活动总结.docx
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活动总结
三一文库（XX）
〔活动总结〕
*篇一：
活动总结范文
活动总结范文
一、活动背景
为了明确作为大一新生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。
在辅导员提出以“我的大学生活”为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备。
于2009年11月12日晚上，在A栋的A410教室里，举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。
二、活动目的
为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。
三、活动之前的准备
１、根据老师的要求，班委干部对此次班会活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次班会成功开展提供了前提保证；
２、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品；
３、提前向全体同学通知活动的时间、地点。
四、活动基本情况
（一）活动分为三个环节
1、童年生活的美好憧憬；
2、中学时代的叛逆；
3、大学时代的彷徨。
（二）活动的过程：
1、独唱《遗失的美好》，街舞的表演；
2、小品表演、气球对对碰和水果蹲游戏
3、“我的大学生活”主题发言
五、活动的效果
（一）、表现开展的多样性，避免了班会活动中的冷场情况。
客观来讲，“我的大学生活”这个主题似乎较为枯燥，对于才入学的新生似乎带有更多更好的说教味道，但是我们的同学还是表现得很活跃，在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为热情，极大的配合了主持人开展各项活动。
班委们特地地将开展唱歌、小品与做游戏相结合，避免了常规的演出形式，极大的丰富了节目内容。
（二）、以幻灯片形式展开，使主题深动形象。
将活动主题“我的大学生活”一直作为贯穿始终的一条主线。
虽然三个模块看似毫不相连，但是都从不同侧面讲述了我们是如何过度到大学生活和我们的大学生活今后应该怎样的度过。
以第一环节对童年生活的美好憧憬为例；向我们讲述了童年时代对我们记忆的绚烂，然后从不同角度诠释了属于我们的最美好年代。
我们在开展活动的同时，利用幻灯片的文体动感形象，将童年这个经典主题演绎得更加完美，这样更直观的将同学们带入了儿时的纯真年代。
如我想做什么？
我想长大后去大学继续深造，我希望拥有一个什么样的家庭?
?
透射出我们童年时期对大学的追求和向往。
童年是一段值得回忆的美好往事，古人曾说：
“时间如流水，一去不复返”。
告诫我们应珍惜大学时间，从今做起，从而引出我们要在大学生活中把握光阴，努力学习，所以我们将其列为了第一个环节。
因此，在大学这个为以后的人生打下基础的重要时期，我们班委一定会将学习工作列为重中之重，帮助我们的同学打下一个扎实的学习基础。
（三）、最后对大学生活进行了总体性规划。
李成成和彭三妹同学对我的大学生活发表了自己的看法。
她们在发言中这样讲到：
“进入大学已经将近一个月了，本来对大学生活充满无限遐想。
因为小说里把大学生活描述得如梦境般美丽。
但是来到这里有一种梦境破碎的感觉。
也许这就是现实。
这就是真实的生活。
作为一个大学生我是渺小的，但也是充满生机的。
既然不能改变环境，那么就让我们自己来迎接新的生活吧。
”让我们的大学生活不再暗淡，散发出属于我们的青春光彩！
彭三妹同学在自己的发言中讲到：
“大学生活是我人生的一个台阶，一个小站。
最重要的是，它是我人生的转折点，这是一个生命的过程。
”我们相信，他们热情洋溢的讲话是让在座的各位同学都为之动容的！
他们的眼神可以告诉你“营销系09级的全体同学已经作好了播下理想种子的准备”。
“宝剑锋从磨砺出”我们渴望这三年的耕耘能让我们收获到成功的喜悦。
这三个部分丝丝相扣，环环相连，向我们的同学展示了一个更加外事鲜法的大学。
活动的内容亦有圈也有可点之处。
“我的大学生活”这个主题包含的内容其实很广泛，对于从未离开父母独立生活的大一新生来讲，三年的大学时光这顶大帽子很容易使之茫然。
茫然总伴随着无聊，无聊总是与沉沦堕落相连。
为此，班委也对空泛的主题，进行了细微的分割。
例如，加强同学之间的交往，锻炼同学们大胆表演的能力····主持人通过做游戏的形式，加强了同学们之间的沟通、交流与联系。
然后，我们班会最有特色的地方是，安排了一个师生互动环节，让同学们和老师自由组合选择搭档。
在两人在背后中间放在一个事先准备好的打气球，参与者背着气球围绕教室跑两圈，然后在规定的时间内将桌上的蜡烛吹灭时将背上的气球用力挤爆。
经过两轮的比赛，选出三组进行决赛，所用时间最少的一组将是最终的胜利者。
策划这个师生互动环节节目是为了调动同学们参与活动的积极性。
这样既可以让自己得到锻炼，也可以使同学们和老师彼此交流感情。
四、存在问题及建议
（一）问题
1、节目之间的衔接不理想；
2、存在同学缺席的情况；
3、主持人之间配合缺少默契，事先准备不充分等缺点。
（二）建议
1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接；
2、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们集体荣誉感的教育;
3、活动之前主持人应加强沟通，做好处理突发事件的准备。
总之，这次主题班会使我们班全体同学进一步加深了对大学生活的理解，同时也增进了同学之间的友谊。
同时也让大家深深的体会到大学生活的美好，同学们都表示要在这里播下理想的种子，争取在三年的大学学习生活中有所建树。
营销系营销策划班
2009年11月20日
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*篇二：
活动总结范文
活动总结范文
一、活动背景
为了明确作为大一新生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。
在辅导员提出以“我的大学生活”为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备。
于2009年11月12日晚上，在A栋的A410教室里，举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。
二、活动目的
为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。
三、活动之前的准备
１、根据老师的要求，班委干部对此次班会活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次班会成功开展提供了前提保证；
２、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品；
３、提前向全体同学通知活动的时间、地点。
四、活动基本情况
（一）活动分为三个环节
1、童年生活的美好憧憬；
2、中学时代的叛逆；
3、大学时代的彷徨。
（二）活动的过程：
1、独唱《遗失的美好》，街舞的表演；
2、小品表演、气球对对碰和水果蹲游戏
3、“我的大学生活”主题发言
五、活动的效果
（一）、表现开展的多样性，避免了班会活动中的冷场情况。
客观来讲，“我的大学生活”这个主题似乎较为枯燥，对于才入学的新生似乎带有更多更好的说教味道，但是我们的同学还是表现得很活跃，在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为热情，极大的配合了主持人开展各项活动。
班委们特地地将开展唱歌、小品与做游戏相结合，避免了常规的演出形式，极大的丰富了节目内容。
（二）、以幻灯片形式展开，使主题深动形象。
将活动主题“我的大学生活”一直作为贯穿始终的一条主线。
虽然三个模块看似毫不相连，但是都从不同侧面讲述了我们是如何过度到大学生活和我们的大学生活今后应该怎样的度过。
以第一环节对童年生活的美好憧憬为例；向我们讲述了童年时代对我们记忆的绚烂，然后从不同角度诠释了属于我们的最美好年代。
我们在开展活动的同时，利用幻灯片的文体动感形象，将童年这个经典主题演绎得更加完美，这样更直观的将同学们带入了儿时的纯真年代。
如我想做什么？
我想长大后去大学继续深造，我希望拥有一个什么样的家庭?
?
透射出我们童年时期对大学的追求和向往。
童年是一段值得回忆的美好往事，古人曾说：
“时间如流水，一去不复返”。
告诫我们应珍惜大学时间，从今做起，从而引出我们要在大学生活中把握光阴，努力学习，所以我们将其列为了第一个环节。
因此，在大学这个为以后的人生打下基础的重要时期，我们班委一定会将学习工作列为重中之重，帮助我们的同学打下一个扎实的学习基础。
（三）、最后对大学生活进行了总体性规划。
李成成和彭三妹同学对我的大学生活发表了自己的看法。
她们在发言中这样讲到：
“进入大学已经将近一个月了，本来对大学生活充满无限遐想。
因为小说里把大学生活描述得如梦境般美丽。
但是来到这里有一种梦境破碎的感觉。
也许这就是现实。
这就是真实的生活。
作为一个大学生我是渺小的，但也是充满生机的。
既然不能改变环境，那么就让我们自己来迎接新的生活吧。
”让我们的大学生活不再暗淡，散发出属于我们的青春光彩！
彭三妹同学在自己的发言中讲到：
“大学生活是我人生的一个台阶，一个小站。
最重要的是，它是我人生的转折点，这是一个生命的过程。
”我们相信，他们热情洋溢的讲话是让在座的各位同学都为之动容的！
他们的眼神可以告诉你“营销系09级的全体同学已经作好了播下理想种子的准备”。
“宝剑锋从磨砺出”我们渴望这三年的耕耘能让我们收获到成功的喜悦。
这三个部分丝丝相扣，环环相连，向我们的同学展示了一个更加外事鲜法的大学。
活动的内容亦有圈也有可点之处。
“我的大学生活”这个主题包含的内容其实很广泛，对于从未离开父母独立生活的大一新生来讲，三年的大学时光这顶大帽子很容易使之茫然。
茫然总伴随着无聊，无聊总是与沉沦堕落相连。
为此，班委也对空泛的主题，进行了细微的分割。
例如，加强同学之间的交往，锻炼同学们大胆表演的能力····主持人通过做游戏的形式，加强了同学们之间的沟通、交流与联系。
然后，我们班会最有特色的地方是，安排了一个师生互动环节，让同学们和老师自由组合选择搭档。
在两人在背后中间放在一个事先准备好的打气球，参与者背着气球围绕教室跑两圈，然后在规定的时间内将桌上的蜡烛吹灭时将背上的气球用力挤爆。
经过两轮的比赛，选出三组进行决赛，所用时间最少的一组将是最终的胜利者。
策划这个师生互动环节节目是为了调动同学们参与活动的积极性。
这样既可以让自己得到锻炼，也可以使同学们和老师彼此交流感情。
四、存在问题及建议
（一）问题
1、节目之间的衔接不理想；
2、存在同学缺席的情况；
3、主持人之间配合缺少默契，事先准备不充分等缺点。
（二）建议
1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接；
2、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们集体荣誉感的教育;
3、活动之前主持人应加强沟通，做好处理突发事件的准备。
总之，这次主题班会使我们班全体同学进一步加深了对大学生活的理解，同时也增进了同学之间的友谊。
同时也让大家深深的体会到大学生活的美好，同学们都表示要在这里播下理想的种子，争取在三年的大学学习生活中有所建树。
*篇三：
活动总结格式
活动总结格式
一、模板：
XX活动总结
一、活动概述：
二、活动流程：
（一）、
1、
（1）
（2）
?
?
2、
?
?
（二）、
?
?
三、活动自我评价：
（一）、活动的优点
1、
2、
?
?
（二）、活动的不足
1、
2、
?
?
四、活动结果与意义：
XX社团
XX年XX月XX日
二、具体要求：
一、总结书名称
写清总结书名称，简单明了，如“××活动总结书”，“××”为活动内容或活
动主题，不需要冠以社团名称。
如需要冠名社团，则可以考虑以正、副标题的形
式出现，避免使用诸如“社团活动总结书”等模糊标题。
二、活动概述
写出对活动总体流程的一个宏观概括，包括活动时间、地点、主题、成效等。
应注意语言的凝练性。
三、活动流程
由于活动策划书中也涉及到此项内容且比较详细，因此活动总结中的活动流
程只是简单的概述，能够反映此行活动即可。
切忌对活动策划书流程的复制粘贴，
应注意语言的概括性。
四、活动的自我评价
作为活动总结的主体部分，在做活动的自我评价时，要求内容系统、全面、
客观。
如实地反映情况，对成绩不夸大，对缺点不掩饰。
自我评价应包括以下两个方面：
（一）、活动的优点
该部分主要介绍活动开展所取得的成效，活动的可取之处、过人之处等。
包
括这次活动开展取得了哪些成绩，在哪些地方做得还不错，有哪些新的想法及创
意，有哪些经验是值得吸取的等等。
（二）、活动的不足
总结出活动开展过程中存在的缺点及不足的地方。
如这次活动在哪些地方做
得不好，是不是过于枯燥和单调，是不是安排和组织上还欠妥当，应该采取哪些
措施来增加活动的吸引力等等。
五、活动的结果及意义
介绍活动开展后所带来的积极影响，分析此次活动的开展对学院、对社团
以后发展的影响及会员们从活动中所得到的收获。
字体、格式要求:
1、社团活动总结书虽可以根据活动大小与类型适当添加内容，但版面请按照模板书写，方便统一格式，字数不得少于800字。
2、总结书字体排版要求：
总结书题目：
小三号，宋体，加粗，居中（如：
XX
标题：
四号，宋体，加粗（如：
一、活动综述）
正文：
小四号，宋体（如：
XX社团）
3、如有附件（如获奖名单，经费预算等）可以附于总结书后面，作为附录部分，附录内容应另起一页。
4、总结书电子版须妥善保管，大型活动需将电子版发至学生社团联合会邮箱。
活动总结书）
三、范例：
第五届省城高校学生理论社团学术交流会总结
5月28日晚，我社团即邓小平理论和“三个代表”重要思想研究会携共青团理论研究会在我院南艳湖校区厚德大厦东会议室召开了一场以“大国崛起定位你我——当代大学生的公民意识”为主题的第五届省城高校学生理论社团学术交流会。
本届交流会秉承着团委和学生社团联合会建立缤纷社团的发展观精神，由我院院团委、学生社团联合会主办，邓研会和共研会联合承办的，并在四方的共同努力下取得了圆满成功。
此次会议的召开不仅达到了预期目的，增强在肥各高校大学生对当代大学生的公民意识现状的了解，而且还增进各兄弟高校学生理
论社团的思想学术交流，营造出浓厚的理论学习和创新氛围。
实现了“在交流中科学定位你我，于实践里强化公民意识”的目的。
第五届省城高校学生理论学术交流会较之前四届在高校参与上有了进一步的发展，邀请了中科大、安大、安医大、合工大等在肥10所高校，其中安医大是第一次参与进来，并在交流会上作出了精彩发言。
会上，各高校交流了思想、增进了友谊、密切了联系。
活动前后四阶段
本届交流会召开前后共分为四个阶段：
会议前的实践调查、会议的召开、会议后的总结和后期论文的编辑与发送，以下将对四个阶段进行概述。
第一阶段：
会议前的实践调查
4月初，我社团就开始着手准备交流会召开前的相关事宜。
如：
交流会主题的讨论与最终确定，社会实践调查活动问卷的制作以及分派会员深入各高校实地调研、邀请函的制作和发送、以及问卷的分析和总结等事宜。
指挥小组分工合理明确，参与人员认真负责使得前期的准备工作做得相当的充分为紧接着而来的交流会做了完美的前奏。
虽然前期工作做得相当充分了，但还是存在一些极小的问题，如问卷的回收率有待提高。
第二阶段：
会议的召开
5月28日，会议召开前工作落实到位，对口接待人员负责联系和接待高校来宾，会场布置人员精心布置会场，各高校论文和ppt已准备齐全，团委副书记汪昱、团委老师何婷婷以及我社团指导老师蔡传斌应邀到场，各高校来宾陆续到场。
会议中各高校作精彩发言和思想交流，不仅增进了各高校间的友谊，也为在肥高校的合作提供了平台。
会议后，两社团和社联相关人员做了会后的收场工作，至此交流会落下完美帷幕。
院新闻中心记者也对本次会议做了新闻报道，并刊登在校园网上。
第三阶段：
会议后总结
5月29日，邓研会召开总结会议。
经过近两个月的努力大家对本届交流会的取得的成果是非常满意的，当然对于不足之处，我们会虚心接受和克服以使下届交流会取得更辉煌的成就。
第四阶段：
后期论文的编辑和发送
第五届省城高校学生理论社团学术交流会结束后，由邓研会负责征集和编辑论文。
论文的校对、封面的制作、格式的修改一直到7月份才得以完成。
刊物将于10月份出版，紧接着将会把论文送至参与交流会的各高校和论文作者。
虽然论文的编辑工作相当的繁琐和耗时，但它作为交流会的见证和纪念，我们不敢丝毫的懈怠。
另外，到各高校送论文将又是我们继续与各高校保持友谊联系和合作交流的机会。
活动获得经验
1、与团委和学生社团联合会保持密切联系，遇到困难得到他们的帮助与支持。
2、社团内部秉承着团结、责任的工作态度做好每一件事，指导小组分工明确、责任到人。
3、前后期的活动宣传到位。
前期的海报、展板的宣传，让广大师生了解新一届的省城高校学生理论社团学术交流会即将召开；到各高校实践调研，使得活动宣传覆盖到在肥11所高校；会议后，邓研会通过邓研会新闻手机报把交流会的顺利召开的好消息发送出去，让更多的同学了解我们的品牌活动，另外，积极保持与院新闻中心记者的联系，会议前后都对本届交流会做了新闻宣传。
4、与各高校的联系密切持久。
自2003年以来，交流会已成功举办了四届，与各高校的联系方式也是一届一届传承下来的。
密切的联系是一切活动开始的基础。
5、对口接待人员是交流会顺利召开不可缺少的人员，他们从前期就开始接受礼仪培训，在与各高校的联系上不仅起到纽带的作用，而且也展现出我院大学生的自信、自强、友善的精神面貌，得到了各高校的好评。
活动欠缺之处
1、前期的准备工作虽然做到位了，但仍不乏存在一些问题。
如问卷回收率并未达到100%，部分高校的论文、ppt、参与人员的回执没能按时发送至邓研会邮箱导致至部分准备工作有些棘手，但是在对口接待人员进一步的联系下，问题还是得到妥善解决，并未影响到交流会的顺利召开。
2、会议召开时，由于各高校位置的远近不一，使得他们到达我校的时间不同以至会议召开的时间较预期推迟几分钟。
《活动总结》
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