足球运动中的安全防控与急救刘国斌.ppt

足球运动中的安全防控与急救刘国斌.ppt

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永昌县第三中学足球运动中的安全防控与急救刘国斌一、课程设置背景一、课程设置背景二、课程性质与目标二、课程性质与目标三、教学内容与要求三、教学内容与要求四、教学内容设计四、教学内容设计五、教学建议五、教学建议六、场地、器材与资源六、场地、器材与资源七、课外学习要求（建议）七、课外学习要求（建议）永昌县第三中学校园足球校园足球围围绕绕促促进进青青少少年年强强身身健健体体，实实现现体体质质健健康康、运运动动技技能能和和人人格格素素养养三三位位一一体体的的共共同同提提高高。

（20142014年年1111月月2626日日下下午午，全全国国教教育育体体制制改改革革领领导导小小组组召召开开全全国国青青少少年年校校园园足足球球工工作作电电视视电电话话会会议议，国国务务院院副副总总理理刘刘延延东出席会议并作重要讲话。

）东出席会议并作重要讲话。

）一、课程设置背景一、课程设置背景人群男性女性调查人数风险人数发生率调查人数风险人数发生率20-29岁18710254.55%1942814.43%*30-39岁834560.24%881719.32%*40-49岁855261.18%892224.72%*50-59岁925964.13%932425.81%*60-69岁936367.74%#942829.79%*#*表示同年龄不同性别人群比较，表示同年龄不同性别人群比较，P0.01；#表示表示60-69岁与岁与20-29岁同性别人群比较，岁同性别人群比较，P0.01。

“十一五十一五”国家科技支撑计划课题：

男、女性在运动中发生风险的百分率国家科技支撑计划课题：

男、女性在运动中发生风险的百分率均有随年龄增长而增长的趋势，不同性别之间的运动风险发生率存在显均有随年龄增长而增长的趋势，不同性别之间的运动风险发生率存在显著差异。

著差异。

足球运动按国外记载，它是创伤发生率最高的运动项目之一。

外伤程度，最轻的是擦伤，重的可以有骨折、脱位及内脏破裂。

根据广东省体委医务室的资料（按影响训练的情况分类）47.8%是轻伤，19%是中等伤，只有3.2%是重伤。

约86%的损伤是在四肢。

损伤中除一般常见的擦伤及挫伤外，踝关节的扭伤最常见。

其次是大腿前后肌肉拉伤、挫伤。

膝关节损伤又次之。

其中半月板撕裂，膝十字韧带撕断，髌骨骨折，髌骨软骨病等虽比较少见，但一旦发生，治疗却较困难。

很多足球运动员因此都已经切掉了半月板或髌骨。

守门员因为经常扑球摔倒，所以很容易发生手腕（舟状骨骨折）及肘的创伤（鹰嘴皮下滑囊炎及血肿。

成都：

体育医院调查：

大众足球损伤成都：

体育医院调查：

大众足球损伤（2014）同场对抗（运动训练学）同场对抗（运动训练学）损伤种类与程度：

损伤种类与程度：

（11）轻轻：

软软组组织织损损伤伤，占占总总数数53%53%。

其其中中，踝踝关关节节韧韧带带扭扭伤伤约约占占软软伤伤的的64%64%。

损损伤伤频频率率最最高高的的踝踝关关节韧带是距腓前韧带和胫腓下联合前韧带。

节韧带是距腓前韧带和胫腓下联合前韧带。

（22）重：

骨折、脱位，占总体的）重：

骨折、脱位，占总体的44.1%44.1%。

（33）意外：

接近）意外：

接近3%3%青少年参加足球青少年参加足球擦伤：

占擦伤：

占48.2%，皮肤外伤，若不及时处理，将会诱发感，皮肤外伤，若不及时处理，将会诱发感染等。

染等。

挫伤、扭伤、拉伤：

占挫伤、扭伤、拉伤：

占51.8%；特别是急性损伤，若不及时；特别是急性损伤，若不及时处理，将会导致更为严重的问题。

处理，将会导致更为严重的问题。

此类损伤与足球项目的特点和青少年生理、心理特征有此类损伤与足球项目的特点和青少年生理、心理特征有关。

如，青少年时期情绪易激动关。

如，青少年时期情绪易激动,冲动时又不易自控冲动时又不易自控,训练、训练、比赛中往往会出现力不从心的动作比赛中往往会出现力不从心的动作,加之技术尚不成熟加之技术尚不成熟,经验经验不丰富不丰富,一旦出现不规范动作一旦出现不规范动作,就容易引起损伤、扭伤等。

就容易引起损伤、扭伤等。

损伤部位易发生在大腿软组织膝部、小腿及躁部。

当然擦损伤部位易发生在大腿软组织膝部、小腿及躁部。

当然擦伤也是不容忽视的伤也是不容忽视的,虽是轻伤虽是轻伤,若不及时清理、治疗若不及时清理、治疗,就容易感就容易感染染,导致炎症导致炎症,引起发烧及其它并发症。

引起发烧及其它并发症。

伤伤害害是是一一个个严严重重危危害害人人类类健健康康和和生生命命的的公公共共卫卫生问题。

生问题。

相相对对而而言言,中中小小学学生生个个人人判判断断能能力力较较差差,缺缺乏乏生生活活经经验验、安安全全意意识识和和识识别别危危险险能能力力,自自我我保保护护能能力力较弱较弱,是伤害发生的高危人群。

是伤害发生的高危人群。

有有研研究究显显示示,意意外外伤伤害害也也已已经经成成为为威威胁胁我我国国学学生生健健康和生命的首要原因。

康和生命的首要原因。

运动伤害：

是指发生在足球场上的伤害，如晕厥等运动伤害：

是指发生在足球场上的伤害，如晕厥等当前学生体质健康现状：

当前学生体质健康现状：

身高：

增加；身高：

增加；超重、肥胖：

增加；超重、肥胖：

增加；身身体体素素质质下下降降：

肌肌肉肉力力量量、耐耐力力素素质质、柔柔韧韧素素质质、协协调调性性等等不足；不足；身体素质进步：

运动速度、爆发力等提高。

身体素质进步：

运动速度、爆发力等提高。

校校园园足足球球：

摔摔倒倒是是致致伤伤原原因因。

在在学学生生争争球球、冲冲撞撞、疾疾跑跑、“坐坐球球车车”时时易易摔摔倒倒，再再加加之之足足球球场场地地不不平平，摔摔倒是极易发生的。

倒是极易发生的。

若若参参与与者者，未未能能做做好好摔摔倒倒时时的的防防护护动动作作，使使摔摔倒倒后后受受伤机率增大。

特别是踝关节和膝关节部位的损伤多见。

伤机率增大。

特别是踝关节和膝关节部位的损伤多见。

“运动伤害保险和救济的机制还不够健全运动伤害保险和救济的机制还不够健全”。

（刘延东（刘延东,2014.11.26,2014.11.26）校园足球：

存在不足（部分）校园足球：

存在不足（部分）校园足球：

未来发展校园足球：

未来发展着着力力解解决决校校园园的的运运动动“伤伤不不起起”的的问问题题。

要要切实提高校园足球安全防范能力等。

切实提高校园足球安全防范能力等。

（刘延东（刘延东,2014.11.26,2014.11.26）王登峰司长王登峰司长校校园园足足球球8项项工工作作，其其中中，安安全全风风险险防防控控，意意外外保保险险，以以及及第第三三方方调调解解纠纠纷纷的的机机制制。

彻彻底底解解决学校体育安全风险防控。

决学校体育安全风险防控。

二、课程性质与目标二、课程性质与目标本本课课程程是是一一门门旨旨在在培培养养中中小小学学体体育育骨骨干干教教师师校校园园足足球球安安全全防防控控意意识识与与急急救救能能力力的专业课程，共计的专业课程，共计22学时。

学时。

主主要要涉涉及及到到常常见见运运动动伤伤害害事事件件类类型型、防控措施、现场急救原则与方法等内容。

防控措施、现场急救原则与方法等内容。

通通过过课课程程学学习习，使使学学员员掌掌握握足足球球运运动动中中常常见见运运动动伤伤害害事事件件、意意外外事事件件的的类类型型、主主要要原原因因、防防控控措措施施，重重点点掌掌握握运运动动场场急急救救的的基基本本原原则则和和处处置置方方法法，树树立立预预防防运运动动伤伤害害事事件件意意识识，提提高学员防控处理运动伤害事件的能力。

高学员防控处理运动伤害事件的能力。

三、教学内容与要求三、教学内容与要求学学校校体体育育运运动动：

是是指指教教育育行行政政部部门门和和学学校校组组织织开开展展或或组组织织参参与与的的体体育育教教学学、课课外外体体育育活活动动、课课余余体体育育训训练练、体体育育比比赛赛，以以及及学学生生在在学学校校负负有有管管理理责责任任的的体体育育场场地地、器器材材设施自主开展的体育活动。

设施自主开展的体育活动。

学学校校体体育育运运动动风风险险：

是是指指学学校校体体育育运运动动过过程程中中可可能能发发生人员身体损伤的风险。

生人员身体损伤的风险。

体体育育运运动动伤伤害害事事故故：

是是指指体体育育运运动动中中发发生生的的造造成成人人员员身体损伤后果的事故。

身体损伤后果的事故。

11、足球场运动伤害事件的基本理论、足球场运动伤害事件的基本理论22、足球场常见运动损伤的急救与防控、足球场常见运动损伤的急救与防控33、足球场常见意外事件的急救与防控、足球场常见意外事件的急救与防控11、足球场运动伤害事件的基本理论、足球场运动伤害事件的基本理论运运动动伤伤害害事事件件概概念念、特特点点、常常见见类类型型（运运动动损损伤伤、意意外外事事件件）、发发生生、发发展展规规律律。

实实施施运运动动场安全防控的意义。

场安全防控的意义。

【教学重点及难点教学重点及难点】重重点点：

运运动动伤伤害害事事件件概概念念、特特点点、常常见见类类型型（运运动损伤、意外事件。

动损伤、意外事件。

难点：

运动伤害事件的特点。

难点：

运动伤害事件的特点。

19运动损伤的分类按损伤的轻重分按运动能力丧失的程度分按有无创口与外界相通分按发病的缓急分按损伤的组织种类分20

（一）按受伤的组织结构分

（一）按受伤的组织结构分

（二）按伤后皮肤、粘膜是否完整分

（二）按伤后皮肤、粘膜是否完整分（三）（三）运动能力丧失情况运动能力丧失情况分分皮肤、肌肉与肌腱、关节、滑囊、骨、神经、血管、内脏皮肤、肌肉与肌腱、关节、滑囊、骨、神经、血管、内脏开放性损伤、闭合性损伤开放性损伤、闭合性损伤轻度伤、中度伤、重度伤轻度伤、中度伤、重度伤（四）按损伤病程分（四）按损伤病程分急性损伤、慢性损伤（累积伤、陈旧伤）急性损伤、慢性损伤（累积伤、陈旧伤）21（五（五）按运动技术与训练的关系分类按运动技术与训练的关系分类运动技术伤运动技术伤“网球肘网球肘”、“投掷肘投掷肘”、“足球踝足球踝”、“跳跃膝跳跃膝”、“篮球膝篮球膝”、“排球肩排球肩”等损伤等损伤非运动技术伤非运动技术伤多为运动中意外伤，如：

挫伤、骨折、多为运动中意外伤，如：

挫伤、骨折、擦伤、韧带扭伤。

擦伤、韧带扭伤。

1、思想因素2、缺乏合理的准备活动3、技术上的缺点和错误4、运动负荷（局部）过大5、身体功能和心理状态不良6、组织方法不当7、动作粗野或违反规则8、场地设备的缺点9、不良气象的影响运动损伤的直接原因23不同运动项目各有其不同的易伤部位及专向多发病,尤其是慢性损伤。

主要与两个潜在因素有关:

1）运动项目的特殊技术要求2）身体某些部位的解剖生理弱点损伤损伤的潜在的潜在原因原因运动损伤的预防1.加强思想教育加强思想教育2.合理安排教学、训练和比赛合理安排教学、训练和比赛3.认真做好准备工作认真做好准备工作4.加强易伤部位的训练加强易伤部位的训练5.加强保护与自我保护加强保护与自我保护6.加强保健指导加强保健指导22、足球场常见运动损伤的急救与防控、足球场常见运动损伤的急救与防控概念、基本特点、常见原因；概念、基本特点、常见原因；常常见见运运动动损损伤伤（擦擦伤伤、撕撕裂裂伤伤、肌肌肉肉拉拉伤伤、关关节节扭扭伤伤、关关节节脱脱位位、骨骨折折等等）的的概概念念、常常见见原原因因、主主要要症症状状与与检检查查方方法法、现现场场急急救救原原则则与与方方法法（RICERICE等）、防控原则与措施（一级防控）。

等）、防控原则与措施（一级防控）。

【教学重点及难点教学重点及难点】重重点点：

常常见见运运动动损损伤伤概概念念、现现场场急急救救原原则则与与方方法法、防控原则与措施。

防控原则与措施。

难点：

急救原则与方法，防控原则与措施。

难点：

急救原则与方法，防控原则与措施。

YourcompanysloganYourcompanyslogan开放性软组织损伤的处理开放性软组织损伤的处理局部皮肤或粘膜破裂，伤口与外界相通，有血局部皮肤或粘膜破裂，伤口与外界相通，有血液液自自创创口口流流出出。

常常见见的的有有擦擦伤伤、切切割割伤伤、刺刺切切伤伤和和撕裂伤。

撕裂伤。

概念：

概念：

及及时时止止血血，处处理理伤伤口，防止感染口，防止感染