中考语文作文专项50篇十二.docx

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中考语文作文专项50篇十二

中考语文作文专项50篇（十二）

评卷人

得分

一．作文（共50小题）

1．从小学到初中，生活看起来简单平凡，实际上却也多彩多味，充满了酸甜苦辣……

请你从“酸甜苦辣”中任选一种或几种“味”，自拟题目，写一篇记叙性文章，不要少于500字。

注意：

文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名，不要套作，不得抄袭。

2．根据下面的题目，按要求作文。

题目：

（一）请以“乐在其中”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

（二）请以“话说诚信”为题，写一篇不少于600字的议论文。

要求：

（1）上列两题，请任选其一作答；

（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

3．按要求从以下二题中任选一题作文。

【作文题一】

挂在嘴上，刻在心里；激励他人，鞭策自己。

它是“我最得意的一句话”，请以此为题，作文一篇。

【作文题二】

请根据下面提供的文章结尾，先补齐横线上的文字，然后自拟题目作文。

作文结尾：

这次经历，让我意识到情是多么值得珍惜啊！

【温馨提示】

（1）要求书写工整规范。

（2）作文字数600字以上，除诗歌外文体不限。

（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名等泄露考生信息的内容。

4．生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。

让，是待人接物的素养；让，是宽宏大量的胸襟；让，是聪明睿智的取舍。

请以“让”为题目，写一篇记叙文或议论文。

要求：

（1）不少于600字。

（2）文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。

5．出发，可以说是人生常态。

一种期待，一次召唤，一个承诺……凡此种种都可能成就一次出发，让你去经历，去收获……

请以“记得那一次出发”为题写一篇文章。

要求：

①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不要少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

6．挥手自兹去，出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。

粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。

《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去；最后一课里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去……“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人，一个地方，一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈，一丝洒脱、一份期待……

请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。

要求：

①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字。

④不得抄袭套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

7．大作文：

请以“一同成长”为题，写一篇记叙文。

要求：

（1）文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

（2）不少于600字。

8．制作送别礼物，布置个性房间，安排朋友聚会，规划全家出游，……生活处处需要付出热情，温馨的设计，不断丰富着我们的生活。

请以《温馨的设计》为题，写一篇文章。

要求：

①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。

9．任选下面一题作文。

（1）生活中，我们可以听到各种铃声：

闹铃声、门铃声、电话铃声，校园里的铃声、车站码头的铃声、剧场影院的铃声……铃声，无处不在，可能带给你难忘的记忆，还可能带给你无穷的回味……

请以“铃声响过之后”为题，写一篇文章。

要求：

①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅。

（2）“温故而知新”是一种学习的方法，“看云识天气”是一种推测天气情况的方法。

方法是解决问题的途径、步骤、手段。

方法正确，往往事半功倍。

请以“方法”为话题，写一篇文章。

要求：

①自拟题目；②自己立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确。

【注】选择上面任一题目作文，都须遵循下列要求：

①不要使用网络语言；②全文不少于600字，但不要超出所给字格；③文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小刚、小志、小芳、小晶代替。

10．请从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：

请以“且行且珍惜”为题目写一篇文章。

文题二：

阅读下面材料，按要求作文。

材料：

第一样事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事，我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了

﹣﹣郑愁予《雨说》

生活需要笑声，逆境厄运时更需要勇敢地笑。

对此，你有怎样的生活经历或感悟，请根据你对材料的理解，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：

（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。

（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。

（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

（4）字数在600字以上。

11．请以“书，我的良师益友”为题写一篇文章。

要求：

（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字；

（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；

（3）卷面整洁，字迹清楚。

12．阅读下面的文字，根据要求作文。

老教授问他的学生：

“如果你上山砍树，正好面前有两棵树，一棵粗，一棵细，你砍哪一棵？

”

同学们异口同声：

“当然砍那颗粗的了。

”

老教授一笑：

“可是，粗的不过是杨树，而细的是红松。

”

同学们：

“那当然砍红松了，杨树不值钱！

”

老教授看看他们：

“杨树是笔直的，而红松却七歪八歪，你们又会砍哪一棵呢？

”

同学们互相看看：

“如果是这样，还是砍杨树，红松弯弯曲曲的，什么都做不了！

”

老教授紧接着又说：

“杨树虽然笔直，可由于年头太多，中间大多空了，现在你们会砍哪一棵？

”

同学们：

“那还是砍红松。

”

……

每个人的人生都是有无数选择组成的。

面对一件事，我们会做出不同的选择，而不同的选择往往决定着我们的命运。

关于选择你有怎样的思考呢？

你经历过那些选择吗？

请以“选择”为题，补全题目，然后写一篇文章。

要求：

（1）文体不限，诗歌除外；

（2）表达真情实感，不得套作、抄袭；

（3）文中不得出现真实的地名、人名；

（4）不少于600字。

13．请以“有种幸福在心间”为题目，写一篇作文。

要求：

①立意自定；

②文体自选；

③不少于600字；

④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。

14．命题作文

人们都渴望自己的人生之歌曲调优美，悦耳动听，但不是每个人都能把自己的人生之歌唱得很完美，甚至有人可能唱得不成曲调。

但只要我们是在努力地按照正确的曲调去歌唱，即使是由于这样或那样的原因唱得不好，我们也无怨无悔！

请以“不成曲调也是歌”为题写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

②文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不要套作，不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名。

15．阅读下面的材料，按要求作文。

世界充满着爱。

澳大利亚一只叫“雷克斯”的狗妈妈收养了一只失去母亲的小袋鼠；台湾作家龙应台为了走进十八岁儿子的心灵世界，与他开启了三年六个月的书信往来；湘西画家黄永玉虽已年过八旬，依然每年要踏上凤凰那熟悉的故土……这大大小小的爱，给人以挑战挫折的勇气、战胜孤独的力量、拥抱成功的信心。

请以“爱的力量”为题，写一篇文章。

要求：

文体不限（诗歌除外）；书写工整，卷面整洁；文中不得出现真实的人名、校名、地名等；不少于600字。

16．根据题目，按要求写作。

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：

对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。

对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识……

题目二：

《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。

男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？

请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。

要求：

（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600﹣800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

17．从下面两题中任选一题作文。

题目一：

阅读下面的材料，根据要求作文。

朋友，我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定：

相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。

而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自己有个怎样的约定呢？

请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇作文。

题目二：

阅读下面的文字，根据要求作文。

雁过留声，人过留名。

王勃一生短暂，留下《滕王阁序》；曹雪芹呕心沥血，留下《红楼梦》……青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下；或许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。

无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。

根据以上材料，请以“留下”为话题，写一篇作文。

要求：

（1）除诗歌外，文体自选，要求符合题意，文体规范，结构完整。

（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

（3）书写规范，不少于600字。

（4）不得抄袭试卷中的材料和他人作品。

18．从下面两个题目中，任选一题作文。

字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。

（1）命题作文

在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。

这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒……触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。

请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。

（2）情境作文

围绕下列三个情境要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章。

节日我掌声。

19．阅读下面文字，按要求作文。

是远方/在召唤我们前行/还是我们的心/已准备好出发（奔驰汽车广告语）

没有比较更长的路/没有比人更高的山（汪国真）

“路”是由“足”和“各”组成的，“足”表示路是用脚走出来的，“各”表示各人有各人不同的路。

（三毛）

请以“挥挥手，出发”为题，写一篇文章。

要求：

（1）除诗歌外，文体自选。

（2）不少于600字。

（3）文中不得出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。

20．“任性”在《现代汉语词典》中的意思是“由着自己的心意做事，不加约束”，随着时代的发展，语言的多元化，人们给予“任性”新的含意，如年轻就任性、有才就任性、球技好就任性，其蕴含着对梦想的执着、对生活的自信、对个性的彰显……

生活中，我们常常会有“任性”的经历与感受，请根据下面的题目，按要求任选一题作文。

题目：

（1）从那以后，我不再任性

（2），我很任性

要求：

①如选半命题，先在横线上把题目补充完整，再作文；

②文体自选（诗歌除外），不少于600字；

③文中不得出现真实的人名、地名和校名，不得套作或抄袭。

21．从下面两个文题中任选一题作文。

作文

（1）题目：

春嫩不惧寒

作文

（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

中国科学院院士薛其坤及其团队，心存高远，脚踏实地，沉浸于量子世界十余载，追求小量子里的大“梦想”。

他们坚持不懈，追求极致，发现了量子反常霍尔效应。

这是继美国物理学家霍尔于1880年发现反常霍尔效应130多年后，人类首次实现其量子化。

认识薛其坤的人几乎都知道他近乎苦行的生活轨迹。

早上7点进实验室，晚上11点才离开，这样的作息时间，他已经坚持了整整20年。

在薛其坤看来，“全世界从事实验物理研究并取得重要成就的人，无一例外都是刻苦的。

”刻苦是他们团队攻坚克难的第一秘诀。

科学研究的刻苦不是常人所能坚持的。

薛其坤认为进入了这个科学世界，应该以苦为乐，这样的坚持是一种享受。

他在紧张的工作中体会到的是快乐，而非痛苦。

凭借对科学的好奇心，对工作的热爱，对科研的责任心与担当，对信念的坚守，薛其坤及其团队勇于探索，刻苦钻研，终于向国际科学界“亮剑”。

“把科研工作一步一步做上去，把学生一个一个培养出来，唯有如此才能为实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’贡献出自己的力量。

”这就是这位科学追梦人如今最朴素的愿望。

（摘编自《人民日报》）

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）除诗歌外，其它文体不限。

（3）不少于500字。

（4）书写要规范、整洁、美观。

（5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

22．从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

题一：

那一刻，几分甜蜜在心头

要求：

①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于700字的记叙文。

②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。

③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

④作文中不得出现真实的校名和姓名。

题二：

读下面材料，按要求写一篇作文。

从前，有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。

他们想到越国去居住，有人却对他们说：

“你们将会贫穷不堪的。

”这个鲁国人问他是何道理，那人说：

“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的；白绢是做帽子的，而越国人是披发的。

你们夫妻的特长在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？

”

要求：

①选择一个角度构思作文，600字以上。

②立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。

③不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。

23．请以“那天，雨一直下”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

写作要求：

①将题目写在作文格的第一行；

②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；

③认真书写，力求工整、美观；

④文中不能出现真实的人名、校名、地名。

24．请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。

题目：

（一）藏在角落里的美

（二）有这样一个

要求：

（1）如选择题目

（二），先把题目补充完整，然后作文。

（2）立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）。

（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

25．从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

题一：

那一刻，几分甜蜜在心头

题二：

快乐的（学校、家庭……）生活

要求：

①如果选择题二，可从备选项中选择一项填写好题目，也可自选内容填写。

②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600字的记叙文。

③文章叙事清楚，结构完整，内容充实。

④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

26．生活中，让你感觉最快乐的事情是什么？

请以“，让我很快乐”为题，写一篇文章。

要求：

（1）将题目补充完整。

（2）内容具体充实，有真情实感，不得抄袭。

（3）除诗歌外，文体不限，不少于600字。

（4）文中不能出现真实的地名、校名和人名。

27．阅读下面的文字，按要求作文。

生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。

邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。

中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。

请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

（1）除诗歌外，文体不限；

（2）文体特征鲜明；

（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；

（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。

28．请将题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章，文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。

题目：

让我与以往不一样。

29．青春岁月里，我们走过学校的教室，操场，图书馆……走过远方的高山，原野，村庄……也走过青春的懵懂，快乐，梦想……这些真实的经历使你有许多所见所闻所思所感。

请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。

（不能透露与考生有关的信息）

题目：

走过。

30．请从下面作文题中任选一个，按提示及要求写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）严禁抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名。

（1）在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……

请以“我学会了”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：

先补充题目，再作文。

（2）美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。

母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。

子女们在受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱采衡量。

只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体作文。

31．《现代汉语词典》（第6版）对“回味”一词作如下解释：

【回味】①（名）食物吃过后的余味：

回味无穷。

②（动）从回忆里体会：

我一直在回味他说的话。

回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。

在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。

请以“回味”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

①除诗歌、戏剧外，文体不限；

②文中不得出现真实的人名、校名和地名；

③书写工整，卷面整洁。

32．《现代汉语词典》对“学习”这样注解：

①从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。

②效法。

请以“让我享受到了学习的快乐”为题，写一篇文章。

要求：

（1）将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。

（2）文体自选（诗歌除外）。

（3）不少于600字，不出现真实校名、人名。

（4）书写工整规范。

33．在下面两个题目中任选其一作文。

题目

（一）：

请以“交流”为话题，写一篇文章。

题目

（二）：

请以“不一样的____”为标题，写一篇文章。

要求：

（1）如果选择题目

（二），先把题目补充完整，然后作文。

（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。

（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

34．请从下面两个文题中，任选一个，然后按要求作文。

题目：

（一）如花的青春

（二）我欠你一个__

要求：

（1）如果选择题目

（二），先把题目补充完整。

（2）立意自定，文体不限，不少于600字。

（如果写诗歌，不少于20行）

（3）书写清楚，卷面整洁。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

35．十五六岁的我们正值人生的花季，一路走来，有许多的人、事、物、景、情，值得我们回味、思索、感动……

请以“走在花季”为题，写一篇作文。

要求：

（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（2）说真话，抒真情，忌抄袭。

（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。

（4）书写工整，不少于600字。

36．请在下面两个题目中，任选一题，按要求作文。

总要求，文中不能出现真实的地名、校名、人名，

题一：

请以“阅读，让我长大”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；

（2）除诗歌外，文体不限；

（3）不少于600字；

（4）字迹工整，不写错别字。

题二：

请以“触动心灵的”为题，写一篇文章。

要求：

（1）先将题目补写完整，如“故事”“歌声”“友情”等。

再写作文；

（2）用你最擅长的文体表达积极真挚的情感；

（3）不少于600字；

（4）字迹工整，不写错别字。

37．题目：

办法总比困难多

要求：

（1）请以“办法总比困难多”为题写一篇不少于600字的文章，文体自选。

（2）文中不得出现真实的人名地名校名等透露个人身份的信息。

38．阅读下面的材料，按要求作文。

我们每一个人都有一双眼睛，这双眼睛其实就两个基本动作，一个叫“扫视”，一个叫“凝视”。

广阔的天，漂浮的云，飞翔的鸟，徐徐吹过的风以及路上行走的人……匆匆“扫视”，一切转瞬即逝；定睛“凝视”，精微之处，深藏大意。

未经凝视的世界，是毫无意义的。

朱自清凝视父亲蹒跚的背影，真正明白了父爱如山的真谛；沈从文凝视纯美的边城，写出了茶峒人和谐淳朴的生活；王建凝视十五的夜月，发出了秋思落谁家的感喟……

结合自己的生活体验，以“凝视生活”为题，写一篇文章。

要求：

①除诗歌外，文体自选。

②文中不得出现真实的校名、地名各人名。

③字数不少于600字。

④卷面整洁，书写工整。

39．请以”补”为题写一篇文章。

要求：

①除诗歌外文体自选。

②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。

③不少于600字。

40．生活中的趣味，有些是从苦中得来的。

比如，苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上了一丝亮色，艰苦的历险将汤姆•索亚带进了神秘新世界，风雪苦读让宋濂体验到求知的兴味……

请结合自己在生活中的体验、感悟，以“苦趣”为题，写一篇文章。

要求：

（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。

（2）感情真挚，不得抄袭。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（4）书写3分，请认真书写。

41．当一阵风吹散了你的头发时，当一团雾挡住了你的视线时，当一场雨打乱了你的步伐时……不管天气怎样，给自己的世界一片晴朗。

请以“给自己的世界一片晴朗”为题写一篇文章。

要求：

（1）除诗歌外，文体自选；

（2）不少于600字；

（3）文中不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

42．阅读下面的文字，根据要求作文。

有的书字字珠玑，让人品味语言文字的魅力；有的书含蓄隽永，让人感受情感的丰富多彩；有的书振聋发聩，让人获得信心和力量，……读书，如饮醇酒，如品香茗，浓淡自得，滋味悠长。

一本书，泛着悠悠墨香，滋养人的心灵，提升人的品位。

与书相伴，一路成长。

请以“读书滋味长”为题写一篇文章。

可写自己的读书经历与体验或所思所感。

要求：

（1）立意自定；

（2）文体自选，诗歌除外；

（3）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；

（4）不少于600字。

43．请以“坚守”为题目写一篇作文。

写作要求：

（1）文体不限。

（2）全文不少于600字。

（3）不得抄袭，不得套作。

（4）行文中出现城区（县）名用“新城区”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王……”。

44．请以“原来，这里还藏着”为题目写一篇作文。

要求：

（1）先将题目补充完整再作文；

（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；

（3）要有真情实感；

（4）不得抄袭、套作，不少于600字；

（5）不得出现真实的人名、校名和地名。

45．从下面两题中任选一题作文。

不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。

题一：

以“就在我身边”为题写一篇记叙文。

题二：

根据下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。

我这个人走得很慢，但是我从不后退。

﹣﹣[美]林肯。

46．从下列两题中任选一题，按要求写一篇作文。

【文题一】声音无处不在，风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声……总有一种声音在你耳畔响起，牵动你的心灵。

请以“有一种声音牵动我心灵”为题作文。

【文题二】生命之中，总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻，也许是你摆脱烦恼的欣慰之后，也许是你收获意外的惊喜之后，也许是你顿悟亲情的温暖之后……

请以“那一刻，我”为题作文

要求：

①选择文题二须把文题补充完整；

②内容具体，情感真实；