孩子向爸爸妈妈掏心的35句话.docx
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孩子向爸爸妈妈掏心的35句话
孩子向爸爸妈妈掏心的35句话
1.请你们一定要理解我，这个理解是站在我们孩子的年龄来看待事情。
其实，有时候并不是我们想怎么样，而是你们咄咄逼人或独欲强置的口吻，让我感到沮丧、无助而造成的。
如果你们能够站在我们的角度去看，很多问题其实是很简单的。
你们也常常叫我理解做家长的良苦用心，我是有很多的不理解。
这里要要求你们理解我，其实也有点过分，但你们多多少少相信我一点总是可以的吧？
因为理解包含的内容太多了，这只是我的美好愿望罢了。
2.不要只看我的成绩。
我知道，孩子是应该学习的，世上没有不想考好成绩的孩子。
我也想，但是我现在还做不到。
你们可能会认为我不够努力。
不是这样的，我一直在努力，但是可能是由于方法上的问题，始终不见效果。
成绩不好，不要认为我是在给你们丢脸，我也有比别人强得地方，这需要你们去发现。
世上没有一无是处的人，我也有我的优点，只是你们还没有注意到。
如果我破罐破摔、离家出走，甚至自杀……做这些事情不是因为我任性，而是我被你们逼得没有办法了，除了做这些事，我想不出更好地方法来应对你们对我的态度。
当然，你们也不能完全不管我的学习成绩。
如果你们不理不问的，只能说明你们不关注我。
这样，我更加没有学习的热情了。
偶尔关心一下我的学习，会让我觉得你们还是很注意我的成长，这样我很开心的。
3.不要一味的给我提供好环境。
我知道这是你们对我的爱，但时间长了，这样的爱是我感受不到的了。
如果一旦你们没有给我想要的时候，反倒让我觉得是你们的不好，或是你们不再爱我了。
于是，我就会提出一些更加苛刻的条件、更大的需求来满足我自己的心理感受。
适当的让我去经历体验艰苦一些的生活，否则我根本了解生活的不易，如果我有一天走入社会了，才发现自己完全不能够适应，到时候我是应该感激你们，还是该恨你们呢？
4.在争执问题的时候，请你们与我站在平等的立场上，用公正一点的态度来对待，你们不是强势让我屈服，就是无原则的迁就我。
这样，会让我常常不明白什么是对与错？
让我在遭到打击、排斥以后，还不明白自己为什么不被别人接纳。
更让我不能理解的是，这个时候你们都还总是吧问题归咎于他人，好像我的所作所为完全是正确的。
直到我长大了，明白如何交际了，但那时我会真正的恨你们了。
如果你们一直习惯的坚持了公正，那我一定可以理直气壮的做人，因为我知道什么是原则。
5.不要只顾自己工作、应酬，应该常常约束管理我的行为。
我的行为，是我自己形成的，但是一定你们放任和不合理干涉的结果。
因为，我不知道什么是对与错。
如果你们给我一定的约束或管理，那我一定成为你们心中的好孩子。
6.不要怕我们犯错。
我的每个认识和判断，都是通过自己的体会才真正得到的。
你们给我一点犯错的机会，就是让我在实践中成长。
如果我有点犯错，你们就夸大后果来批评，甚至给出以后我一定就是罪犯的评价，那我就很容易养成逃避的习惯，害怕去尝试，甚至失去生活的勇气。
但当我犯错犯错时，你们不管不问，对我的犯错熟视无睹，那如果我现在在监狱里，就是你们把我送进来的了。
有些时候，我并不是故意要犯错的，我甚至不知道自己的所作所为是不对的。
我毕竟还是孩子，有那个孩子不犯错？
当我们好心半了坏事时，我心里本来就很难过，而且告诫自己以后不会再犯了，这使得我需要的是你们的理解和包容，而不是伤口上撒盐般得痛斥。
你们也是从孩子长成大人的，难道你们就没有像我这样犯过错？
7.请一定不要在他人面前常常纠正或批评我。
这样往往让我很没有面子，而故意和你们做对起来。
如果你们悄悄的提醒或过后和我个人说明利弊关系，我一定会感激你们的。
我也是有自尊心的，如果你们总是让我在别人面前出丑，我能不恨你们么？
我一直觉得，如果你们爱我，你们一定会尊重我的。
8.请不要认为我一直是“孩子”不懂事。
其实，我在成长中的时候，确实很多事情都不懂。
但越是不懂，我就越想知道，可你们总是不给我讲清楚。
一旦我做了“不知道是错误的错事”，你们就更加说我是“孩子不懂事”了。
这个时候，我除了委屈，就是羡慕那些一直把孩子当成大人来看待和商量事物的爸爸妈妈。
9.请一定要相信，我撒谎的时候，就是我有独立思考能力的开始。
其实，撒谎不一定是一件坏事。
面对坏人，我也一定要诚实的告诉我所知道的一切吗？
你们自己，以及你们的单位，我们的国家也会偶尔撒谎的嘛。
我已经开始有自己的思想了，我也有自己的隐私，我想要让你们知道的事我会直接告诉你们的。
不想让你们知道的事情，你们问起，我只有撒谎了。
如果你们总是批评我不应该撒谎，时间久了，我的每句话都有可能因为怕批评而成为真实的谎言。
如果你们不想看到我撒谎，就不要给我撒谎的机会。
10.请你们在打我的时候，不要说“这是在为你好”。
我知道犯错是要承担责任的，但你们不能以打的方式作为唯一的教育方法呀。
而且还常常一边打，一边生气的大吼大叫着。
可我总是纳闷，打我时，是我的身体在痛，你们又在生气。
这么两败俱伤的事情，为什么你们一定要做呢？
你们生气时打我，我生气打谁？
当然，每次你们打我之后，我就有种被释放的感觉——打都打了，还要怎么呢？
什么对与错，一概不知道了。
如果你们打我的时候不生气，那我也不会习惯性的冲动做傻事了。
11.请你们在不思进取的时候，对我不要有什么要求。
你们天天打牌，时时偷懒旷工，或整天无事生事。
却要求我要好好学习，天天向上。
我能有内动力吗？
我能看到希望吗？
有人说又其父必有其子，我整天都要受到你们的影响，我不像你们像谁呢？
12.请在我说“恨你”的时候，不要介意。
恨你，是有可能发生的，但那不是主要的。
因为，有时你们冤枉我、不理解我、强压我。
“男女混合双打”的时候，无助的我才很会有这样的想法，但事情一过，就没事情，我不会放在心上的。
谁让你们是我的爸爸妈妈，我是你们的孩子呢。
13.请多给我自己做主的机会。
比如：
买衣服、吃什么药、穿多少衣服、补那些学科、应该喜欢什么？
你们把原则制定出来，我自己去处理。
要知道，偶尔自己处理了一件事情后，都有强烈的成绩感哦。
当你们把自己的意愿强加给我时，你们有没有想过我喜不喜欢，我快不快乐。
我不想永远做你们的附属品，我只想做我自己。
14.请让我参予做些家务。
我是要长大的，而且我以后也要面对家务事情的。
你们总是因为爱我而不让接触，或是因为学业怕耽误时间。
但是正所谓艺多不压身，我能做，不一定要做，岂不是很好？
当我想做，而不能做时，那是一件多么尴尬的事情呢？
让我在体验中成长吧。
15.不要常常说我是笨蛋。
尽管有时候我是有点笨，但始终还是你的孩子啊。
如果我真的是笨蛋，那你们的脸往哪儿搁呀？
“常常说我是笨蛋”最主要的是，有些时候，我会变得拘谨起来，也不敢主动去做一些事情，生怕有什么差错，就惹得你们不开心，又要骂我是笨蛋了。
于是，我宁肯懒一点，也不愿意你们说是笨蛋。
要知道，我懒是一种自我保护哦。
16.最好不要在我面前吵架。
你们观点不一致有吵闹是正常的，我可以理解。
但你们不要在我的面前吵。
因为，你们的正确与否我是不能鉴别的，我也不能盲目的站在那一边。
有时候你们让我评道理，我很尴尬，也很心烦的。
亲爱的爸爸妈妈，你们可知道，当你们吵架的时候，我的内心是多么的害怕和无助，在你们想要吵架的时候，你们能不能先考虑下我的感受呢？
17.爱我，就不要给我太多的钱。
其实，我今天不能节约用钱，都给你们爱给我钱有关。
哪个孩子不会用钱啊？
多就多用，少就少用嘛，我要多少你们给多少，我自然就没有节制的习惯。
当然，钱多了一个最大的特点，就是方便我结交了一批哥们朋友。
他们可以帮我打人出气，也可以帮我完成作业，还可以帮我做一些遮掩。
但在我没有钱的时候，这些朋友都就离开了我。
所以，我有些恨你们。
18.对我有要求的事情，叮嘱一两遍就可以了，不要“喋喋不休”的说个没完。
你们不知道，当你们说的频率越高，我对你们的反感程度就会越大。
因为，我在你们眼里我就是一个永远长不大的小孩子。
要求我应该做的事情，有时候是我的速度迟缓了一点，不是在拒绝，也不是不配合，其实多给些时间就可以了的。
不要说“我给你说的话，当耳边风”，这话有冤枉我的意思。
有时，你越是这样说，我就真正把你们的话，当成是多余的了。
19.教会我承担与理解。
在我的成长过程中，我总想自己决定一些事情，但你们就是不给机会，说我还小，不明白。
其实，就是我不明白，才想去尝试呢。
你们总是包揽我的事情，无论是读那个学校，补习什么学科，穿什么衣服，跟谁一起玩，都是你们在操作中。
口口声声说要我理解你们的良苦用心，但你们却根本不给我理解的机会。
因为，要学会理解，就必须参与到体验中去。
在限制我的行动中，要我理解你们，我做不到。
有时故意对着干，就是让你们也尝试一下不被理解的滋味。
20.不要习惯性的把我与他人进行比较。
激励我时，说一两遍我就明白了。
但长期的拿他人来给我比较，而且总是比我的弱势方面。
所以我心里不高兴，想来你们也是知道我的不愉快。
可你们却更加增加比较的概率，为什么不拿我的优势和他人的劣势相比呢？
你们不知道，最让我丢脸的时候，是你们当着他人的面比较我，让我尴尬得无地自容。
于是你们就说我，老是爱莫名其妙的故意作对。
其实这不是莫名其妙，而是在表达一下自己的不满情绪而已。
21.一定要让我学会注意身体的锻炼。
法国著名蒂索医生说过：
“运动就其作用说可以代替药物，但所有的药物都不能代替运动。
”对那你们总是说我运动在贪玩的表现。
只要我手里拿着一本书，哪怕是倒着拿书，做起在看的样子，你们都很是满足，这不是自欺欺人吗？
你们常常要求我看书做作业，就是从来不提出要我运动，要我锻炼身体，因为你们认为运动耽误时间，是不务正业。
家庭教练技术里说：
参与运动，能激励自己的强制欲和表演欲；参与运动，能调节自己意志力和自信心；参与运动，能展现出自己的个性特征和执著精神。
运动，可以训练竞技思维；运动，可以体现积极状况；运动，可以验证体力能力；运动，可以正视失恋情绪；运动，可以解脱懈怠状态；运动，可以促进乏后思考；运动，可以发泄心理忿情；运动，可以减弱自闭现象；运动，可以辅助治疗抑郁；运动，可以促使见证自己。
这些，为什么你们就不知道呢？
22.不要敷衍或搪塞我的提问。
当我提出问题的时候，你们往往是“小孩子，不要问，长大你就知道了”、或是“不要问这样的问题”而搪塞我。
让我最难受的是我多问几下，你们还要发火、生气。
孩子的不懂就问，似乎没有什么过错，干嘛要生气呢？
你们最常用的语言就是“说了你也不懂”而拒绝我，可我就是因为不懂才想知道嘛。
你们不说，我怎么知道呢？
你们不说出来，怎么知道我就不懂了呢？
后来，我不问你们的话题了，也不和你们说心里话了。
都是在这样的情形下，一次次的不满或是直接赌气而形成的。
其实，你们知道吗，在自己爸爸妈妈面前说不知道，是不丢人的，而在外面就不一样了，我也是有面子的呀。
23.不要认为你总是正确的。
孩子要尊重家长，是无可厚非的事情。
但孩子尊重家长，不等同于孩子是无知的。
你们的经历丰富、观察能力强、见识广阔，这也是我的财富，因为你们会自然而然的传教与我，这是我深感欣慰的。
但你们在交给我的时候，不要总是强调你们的正确性。
要知道，有些事物在发展中，随着时间、环境、人物、视角的不同而产生变异，甚至是颠覆和诋毁的可能。
如果，我和你们在争执问题的时候，大家是公平的那该多好呀。
同时，如果你们常常站在我们的年龄角度来看待问题，那争执起来才更有意思。
因为，你们通常都会输的。
呵呵！
24.不要规定我和你成为朋友。
实事求是的讲，要我成为你们的朋友，把你们当成朋友来相处，那是绝对不可能的事情。
爸爸就是爸爸、孩子终究是孩子，那可能成为朋友的道理？
如果，我有什么不开心的事情，找你们倾诉，那是一种依靠、求解和安全，而绝非是朋友关系，长辈和晚辈这个关系是要明确的。
你们口口声声说成为朋友关系，无非就是想知道我在干什么、想什么罢了。
如果，你们一直就接纳或理解我说的话，就一定不会不清楚我的事情了。
有时候，确实有话题想说，但看到你们一副认真、严肃的样子，就打住了。
朋友是体谅、理解、包容、倾诉、帮忙的承载体，你们可以在这五个当中占多少比例呢？
哪怕你们只占一个，可能我们的交流就会畅通的了。
但事实却不是这样，我也很伤心，也很无助，有时真想换一个爸爸、妈妈。
25.不要总是在怀疑我“早恋”。
现在是什么年代了，男女同学在一起机会很多，共同合作、玩耍的条件也不少，根本不是你们那个时代与异性接触的社会环境了。
你们可能不知道，如果我们和异性稍稍来往，就要说是在“早恋”而终止来往，那在同学间要被说成是“木乃伊转世”了。
其实，很多时候，我们自己没有感觉在“恋爱”，而是被你们和老师提醒之后而尝试“恋爱”的。
于是，在我的心中，就当成是一种“早练”了，尝试一下究竟是什么味道，是不是你们所说的“猛虎”、“钢刀”？
说实在的，不管是这个“早恋”，还是那个“早练”，你们根本不用担心和害怕。
体验是我们自己的事情，我们有这个担当的意识，更有自作自受的心理承受能力。
当然，这也是一个人的成长过程。
你们不知道，在这个阶段中，其实最想得到的是你们的经验和提醒，如何识别？
如何保护？
如何应对？
如何拒绝等等。
任何的限制和批评，都不是我所希望的。
只有让我明白利弊关系，有效保护好自己，那才是真正的帮助我、关心我。
有时，我恨你们、怨你们、不理睬你们，就是你们根本不能理解你孩子的心理想法和需求与需要。
26.不要让我无法成人。
我在你们的严格管理下，循规蹈矩的生活了13年。
我成绩不错，成了老师和你们都很满意的乖孩子。
可是我满意我自己吗？
我快乐吗？
我长大了吗？
没有！
我完全是你们的学习机器，你们引以骄傲的考试宠物。
离开学校、离开考试，我可以做什么？
我什么都没有，什么也不能做！
柏拉图、哈利波特、药家鑫、三国杀、快乐大本营是什么？
我一问三不知，成了范中举式的人物，在同学眼里是足的另类。
我想过离家出走，但我什么也不懂，也就不敢行动。
我曾经主动去买东西，你们都以时间是用来看书学习的，而不让我用过钱。
凡是我喜欢的，要买的，你们就像开超市一样的买回来堆放着。
说是爱我，心疼我。
实际上你们真正的是害了我。
我反感你们，我发誓考大学一定要走得远远的，叫你们一辈子都不能找到我。
因为你们这样的爱，让我无法抗拒，更让我无法做人。
27.不要说我在叛逆。
在你们眼里，不的话、不按照你们的意图去做就是叛逆。
说起这个词，似乎就是我们的不对了。
但你们想想，你们做孩子的时候，是否也是这样的呢？
爷爷、外婆她们有时也在说你们如何如何的抗拒号令呢。
其实，我也不是你们所说的故意叛逆，我就只是想证明一下自己的判断、观点，见证自己的能力和胆识罢了。
难倒我在自我成长、自我见识不可以吗？
你们常说：
“自己的事情，自己做，自己去承担”。
在自我承担的时候，往往要伴随独立的见解，而这时你们却非要说是我的不对，为什么不可以给我一个鼓励，“不错，继续”般的加油呢？
有时候和你们大声的“牛”、抗拒、赌气、争辩，无非就是想让你们重视我的话题，不要藐视我、不要忽视我的情绪而已，没有其他什么恶意的。
站在我的角度看事物，就可以理解我、接纳我了，那你们就会觉得我没有叛逆。
因为我所有的“叛逆”事情，你们都接纳了，包容了。
这样的我，才是真正在快乐中成长了。
28.不干涉我与同学的交往。
与同学往来，是一件极为平常的事情，可你们总把我当成幼儿园的小朋友不懂事，而规定我只能交往哪类型同学，我的交际圈一直受到你们的干预。
生日时，想多请几个同学一起玩，都找不到合适的请客对象。
每当这时，我心里就有恨你们的感觉，是你们剥夺了我和同学的往来，失去了学生的网络关系。
成绩好的同学，为什么我就一定要和他们成为朋友呢？
你们在单位里，不也有关系好与不好的差别嘛。
说实话，关系的建立是在彼此的相对满足中形成的。
我又不是傻瓜，这点处理能力都没有。
主要是你们把自己的想法强加给了我，似乎是你们认为满意的，我就一定喜欢；你们讨厌的，我就应该拒绝。
结果，这样你们好像不愉快，我也感觉很累。
关于对一个人好坏的识别，我不否认你们的能力优势，但给我一些建议、教我一些方法，这才是我所希望的，也是可以接受的，而不是强制的、无理由的干涉。
长期下去，我真的会很你们对我这样的过度限制。
29.不要以你们的经历来限制我，毕竟我们生活在不同的年代。
每个年代的社会背景不同，经济文化要求程度不同，需求思维视角的不同而呈现当代特色的追求、欲望和行径。
社会在发展，你们那个时代的语言、着装、饮食和现代已经有了明显的变化了，难道你们没有发现？
可你们却常常要求我笑不露齿，袖不露膀，吃东西要节约。
现在倡导提前消费，拉动消费了，每个人都节约，社会怎么发展呢？
而且，我又不是铺张浪费，是根据我自己的消费能力而进行的。
一会说，那个时候，一分钱可以买一块水果糖；一会说，那个时候，一个月吃半斤肉；一会说，什么什么都要计划票。
告诉你，那个朝代是一去不复返了。
难道，你们希望我回到那个年代去体验一下？
体验生活的方式很多，但不能按照过去的糟糠生活和现代的时潮生活相比嘛。
以前，你们哪个想买房子呢？
但现在不买房子行吗？
经济导向都不同了。
让我们自己去感受现代生活吧，这样我们才有被激励、要追逐的感觉，生活的打拼就是这样产生的嘛。
现在我们在认真的读书，不就是为了以后生活得更好吗？
求求你们不要限制我的生活，也不要老是重复昨天的故事了，现代一点好吗？
30.不要遏制我对明星的的追逐。
如果一个人被认同、被追逐，那是一件多么幸福的事情。
同样，一个人有追逐学习的榜样，那也是一件快乐的事情。
明星，是人，是大家接纳、喜欢的公众人物。
我追逐明星，喜欢明星，但并不代表我要荒废我的学业去跟随，甚至想去占有明星。
我关注他们的成长，关注他们的一切，是为了鉴赏和复制，有时还想超越呢！
喜欢不一定拥有，喜欢是最好的模仿和学习，为什么你们一定要说这样不好呢？
如果你们和我一样的喜欢明星，一起听听她们的歌曲，看看他们的影视剧，那我就是世界上最幸福的人了，你们的什么要求我都会答应的。
有时故意和你们唱反调，就是不满意你们不能理解我的感受和愿望。
31.一定要和我讲讲家里的事情。
一次同学说要给她妈妈买生日礼物，我问你怎么知道妈妈的生日？
同学们一片哗然，像看怪物一样看着我。
原来，他们都是知道的。
你们只是要我好好学习、天天读书，什么事情也不让我参与。
什么生日呀、搬家会呀、升学宴等等，我好像一次都没明白过。
你们的工作内容是什么？
在单位任什么职位？
为什么要搬家等等，我都不知道，似乎我们不是一家人。
我的唯一事情就是读书读书再读书，我知道这是你们爱的表达方式。
可你们不知道，这样的爱，对我恰恰是一种伤害，让我对你们有陌生感了。
我每次询问，你们都以“现在不是谈这些问题的时候”、“考上大学，就自然知道了”为由而拒绝时，我真的怀疑你们是不是我的爸爸妈妈或是电影里的奇异家庭。
不要只要求我读书，我想生活得自然一些，现实一点，好吗？
32不要总是打击我新奇的想法和阻挠我的探险行为。
我有时候偷懒，想出一些好办法，同学们都很佩服，但就是你们要反对，甚至是批评、告诉老师。
我的行为，说小一点是偷奸耍滑，大一点是创新思维，再上纲上线的话，可以说成为国家强盛发展的不竭动力。
我的这个爱好，是耽误了不少时间，可我就是喜欢呀。
这和你们喜欢打牌、钓鱼是一个道理。
你们没有人干涉，而我就有，这不公平。
你们的理由是关心我，但我的感受是你们在限制我、不尊重我。
那个发明家、探险家不是有家庭的支持而成功的？
你们却要阻扰、规定、限制。
我这又不是做坏事情，起码比起哪些上网、逃学、打架的同学好很多嘛，你们都不支持我，我郁闷得很。
有时，我故意给你们唱反调，就是不满意你们的无知和不支持。
请尊重我的兴趣和爱好，如果你们觉得我因为兴趣而耽误了学习，你们可以提醒我，但是请不要剥夺了我追求自己爱好的权利。
33.请不要离婚。
我知道，离婚是大人的事情，与我们做孩子的无关。
可是，我的一个同学说他有三个爸爸时，全班同学都在笑他。
于是我就总是在担心，以后我有几个爸爸、几个妈妈而让人耻笑。
我看到那些爸爸妈妈离婚了的同学，他们的性格、习惯完全变了。
他们常常是自卑畏缩、孤独冷漠或凡事不慌忙，与世无争、无所畏惧的消极状态。
有的同学则是变得放荡不羁，无目标性，劣习滋生；学校成绩明显下降，身体消瘦，生物钟被打乱，常闹病或无理取闹、恶意生事，反反复复，时好时劣的行为表现。
这些同学总的来说是属于心理寄托感、依赖感、安全感、亲情感减弱，没有优越感和归属感；在学校里有低人一等的感受；假期或节假日是最无序的日子；自由自在，无人约束，无人敢对我怎么样；压抑、不配合、不合群，凡事都觉得无所谓，甚至产生过激性的破坏行为。
我看到他们的变化，我就怕你们是否会离婚。
如果你们要离婚，那我的离家出走或终结的生命。
34.希望安排时间，我们全家一起出去游玩。
游玩，不一定是“港澳台”、“长城、黄山”，哪怕是郊外的农家乐也行。
我感觉只有我们一家人在外面的时候，大家总是开开心心的，我才真正体会到家的幸福和温暖。
在平时，你们忙事业、忙应酬、忙娱乐，无暇顾及到我的存在。
常常是我睡觉了，你们回来。
我上学时，你们在睡觉。
经常一周里，一句话都未曾说过。
有时候我故意捣蛋，就是想惹得你们重视我，哪怕是骂我、打我，我都是心甘情愿的。
可你们往往都因为事情忙，把我交给了外婆。
为什么一天要打三场麻将，打两场不行吗？
为什么周末你们总是有应酬？
在应酬中把我捎带一块去不行吗？
我不是去想吃什么，就是想给你们在一起。
我为自己暗暗的要求，和你们一起出去做客，我一定表现很好，不让你们尴尬和生气的。
但这么多年了，才四次的机会。
我很留恋一家人，去舅妈家的时候。
农村比城市好多了，我看到了牛、鸡，也见到了稻谷的收割。
还记得爸爸在地里刨出来的花生，真香、真甜。
我需要快乐，也要和爸爸妈妈一起快乐，更需要一个可以开心说话的和谐家庭。
满足我可以吗，亲爱的爸爸、妈妈？
35.不要总是规定我必须学什么。
每个人都有自己的喜好，无论是工作上的，生活上的，还是休闲娱乐方式的。
我知道，你们的意思是让我以后可以成才。
如果说成才，你们以为我不想啊？
全国多少人，才出了这么一个“朗朗”，一个“丁俊晖”？
难道，没有成为“朗朗”的孩子，就不活了？
没有考试重点大学的学生，就应该自杀？
你们常常说我没有特长，没有优势。
我现在才十几岁呢，你们就这么评定了我的未来？
爸爸，你以前连小学都没读完，现在还是这么优秀，难道是爷爷知道你的未来，而不让你上学的吗？
其实，我是有很多兴趣和爱好的。
比如：
唱歌、手工艺、三维画画。
但好像你们认为这些是没有前途而不认可，非要我去学习射击、乒乓。
其实，我去学习这两个我不喜欢的运动，常常是缺课、请假、溜号，根本没有认真过。
后来，给几个不喜欢的同学一起跑到网吧里玩，以至于发生打架事件，那都是你们逼出来的。
爸爸、妈妈让我自己选择和决定自己的兴趣吧，强迫是不能产生兴趣的，起码我是不能接受的。
说个实话吧：
你们这一套，在我面前行不通！
我现在要自由！
要解放！
如果不信，那走着瞧！
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