苏教版小学科学四年级上册单元复习要点.docx

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苏教版小学科学四年级上册单元复习要点

苏教版小学科学四年级上册单元复习要点

苏教版小学《科学》四年级上册单元复习要点班级：

姓名：

第第1单元我们周围的空气1、空气没有形状，看不见，摸不着。

空气具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。

2、被压缩的空气叫（压缩空气）。

压缩空气有（弹性）。

3、空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。

4、（热空气）比同体积的冷空气（轻）。

热空气会（上升），冷空气会（下降）。

5、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。

6、空气受热时会向上流动，受冷时会向下流动，空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。

7、制冷空调应挂在房间的（上方）；取暖器应放在房间的（下方）。

8、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。

9、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气），（氧气）大约占空气体积的（21%）。

空气中最多的气体是（氮气），（氮气）大约占空气体积的（78%）。

10、（二氧化碳）能使（澄清的石灰水）变浑浊；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳（不支持燃烧），能灭火。

11、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多（有害物质），空气就被（污染）了。

12、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。

13、减少空气污染的方法有（植树造林）（减少交通工具尾气的排放）（不焚烧垃圾）等。

14、森林能净化空气，有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。

15、地球上几乎所有的生物都需要空气。

（空气）是生命之源。

16、（清洁）的空气有利于我们的健康，（被污染）的空气会危害人类健康和动植物生长。

17、汽车尾气会麻痹人的神经，造成体内缺氧，损伤大脑，导致记忆力衰退，甚至造成铅中毒。

18、焚烧垃圾也会产生大量黑烟和有害物质。

19、焚烧塑料所产生的（有毒物质），会严重损害人和动物的（肝脏）和（脑）第第2单元冷和热1、（温度）是指（物体的冷热程度），用（摄氏度）、（华氏度）作单位。

2、（温度计）可以准确测量出物体的（温度）。

3、一杯热水的降温规律是（先快后慢）。

4、正确使用温度计的方法：

（1）温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。

（2）在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没在液体中），不要碰到容器的（底和侧壁）。

（3）要等温度计内的液柱（不再上升或下降）时才能认读，并且要使（视线与温度计液柱的顶端）保持水平。

5、热在（固体）中，从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。

6、热总是从高温处向低温处传递。

7、（液体或气体）受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为（对流）。

8、不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。

9、正确使用酒精灯的方法：

（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的（三分之二）。

打开瓶帽，将瓶帽（竖放）在灯旁。

（2）用点着的火柴（自下而上）斜向点燃酒精灯灯芯。

（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的（外焰）部分加热。

（4）用完酒精灯后，用灯帽自（右上方）斜向盖灭火焰。

10、加热和冷却可以改变物体的（形态）、（体积）。

11、温度计是利用（物质热胀冷缩）的原理做成的。

12、（二氧化碳气体）在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。

（干冰）在达到室温时又能恢复到（气体）状态。

13、绝大多数物体（受热）时，体积会（膨胀）；（冷却）时，体积会（收缩），这种现象叫做（热胀冷缩）。

14、1593年，意大利著名科学家伽利略发现了气体的热胀冷缩现象。

1603年造出空气温度计。

15、糖受热会熔化成（液体），冷却后又会凝结成（固体）。

16、不同物质具有的（吸热和散热）性能不同。

例如（油）吸热和散热比水快；（金属片）吸热和散热比纸板快。

17、固体的吸热、散热性能优于液体。

例如（沙子）吸热和散热的速度比水快。

18、同一种物质，（深色的）比浅色的吸热和散热（快）。

19、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）、（冰）是大自然中水的多姿多彩的化身。

20、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）都是由空气中的（水蒸气）变成的。

21、（液态）的水受热后变成（气态）的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。

22、水蒸气遇（冷）后，又从（气态）变成（液态），这种现象叫（凝结）。

23、水的蒸发快慢与（蒸发面积）、（空气流动）和（周围温度）有关。

24、水有（液态）、（固态）、（气态）三种形态。

第第3单元奇妙的声音王国1、声音是由物体（振动）产生的。

2、（摩擦）、（弹拨）、（敲击）、（吹气）可以使物体产生振动而发出声音。

3、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播，不能在（真空）中传播，即声音的传播需要（介质）。

4、声音可以向（四面八方）传播。

5、声音在（固体）中的传播速度最快，其次是（液体），最慢是（气体）。

6、伏罂而听的意思是：

人趴在地上，耳朵对着坛子，通过倾听从地下传来的挖掘声来确定方位。

运用的科学道理是：

挖掘声通过土壤和岩石这些固体向四面八方传播，传到坛子后引起坛壁的振动，又引起坛内空气的振动，空气的振动把声音传到了人的耳朵。

7、耳朵分为（外耳）、（中耳）、（内耳）三部分。

8、外耳由（耳廓）和（外耳道）构成，中耳由（鼓膜）和（听小骨）等构成，内耳由（耳蜗）等构成，耳蜗与（听神经）相连。

9、耳廓有（收集声波）的作用。

10、声音传递的路径为：

声源耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑11、我们是怎样听到声音的：

耳廓收集声波后，声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，这种振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。

12、（噪声）是听起来不舒服的声音。

13、（噪声）和（废气）、（废水）一样，已被列为主要的环境污染之一。

14、保护自己听力的方法：

（捂住耳朵）、（离开噪声区）、（戴上耳塞）、（控制物体发声）。

15、减少噪声的方法：

（汽车上安消声器）、（公路两旁栽树）、（市区设置禁鸣区）、（公路和机场远离居民区）等。

16、声音的强弱叫做（音量）。

17、声音的强弱与（声源的振幅和距离）有关。

。

声源（振幅）越大，声音越强；距离声源（越近），声音越强。

18、声音的高低叫做（音调）。

19、声音的高低与振动物体的（松紧、长短、粗细）有关。

（紧、短、细）的物体发出的声音较高，即（振动快），声音高。

第第4单元吃的学问1、食物含有的六种主要营养成分是（碳水化合物）、（蛋白质）、（脂肪）、（矿物质）、（维生素）和（水）。

2、人需要的营养成分主要来自（食物）。

3、（碘酒）是淀粉探测器，碘酒滴到含淀粉的食物上会（变蓝）。

4、没有一种食物能含有人体需要的（全部营养）。

为了健康成长，食物要（多样化），不能（偏食、挑食）。

5、（营养均衡）才能健康成长。

6、小胖墩身材的主要原因是（营养过剩），豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷造成的（营养不良）。

7、合理搭配食物的原则是：

（1）荤素搭配

（2）粗细粮搭配（3）多种食物搭配（4）每天都吃适量的新鲜水果和蔬菜（5）适量的水。

8、为了健康成长，要注意食物的（合理搭配）和食物的（摄入量）。

（食物金字塔）告诉我们健康饮食的方法。

9、为了营养全面合理，我们每天吃的食物种类应包括：

（粮食类）；（蔬菜、水果类）；（鱼、虾、肉、蛋类）；（豆、奶类）；（油、盐、糖）这五大类。

其中，应该吃得最多的是（粮食类），应该吃得最少的是（油、盐、糖）。

10、米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的（碳水化合物），可供给我们（能量）；鱼、肉、蛋、豆、奶类含有丰富的（蛋白质），是我们长身体的（营养）；油脂类食物含有丰富的（脂肪），可供给我们（能量），保持我们的（体温），但不能多吃；蔬菜、水果类的食物含有丰富的（维生素）和（矿物质），是保持健康不可缺少的。

11、在人的身体里有一个近（7米）长的消化系统。

12、食物在人体内经过的消化器官有：

（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）、（肛门）等。

13、消化道运送食物的方式是（蠕动），所以倒立吃东西，食物会进到胃里。

14、良好的饮食习惯有：

（一日三餐有规律）、（吃饭细嚼慢咽）、（不暴饮暴食）、（不乱吃零食）、（不用牙齿咬太硬的东西）等。

15、我们常吃的食物可以分为（加工食品）和（天然食品）两大类。

16、（加工食品）是指经过（机器）或（化学药品）处理过的食品，在处理过程中，往往会添加某些物质，食物也会损失一些（营养成分）。

17、（天然食品）是未加工或只经过初级加工、不含任何（添加剂）的食品，它保留了大多数的营养成分。

18、加工食品中诱人的颜色是（色素）。

19、食用色素是一种（添加剂），食品中添加食用色素，可以改变食品的（外观）和（口味），但多吃含有（人造食用色素）的食品会损害健康。

20、注重食品安全的方法有：

（注意看生产日期和保质期）；（多清洗、多浸泡）；（少吃腌腊食品）；（多吃绿色食品）等。

21、（绿色食品）是无污染的（安全）、（优质）、（营养）类的食品。

22、请你设计一份一天的食谱，当然要科学合理哟！

（1）早餐：

馒头和草莓酱、牛奶（或豆奶）、煮荷包蛋1个、酱黄瓜。

水果：

夏橙或白萝卜1个中餐：

荞麦大米饭、香菇菜心、糖醋带鱼、豆腐血旺丝瓜汤晚餐：

绿豆粥、白菜猪肉包子、虾皮冬瓜

（2）早餐：

苹果酱花卷、牛奶（或豆奶）、煮荷包蛋1个、炒泡豇豆。

水果：

香蕉（或黄瓜）1支。

中餐：

二米饭（黑米、标米）、香菇黄花黑木耳肉片、红椒炒黄瓜、白萝卜海带排骨汤晚餐：

豆浆稀饭、葱花煎饼、菜椒芹菜肉丝第第5单元排序和分类1、（排序）和（分类）是常用的整理信息的方法。

2、在日常生产、生活中，我们常常会根据物体的同一种特征（如物体的轻重、软硬、厚薄、运动快慢等）来排列它们，这种活动就是排序。

2、铅笔上的4B、2B、HB、2H、4H标记是按（划痕颜色的深浅）排序的。

比如6B字迹最黑、6H写出的字最不明显。

3、（分类）就是把具有（相同）或（相似）特征的事物组合在一起。

4、把事物一分为二，再一分为二，继续一分为二直到不能再分，这种方法叫做（多极二分法）。

5、古希腊学者（亚里士多德）在公元前4世纪，根据动物的外形和行为将动物分成了3类：

（天上飞的）、（水里游的）、（陆上走的、爬的或跑的）。

6、1750年，瑞典生物学家（林奈）设计了（双名法）给生物分类。

首先是（属名），它标志着该生物与其他生物的（共同特征）和（亲缘关系），其次是（种名），它描述了该生物的（个体特征）。

苏教版小学科学四年级上学期模拟卷

（一）（满分50分）班级：

姓名：

分数：

一、我会填（每小题3分，共12分）1、空气受热时会向流动，是因为热空气比冷空气。

2、冷水变成热水要热，水蒸气要凝聚成水要热。

3、人的耳廓具有声波的作用，声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的，再把声波继续向内传播。

4、购买别人加工的食品时要注意看日期和期。

二、我会辨（下题中你认为正确的打，错误的打。

每小题3分，共12分）1、分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起（）2、使用温度计测量液体的温度时，下端的液泡不能碰着容器的底和壁（）3、鱼、肉、蛋类含有大量的碳水化合物，提供我们活动的能量（）4、如果人倒立吃食物，食物不会进到胃里（）三、我会选（下题中，将你认为是正确答案的序号填入括号中。

每小题3分，共12分）1、下列能净化空气的措施是（）○1焚烧垃圾○2植树造林○3高空排放废气2、我们看到的水泥马路和操场被锯成一块一块的，主要是（）○1美观好看○2防止热胀冷缩○3便于以后维修3、在做传声实验时，我们发现声音在什么物质里传播的效果最好（）○1水里○2空气中○3木板里4、熄灭酒精灯的正确方法是（）○1用灯帽盖灭○2用嘴吹灭○3两种方法都可以四、我会做（6分）左图是我们做过的研究声音的实验：

1、当我们拨动尺子时，会看到尺子，并且听到。

2、拨动尺子后用手捏住尺子，尺子不能，声音会。

3、这个实验说明，声音是物体产生的，当物体后，声音随即消失。

五、我会答（4分+4分=8分）1、夏天里，自行车胎的气不能打的太足，这是为什么？

2、我们晾晒湿衣服时，为什么总是要把衣服尽量展开，且晾在通风向阳的地方？

苏教版小学科学四年级上学期模拟卷

（二）（满分50分）班级：

姓名：

分数：

一、我会填（每小题3分，共12分）1、和是整理资料和信息的常用方法。

2、蔬菜、水果类的食物含有丰富的和，它是是我们保持健康所不可缺少的。

3、色素可以改变食品的和，多吃会损害健康。

4、森林有、天然空调器、绿色蓄水库、等美誉，二、我会辨（下题中你认为正确的打，错误的打。

每小题3分，共12分）1、自然界中所有的物体都具有热胀冷缩的性质（）2、在测量液体的温度时，认读时要把温度计拿出来（）3、油脂类食物含有丰富的脂肪，可提供给我们的能量，保持我们的体温（）4、在玻璃罩里放入植物，抽掉里面的空气，植物不会枯萎（）三、我会选（下题中，将你认为是正确答案的序号填入括号中。

每小题3分，共12分）1、下列颜色中吸热最好的是（）○1黑色○2白色○3蓝色2、空气中能够支持物体燃烧的气体是（）○1二氧化碳○2氮气○3氧气3、碘酒滴在馒头上会变蓝，是因为馒头里含有（）○1脂肪○2淀粉○3维生素4、下列哪种物体不是大自然中水的化身（）○1云○2霜○3干冰四、我会做（5分）1、把蜡烛固定在玻璃片上，放进装水的水槽中，点燃蜡烛；再用去底的饮料瓶罩上，然后立即盖上瓶盖，拧紧。

我们发现。

2、这个实验说明。

五、我会答（4分+5分=9分）1、厨房里的锅、锅铲大多是金属制造的，为什么都有一个木头的或者塑料的把手呢？

2、地球上几乎所有的生物都需要空气，而现在空气污染越来越严重，我们能为净化空气做些什么呢？

苏教版小学科学四年级上学期模拟卷（三）（满分50分）班级：

姓名：

分数：

一、我会填（每小题3分，共12分）1、热空气比冷空气，所以在空气中它会。

2、热传递的方式有、、辐射三种。

3、声音是由物体产生的，我们说话声是由产生的。

4、米饭、面条、面包里含有丰富的，可供我们，支持我们活动。

二、我会辨（下题中你认为正确的打，错误的打。

每小题3分，共12分）1、云、雾、雨、露、霜、雪都是由水蒸气变成的（）2、如果人倒立吃食物，食物不会进到胃里（）3、我们在校园里的各个地方都能听到上课的铃声，这是因为声音的传播方向是向着四面八方的（）4、分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起（）三、我会选（下题中，将你认为是正确答案的序号填入括号中。

每小题3分，共12分）1、一杯水逐渐变凉，你认为热水变凉水的过程是（）○1先慢后快○2先快后慢○3均匀的下降2、将碘酒洒在馒头或者米饭团上，会（）○1变绿○2变蓝○3没变化3、冬天里，穿在身上比较暖和的衣服是（）○1白色衣服○2黑色衣服○3灰色衣服4、我们耳廓的主要作用是（）○1美观好看○2阻挡灰尘○3收集声波四、我会做（4分）（如图）在一根金属棒的A、B、C处分别涂上蜡，然后再D处用酒精灯给金属片加热。

1、蜡熔化的顺序是；2、这个实验说明热在固体中传递时；这种传热的方式叫。

五、我会答（5分+5分=10分）1、在平时的生活中我们应该怎样注重食品安全？

2、耳朵是我们的听觉器官，我们应该怎样保护好自己的听力？