人教统编版五年级下册语文第七单元测试题 含答案.docx

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人教统编版五年级下册语文第七单元测试题含答案

2021年五年级九册语文第七单元检测卷

班级姓名成绩

一、看拼音写词语（7分）：

xiǎotǐngcāozòngchuánshāopídiànbǎomǔdǎogàocùyōng

chénjìfēichíbǎndènghuīfùsīróngzhēyǎnzànxǔ

二、给加点字注音（6分）：

倒退（）笼罩（）牛犊（）模样（）仪态（）吆喝（）

牲畜（）画卷（）禁不住（）熠熠（）缝隙（）精湛（）

三、给下列多音字注音并组词（2分）：

泊（）（）荷（）（）

四、辨字组词（5分）：

滥（）瑕（）眸（）稍（）弛（）

槛（）遐（）哞（）艄（）驰（）

五、补充成语，并选词填空（填序号）（6分）：

1闻名（）迩2（）横交叉3操（）自如4极目远（）

5（）肥体壮6（）然自得7（）（）生辉8扑（）离迷

金字塔坐落在的沙漠之中。

，只见金字塔在阳光下，它无数的传说更增添了它的神秘色彩。

因此，吸引了世界各国的游客。

六、选词填空（2分）：

A辽阔　B广阔C宽广D宽阔E宽敞

1.我们在老师的带领下畅游在（　　）的知识海洋中,是多么幸福啊!

2.汽车刚停稳,我们就飞奔向（　　）的草原。

3、家乡原来的羊肠小道现在已经变成了四辆汽车可以并行的（　　）公路。

4、我们已经搬进了（　　）明亮的教室学习，真是太幸福啦。

七、按要求完成句子训练（8分）：

1.巴黎埃菲尔铁塔是世界建筑史上的技术杰作，是法国巴黎的重要景点和突出标志。

（缩句）

 ______________________________________________________________

2.成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

（缩句）

3.荷兰是水、花、牧场的国度。

（用排比句表达）

4.极目远眺，四周全是碧绿的草原。

（用比喻句表达）

5、整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔基面积有126个篮球场那么大,体积是1万多个教室的总和。

这句话运用了　和的说明方法。

有这样的表达作用：

______________________________________________________________________________

6、古埃及人早就掌握了精湛的造船技术。

在离胡夫金字塔不远的沙漠里,考古学家发现了十几艘早已腐烂的古代木船,这些船有使用过的痕迹。

这段话运用了的说明方法，有这样的表达作用：

八、判断下列句子说法是否正确。

（4分）

1、在《牧场之国》一文中，“这就是真正的荷兰”一句出现了4次，这是运用排比，突出荷兰景色优美、人与动物、环境和谐美好的特点，强烈表达了对荷兰的热爱与赞美之情。

（）

2、《金字塔夕照》主要运用说明的表达方式，而《不可思议的金字塔》则主要运用了描写的表达方式。

它们都让读者感受到埃及人的勤劳和智慧。

（）

3、《威尼斯小艇》一课作者运用静态和动态相结合的方法，表现了威尼斯不同的美，深深地吸引了读者。

（）

4、“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。

船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

”这句话运用三个比喻句形成排比，生动形象地写出威尼斯小艇窄长深、弯弯的外形特点和行动轻快灵活的特点。

（）

九、修改病句（5分）：

1.牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。

2.一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

3.伦敦奥运会上，中国队包揽并囊括了乒乓球项目的所有金牌。

4.时至今日，距2021年小升初还有大概不到一年左右的时间。

5.为了避免新冠病毒不再扩散，各地纷纷出台隔离理新措施。

十、积累与运用（8分）：

1千岛之国：

；2钟表之国：

；3风车之国：

；4音乐之国：

。

1、世界四大文明古国指的是（2分）

3、诗歌的积累与运用（4分）：

（1）、杜甫在《绝句》中，诗句“，”写出了燕子衔

泥鸳鸯静睡动静相宜的春景图。

（2）范成大的诗句“，”描写了美丽的田园风光，诗句“，”以动衬静，侧面描写人们的忙碌生活。

（3）、《鸟鸣涧》中的诗句“，”以动衬静，写出了春山的幽静。

十一、课内片段阅读（7分）。

船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。

（　　）怎么拥挤,他（　　）能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方,他（　　）能平稳地穿过,（　　）速度非常快,（　　）能急转弯。

两旁的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.在括号内填入恰当的关联词。

（1分）

2.由画“　　”的句子你能想到的成语：

 （1分）

3.选文围绕“　”句来进行叙述,采用了　　　的结构方式。

（2分）

4.选文是从下面哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技术?

描写上有什么特点？

（3分）

答：

十二、课外阅读（10分）密西西比河风光（节选）

1、西岸,草原一望无际,绿色的波浪逶迤而去,在远处同蓝天连成一片。

野牛在广阔无垠的草原上漫游。

有时,一头年迈的野牛劈开波涛,游到河心小岛上,卧在高深的草丛里,望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。

看它头上的两弯“新月”,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成河神。

2、东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。

河边、山巅、岩石上、幽谷里,到处都是

各种颜色的树木花草,散发着各种气味。

大树高耸入云，野葡萄、喇叭花在树下交错生长,往树枝上攀援，一直爬到树的顶梢。

它们从槭树延伸到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。

那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪,在水面搭起花桥。

木兰树在丛林之中挺拔而起,耸立着它静止不动的锥形圆顶。

它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林。

除了在它身边摇着绿扇的棕桐,没有任何树木可以同它媲美。

3、丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。

在小路尽头,有几只因为吃饱了葡

而醉态酩酊的熊,它们在树下蹒跚；鹿群在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来,在长满红草莓的草地上来回走动；黄嘴的绿鹦鹉和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去；蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光，而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上,像藤蔓一样摇来摆去,同时发出阵阵嘶鸣。

1.阅读短文内容,概括密西西比河两岸风光的不同（2分）。

西岸:

东岸:

2、用“　　”画出短文第3自然段的中心句,这段话侧重的是　　描写。

请在文中用“△”标记出相关词语。

第2段话侧重的是　　描写。

第1段话则是。

（4分）

3.在短文中用“　　”画在结构上起承上启下作用的句子。

（2分）

4.请说说文中第2段划线句写得好在哪里？

（2分）

十三、妙笔生花（30分）：

我们伟大祖国有许多历史悠久的文化遗产，请你选择一处你喜欢的或者熟悉的来介绍给大家吧。

注意把它介绍清楚、介绍生动。

题目自拟。

600字以上。

参考答案

一、看拼音写词语（7分）：

小艇操纵船艄皮垫保姆祷告簇拥

沉寂飞驰板凳恢复丝绒遮掩赞许

三、给加点字注音（6分）：

倒（dào）退笼（lǒng）罩牛犊（dú）模（mú）样仪（yí）态吆喝（he）

牲畜（chù）画卷（juàn）禁（jīn）不住熠（yì）熠缝（fèng）隙（xì）精湛（zhàn）

三、给下列多音字注音并组词（2分）：

泊[bó]泊船停泊漂泊淡泊[pō]湖泊水泊血泊

5荷[hé]：

荷花荷[hè]：

荷锄荷枪实弹负荷重荷

四、辨字组词：

泛滥瑕疵眼眸稍微松弛

门槛遐想哞哞叫船艄奔驰

五、补充成语，并选词填空：

闻名遐迩纵横交叉操纵自如极目远眺

剽肥体壮悠然自得熠熠生辉扑朔离迷

2、金字塔坐落在广阔无垠的沙漠之中。

极目远眺，只见金字塔在阳光下熠熠生辉，它无数扑朔迷离的传说更增添了它的神秘色彩。

因此，吸引了世界各国的游客。

六、选词填空：

辽阔　广阔宽广宽阔宽敞

1.我们在老师的带领下畅游在（辽阔）的知识海洋中,是多么幸福啊!

2.汽车刚停稳,我们就飞奔向（广阔）的草原。

3、家乡原来的羊肠小道现在已经变成了四辆汽车可以并行的宽阔公路。

4、我们已经搬进了宽敞明亮的教室学习，真是太幸福啦。

七、按要求完成句子训练（8分）：

1.巴黎埃菲尔铁塔是世界建筑史上的技术杰作，是法国巴黎的重要景点和突出标志。

（缩句）

巴黎埃菲尔铁塔是杰作，是景点和标志。

2.成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

（缩句）山羊欣赏着王国。

3.荷兰是水、花、牧场的国度。

（排比）1.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

4.深夜，人流散去，古老的威尼斯又恢复了寂静。

（拟人）

3.深夜，人流散去，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

5、整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔基面积有126个篮球场那么大,体积是1万多个教室的总和。

（1）这句话运用了列数字和作比较的说明方法。

有这样的表达作用：

列举了50层、126个、1万多等数字，将塔基面积与篮球场、教室作比较，突出了金字塔高大雄伟的特点，增强表达效果（使句子更具说服力）　

6、古埃及人早就掌握了精湛的造船技术。

在离胡夫金字塔不远的沙漠里,考古学家发现了十几艘早已腐烂的古代木船,这些船有使用过的痕迹。

”

这段话用了举例子的说明方法，有这样的表达作用：

列举了考古学家发现十几艘古代木船的例子，有力地说明了古埃及人早就掌握了精湛的造船技术，增强表达效果。

八、判断下列句子说法是否正确。

1、在《牧场之国》一文中，“这就是真正的荷兰”一句出现了四（三次）次，这是运用排比（反复）的修辞，突出荷兰景色优美、人与动物、环境和谐美好的特点，强烈表达了对荷兰的热爱与赞美之情。

2、《金字塔夕照》主要运用描写（说明）的表达方式，而《不可思议的金字塔》则主要运用了描写（说明）的表达方式。

它们都让读者感受到埃及人的勤劳和智慧。

（错）

3、《威尼斯小艇》一课作者运用静态和动态相结合的方法，表现了威尼斯不同的美，深深地吸引了读者。

（对）

4、“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。

船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

”这句话运用三个（两个）比喻句，生动形象地写出威尼斯小艇窄长深、弯弯的外形特点和行动轻快灵活的特点。

（错）

九、判断下列句子是否有语病。

1.牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。

牛群吃草时非常专注仿佛在思考着什么。

2.一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期是否养成良好的读书习惯。

（对的）

2.一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期是否养成良好的读书习惯。

（对的）

3.伦敦奥运会上，中国队包揽并囊括了乒乓球项目的所有金牌。

3.伦敦奥运会上，中国队包揽了乒乓球项目的所有金牌。

4.时至今日，距2021年小升初还有大概不到一年左右的时间。

4、时至今日，距2021年小升初还有大概不到一年的时间。

5.为了避免新冠病毒不再扩散，各地纷纷出台隔离理新措施。

5.为了避免新冠病毒再扩散，各地纷纷出台隔离理新措施。

十、积累与运用：

1千岛之国：

印度尼西亚2钟表之国：

瑞士3风车之国：

荷兰4音乐之国：

奥地利；

2、四大文明古国：

1、古埃及:

金字塔、狮身人面像2古巴比伦:

楔形文字、汉谟拉比法典、空中花园3、古印度:

种姓制度、佛教、泰姬陵4、古中国:

甲骨文、长城。

3、诗歌的积累与运用：

3、诗歌的积累与运用（4分）：

（1）、杜甫在《绝句》中，诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”写出了燕子衔

泥鸳鸯静睡动静相宜的春景图。

（2）范成大的诗句“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”描写了美丽的田园风光，诗句“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”以动衬静，侧面描写人们的忙碌生活。

（3）、王维《鸟鸣涧》中的诗句“人闲桂花落，夜静春山空”以动衬静，写出了春山的幽静。

十一、课内片段阅读。

船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。

（不管）怎么拥挤,他（总）能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方,他（总不仅）能平稳地穿过,（而且）速度非常快,（还）能急转弯。

两旁的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.在括号内填入恰当的关联词。

2.由画“　　”的句子你能想到个成语：

目不暇接

3.选文围绕“船夫的驾驶技术特别好”句来进行叙述,采用了“总分”的结构方式。

4.选文是从下面哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技术?

侧重的是动态描写。

答：

（1）行船的速度极快。

（2）.在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。

（3）.能做急转弯。

十二密西西比河风光（节选）

1、西岸,草原一望无际,绿色的波浪逶迤而去,在远处同蓝天连成一片。

野牛在广阔无垠的草原上漫游。

有时,一头年迈的野牛劈开波涛,游到河心小岛上,卧在高深的草丛里,望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。

看它头上的两弯“新月”,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成河神。

2、东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。

河边、山巅、岩石上、幽谷里,到处都是各种颜色的树木花草,散发着各种气味。

大树高耸入云，野葡萄、喇叭花在树下交错生长,往树枝上攀援，一直爬到树的顶梢。

它们从槭树延伸到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。

那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪,在水面搭起花桥。

木兰树在丛林之中挺拔而起,耸立着它静止不动的锥形圆顶。

它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林。

除了在它身边摇着绿扇的棕桐,没有任何树木可以同它媲美。

3、丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。

在小路尽头,有几只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的熊,它们在树下蹒跚；鹿群在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来,在长满红草莓的草地上来回走动；黄嘴的绿鹦鹉和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去；蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光，而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上,像藤蔓一样摇来摆去,同时发出阵阵嘶鸣。

1.阅读短文内容,概括密西西比河两岸风光的不同。

西岸：

草原广阔、万籁无声　东岸：

植物繁茂、热闹喧嚣　

2、用“　　”画出短文第3自然段的中心句,这段话侧重的是动态描写。

请在文中用“”标记出相关词语。

第2段话侧重的是静态描写。

第1段话则是动静结合。

3.在短文中用“　　”画在结构上起承上启下作用的句子。

4.句子运用了拟人的手法，把木兰树人格化，生动形象地写出了木兰树的挺拔和高大，表达了作者对密西西比河风光的喜爱和赞美。

十三、妙笔生花（略）