层、中胶层、_。

外胚。

外胚层上有层上有_，用于攻击和防御；，用于攻击和防御；内胚层围成的空内胚层围成的空腔叫腔叫_，食物从，食物从_进入进入，食物残渣从，食物残渣从_排出排出。

海洋海洋水母、海蜇、海葵、珊瑚虫水母、海蜇、海葵、珊瑚虫水螅水螅触手触手辐射辐射外胚层外胚层内胚层内胚层刺细胞刺细胞消化腔消化腔口口口口4、水螅的生殖、水螅的生殖-_5、腔肠动物的特征：

身体呈、腔肠动物的特征：

身体呈_对称，体表有对称，体表有_，有，有_无无_。

6、涡虫身体呈、涡虫身体呈_对称对称。

背腹。

背腹_，前端，前端_形，有可以感光的形，有可以感光的_。

腹面长有。

腹面长有_，口内，口内有有_，来捕食水中小动物。

，来捕食水中小动物。

7、大多数扁形动物、大多数扁形动物_生活在人和动物体内，如生活在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。

_系统简单系统简单_系统发达。

系统发达。

8、人进入、人进入钉螺钉螺水域可能感染水域可能感染_病。

吃了被病。

吃了被感染过的淡水鱼虾可能感染感染过的淡水鱼虾可能感染_。

病病9、扁形动物特征：

身体呈、扁形动物特征：

身体呈_对称；背腹对称；背腹_有有_无无_。

出芽生殖出芽生殖辐射辐射刺细胞刺细胞口口肛门肛门左右左右扁平扁平三角三角眼点眼点口口咽咽寄生寄生消化消化生殖生殖血吸虫血吸虫华枝睾吸虫华枝睾吸虫两侧两侧扁平扁平口口肛门肛门第二节线形动物和环节动物第二节线形动物和环节动物1、线形动物、线形动物_生活的有生活的有蛔虫、蛲虫、钩虫线虫蛔虫、蛲虫、钩虫线虫等，等，_生活的有生活的有秀丽隐杆线虫。

秀丽隐杆线虫。

2、蛔虫身体呈、蛔虫身体呈_形，前端有形，前端有_，后端有，后端有_，体表的体表的_起保护作用。

起保护作用。

3、蛔虫、蛔虫_系统发达，系统发达，_系统简单，无专门的系统简单，无专门的_器官。

器官。

4、人喝了带有虫卵的生水，或沾有虫卵的生水可能感、人喝了带有虫卵的生水，或沾有虫卵的生水可能感染染_病。

因此要搞好个人卫生，管理好粪便。

病。

因此要搞好个人卫生，管理好粪便。

5、线形动物特征：

身体细长，呈、线形动物特征：

身体细长，呈_形，体表有形，体表有_，有，有_有有_。

寄生寄生自由自由圆柱圆柱口口肛门肛门角质层角质层生殖生殖消化消化运动运动蛔虫病蛔虫病圆柱圆柱角质层角质层口口肛门肛门6、蚯蚓、沙蚕、蛭蚯蚓、沙蚕、蛭属于属于_动物。

动物。

7、蚯蚓身体呈、蚯蚓身体呈_形，由许多相似的形，由许多相似的_构成，靠构成，靠近近_的一端为前端，用手摸蚯蚓的腹面有的一端为前端，用手摸蚯蚓的腹面有_感觉，这些小突起叫感觉，这些小突起叫_，起，起协助运动协助运动的作用。

的作用。

8、蚯蚓靠、蚯蚓靠_与与_配合来完成运动。

运动时先配合来完成运动。

运动时先伸长变细伸长变细后后缩短变粗。

缩短变粗。

9、蚯蚓靠湿润的、蚯蚓靠湿润的_来呼吸，空气中的氧气先溶解来呼吸，空气中的氧气先溶解在体表的在体表的_里，然后渗进体壁的里，然后渗进体壁的_里，再送里，再送给各个细胞。

给各个细胞。

10、环节动物特征：

身体呈、环节动物特征：

身体呈_形，由许多相似的形，由许多相似的_组成，靠组成，靠_或或_辅助运动。

辅助运动。

环节环节圆筒圆筒体节体节环带环带粗糙粗糙刚毛刚毛刚毛刚毛肌肉肌肉体壁体壁黏液黏液圆筒圆筒体节体节刚毛刚毛疣足疣足毛细血管毛细血管第三节软体动物和环节动物1、河蚌、扇贝、文蛤、蛏子、石鳖、蜗牛河蚌、扇贝、文蛤、蛏子、石鳖、蜗牛等动物属于等动物属于_动物。

动物。

软体动物身体柔软，一般靠软体动物身体柔软，一般靠_保护身体保护身体。

它是。

它是第第_大类群。

大类群。

2、双壳类动物、双壳类动物_起保护作用，靠起保护作用，靠_运动，运动，靠靠_获取食物获取食物，靠，靠_呼吸。

呼吸。

3、软体动物特征：

柔软的身体表面有、软体动物特征：

柔软的身体表面有_，大多，大多具有具有_，运动器官是，运动器官是_。

软体软体贝壳贝壳二二贝壳贝壳足足鳃鳃外套膜外套膜贝壳贝壳足足入水管和出水管入水管和出水管4、最大的动物类群是、最大的动物类群是_动物。

动物。

5、昆虫特征：

身体分为、昆虫特征：

身体分为_三部分，三部分，有有_对触角，对触角，_对足，一般有对足，一般有_对翅。

对翅。

6、蝉褪去的皮叫、蝉褪去的皮叫_，它不仅起，它不仅起保护作用保护作用，还能，还能防止体内水分的蒸发防止体内水分的蒸发。

7、蝗虫体表有、蝗虫体表有_，用于呼吸。

，用于呼吸。

开口在开口在_。

8、蜘蛛、蜈蚣、虾蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是、蟹等都不是昆虫，但它们都是节肢动物。

节肢动物。

节肢动物的特征：

体表有坚韧的节肢动物的特征：

体表有坚韧的_，身体和，身体和附肢（包括附肢（包括足足和和触角触角）都）都_。

节肢节肢头部、胸部、腹部头部、胸部、腹部一一三三两两外骨骼外骨骼气门气门胸部和腹部胸部和腹部外骨骼外骨骼分节分节第四节第四节鱼鱼11、动物，按体内有无、动物，按体内有无_分为分为_和和两大类。

两大类。

22、鱼适应水中生活最重要的两个特点：

鱼适应水中生活最重要的两个特点：

能能靠靠来来获取食物获取食物和和防御敌害防御敌害。

能在能在水中水中。

脊柱脊柱脊椎动物脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物游泳游泳呼吸呼吸33、鱼的身体分为鱼的身体分为_外形呈外形呈_，体表，体表分泌分泌黏液黏液，其作用是：

，其作用是：

_._.44、鱼在游泳时主要靠身体、鱼在游泳时主要靠身体_和和_的左右摆动产生前的左右摆动产生前进的动力。

鱼在运动时进的动力。

鱼在运动时_都有都有维持平衡维持平衡的的作用，作用，_有决定鱼有决定鱼运动方向运动方向的作用。

的作用。

55、鱼的感觉器官是、鱼的感觉器官是_能感知水流、测定方向。

能感知水流、测定方向。

流线型流线型减少游泳阻力减少游泳阻力。

躯干部躯干部尾部尾部背鳍、胸鳍、腹鳍背鳍、胸鳍、腹鳍尾鳍尾鳍侧线侧线头部、躯干部、尾部头部、躯干部、尾部66、鳃丝为鳃丝为_，因为内含丰富的，因为内含丰富的_；鳃丝鳃丝既多又既多又细，其作用是细，其作用是，促进血液和外界进行，促进血液和外界进行_。

77、水由鱼、水由鱼_流入鳃，然后由流入鳃，然后由_流出。

经鳃流出的流出。

经鳃流出的水流与由口流入的水流相比水流与由口流入的水流相比_的含量减少的含量减少_,_,的含量增高。

的含量增高。

88、鱼类的特征：

生活在水中；体表有、鱼类的特征：

生活在水中；体表有_；用；用_呼吸；呼吸；通过尾部和躯干部的摆动及通过尾部和躯干部的摆动及_的协调作用游泳。

的协调作用游泳。

鲜红色毛细血管毛细血管气体交换气体交换增加跟水的接触面积增加跟水的接触面积口口鳃盖后缘鳃盖后缘氧气氧气二氧化碳二氧化碳鳞片鳞片鳃鳃鳍鳍99、鱼类：

鱼类：

海马、中华鲟、黄鳝、泥鳅、河豚、鲨鱼海马、中华鲟、黄鳝、泥鳅、河豚、鲨鱼哺乳动物：

哺乳动物：

鲸、美人鱼鲸、美人鱼两栖动物：

两栖动物：

娃娃鱼娃娃鱼爬行动物：

爬行动物：

鳄鱼、甲鱼鳄鱼、甲鱼软体动物：

软体动物：

章鱼、鱿鱼、鲍鱼章鱼、鱿鱼、鲍鱼11、动物在自然界中的作用（动物在自然界中的作用（优点优点）1、维持生态平衡维持生态平衡中的重要作用中的重要作用2、促进促进生态系统的生态系统的物质循环物质循环3、帮助植物帮助植物传粉、传播种子和果实传粉、传播种子和果实4、其他作用、其他作用缺点缺点：

（对植物或对动物造成危害）：

（对植物或对动物造成危害）生物防治生物防治以虫治虫以虫治虫以鸟治虫以鸟治虫以菌治虫以菌治虫第三章第三章动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用22、生态平衡：

在生态系统中各种生物的、生态平衡：

在生态系统中各种生物的_所占的所占的_和和_总是维持在总是维持在相对相对稳定稳定的状态，这种现象叫做的状态，这种现象叫做_。

食物链和食物网中的各种生物之间存在着食物链和食物网中的各种生物之间存在着__的关系。

其中任一环的关系。

其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。

正是节出了问题，都会影响整个生态系统。

正是由于由于__的存在，使各种的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体。

生物与环境成为一个统一的整体。

数量数量比例比例生态平衡生态平衡物质流、能量流、信息流物质流、能量流、信息流相互依赖、相互制约相互依赖、相互制约种类种类3._：

模仿动物的某些：

模仿动物的某些_和和_来发明创造各种来发明创造各种仪器设备仪器设备的方法。

的方法。

常见仿生例子：

宇航员穿的常见仿生例子：

宇航员穿的“抗荷抗荷服服”，冷光灯，雷达，薄壳建筑，智能，冷光灯，雷达，薄壳建筑，智能机器人。

机器人。

仿生仿生结构结构功能功能练习册P285题第五节第五节两栖动物和爬行动物两栖动物和爬行动物1、青蛙的幼体蝌蚪，有_，用_呼吸，蝌蚪发育成青蛙后，尾和鳃都消失了，生出_和_，可以水陆两栖生活。

2、用手握青蛙感觉_，因为皮肤裸露且分泌黏液。

青蛙眼睛后有_，可感知声波。

前肢短小，可_身体，后肢发达能_趾间有蹼能_。

尾尾鳃鳃四肢四肢肺湿滑湿滑鼓膜鼓膜支撑支撑跳跃跳跃划水划水33、两栖动物、两栖动物：

幼体生活在：

幼体生活在_中，用中，用_呼吸，呼吸，经经_成为成体，营成为成体，营_生活，用生活，用_呼呼吸，同时用吸，同时用_辅助呼吸。

辅助呼吸。

44、代表动物：

、代表动物：

娃娃鱼、青蛙、蟾蜍娃娃鱼、青蛙、蟾蜍。

水水鳃鳃变态发育变态发育水陆两栖水陆两栖肺肺皮肤皮肤1、真正适应陆地生活的脊椎动物是_2、爬行动物有：

_3、蜥蜴头部有_，因此头可以灵活转动，便于在陆地寻找食物，发现敌害。

3、爬行动物体表覆盖_或_，保护身体，减少体内水分蒸发。

4、爬行动物受精卵_，卵内养料_，卵外有_保护，便于陆地发育。

爬行动物爬行动物龟、鳖、蛇、鳄龟、鳖、蛇、鳄颈颈鳞片鳞片甲甲较大较大较多较多卵壳卵壳5、爬行动物特征：

、爬行动物特征：

体表覆盖角质的体表覆盖角质的_或或_，用用_呼吸，呼吸，在在_上产卵上产卵，卵外面有卵壳。

，卵外面有卵壳。

鳞片鳞片甲甲肺肺陆地陆地第六节第六节鸟鸟11、空中飞行的动物有、空中飞行的动物有__等。

等。

昆虫、蝙蝠、鸟类昆虫、蝙蝠、鸟类33、鸟适于飞行的特点：

、鸟适于飞行的特点：

体呈体呈_（减少飞行的阻力减少飞行的阻力）体表被覆体表被覆_，前肢变成，前肢变成_（呈（呈扇面形扇面形），），扇动空气飞行。

扇动空气飞行。

胸部有胸部有__，附着发达胸肌，骨，附着发达胸肌，骨_而坚固而坚固，骨片，骨片_，长骨，长骨中空。

中空。

__发达，提供飞行的发达，提供飞行的动力动力流线型流线型羽毛羽毛翼翼龙骨突龙骨突薄薄轻轻胸肌胸肌食量食量_消化消化_。

消化、吸收、排出粪便。

消化、吸收、排出粪便都很都很_，适于飞行。

，适于飞行。

心脏四腔，心跳心脏四腔，心跳快快，循环系统结构完善循环系统结构完善，运输运输_和和_的能力强。

的能力强。

有发达的有发达的_，既可减轻体重又与，既可减轻体重又与肺肺构成构成特有的特有的_。

无膀胱，直肠短，无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出粪便尿液及时排出（为了为了_）大大快快迅速迅速营养物质营养物质氧气氧气气囊气囊双重呼吸双重呼吸减轻体重减轻体重3、鸟类特征：

体表被覆鸟类特征：

体表被覆_、前肢变成、前肢变成_具有迅具有迅速飞翔能力、有喙无齿，有速飞翔能力、有喙无齿，有_辅助呼吸。

辅助呼吸。

44、_（翅膀）是鸟的飞行器官。

鸟类的主要呼翅膀）是鸟的飞行器官。

鸟类的主要呼吸器官是吸器官是_。

_辅助肺的呼吸。

辅助肺的呼吸。

55、鸟的羽毛分、鸟的羽毛分正羽正羽（主要用于（主要用于飞行飞行）和）和绒羽