初三英语unit9 explain知识精讲 外研社.docx
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初三英语Unit9Explain知识精讲
一.本周教学内容：
Unit9Explain
二.重点、难点：
Words,Phrases&Sentences
三.详细内容：
Lesson1
（一）大声读单词
1.shelfn.架子，搁板
2.librariann.图书管理员，
3.inorder整齐，状况良好
4.lampn.灯
5.expectv.期望，要求
（二）重点词汇
1.shelfpl.shelves;
要点：
n.
（1）架子，搁板
Hetookthecupofftheshelf.他把杯子从架子上拿走。
astoreshelf商品陈列架
（2）一架子的东西
ashelfofbooks一架子书
2.ontheshelf:
（1）inastateofdisuse.束之高阁的：
处于不使用状态的
（2）unemployed.未被雇佣的
（3）outofcirculation.不流通的
（4）retired.退休的
librarian
要点：
n.apersonwhoisaspecialistinlibrarywork.
图书管理员：
在图书馆工作的专业人员
3.inorder整齐，状况良好
4.lamp
要点：
n.
（1）adevicethatgenerateslight,heat,ortherapeuticradiation.
灯：
一种能产生光、热或者治疗射线的装置
Thereareelectriclampsinthestreets.街上有电灯。
（2）Somethingthatilluminesthemindorsoul.灵光：
照亮心智或灵魂的东西
Whathesaidisalamptomyfeet.他的话给我指明了前进的方向。
5.expect
要点：
v.
（1）tolookforwardtotheprobableoccurrenceorappearanceof:
期待、期望某事的发生或出现：
expectingatelephonecall电话；expectsrainonSunday.期待星期天下雨
Mostoftheparentsexpectmuchoftheirchildren.
大多数父母都对自己的子女寄予很大希望。
（2）toconsiderlikelyorcertain:
预期：
好像或肯定地想到：
expecttoseethemsoon.预期不久看到他们。
Iexpecthe’llpasstheexamination.我预料他会通过考试。
（3）toconsiderobligatory;require:
认为应尽的；要求：
Theschoolexpectsitspupilstobeontime.学校要求学生准时到校。
IexpectDavidhomeat7o’clock.我期望大卫七点钟在家。
（4）tothink,tosuppose以为；料想
—Whobrokethatcup?
谁打破了杯子？
—Iexpectitwasthecat.我看是猫打破的。
Lesson2
（一）大声读单词
1.goon继续，进行
2.nothingpron.没什么东西，没有什么
3.suggestv.推荐，建议，提议
4.pastn.过去，昔时
5.playv.播放，演奏，上演
6.pleasedadj.高兴的，满足的
7.askv.询问，要求
8.travelthrough穿过，穿越
9.continuev.继续，连续
（二）重点词汇
1.goon继续，进行
2.nothing
要点：
pron.
（1）nothing;notanything:
什么也没；没任何事物：
Theboxcontainednothing.盒子里什么也没有。
I’veheardnothingaboutit.我什么也没听说。
There’snothingintheroom.房间里什么也没有。
Nothing’sleft.没有东西留下。
adv.
Innowayordegree;notatall:
一点也不：
在任何方面或程度上都不；决不：
Shelooksnothinglikehersister.她一点也不像她姐妹。
知识拓展：
no无＋thing东西
3.suggest
要点：
v.
（1）toofferforconsiderationoraction;propose:
建议：
提出……以供考虑或行动；提议：
Isuggestedthatitwouldbequickertotravelbytrain.
我建议说坐火车旅行要快一些。
Hesuggestedgoingoutforawalk.他建议出去走走。
（2）tobringorcalltomindbylogicorassociation;evoke:
使人想到：
通过逻辑或联想使想起；唤起：
Thethoughtofsummersuggestsswimming.想到夏天，就使人联想到游泳。
（3）tomakeevidentindirectly;intimateorimply:
间接地表明；暗示：
Thatgirl’ssun-tannedfacesuggestsexcellenthealth.
那个姑娘被太阳晒黑了的脸表明她身体非常健康。
4.past
要点：
n.（前面与the连用）（时间）过去；往时
InthepastIhavehadmanyjobs.过去我做过许多种工作。
MakethepastservethepresentandforeignthingsserveChina.
古为今用，洋为中用。
adj.
（1）过去的，
intimespast很久以前
I’vebeenillforthepastthreeweeks.我三周来一直在生病。
Inthepastfewyearstheyhavebeendealingwithquiteafewinternationalcorporationssuccessfully.
在过去的几年中他们与好几家跨国公司做生意一直做得很成功。
（2）结束的
Winterispast.冬天结束了。
Summerispastthefull.盛夏已经过去。
prep.
（1）在……之后；超过；越过
Thetimeishalfpast4.现在是四点半。
Thetrainispastdue.火车误点了。
Thewriter’spasteightybutshe’sstillwritingindustriously.
作家已年过八旬，但她仍在勤奋地创作。
Theboysrushedpastus.这些男孩子赶上我们走到前面去了。
vbl.pass的过去分词
5.play
要点：
v.
（1）tooccupyoneselfinamusement,sport,orotherrecreation:
玩耍，游戏：
使自己沉浸于娱乐、体育运动或其它娱乐活动中
Thechildrenwereplayingwithaball.孩子们在玩球。
（2）tocause（arecordorphonograph,forexample）toemitrecordedsounds.
放音：
使（例如磁带或唱片）放出事先录制的声音，
PleaseplaytheCDdisc.请播放唱片。
（3）toperformonaninstrument:
演奏某一乐器，
Sheplaysthedrum.她打鼓。
（4）tobeperformed,asinatheaterorontelevision:
上演：
被表演，如在戏院中或在电视中演出：
Agoodmovieisplayingtonight.今晚有一部好影片要上映。
（5）打（球）
Heplaysfootball.他踢足球。
n.
（1）游玩，玩耍，消遣，娱乐
Thechildrenareatplay.孩子们正在游玩。
It’syourplay.轮到你了。
（2）剧本；戏剧，表演
abenefitplay义演theplaysofShakespeare莎士比亚的剧本
Let’sgototheplay.我们去看戏吧。
6.pleased
要点：
adj.feelingorshowingpleasureorsatisfaction高兴的，满足的
Weareverypleasedwithherdecision.我们对她的决定很满意。
pleasedwithoneself得意，洋洋自得
知识拓展：
please＋（e）d
pleasevt.
togiveenjoyment,pleasure,orsatisfactionto;makegladorcontented.
使快乐，使满足：
给……以乐趣、欢乐或满足；使高兴或满足
apicturethatpleasestheeye一幅悦目的图画
It’sdifficulttopleaseeverybody.很难使每个人满意。
vi.tohavethewillordesire;wish:
想要，满意：
具有意愿或愿望；希望：
Doasyouplease.做你高兴做的事。
Sitdown,ifyouplease.如果你愿意的话，请坐下。
7.ask
要点：
v.
（1）询问，问
askhimaquestion向他问个问题
“Whoareyou?
”sheasked.“你是谁？
”她问。
Theyaskedmethetime.他们向我打听时间。
（2）tomakearequestoforfor:
要求，索求：
askedmeformoney向我要钱askingafavor恳求帮忙
（3）toexpectordemand:
期待，要求：
asktoomuchofachild.过分要求孩子
（4）toinvite:
邀请：
askedthemtodinner请他们吃饭
8.travelthrough穿过，穿越
9.continue
要点：
v.
（1）tokeepup（anactionetc.）todosomethingwithoutceasing继续，
Thefightingcontinuedforaweek.这场战斗持续了一星期。
Willyoucontinuegardeningafterdinner?
饭后你继续干花园的活，好吗？
（2）toremaininthesamestate,capacity,orplace:
连续：
保持同样的状态、能力或位置
Thehabitcontinuedintoadultlife.这习惯到了成年还保留着。
Theforestcontinuesformiles.这树林延续数里。
知识拓展：
continuedoing与continuetodo的区别
continuetodosth.是做完一件事继续做另一件事的意思
而continuedoingsth.是继续做刚才没做完的那件事
虽然都有继续的意思，但继续做的对象是不同的
Lesson3
重点解析：
动词不定式用法小结
动词不定式的基本形式是“to＋动词原形”，有时可以不带to。
动词不定式（或不定式短语）没有人称和数的变化，在句子中不能单独做谓语。
动词不定式仍保留动词的特点，即可以有自己的宾语和状语。
动词不定式同它的宾语或状语构成不定式短语。
动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此在句子中可以做主语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语。
不定式的否定式
否定不定式时，否定副词not或never,seldom,hardly等要置于to前。
如：
Shecheckedthenamessoasnottomakemistakes.
（一）动词不定式的句法作用
1.做主语
做主语用的动词不定式常常用it替代，动词不定式（或短语）放在后面。
例如：
It’seasytogetlostinabigcitylikeTokyo.在东京这样的大城市容易迷路。
Itisterribletoseetheshipsinkingintothesea.目睹轮船沉入大海，真是太可怕了。
2.做宾语
Indiansliketoeathotfood.印度人喜欢吃辣味食品。
Theyneedtolookatamap.他们需要查看地图。
有的动词不定式在做带有补足语的宾语时，前面往往带有形式宾语it。
例如：
Doyouthinkitnecessaryforustolearntowait？
你认为学会等待对我们来说很必要吗？
Theyimprovedthesoftwaretomakeiteasierforpeopletousecomputers.他们改进了软件，使人们使用计算机更简便了。
3.做表语
Itseemstobeaninterestingbook.它看起来是本有趣的书。
Theoldman’sjobistotakecareoftheflowersinthegarden.
这位老人的工作是照料花园里的花。
4.做宾语补足语
（1）动词＋宾语＋带to的不定式。
常见的这类词有：
ask，teach，tell，want，like，askfor，waitfor，advise，invite，have，warn，wish，get等。
如：
Wouldyoulikeustogowithyou？
你愿意我们和你一起去吗？
Atthemeetingtheyinvitedmetospeak.会上，他们请我发言。
Hetoldmenottobringyouanything.他叫我不要给你带任何东西。
Whotaughtyoutoplaythemusic？
谁教你弹这支曲子的？
（2）动词＋宾语＋不带to的不定式。
常用的这类动词有：
see，hear，watch，notice，let，make，have等。
如：
Wewatchedtheboysplayfootball.我们看孩子们踢足球了。
Letmedoitforyou.让我来替你做。
Imadehimworkhard.我迫使他努力干活。
5.做定语
动词不定式做定语时，要放在它所修饰的名词或代词后面。
例如：
InmydreamsIalwayshaveverydifficultjobstodo.我在梦里总是做一些艰难的工作。
Everydayhemadeoneofthesmalleranimalsbringhimsomethingtoeat.他每天叫一个小动物给他带来吃的东西。
6.做状语
（1）表示目的
Youcanhideundermyseatwhentheconductorcomestocheckthetickets.当列车员来查票时，你可以藏在我的座位下面。
Inhisthirdyear，heleftHarvardtoworkforacompanycalledMicrosoft.在三年级时，他为了去微软公司工作而离开了哈佛大学。
（2）表示结果
动词不定式做状语表示结果时常与副词too或enough连用。
例如：
It’stooheavytocarry.太重了搬不动。
TheCalifornianshiparrivedtoolatetosavemorepeople.加利福尼亚号来得太晚，没能挽救更多的人。
7.和某些形容词连用
和动词不定式经常连用的形容词有sure，ready，happy，sorry，afraid等。
例如：
He’sveryhappytoseehiswife.他见到妻子非常高兴。
I’msorrytotroubleyou.很抱歉打扰你了。
8.和疑问词who，what，when，where，which，how构成不定式短语做宾语。
例如：
Idon’tknowhowtouseacomputer.我不知道怎样使用计算机。
Canyoutellmewhentostart？
你能告诉我什么时候出发吗？
（二）动词不定式的逻辑主语
当不定式的动作不是句子主语发出时，不定式可用for或of带上逻辑主语。
A.“for＋逻辑主语”表示客观情况
例如：
Foryoutogoabroadisapieceofcake.对你而言，出国是小菜一碟。
B.“of＋逻辑主语”表示主观情感、态度等
例如：
Itisverykindofyoutohelpme.你帮助我真是太好了。
用于这种结构中的形容词有：
kind（好意的），good（好），silly（愚蠢的），honest（诚实的），bad（坏），stupid（愚蠢的），bold（大胆的），clever（聪明的），cruel（残酷的），courteous（有礼貌），nice（美好的），rude（粗鲁的），sensible（明智的），tactful（机智的），wise（英明的），wrong（错误的）等，说明动词不定式所表示的动作的执行者是谁（即of短语是不定式的逻辑主语。
）
如：
It’sverygoodofyoutocome.谢谢你的光临。
Howsilly（itis）ofyoutomakesuchamistake！
你出了这样的差错，多傻啊！
Lesson4
（一）大声读单词
checkout（美）从图书馆借书
（二）重点词汇
checkout（美）从图书馆借书
要点：
v.付账后离开，
Wemustcheckoutbeforenoon.我们必须中午之前结账。
1.Ashelfbooks.
A.keep,inorderB.keeps,fororderC.keeps,inorder
2.Booksgetpeople.
A.thinkB.tothinkC.thinking
3.Theboyisthestory.
A.confusedbyB.confuseinC.confusingwith
4.Doyouknowanygoodmoviesintheatersnow.
A.playedB.playingC.play
5.Whichstressofthefollowingwordsisdifferent?
A.suggestB.nothingC.order
答案：
1.C2.B3.A4.B5.A
（答题时间：
20分钟）
（）1.Itoftentakesmehalfanhour________home.
A.walkingB.towalkC.walkedD.walk
（）2.Itisbettertoteachamanfishingthan_____himfish.
A.togiveB.givingC.tofindD.finding
（）3.Tothedoctor,themostimportantthingwas________lives.
A.savedB.tosaveC.savesD.save
（）4.Atthatmomentheseemed_______astrangevoiceoutsidethewindow.
A.hearingB.tohearC.hearD.heard
（）5.Nowtheimportantthingisto_______thewaytosolvetheproblemofpollution.
A.comealongwithB.comeupto
C.comeoverwithD.comeupwith
（）6.Don’tforget______hercleanwatereveryday.
A.togiveB.givingC.givenD.give
（）7.Ithinkitimportant______Englishwell.
A.learningB.learnC.tolearnD.learned
（）8.I’dlike______awordwithyou.
A.hadB.havingC.tohaveD.have
（）9.Remember______thebookintimewhenyouhavefinished_____it.
A.toreturn…readingB.returning…reading
C.returning…toreadD.toreturn…toread
（）10.Remember_______toeachother,andyou’llbeOK.
A.keepingpassingtheballB.tokeeppassingtheball
C.tokeeptopasstheballD.keepingtopasstheball
（）11.
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