窝铺小学内部控制手册模板.doc
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济南市历城区柳埠镇窝铺小学
内部控制手册
2015年10月
济南市历城区柳埠镇窝铺小学内部控制手册目录
第一部分岗位责任书………………………………………………4-11
一、内控管理联络员岗位责任书……………………………………5
二、会计岗位责任书…………………………………………………6-7
三、总资产管理员岗位责任书………………………………………8-9
四、部门固定资产管理员岗位责任书………………………………10-11
五、低值易耗管理员岗位责任书……………………………………12
第二部分预算管理内部控制制度…………………………………13-21
一、预算管理组织体系………………………………………………13
二、预算管理整体框架………………………………………………14-17
三、预算编制体系……………………………………………………18-19
四、预算监控体系说明………………………………………………20-21
第三部分经费支出管理内部控制制度……………………………22-38
一、流程概况…………………………………………………………22-23
(一)本流程主要业务范围…………………………………………22
(二)本流程所涉及的处室及职责…………………………………23
二、经费支出流程……………………………………………………23-38
(一)经费支出总体流程……………………………………………23-26
(二)经费报销管理子流程…………………………………………27-29
(三)差旅费管理子流程……………………………………………29-36
(四)接待费管理子流程……………………………………………37-38
第四部分资产管理内部控制制度…………………………………39-48
一、资金管理…………………………………………………………39-43
二、固定资产管理……………………………………………………43-48
第五部分政府采购业务内部控制制度……………………………49-55
一、政府采购业务的控制目标………………………………………49
二、政府采购控制业务流程…………………………………………50-52
三、政府采购的风险点凝聚…………………………………………53
四、政府采购业务的关键控制环节及控制措施……………………54-55
第六部分建设项目管理制度………………………………………56-70
建设项目基本流程图………………………………………………56-57
一、建设项目业务要求………………………………………………58
二、建设项目主要风险………………………………………………59-60
三、建设项目业务流程………………………………………………61-69
四、建设项目管理业务功能…………………………………………70
济南市历城区柳埠镇窝铺小学内部控制手册
为进一步规范内部控制,强化廉政风险防控机制建设,提高学校内部管理水平,根据《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国预算法》、《行政事业单位内部控制规范》(试行)等法律法规和相关规定,制定学校内控制度手册。
参考制度:
1.《行政事业单位内部控制规范》
2.《中华人民共和国会计法》
3.《中华人民共和国预算法》
4.《政府采购法》
5.《国有资产管理制度》
6.《合同法》
7.《行政事业单位会计制度》
8.《中小学会计制度》
9.市、区教育局有关财务管理和后勤管理的有关规定
第一部分岗位责任书
一、内控管理联络员岗位责任书
(一)任职要求
为推进本单位内部控制规范的实施,学校成立领导小组,并在各办公室设兼职内部控制管理联络员岗位。
1、基本要求
(1)3年以上本单位工作经验;
(2)熟练使用EXCEL、WORD等办公软件。
2、职业能力
(1)全面的专业知识、《行政事业单位内部控制规范》理论知识;
(2)熟悉本办公室各项工作流程。
3、职业性格
(1)敬业,责任心强,严谨踏实,工作认真负责
(2)有良好的纪律性、团队合作及开拓创新精神。
(二)岗位职责
1.协助领导做好内部控制制度的编制,当好领导参谋和助手。
2、协助本科室负责人进行本科室内部控制制度的实施。
3、有关本科室内部控制执行的情况予以反馈,并及时形成报告。
4、做好内部控制制度、有关文件的保管工作。
5、完成本职工作的同时,完成领导交办的其他工作。
(三)岗位权利
1、对违反内部控制规范的行为,有制止或纠正权。
2、有权参与内部控制制度的编制。
3、遇事有向上级领导提出申请报告权。
(四)岗位关系
内部关系:
单位所有办公室
当事人确认签章:
领导审批签章:
日期:
年月日
二、会计岗位责任书
(一)任职要求
1、基本要求
(1)3年以上会计工作经验;
(2)熟练使用财务软件和EXCEL、WORD等办公软件。
2、职业能力
(1)可独立完成月度、年度会计处理工作;
(2)全面的专业知识、账务处理及财务管理经验;
(3)熟悉财政及税务的政策法规。
3、职业性格
(1)敬业,责任心强,严谨踏实,工作认真负责;
(2)有良好的纪律性、团队合作及开拓创新精神。
(二)岗位职责
1、协助领导做好财务管理工作,当好领导的参谋和助手。
2、认真贯彻执行《会计法》,严格遵守财务会计制度、办法,并组织实施。
3、组织开展财务分析,提供全面、准确、及时、合法的财务会计信息资料。
4、科学、合理地编制和执行部门预算,合理有效地使用资金,确保资金安全。
5、做好财务报表工作。
做到数字准确,内容完整,上报及时。
6、审核会计凭证及其他会计资料的内容是否真实、完整,计算是否正确,手续是否齐全,是否符合有关规定。
7、做好向财政局、教育局的财务报表工作,搞好与上级业务主管部门的协调工作,确保资金正常有序运转。
8、配合审计等外部监督部门开展检查、审计工作,完成领导交办的其他工作。
(三)岗位权利
1、对违反国家财经法规及单位财务制度和有可能造成损失、浪费的行为,有制止或纠正权。
2、有权参与部门预算编制,并监督执行。
3、有权监督单位的财务收支、资产保管和资金使用等情况。
4、遇事有向上级领导提出申请报告权。
(四)岗位关系
1、内部关系:
单位所有办公室
2、外部关系:
银行、合同责任单位和款项往来单位
当事人确认签章:
领导审批签章:
日期:
年月日
四、总财产管理员岗位责任书
(一)任职要求
1、基本要求
熟练使用EXCEL、WORD等办公软件。
2、职业能力
(1)能够胜任财产管理工作;
(2)一定的经济专业知识、管理工作经验;
(3)熟悉财产管理相关法律法规。
3、职业性格
(1)敬业,责任心强,严谨踏实,工作认真负责;
(2)有良好的纪律性、团队合作、协调能力及开拓创新精神。
(二)岗位职责
1、认真贯彻执行《国有资产管理制度》,严格遵守财经法规。
2、参与固定资产管理文本的起草,整理、汇总谈判资料。
3、建立固定资产登记台账、卡片,做好固定资产档案的保管工作。
4、及时、准确地向各级领导提供相关资产需要、结存、闲置的相关信息。
5、负责产权登记工作,协调分部门管理员做好部门财产管理工作。
定期进行固定资产清查,做到账账、帐卡、账实相符,及时向上级主管部门报送各种报表。
6、协助领导做好其他固定资产管理工作,当好领导的参谋和助手。
7、完成领导交办的其他工作。
(三)岗位权利
1、对违反国家固定资产管理法规及固定资产管理制度的行为,有制止或纠正权。
2、有权参与制定固定资产管理档案管理制度。
3、遇事有向上级领导提出申请报告权。
(四)岗位关系
1、内部关系:
单位所有办公室。
2、外部关系:
区财政局、教育局负责固定资产管理的部门。
当事人确认签章:
领导审批签章:
日期:
年月日
五、部门固定资产管理员岗位责任书
(一)任职要求
1、基本要求
熟练使用EXCEL、WORD等办公软件。
2、职业能力
(1)能够胜任财产管理工作;
(2)一定的经济专业知识、管理工作经验;
(3)熟悉财产管理相关法律法规。
3、职业性格
(1)敬业,责任心强,严谨踏实,工作认真负责;
(2)有良好的纪律性、团队合作、开拓创新精神。
(二)岗位职责
1、认真贯彻执行《国有资产管理制度》,严格遵守财经法规。
2、参与固定资产管理。
3、建立本部门固定资产登记台账、卡片,做好本部门固定资产管理工作。
4、及时、准确地向总财产管理人员提供相关资产需要、结存、闲置的相关信息。
5、负责本部门产权登记工作。
定期进行固定资产清查,做到账账、帐卡、账实相符,按时给总财产管理员提供相关信息。
6、完成领导交办的其他工作。
(三)岗位权利
1、对违反国家固定资产管理法规及固定资产管理制度的行为,有制止或纠正权。
2、有权参与制定固定资产管理档案管理制度。
3、遇事有向上级领导提出申请报告权。
(四)岗位关系
1、内部关系:
本科室。
2、外部关系:
学校固定资产管理部门。
当事人确认签章:
领导审批签章:
日期:
年月日
六、低值易耗品管理员岗位责任书
(一)任职要求
1、基本要求
熟练使用EXCEL、WORD等办公软件。
2、职业能力
(1)能够胜任低值易耗品管理工作;
(2)一定的经济专业知识、管理工作经验;
(3)熟悉低值易耗品管理相关法律法规。
3、职业性格
(1)敬业,责任心强,严谨踏实,工作认真负责;
(2)有良好的纪律性、团队合作、开拓创新精神。
(二)岗位职责
1、认真贯彻执行财务制度,严格遵守财经法规。
2、建立低值易耗购入台账、明细账;部门领用低值易耗品台账、明细账。
3、定期进行低值易耗品统计,做到账实相符,按时给部门领导提供相关信息。
4、完成领导交办的其他工作。
(三)岗位权利
1、对违反国家资产管理法规及制度的行为,有制止或纠正权。
2、有权参与制定低值易耗品管理制度。
3、遇事有向上级领导提出申请报告权。
(四)岗位关系
1、内部关系:
学校各办公室。
2、外部关系: