课题结题报告与论文写作要诀.ppt

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InnovationOfSecondaryVocationalEducationSystemFromThePerspectiveOfDiagnosisAndImprovement课题结题报告与论文写作要诀目录CONTENTS课题结题报告写作一二学术论文写作第一部分课题结题报告写作一、课题结题报告意义结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。

它是研究者对研究过程及相关资料进行系统分析、梳理，思考课题目标是否完成；课题研究中存在的问题及其原因和教训；课题成果是否有说服力，研究结论是否科学等。

其意义表现在：

1课题研究过程和成果最全面、最集中的反映；2研究人员基本科研素养和研究能力的体现；3便于成果的转化与推广。

一项教育科研课题研究的最后阶段，要撰写课题的结题报告（也可称研究报告）。

它是课题研究的成果报告，是该课题研究成果的最高表现形式，是科研管理部门和专家为课题研究成果做鉴定的主要依据，对于子课题来说，是总课题组和专家为子课题研究成果做鉴定的主要依据，通过鉴定后又是参与评优评奖的成果主件。

一篇规范、合格的结题报告，需要回答好33个问题：

一是“为什么要选择这项课题进行研究？

”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。

二是“课题是怎样进行研究的？

”要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。

三是“课题研究取得哪些研究成果？

”二、课题结题报告的构成

（一）、正文1、课题研究的意义含课题的社会背景、现实意义及对学生而言的具体操作价值课题报告的构成2、研究过程人员分工；方法、步骤；研究的过程；（若是实验类，则需写清方法、步骤、实验的原理及预期结果）实验的器材、物品；实验的过程、实验的结果。

课题报告的构成3、课题成效研究的结果；结论；研究过程中存在的问题；对上级的意见或建议；反思与展望；4、附注：

参考文献课题报告的构成

（二）、附件1、研究过程各项原始记录表；2、开题报告；3、调查表；4、实验中的各种图表；5、各次关键性研讨活动中拍摄的小组成员活动照片（照片要编号并标注清楚，并以数码照片的形式呈现）；6、实验过程中实验对象在不同实验阶段的照片；7、结题报告活动照片、课件；8、每个小组成员的心得体会或小论文；9、小组成员在研究过程中的收获（如获与课题相关的奖项，则附上获奖证书复印件）三课题结题报告的类型

（一）、科学实验类型科学实验类型的研究报告，实际上是一种实验报告。

在这一类研究报告中，你必须向读者表明：

你的实验目的是什么？

实验材料是什么？

实验过程如何？

由实验得到哪些数据？

你是如何处理这些数据的？

由数据的分析中得出什么结论？

如有必要，再向读者阐明有待要讨论的问题。

（二）、设计类型设计类型的研究多种多样，其研究的程度也各有差异。

有的设计可能是一种顿悟，有的设计需要进行资料的收集和实验，研究性学习针对的主要是后者。

该类型研究报告的形式也是多种多样的，不要求有同一的格式。

但一般应包含下面这些内容：

设计目的、设计内容、设计的指导思想、设计的成品描述等等。

在你们的面前，到处都有着可供你们进行创意的对象，只要你们多思考，勤思考，一定会找出各种各样的研究课题。

（三）、社会调查研究类型社会调查的范围很广，任何一种社会现象都可以作为我们研究性学习的内容。

然而，社会调查报告还是有着一定的程式。

一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：

调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。

（四）、读书报告类型读书报告类型的研究报告不应该受到太多的限制。

你对你感兴趣的任何东西，都可以去查找资料，汇编成文，并在其中谈一些自己的体会。

这也是一种研究，只是采用的方法不是实验验证的方法罢了。

我们不应该过多地去限定读书报告的程式，但有一点必须强调：

你的报告内容必须和题目贴切，内容的阐述必须围绕题目而进行，每大段之间最好加一个标题，不同的内容放在不同的大段标题之下，使读者能一目了然。

四课题结题报告写作实操

（一）、课题提出的背景主要是讲清选择此项课题研究的原因、理由。

综述前人与此课题有关的研究成果，并且在继承前人成果的基础上，再做出新的突破。

或再次验证前人的研究成果。

课题结题报告背景写作以广州市现代技工教育文化体系研究课题结题报告为例：

案例：

广州市现代技工教育文化体系研究背景案例：

广州市现代技工教育文化体系研究背景

（二）、课题研究的意义课题研究的意义包括理论意义和现实意义。

这个部分既可以单独作为一个部分来陈述，也可以归入“课题提出的背景”来陈述。

这样处理的好处，在于能更充分地回答“我们为什么要选择这项课题来研究”这个问题。

课题结题报告意义写作以广州市现代技工教育文化体系研究课题结题报告为例：

案例：

广州市现代技工教育文化体系研究案例：

广州市现代技工教育文化体系研究案例：

广州市现代技工教育文化体系研究（三）、课题研究的理论依据课题研究的理论依据是进行课题研究的理论指导。

课题研究需要在一定的理论指导下来进行。

这部分的陈述要求理论依据要具体，要围绕课题研究的需要，有针对性地列出课题研究所依据的若干个具体的理论观点，所依据的理论要具科学性和先进性，所选择的政策要具时代性。

在陈述理论依据时，应切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一个文件、某位国家领导人的讲话全文当作理论依据。

课题结题报告理论依据写作以广州市现代技工教育文化体系研究课题结题报告为例：

文化洋葱理论图示案例：

广州市现代技工教育文化体系研究文化冰山理论图示案例：

广州市现代技工教育文化体系研究（四）、课题研究的目标课题研究的目标体现的是本课题研究的方向，是本课题研究所要最终达到的目的。

在实验性的课题中，它体现的是“实验假设”。

实验假设其实也是实验将要达到的目标。

以广州市现代技工教育文化体系研究课题结题报告为例：

（五）、课题研究的主要内容课题研究的主要内容陈述的是课题研究的范畴，课题研究的着力点。

对研究主要内容的表述应当紧扣研究目标，简明扼要，准确中肯。

课题研究的主要内容必须在研究成果中予以体现。

以广州市现代技工教育文化体系研究课题结题报告为例：

（六）、课题研究的方法课题研究的方法，指的是该项课题在研究时所采用的教育科研方法。

一项课题的研究，往往要采用多种科研方法。

比如，采用行动研究法或实验法，同时也可能采用调查法、经验总结法、个案研究法等。

这部分的陈述，要说明用什么方法做什么，要达到什么样的预期目的。

案例：

广州市现代技工教育文化体系研究以广州市现代技工教育文化体系研究课题结题报告为例：

案例：

广州市现代技工教育文化体系研究案例：

广州市现代技工教育文化体系研究（七）、课题研究的步骤课题研究的步骤，这部分的陈述比较简单。

一般将课题研究分成准备、实施研究、总结等三个阶段，然后，在每个阶段中简要陈述做了几项工作，一做什么，二做什么，三做什么，简明扼要，不必详细陈述。

要通过回顾、归纳、提炼，具体陈述课题研究的主要过程，具体陈述采取哪些措施、策略，或基本的做法来开展研究。

在每一个阶段中具体陈述所做的几项工作，所采取的研究策略或措施等。

以广州市现代技工教育文化体系研究课题结题报告为例：

（八）、课题研究成果成效（结论）课题研究成果这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。

一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。

一般说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半以上。

“课题研究成果”这个部分内容的表述，要注意二个问题：

以广州市现代技工教育文化体系研究课题结题报告为例：

案例：

广州市现代技工教育文化体系研究案例：

广州市现代技工教育文化体系研究九、课题研究存在的主要问题及今后的设想这个部分内容陈述要求比较简单。

（1）要求所找的主要问题要准确、中肯。

（2）今后的设想，主要陈述准备如何开展后续研究，或者如何开展推广性研究等。

课题结题报告存在的问题及今后的设想写作以广州市现代技工教育文化体系研究课题结题报告为例：

课题结题报告存在的问题及今后的设想写作课题结题报告的写作要求五

（一）、搭建框架要想“写”清楚，首先必须“想”清楚。

课题研究报告的写作是一件难度较大的工作，最关键和首要的工作是要理清思路。

要了解研究报告格式所要求的思路，并将格式的各个项目与自己的研究工作建立对应关系，回顾和确立课题研究的假设与依据、措施与效果之间的因果关系。

这两个关系的确立能有效地帮助作者迅速理清思路。

（二）、占有材料这些材料包括：

课题研究的实施材料、课题研究的效果材料、课题研究的参考材料以及原来写作的课题研究的文件材料等。

能否全面地占有材料，关系到课题研究报告在多大程度上能反映出课题研究的深度和广度，以及课题的理论价值和实践价值。

（三）、提升理性在理清思路和占有材料之后、动笔写作之前还要做一项工作，那就是提升理性。

重点是对研究过程的资料进行分析综合、比较、抽象概括和提炼，将一些好的做法经验化，上升到理论的高度，并将理论联系实际进行思考，深化原有的理性认识。

建议可以利用“中国知网”，了解别人在某一问题研究上的最新结论。

这有助于将我们研究中的感性认识提高到理性认识。

（四）、美化画面研究报告的写作要用到一定的技巧，如数据的处理可以用图表形式、有关的内容可以用图示或表格形式加以简化等案例：

从职教大国迈向职教强国中国职业教育2030研究报告第二部分：

学术论文写作一、学术论文意义一个人学术论文的数量和质量，综合的反映了他的学识水平、专业特长、科研能力、学术地位和对祖国的贡献；一个国家学术论文的数量和质量，则在某种意义上成为衡量这个国家科学技术现代化的重要尺度，也是全球国与国之间竞争的一个重要方面。

一、学术论文意义

（一）.学术论文是监测专业技术水平的主要依据之一a、能较好的体现出作者的专业知识水平。

b、能较好的体现出作者运用专业知识解决问题的能力。

c、能较好的体现出作者的思维能力。

d、较好的体现出作者的文字表达能力。

e、总而言之，学术论文写作是一种科学性和复杂性极强的活动一、学术论文意义

（二）学术论文是科技信息传播的需要学术论文是学术研究成果的载体，并且是传播学术信息的主要工具。

时至今日，论文依然是学术成果最主要的载体和工具。

据统计，当今世界上，每天有1万多篇论文发表，每年发表论文6000余篇。

老科学家钱三强先生曾多次大声疾呼：

“我希望现在和未来的科技工作者能够切切实实的增强科技写作能力，为社会提供更多、更好的科技文献。

”一、学术论文意义（三）.学术论文提升国家竞争力的需要一个民族、一个国家在某些方面取得的成就大小可以在他们积累发表文献的数量和质量上反映出来。

一、学术论文意义

（二）学术论文的功用学术论文作为社会实践活动的产物，是在社会科学、自然科学和工程技术领域里对那些迫切需要解决得理论和实践问题进行探索研究后并提出创造性间接地一种实用文体，应用面极其广泛，有着巨大的社会功用。

二、学术论文的概念与性质

（一）概念从字面上理解，学术论文由“学术”和“论文”两个词语联合而成；“学术”，指专深而系统的学问；“论文”，指讨论或研究某种问题的文章。

顾名思义，学术论文就是对自然科学和社会科学领域里的专门学术问题进行探讨研究、分析论证的文章。

二、学术论文的概念与性质

（一）概念中华人民共和国国家标准局1987年5月颁发的GB7713-87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式对学术论文作了如下的定义：

学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。

二、学术论文的概念与性质

（二）性质学术论文要求探求社会科学、自然科学领域里的新课题，提供新的学术信息，而不是重复、模仿、抄袭前人的工作，要力争在所论述的问题中有所发现、有所发明，有所创造、有所前进。

二、学术论文的概念与性质

（二）性质1学术论文所表述的内容仅限于学术研究的范围内，若非这一范围内的文章，就不能称之为学术论文。

2学术论文是对科学研究、科学实验和工