人教部编四年级语文上第六单元试题B卷.docx

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人教部编四年级语文上第六单元试题B卷

人教（部编）四年级语文（上）第六单元试题（B）卷

-----学校-----班级姓名_______成绩_______

时间：

90分钟　满分：

120分

1、我会读拼音写词语。

（10分）

qíngkuàngkuìbàiréngjiùyùbàozìháo

fǒudìngchètuìliǎrénwākēngzápò

二、给下面加点的字补充音节。

（4分）

k______x____________iěl______

吃亏羡慕撇嘴露面

j______h______zh______y______

　角色　　　哄笑　　笨拙　殷切

三、按要求填写词语。

（4分）

写出词语的近义词：

顽皮（）束缚（）

写出词语的反义词：

束缚（）顽皮（）

四、把恰当的词语填进括号里。

（3分）

张开（）（）地走过来跳进（）

挣脱（）（）地跑过去拾起（）

五、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。

（11分）

（　　）缘（　　）故　通（　　）达（　　）（　　）堂（　　）笑

（　　）头（　　）气顾（　　）思（　　）（　　）整（　　）鼓

摇（　　）晃（　　）（　　）（　　）勃勃不可（　　）（　　）

1．（　　　　　　　　）指懂得道理，说话做事合情合理。

2．找出下列词语的近义词。

没精打采（　　　　　　）　捧腹大笑（　　　　　　　）

3．世间许多事情是（　　　　）的，表现优异、工作卖力的表姐竟然（　　　）地受到了领导的批评。

六、根据句子的意思，选择破折号的正确用法。

（3分）

A．表示解释说明。

　　　　　B．表示意思的递进。

C．表示意思的转换、跳跃或转折。

D．表示语音的延长。

1、我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！

（　　）

2、我大声哭喊道：

“鹅要吃我了——呜——呜——呜——”（　　）

3、我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！

（　　）

七、根据画线句的意思写出相关的成语。

（3分）

1、可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是情绪极其低落地踱来踱去。

（　　　　　）

2、冰尜儿都不会裂开，能没有任何埋怨的话地让你抽打。

（　　　　　）

3、老师真是个懂得道理，说话做事合情合理的好老师。

（　　　　　）。

八、按要求写句子。

（6分）

1、两只旋转的陀螺奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。

（改为比喻句）

___________________________________________________

2、赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。

只有小陀螺的大多在自家院子里玩。

（用关联词将两句话合并为一句话）

___________________________________________________

3、老师对我说：

“现在开始排练。

你把虎皮和头罩套起来。

”（改为转述句）

___________________________________________________

九、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（6分）

1．《牛和鹅》这篇文章告诉我们鹅很凶恶，我们不能招惹它，否则它就会让我们狼狈而逃。

（　　）

2．《一只窝囊的大老虎》一文中，“我”笨拙的表演让大家哄堂大笑，这是一种让人内心难受的嘲笑，所以“我”耿耿于怀，至今放不下。

（　　）

3．《陀螺》一文中，“我”从斗陀螺中明白了“人不可貌相，海水不可斗量”，我们不能只根据外貌评价一个人的才能、品质和行为。

（　　）

十、根据课文内容填空。

（11分）

1、鹅用脚爪（　　）金奎叔，还用嘴（　　）他。

可是金奎叔轻轻地把鹅（　　）了起来，把它（　　）半空中。

2、小时候，“我”非常羡慕参加表演的小朋友，因为“我”认为（　　）。

3、小朋友们都认为老虎最大的特点就是会（　　），因为老虎在人们的心目中都是（　　）的。

4、小朋友们在赛陀螺的时候，都认为（　　）的陀螺会占上风。

5、一言既出，（）。

6、差之毫厘　，（）

十一、阅读短文，回答问题。

（19分）

（一）课内阅读（12分）

就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。

金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。

他一把握住了鹅的长脖子。

鹅用脚爪划他，用嘴啄他。

可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。

它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。

这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

……

金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：

“鹅有什么可怕的！

看把你吓成这样。

”

我说：

“因为鹅把我们看得比它小哇！

”

金奎叔说：

“让它这样看好了！

可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。

记着，霖哥儿，下次可别怕它们。

”

我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。

有什么可怕的！

它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！

怕它干吗？

果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？

直到现在，我还记着金奎叔的话。

一、给加点的字选择正确的读音，在下面画“√”。

（5分）

划（huá　huà）船　　结（jiē　jié）实

扇（shān　shàn）扇（shān　shàn）子脚爪（zhuǎ　zhǎo）

二、面对金奎叔，鹅又是怎样的表现呢？

用“——”画出来。

请你试着用一个成语概括一下此时鹅的样子。

（4分）

_________________________________________________

三、读一读选文中画线的金奎叔的话，说一说你的理解。

（3分）

__________________________________________________________________________________________________

（2）课外阅读（7分）

主　角

学校准备排练一部短话剧，告示一贴出，妹妹便热情地去应征当演员。

可是定角色那天，妹妹到家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。

“你被选上了吗？

”我们小心翼翼地问她。

“是。

”她丢给我们一个字。

“那你为什么不开心？

”

“因为我的角色！

”

短话剧中只有4个人物：

父亲、母亲、女儿和儿子。

“你的角色是什么？

”

“他们让我演狗！

”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑（qù）。

饭后爸爸和妹妹谈了很久，妹妹总算没有退出。

她积极参加每次排练。

我们都纳闷，一只狗有什么可排练的？

但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。

据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。

妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫豆豆。

我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。

演出那天，我偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。

幸好，灯光转暗，演出开始了。

先出场的是“父亲”，他在正中的摇椅上坐下，然后召集家人。

接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。

在这一家人的讨论声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。

她先在小地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。

一连串动作，惟妙惟肖。

很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。

接下来，“父亲”开始给全家人讲故事。

“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”刚说到这儿，“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：

“老鼠？

哪有老鼠？

”神情和我家的小狗一模一样。

我用手掩着嘴，强忍住笑。

“父亲”继续讲：

“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的豆豆又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。

太逼真了！

这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。

那晚，妹妹的角色（　　）没有一句台词，（　　）抢了整场戏。

后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：

“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。

”

一．根据上下文，在文中的括号里填上恰当的关联词语。

（2分）

二．短文围绕着妹妹的演出来安排故事情节，请你根据情节的发展变化写出妹妹演出取得成功的原因。

（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________

三．下列对这篇短文的理解和分析不正确的一项是（　　）（2分）

A．小说描写了“我”观剧时的感受和观众的反应，从侧面烘托了妹妹表演的精彩。

B．“我赶紧往椅子里缩了缩”，表现了“我”很有礼貌却又略显拘谨的样子。

C．小说结尾爸爸的话，使妹妹态度的转变变得合理可信，也有揭示主题的作用。

D．小说以“主角”为标题，告诉我们，不论做任何事，只要抱着积极的态度，认真对待，就一定能获得成功。

十二、小练笔（10分）

相信每位同学都有上台表演的经历，请把你第一次表演的情景写出来和大家分享。

十三、习作百花园。

（30分。

）

学校生活丰富多彩。

你们学校一定开展过一些有意义的活动：

郊游、拔河比赛、运动会……请选择你参加过的一次活动写一篇作文。

要求：

写出活动的过程和意义，不少于450字。

人教（部编）四年级语文（上）第六单元试题（B）卷答案

一、我会读拼音写词语。

（10分）

情况溃败仍旧遇到自豪否定撤退俩人挖坑砸破

二、给下面加点的字补充音节。

（4分）略

三、按要求填写词语。

（4分）

淘气约束反义词：

放纵规矩

四、把恰当的词语填进括号里。

（3分）略

五、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。

（11分）

无　无　情　理　哄　大　垂　丧　名　义　重　旗　头　脑　兴　致　预　料

1．通情达理　2.垂头丧气　哄堂大笑　

3．不可预料　无缘无故

六、根据句子的意思，选择破折号的正确用法。

（3分）

1、C　2、D　3、A

七、根据画线句的意思写出相关的成语。

（3分）

1、垂头丧气　2、毫无怨言　3、通情达理

八、按要求写句子。

（6分）

1、两只旋转的陀螺像两个英勇的士兵一样奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。

2、因为赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风，所以只有小陀螺的大多在自家院子里玩。

3、老师对我说，现在开始排练，让我把虎皮和头罩套起来。

九、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（6分）

1.×　2.×　3.√

十、根据课文内容填空。

（11分）

1、划　啄　提　摔到了

2、小朋友们在台上表演很光荣，可以赢得大家的掌声

3、豁虎跳　威风凛凛

4、体重个大

5、驷马难追6、谬以千里

十一、阅读短文，回答问题。

（19分）

（一）课内阅读（12分）

一、huá√　jiē√　shān√　shàn√　zhǎo√（5分）

二、它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。

这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

此时鹅的样子，用一个成语概括就是“落荒而逃”。

（4分）

三、不管鹅怎样看待我们人类，我们都不能被它们的样子吓倒，要振作、勇敢，勇于与它们作斗争。

（3分）

（3）课外阅读（7分）

一、虽然　却（2分）

二、

（1）转变态度，积极认真对待这一角色。

（3分）

（2）积极参加排练。

（3）演出时将角色演得惟妙惟肖。

三、B（2分）

十二、小练笔（10分）

十三、习作百花园。

（30分。

）