知识学习PEP三年级英语下册教案Unit one.docx

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知识学习PEP三年级英语下册教案Unitone

PEP三年级英语下册教案（Unitone）

www.5y

　　　　PEP三年级英语下册教案（Unitone）

　　教学内容：

UnitonewELcomEBAckToScHooL

（1）

　　教学目标和要求：

　　1、Learnthenames.

　　2、Learntosay“I

　　amfromAmerica/canada/china.”

　　3、Learntointroduceyourself.

　　教学重点：

Learntosay“I

　　amfromAmerica/canada/china.”

　　教学难点：

Learntointroduceyourself.

　　教学用具：

wordcards/pictures。

　　教学过程：

　　Step1:

　　1、Lookatthepicture:

wELcomEBAckToScHooL

　　2、SayouttheEnglishinthepictures

　　Step2:

　　Learnthenames.

　　1、Lookatthepeople.

　　2、Learnthenames:

Amy

　　3、Lookandsay.

　　Step3:

　　Learntosay:

　　wELcomEBAckToScHooL

　　I

　　amfromAmerica/canada/china.

　　Step4:

　　Introduceyourself

　　Step5:

　　Summary

　　Step6:

　　homework

　　板书设计：

　　Unit1

　　wELcomEBAckToScHooL

　　I

　　amfromAmerica/canada/china.

　　作业布置：

　　1、Revisethenames；

　　2、

　　Say“I

　　amfromAmerica/canada/china.”

　　教学后记：

　　学生对英语的学习兴趣很浓。

　　教学内容：

UnitoneHello!

（2）

　　教学目标和要求：

　　1、LearnPartA.

　　2、Learnthenewwords

　　教学重点：

Let’stalkLet’slearn

　　教学难点：

Thenewwordsandsentences.

　　教学用具：

Tape/wordcards/pictures。

　　教学过程：

　　Step1:

　　Revision

　　1、Revisethenames.

　　2、I

　　amfromAmerica/canada/china.

　　Step2:

　　LearnthesentencesofPartA

　　1、Lookatthepictures.

　　2、Listentotherecording

　　3、Lookatthesentencesandreadthemaftertherecording

　　4、Readthesentencestogether

　　5、Trytosay“watchout”tosomeone..

　　Step3:

　　Let’splay

　　Step4:

LearnthenewwordsofPartA

　　1、Learnthenewwords.

　　2、Playagame

　　Listenanddo.

　　.Step5:

　　Summary

　　Step6:

　　homework

　　板书设计：

　　Unit1

　　wELcomEBAckToScHooL

　　watchout!

boyorgirl!

　　作业布置：

　　1、Readthesentences；

　　2、Readthewords

　　3、Listentothetape.

　　教学后记：

对新单词学的较快，并能较快理解新句子。

　　教学内容：

UnitoneUnit1

　　wELcomEBAckToScHooL

　　（3）

　　教学目标和要求：

　　1、Revision

　　2、Trytolearntheletters:

A/B/c.

　　3、Learntosingthesong:

boysandgirls

　　教学重点：

Let’smakeandLet’ssing

　　教学难点：

writethename.

　　教学用具：

Tape/wordcards/pictures/recorder。

　　教学过程：

　　Step1:

　　Revision

　　1、Revisethewords

　　2、Let’sdo.

　　Step2:

　　Let’ssaytheletters.

　　1、Learntosaytheletters.Aa/Bb/Bc

　　2\Trytowritetheletters.Aa/Bb/Bc

　　Step3:

　　Learntosing

　　1、Learntoreadthewordsofthesong.

　　2、Listentotherecording

　　3、Trytosingafterrecorder

　　4、Singthesongtogether

　　Step4:

Summary

　　Step6:

homework

　　板书设计：

Unit1

　　welcomebacktoschool

　　Appleant/boybag/cokecoffee

　　作业布置：

　　1、Listentotherecorder

　　2、Trytosingthesong教学后记：

对对话的理解较好。

　　教学内容：

Unitonewelcomebacktoschool（4）

　　教学目标和要求：

　　1、Learnthenewwords

　　2、Trytodo:

Showme…

　　教学重点：

Thenewwords

　　教学难点：

eraser和crayon的发音

　　教学用具：

Tape/wordcards/pictures/recorder。

　　教学过程：

Step1:

　　Revision

　　Step2:

　　Learnthenewwords

　　1、Theteachershowoutsth.

　　2、Thestudentssaythewordsaftertheteacher

　　3、Lookandsay

　　4、Playagame:

Guessinggame

　　Step3:

　　Let’sdo

　　5、Listentothetapeandshowoutthethings

　　Step4:

　　Summary

　　Step6:

　　homework

　　板书设计：

　　Unit1

　　welcomebacktoschool

　　whereareyoufrom?

　　I’mfromAmerica.

　　作业布置：

　　3、Listentotherecorder

　　4、Readthewords

　　教学后记：

学生对本课掌握得较好，乐于用本文学的句型造句。

　　教学内容：

Unitonewelcomebacktoschool!

（5）

　　教学目标和要求：

　　1、Revisethewords

　　2、LearnthesentencesofPartB.

　　3、Trytoasksomeone:

whereareyoufrom?

　　教学重点：

Thenewsentences

　　教学难点：

Askyourname

　　教学用具：

Tape/wordcards/pictures/recorder。

　　教学过程：

Step1:

　　Revision

　　1、Sayoutthewords

　　2、Readthewords

　　Step2:

　　Learnthenewwords

　　1、LookatthepicturesofPartB

　　2、Listentotherecorder

　　3、Askandanswer

　　4、Readthesentences

　　5、Pairwork

　　6、Let’stalk.

　　Step3:

　　Let’splay

　　1、wearthenamecards.

　　2、makedialogue.

　　Step4:

　　Summary

　　Step6:

　　homework

　　板书设计：

　　Unit1

　　welcomebacktoschool

　　I’msorry.It’ein!

　　作业布置：

　　1、Listentotherecorder

　　2、Readthesentences

　　教学后记：

学生对话较好，能正确理解对话。

　　教学内容：

Unitonewelcomebacktoschool（6）

　　教学目标和要求：

　　1、Learnthenewwords

　　2、

　　Let’sdo

　　3、

　　Let’schant.

　　教学重点：

Thenewwords

　　教学难点：

Ee的发音

　　教学用具：

Tape/recorder/pictures/things

　　教学过程：

　　Step1:

　　Revision

　　1、Lookandsay:

　　2、Askandanswer

　　Step2:

　　Learnthenewwords

　　1、Lookatthepictures

　　2、Learnthenewwords

　　3、Lookandsay

　　4、Listentothetapeandreadthewordsaftertherecording

　　Step3:

　　Let’sdo

　　1、Listentothetape

　　2、Lookatthepictures

　　3、Listenanddo

　　Step4:

　　Let’schant

　　1、Listentothetape

　　2、Learntosay“D/E”

　　3、Listenanddo

　　Step5:

　　Summaryandhomework

　　板书设计：

　　Unit1

　　welcomebacktoschool

　　I’msorry.It’ein!

　　作业布置：

　　1、Listentothetape

　　2、Readthewordsandsentences

　　教学后记：

学生理解较好。

　　教学内容：

Unitonewelcomebacktoschool（7）

　　教学目标和要求：

　　1、TrytounderstandPart

　　c:

story

　　time

　　2、Toknowtheculture:

Teachers’Dayandlearnthesong

　　3、Let’scheck

　　教学重点：

Let’scheck.Thesong

　　教学难点：

Storytime

　　教学用具：

Tape/recorder/pictures/things

　　教学过程：

Step1:

　　Revision

　　1、Thewords

　　2、Thesentences

　　Step2:

Finish‘Let’scheck”

　　1、Listenandchosetherightanswer.

　　2、checkyouranswers.

　　Step3:

　　Storytime

　　1、Lookatthepictures

　　2、Trytounderstandthestory

　　3、Listentothetape

　　4、Sayafterthetape

　　Step4:

　　culture

　　1、whenisthe‘women’sDay?

　　2、Happy‘Teacher’sDay!

”

　　Step5:

　　Let’ssing:

Happy‘Teacher’sDay!

　　1、Readthesong

　　2、Listentothetape

　　3、Singtogether

　　Step6:

Summaryandhomework

　　板书设计：

　　Unit1

　　welcomebacktoschool

　　Happywomen’sDay!

　　Thankyou!

　　作业布置：

　　1、Listentothetape

　　2、Singthesong.

　　教学后记：

学生的练习反馈情况较上一节课好。

　　教学内容：

UnitTwomyfamily

　　教学目标和要求：

　　1、Let’stalkPartA

　　2、Let’splayPartB

　　教学重点：

ThesentencesofPartA

　　教学难点：

who’sthat…?

who’sthis…?

　　教学用具：

Tape/recorder/pictures/things

　　教学过程：

Step1:

　　Revision

　　1、SayHello/Hi

　　2、Revisethenames.

　　Step2:

Learnthesentences

　　1、Lookatthepictures

　　2、Listentothetape

　　3、Readthesentencesaftertherecording

　　4、Readthesentencestogether

　　5、Groupwork

　　6、Performances

　　Step3:

　　Let’splay

　　Trytointroducesomeone

　　Step4:

　　Listenanddo

　　Step5:

　　Summaryandhomework

　　板书设计：

www.5y