一种无名的爱800字作文.docx
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一种无名的爱800字作文
一种无名的爱（800字）作文
精选作文:
一种无名的爱（800字）作文
唉！
终于到了双休日了现在的学生各个都是亚历山大，压力就像蜗牛身上那重重的壳，压在我们身上。
面对着这个难得的双休日，有些同学肯定会大玩特玩，将时间花费在电脑游戏上，有些好同学肯定会好好做作业复习，而我是两样都占有。
可是，老天总是不近人情的。
当我刚刚奋发图强做完了一些作业，想玩一会。
可是屁股刚挨到凳子就被邻居的阿姨叫个过去。
你帮阿姨看一下孩子，阿姨要出去一下。
我心想。
她们家那个孙猴子，我可看不了，可是又不能拒绝阿姨，看着阿姨那满怀期待的眼神，我竟然答应了。
我迈着沉重的步伐，双腿像灌了铅一样。
她们家的小猴子可是一位男高音经常在半夜给我伴奏。
走进阿姨家，我看见小淘气睡着了，我松了口气。
我就像个小偷一样蹑手蹑脚的走到摇篮旁。
没想到，我那轻到不能再轻的步伐还是将这个小家伙吵醒了，我心想那个小家伙长的是顺风耳吧，这么轻的步伐你能听到了
。
这个小家伙醒来后，找不到妈妈，就用他那高分贝的声音，给整栋楼的人歌唱，我走过去轻轻的抱起他，哼哼妈妈的那首摇篮曲，谁知他根本不买我的帐，反而哭的更厉害了。
我心想：
我的小祖宗啊，你到底想怎样啊！
突然，我看见了桌子上的基本故事书，我当时的感觉就像哥伦布发现了新大陆一样，嘿嘿，没什么能难倒我的，哈哈。
我拿起一本故事书就读了起来，《白雪公主和七个小矮人》。
故事刚读到一半，小家伙的哭声停止了，还用他那圆圆的小手来拽我手上的书。
。
我把书放在小家伙的眼前，没想到小家伙的嘴里还发出咿咿呀呀的声音好像在读书。
就这样小家伙慢慢的睡着了，阿姨也回来了。
阿姨笑着跟我说：
一下午没见宝宝还蛮想他的，可是天天跟他呆在一起也会烦的。
或许这就是那种无名的爱吧。
一种伟大的爱。
其实，我们每天都身处这种无名的爱之中。
但这种爱是隐形的只有我们用心去感受才能体会到。
初一:
唐燕
篇一：
关于爱的作文
《亲情无限》母爱无边》，<生活因爱而精彩》《我爱
我家》
家，是每个人值得依靠的地方，家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。
记得在我小时候，就常常听着妈妈唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着宝贝，组成幸福家庭”带我进入甜蜜的梦乡，每当听到这支歌时，我便想到我深爱的家。
我爱我的家，一个幸福温暖的家。
每天一起床便会看到爸爸妈妈忙碌的身影；每当一放学，桌上便会摆上可口的饭菜；每当学习遇到困难，爸爸妈妈总是耐心地为我讲解；每当我生病时，爸爸妈妈总是不离我左右?
?
这一切让我感到我的家充满阳光，无比温暖。
我爱我的家，一个和睦快乐的家。
节假日，只要有时间，全家总会集体出游，让我感受到祖国的大好河山；我身边发生的一些事情，他们总会认真倾听，并与我一同分享快乐；每当我取得好成绩，他们总是为我送来祝贺、带来鼓励?
?
这一切让我感到我的家总是充满欢声笑语，充满了其乐融融的气氛。
我爱我家，一个让我依靠依赖的家。
每当我遇到困难时，是爸爸妈妈为我排解；每当我受到委屈时，是他们为我化解；每当我遇到不开心时，是他们愿意倾听；每当我成绩不理解时，是他们为我送来鼓励?
?
这一切，让我懂得了如何面对生活，让我懂得人生不会是一帆风顺的，懂得面对生活的挑战与考验。
这就是我那为能我遮风避雨，伴着我幸福成长的幸福小家，我爱这个温馨幸福的家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
我爱我家。
我们每个人都有一个家，而每个人的家又都是世界上独一无二的。
也许，你的家是阳光的；也许，你的家是快乐的；也许，你的家是温暖的；而我的家是温馨的。
我们家的家庭成员，大家一定都不陌生，只有一个人不曾露面，这是我的爸爸。
在我的心目中，爸爸永远没有妈妈那么亲切、温柔。
现在看来，也许是因为和爸爸接触得太少了。
我曾在《感恩，父亲节》中说道：
几乎是所有的父亲，都不善于表达。
正因为如此，孩子才会觉得他们很冷漠。
有时，在我的生日那天，妈妈也许不会送给我生日礼物，而爸爸却会送我一些文具。
这是爸爸对我的爱，这种爱从未用语言表达出来。
接下来，我就要向大家介绍我的妈妈。
对于大家来说，我的妈妈一点也不陌生，她就是
不瞒你说，世界大战经常在我和小弟之间爆发。
这就是我的家，我有一个慈祥的老爸、温柔的老妈和一个可爱的小弟。
总的来说，我的家真的很温馨。
从小到大，我周围的人都对我倍加关爱，在不知何时就存入了爱的储蓄罐，慢慢地，慢
慢地，时间长了，爱的储蓄罐被装满了，使我更加感到温馨，快乐。
于是，爱，就一直缠绕在我身边，不曾远离，不曾抛弃，而傻傻的我却未曾有过任何报答，一直默默无语地生活着。
但是，对于那些为我操心的人来说，当我拿出爱去做有意义的事时，他们会感到满足;当我拿出爱去敷衍时，他们会很伤心、很难过，觉得
自己的爱没能得到理解。
一转眼，我已经是一个初中生，面对着这五彩缤纷的世界，难以分辨是与非、真与假、善与恶。
就愈加感到爱――那浓烈的气息。
从初中的英语辅导老师的鼓励到语文老师拍着肩膀为我加油;从街边无名的拾荒者的朴素至理的话语到学校倒垃圾老人的关切询问。
无一不是出于爱的关怀。
而最重要的则是父母对我在精神上的支持，在这种精神
的基础上，我才一直不觉得孤单。
“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过希望。
”就像歌里所唱的，对于我来说，“我一直有双隐形的翅膀”那就是大家赋
予我的爱，我已明白，我会倍加珍惜。
现在，我心中的储蓄罐也已存满了，我唯一想做的，也是唯一要做的，就是报答，报答这一颗颗火热的爱心，一份份真挚的情。
方式我也已经想好了，谨献给这份唯一的
报答――努力学习，笑迎生活。
“宝贝
啊?
爸爸像太阳照着妈妈!
那妈妈呢?
妈妈像绿叶托着红花!
我呢?
你像种子一样正在发芽!
我们三个就是吉祥如意的一家?
?
”
听到这首歌我就想到我的奶奶，奶奶就像那天上的月亮，爸爸妈妈就像太阳，我就像花儿。
白天爸爸妈妈照着我，晚上奶奶哼着小曲将我催眠在美丽的夜晚。
小时的我就被寄养在奶奶家。
奶奶给了我太多太多的爱。
记得那年冬天，气温低得很。
奶奶家在山区，买东西都要到很远的镇上买。
奶奶年纪大了，走山路很危险。
我没有毛袜，奶奶叫我躲在家里不要出去。
可是我一看见外面的小朋友在雪地上玩得那么开心，就忍不住也跑去玩。
于是一双小脚冻得一块紫一块青的。
奶奶见了十分心疼，说：
“这鬼天气，把我孙女的脚都冻坏了啊，你快进被窝里暖暖脚，奶奶给你织一双毛线袜。
”说着帮我洗了脚，盖好被子。
就找出毛线、线针，给我量了尺寸，坐在灯织起来。
我躺在床上，只见奶奶手不停地牵动着细细的毛线，时而停下搓搓冻得不听使唤的手时而一针针的织着，然后又继续?
?
在暖暖的被窝里不知不觉我进入了甜甜的梦乡。
灵浇灌而成的精灵！
爱是高尚的，从男女之间的纯真爱情，到人与人之间的相互关爱；从对家人的疼爱，到对他人的爱护；从对生活的热爱，到对国家人民的博爱，都是高尚的。
爱亦是博大的，不但要爱自己、爱生活，更重要的是爱他人、爱人民、爱国家。
一个只爱自己、只顾自己的人，与其说是一种自私自利的狭隘主义，倒不如说其没有真爱，只有具备了爱别人
的博爱心灵，才能算得上高尚的灵魂！
爱本身没有大小之分。
只要是对他人、对人民、对国家的付出，无论多少都是同等
伟大，所有献出的灵魂的东西都是美丽可爱的，值得人们称颂的！
爱，首先从自己做起，一个不懂善待自己，享受生活快乐的人又怎么懂得珍惜生活、
享受生活，又怎能懂得善待别人。
你知道小男孩的故事吗？
有一个小男孩因一时气愤对母亲说：
“我恨你，我恨你?
?
”山谷传来回音：
“我恨你，我恨你?
?
”。
小孩很害怕，跑回家对母亲说，山谷里有个很坏的小孩说他恨他。
母亲带他到山边并要他喊：
“我爱你，我爱你?
?
”小孩照母亲说的做了，这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里对他说：
“我爱你?
?
”爱是平等的，也是相互的。
生命给你一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。
你想要别人是你的朋友，首先你得是别人的
朋友。
心要靠心来交换，感情只有用感情来搏取。
人活在这个多元的世界，就是要学会相护关爱和帮助。
我们关心他人，理解他人，帮助他人，同样又有谁不期望得到别人的关爱和认同呢？
没有谁愿意孤独的生活在这个世界上！
一颗树本是挡不住狂风暴沙的侵袭的。
生活就是爱的凝结，一个从不给予别人
爱心的人又怎能得到别人的爱呢？
爱是我们互相交往、共同生活的纽带。
把爱存在心中，温存永远相伴！
世界因为有爱而变得美丽，生活因为有爱变得精彩，用心去生活，全心去爱生活的点点滴滴，生活会让你天天快乐。
爱本身就是一种
快乐，只有懂爱的人才能真正享受生活！
父母的爱
父母的爱，是世界上最无私、最伟大的爱，是一种不求索取，不求回报的爱。
父母赋予我们生命，哺育我们成长。
把我从一个咿呀学语的幼儿培育成一个坚强勇敢的男子汉，是父母的爱让我的生活更美好。
在我们成长的道路上，父母付出了多少心血，每天早出晚归，他们的辛苦是我们永远不能理解的，把大部分的精力都放在事业和家庭上，却忽略了自己；父亲则在外面拼命赚钱，处处为我们着想，而我们有时会辜负他们的期望，还要惹他们生气。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”用这句话形容他们简直是再合适不过了。
父母的爱让我在幸福的时光生活。
记得有一次寒假，北风呼啸，刺骨的寒风袭卷着整个城市，天上还飘着鹅毛大雪，而家里却像是一个小火炉，与外面判若两个世界。
我在家里认真的做着寒假作业。
我过五关斩六将，在“题海”中自由驰骋，笔走龙蛇地做着一题又一题。
突然，一道题挡住了我的去路，我抓耳挠腮，冥思苦想，总也想不出一个令我满意的答案，最后，我丧失了解题的决心，变得心灰意冷了。
这时我猛地一想：
“我妈一定回来教我的。
”我一看外面的天气觉得这是一件可望不可即的事情。
这时，门被钥匙打开了，进来一个黑影，我一看，原来是妈妈。
他一看见我就好像看透了我的心思：
“你是不是有什么困难呀？
还是有什么题不会做呀？
”我说是的。
妈妈就给我耐心讲解，我听得极其认真，好像是因为天气的原因吧。
最后，我终于恍然大悟了。
这虽然是一件微不足道的事情，很深厚的母子之情。
记得有一次，爸爸带我去少年宫玩，看到了一位老爷爷在饱蘸浓墨，挥笔疾书，我就问爸爸：
“爸爸，这位老爷爷在干什么呀？
干嘛把字写得这么大呀？
”爸爸耐心的回答：
“老爷爷在写毛笔字。
”我感到非常好奇，但我也没有再问，心想这应该是一个比较抽象的问题。
爸爸为了满足我的好奇心，给我报了一个书法培训班，起初我觉得应该很好玩，但到了后来，觉得越来越枯燥，企图有逃学的想法。
爸爸知道了我的想法，语重心长的教育我，又使我有了信心。
我感到非常惭愧。
结果，功夫不负有心人，我的书法虽然写的不是很好，但也不错。
母亲的爱温柔而体贴，父亲的爱神圣而庄重，父母的爱让我们难以忘怀。
父母的爱，让我的生活变得更加美好。
妈妈的爱
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了?
?
”每当听到这首歌，我就会想起我的妈妈。
在我成长的过程中，有一棵参天大树始终陪伴着我，她的名字叫母爱，妈妈，您就是那棵参天大树，而我只是生长在您的怀抱下的那些芳香四溢的花朵，在您的呵护下茁壮成长。
您不但为我遮风挡雨，而且关心我的学习，还要教我做人的道理?
?
听爸爸说，我是他们盼望很久才得到的幸福结晶，所以，妈妈在生我的时候，已经不是很年轻了，为了保险起见，妈妈到南京的大医院做了“剖腹产”手术，
下页余下全文篇二：
材料作文精选
[试题呈现]
世间万物有静态也有动态：
“静若处子，动若脱兔”——行军打仗行需要静也需要动；“娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风”——林黛玉的静与动各有动人之处。
静态是一种美，动态也是一种美。
浮华喧嚣的现代生活往往让人们处于奔走的忙碌而忽略恬然的静逸。
许多人追逐了都市的繁华又会厌倦喧闹，而羡慕寂寞与宁静。
宁静是一种状态，更是一种心态和境界。
你更欣赏哪一种状态？
请根据上述材料，自定立意，自拟标题，写一篇文章。
要求：
除诗歌外，文体不限。
不少于800字。
[写作指导]
这个材料作文题包括三段文字，
增强？
静是一种意志，是一种甘于寂寞的精神，更是一种品质。
李文波，一名普通得不能再普通的中国海军南海守礁士兵，却因恪守使命，尽忠静守而成就了不平凡的自我。
20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，累计守礁97个月，向联合国教科文组织军内外气象部门提供水文气象数据140多万组。
创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的记录，也因此受到了联合国教科文组织的高度评价。
李文波坚守自己的岗位，心静如水，专心每一次出航，静静的为国家奉献了自己的青春岁月。
静是一种气质，是一种恪尽职守的信念，更是一种风格。
在“静”土之中书写自己人生的篇章，描绘色彩斑斓的世界。
只有静，才能滋养人才，就人才，因为人才成长在静土！
〖评语〗
这篇议论文写的酣畅淋漓。
开篇干净利落地引出中心论点。
文章主体部分分别由一个典型事例总结出“静”的品质，难得的是三个议论句写得精练、严整，展示了小作者的驾驭语言的能力。
结尾收束有力，感情充沛，起到了很好的感染人心的效果。
[佳作展示二]（写人的散文）
传奇人生，岁月静好
我们常常感念于“每一个成功的男人背后都有一个默默奉献的女人”，蒋英就犹如一朵海棠花，静逸的开在钱老身旁，默默地奉献，消逝了生命，留下了芬芳。
也许舞台上展放歌声才是她的本色，但静静的生活，更显出她平凡的伟大。
错过了鲜花，失去了掌声，她无怨无悔，只为心中的一丝静逸，一种永恒的爱。
爱人者，人恒爱，她的付出，因为桃李满天下而圆满。
她是安静的，她是美妙的，她更是伟大的。
伴着高山，她宁愿做高山上潺潺的流水，静静的流着，为的是给高山一个宁静与和谐，让高山更秀美，这便是她的价值。
在钱老伟大的身影前，她本也可以伟大。
但她却选择了渺小，用自己的年华去创造一个安静的世界，去创造一个充满艺术的唯美世界。
让钱老在这个世界里，绽放出无限的光芒。
也许在舞台上展现自己的非凡才华，才是她最耀眼的一面，但她在伟人背后的默默奉献更耐人寻味。
一只爱的交响曲，被她演奏了一生；一只教育的交响曲，被她附上了生命的灵动。
她不仅爱音乐，更愿让每个爱音乐的人得到音乐的洗礼！
得到音乐的雕刻！
得到的音乐的真谛！
不知何时，她离开了喧闹，走出了他人崇拜的目光，她爱上了静逸；不知何时她走下了世界乐坛的顶峰，舞台上再也没有她的身影，歌曲里再也没有她灵动的嗓音。
她悄悄地变了，变得安静了！
默默地奉献，默默地爱，成了她永恒不变的追求！
在安静里，她接受着岁月的洗礼，接受着时代的雕刻！
她的美变得更加厚重，更加耐读！
荣誉迷惑不了她的方向，艰难冰冷不了她的爱心，名利改变不了她的追求！
她眼神之纯净，世上少有。
那是因为，她的心里，从未掺过杂质！
韶华易逝，青春难留，唯有时间见证了她的大爱，唯有岁月印上了她永恒的印痕。
她的一生，用伟大形容，缺少真实的情愫；用极致形容，缺少微妙的亮点；用壮美形容，缺少柔弱的秀美。
词语赋予不了她生命的意义，也许她想要的只有安静！
安静的奉献，才是她不悔的人生！
愿她与丈夫在另一个安静的世界，有快乐陪伴，有幸福陪绊。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个老者和一个少年驻足在花坛边，少年说：
“哇，红色的花多漂亮！
”老者说：
“白色的
花更值得欣赏。
”“红色的花鲜艳绚丽，就像一个积极有为的人生。
”少年争辩说。
“白色的花洁白纯净，犹如一个淡然无过的人生。
”老者平静地说。
其实，红花白花不都是花吗？
要求：
选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
■命题缘由
近年来，对话式的材料作文愈受高考命题者青睐，成为各地高考试卷的新宠。
如2013年辽宁卷是年轻人和老者关于沙子与珍珠的对话，北京卷是科学家和文学家关于手机的对话，这类题目立意角度是开放的，允许考生进行多维思考，放宽了写作内容方面的限制，有利于践行以人为本的写作理念，鼓励考生进行有个性地写作。
它既注重考查考生的写作思维水平，特别是思辨能力，又引导学生关注人生和社会，树立正确的人生观念和态度，达到思想性、深刻性与社会性的统一。
这道作文题目材料明晰，意蕴丰富，给考生提供了较为广阔的想象空间、思维空间与认知空间，能调动考生平时的积累，对身边的一些社会现象和问题进行多元思考和深入探究，为考生写作提供积极的引导。
将“积极有为”和“淡然无过”一起摆在考生面前，增强了作文题目的思维张力，它要求考生不止于对积极有为和保持无过内涵的诠释、阐发，还促使考生对两者关系进行辨证、全面、多向地思考，既要积极有为，还要保持无过；与其积极有为，不如保持无过；不能一味保持无过，不懂得积极有为。
考生要写好作文需要具有一定的思辨能力。
这个题目小可以写个人的理想志趣、行为准则，大可以与社会、国家的发展相结合，话题可大可小，把考生的思考引向自身实际，引向现实生活，有助于提高考生的认识水平，提升考生的思想境界，促进他们的精神成长。
■写作导引
在审题时，要注意抓住对话的相互关系以及关键性词语，准确理解材料的内涵。
老者和少年的对话构成相对的关系，主要是探讨人生态度。
材料最后“其实，红花白花不都是花吗？
”这一关键性问句，提示我们可以从多角度思考，结合现实生活，挖掘蕴含的道理。
立意可以从任何一方面切入，也可以将两者结合，对材料进行整体把握。
角度一：
看淡名利，保持无过，崇尚精神自由。
看淡名利，不为物惑，不为名扰，不为利诱，淡泊明志，宁静致远，享受轻松快乐的生活。
平息浮躁不安的心，保持清醒头脑，避免犯错，让自己的人生不蒙尘垢。
这个方向的素材可以选择古今中外一些追求高洁、超脱世俗的名人事例。
比如中国古代圣贤老子、庄周拒绝出仕，陶渊明、李白不低眉折腰。
外国作家梭罗隐居瓦尔登湖畔，过简单的生活；女诗人狄金森从25岁开始弃绝社交，足不出户，等等。
在写作时，可以联系当今一些人急功近利、利欲熏心而犯下错误甚至违法犯罪的反面例子，形成鲜明对比，突出主旨，也能体现对现实的关注，对社会的思考。
角度二：
积极进取，奋发有为，铸就生命辉煌。
人世间的美好梦想，只有通过积极进取才能实现；生命里的一切辉煌，只有通过奋发有为才能铸就。
人活一世，就应该振奋精神，努力开拓，竭尽所能，建功立业，有所作为。
当下全社会正在为实现中国梦而努力，只有奋发图强、有所作为方能筑梦圆梦，所以可以和中国梦这个话题结合在一起写。
还可以从国家对政府官员“勤政”要求这方面入手，谈领导干部应该振奋起干事业的精神，主动进取，殚精竭虑，为国为民尽责。
官员无过思想危害巨大，一些社会问题的产生很大程度上是由官员不作为造成的。
角度三：
应时而动，顺势而为。
怀无过之心，做有为之事。
有为与无过需要辩证地看待，
人生阶段、社会现实、自身处境、理想追求不同，看法也就各异，不可一概而论，我们需要应时而动，顺势而为，抱有得之淡然，失之泰然的心态，去积极做事。
比较而言，青年人应该敢想敢干，敢为风气先；老年人则需要修身养性，保持无过。
生逢乱世，明哲保身，不失明智；和平盛世，抱负远大，有所作为。
为官者，勤政为民，造福一方；为民者，平和安稳，知足常乐。
但又并非绝对，它们之间也可以相互转换。
无论如何，那些有功于社会而又淡泊名利的人永远值得尊敬，如钱学森、袁隆平、杨善洲、郭明义、林俊德等。
■佳作展评一
无过始于无求
庄子说“至人无己，神人无功，圣人无名。
”能够达到无所欲求，进入逍遥之境的，都是拥有大智慧的人。
无求则无过，无过便是功。
淡然处世，不慕名利，不求闻达，心不为形役，超然于物外，远离喧嚣和诱惑，遗世独立，行无过错，独善其身，追求精神的自由和人格的解放，享受轻松惬意人生，这是一种睿智而洒脱的生存方式，对自身也是一种成就。
孔子深悟“不义而富且贵，于我如浮云”，陶潜懂得“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，韩昌黎欣羡“投竿而渔，陶然以乐，若能遗外声利，而不厌乎贫贱也”，苏东坡惟爱“江上之清风，与山间之明月，”贤人高士远离名利纷争，怡然于冲淡平和的生活，一生洁身自好，不染纤尘。
爱因斯坦成名后，各种荣誉和优厚待遇扑面而来，他依然保持着简朴的生活方式。
美国普林斯顿大学以当时最高年薪聘请他，他竟说：
“这么多钱！
能否少给一点？
”人们大惑不解，他脱口道：
“依我看，每件多余的财富都是人生的绊脚石，唯有简单生活，才是创造的原动力。
”爱因斯坦是智慧的，无求则不会在人生的道路上跌倒，犯下错误，留有遗憾。
追求太多，心灵的空间就会逐渐被物质的、粗鄙的、媚俗的东西充塞，不断受到压迫的灵魂就会日益变得麻木。
为求名，一些作家和学者厚颜无耻地剽窃他人成果，丢了名声；为求利，一些商家不择手段地获取高额利润，制造假冒伪劣产品，毁了信誉；为求权，一些政府官员投机钻营，违法乱纪，身陷囹圄，失了自由。
既然是一株小草，就应该尽量展示自己的清翠，刻意去追求花的妩媚将会让自己变得不伦不类。
既然是一颗星星，就应该保持生命的亮色永不消褪，非要落到地上与顽石去争地位只会失掉自己的尊贵。
追求太多，生活就会被缚上沉重的累赘，使人的身心过于疲惫，深陷名利的泥潭而难以自拔。
阅读下面的材料，按要求作文。
蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：
“我能不能像你一样在阳光下自由的飞翔？
”
蝴蝶告诉它：
“
1、概念分析法
例证前审准材料寓意，明确立意。
这里的概念指文章中心论点的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心立意的把握。
从材料看，蝴蝶的两句话是理解寓意的关键：
想要飞翔，必须渴望飞翔，要有勇气脱离温暖的巢穴，告别了蛹的安逸，才能迎来蝶的翩翩；敢于承受破茧的痛苦，才会拥有崭新的生命。
据此，可以有这样几个立意：
①想要成功，就要敢于经受磨难；②唯有超越，才会拥有崭新的生命；③敢于放弃优越的条件；④敢于重新开始等等。
2、假设分析法
论点：
唯有超越，才会拥有崭新的生命；
事例：
苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。
他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。
可是，他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。
假设分析：
如果高尔基没有作出这样的选择，也许几十年后，世界上只会增加一名平庸的歌手而失去一位文学巨匠了，破茧成蝶也就成了泡影。
技法：
假设要抓相反点。
将例证相反情形及结果，与原事例进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。
例后假设分析最基本要求：
假如举的例子是正面的，那么就从反面来假设分析；举的例子是反面的，就从正面来进行假设。
3、设问分析法
论点：
想要成功，就要敢于经受磨难，磨难铸造顽强毅力。
事例：
一支箭直射而出，超越了冲向长空的老鹰。
回望身后的老鹰，箭得意洋洋。
可好景不长，箭飞了一阵径直向下栽去，跌落到了地面，而老鹰依然在天际翱翔。
例后分析：
箭为什么会很快跌落地上？
鹰又为什么能够长久地飞翔？
箭依靠的是片刻的外力，而鹰凭借的是自身顽强的毅力。
所以，想要成功，就要敢于经受磨难，磨难铸造顽强毅力。
技法：
设问分析法要抓矛盾点。
即在叙述完事例之后，对所述事例中存在的矛盾进行发问，沿着“为什么”这条思路，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。
最好用上导引词“为什么”“因为”“所以”等，能起到引领思维的作用，使说理层次分明。
4、归纳分析法
论点：
敢于放弃优越的条件。
事例：
为朱自清笔下父亲穿棉布袍子的笨重的背影而流淌，那朴素的文字下跳动着至爱的亲情；为《红岩》中的英雄群体而流淌，他们让人看到，信仰曾经具有抵抗死神的力量；为安徒生童话中海的女儿美人鱼公主而流淌，她为了获得王子的爱情，不
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