优质说明书阅读题范文word版 21页.docx

优质说明书阅读题范文word版 21页.docx

《优质说明书阅读题范文word版 21页.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优质说明书阅读题范文word版 21页.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

优质说明书阅读题范文word版21页

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！

==本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！

==

说明书阅读题

篇一：

说明书阅读题

说明书阅读——“非连续性文本”阅读

教学目标：

1.了解非连续性文本的特点。

2.初步形成阅读非连续性文本的阅读方法。

教学重点：

初步形成“阅读非连续性文本，发现有价值的信息，对信息进行分析、整合、

判断、评价，并进行简单的推论，得出有意义的结论”的阅读方法。

课时安排：

1课时

教学过程：

一、导入：

你在生活中阅读过说明书吗？

为什么要阅读说明书？

你是怎么阅读的？

这样阅读说明书是否合理，我们该如何阅读像说明书这样的文本呢？

首先我

们来学习什么是说明书。

二、理清概念

（1）什么是说明书？

说明书，是以应用文体的方式对某事或物来进行相对的详细表述，使人认识、

了解到某事或物。

说明书要实事求是，有一说一、有二说二，不可为达到某种目

的而夸大产品的作用和性能。

说明书要全面的说明事物，不仅介绍其优点，同时

还要清楚地说明应注意的事项和可能产生的问题。

产品说明书、使用说明书、安

装说明书一般采用说明性文字，而戏剧演出类说明书则可以以记叙、抒情为主。

说明书可根据情况需要，使用图片、图表等多样的形式，以期达到最好的说明效

果。

（2）怎样读懂说明书？

这里主要举例针对的是“药品说明书”的阅读。

怎样阅读和理解药品说明书？

药物的包装内大都有一份比较详尽的有关该药的说明书，可以帮助你对该

药的认识，使用之前，应该仔细阅读。

说明书的正文内，通常依次分段来说明

某一药品诸如成份、适应症、禁忌、副作用、用法用量、贮存等方面的内容；有

些国外进口药还载有药效学、药动学及动物实验的有关资料。

（1）成份：

可以为单一的或复方成份，以复方的居多，但多标明是主要成

分。

成分的含量有时指药品本身，有时包括制药需要添加的盐类。

该项下有的

还加上了性状的描述。

（2）适应症：

主要是指某一药物主要适宜于哪些病症的治疗。

这是由厂商

所推荐的临床应用情况，由发证单位审查相关资料核准后才得以刊登的内容，

缺乏充分文献作证的功能不应刊登于此项内

（3）禁忌症：

与适应症相对立，是不应使用某一药物的某些情况。

绝对禁忌

是完全不能使用的病症，而相对禁忌症是“必须十分小心使用”的某些病症。

（4）注意事项：

此项多半为警语。

其中包括：

注意避免滥用；注意选择最适

宜的给药方法；注意防止蓄积中毒；注意年龄、性别及个体差异（如孕妇、哺乳

期间、儿童使用的安全性）；注意配伍方面的相互作用和与食品等方面的关系

等情况。

（5）副作用：

是药物在治疗剂量时，伴同治疗作用出现的其它不需要的作用。

药品不良反应常常包括在此栏内。

有些副作用经过用药一段时间后，身体逐渐

适应而慢慢趋向缓和。

（6）用法用量：

用法通常是指给药的次数、间隔时间及给药途径。

用量如果

没有特别说明，一般标用的剂量为成人的常用量；儿童用量通常是按每千克体

重计算全日总量，再标明分次服用。

多简写为毫克／千克／日或mg／kg／d。

根

据小儿的实际体重算出全日的总量后再分次给药。

有些中成药用法注明“儿童

略减”字样，这个“略减”一般是按年龄分成四种，即1岁以下的用成人量的1

／4，3岁～4岁用成人量的1／3，4岁～7岁用成人量的1／2，7岁～15岁用

成人量的2／3，15岁以上按成人量给药。

（7）贮存：

一般在此栏内说明贮存的一些条件和要求。

必须说明一点，药品

说明书在你认真阅读和理解之后，并非说明你对该药品就非常了解了。

例如某些

老结构药品又发现其新用途，而说明书付印一次乃沿用多年，不能及时充实新的

内容。

因此既应严格按说明书办事，不能擅自服用，更应得到医师的专业指导，

经医生诊治后按医嘱服用方为最佳方案。

三、举例指导。

今天我们来阅读《美林药品说明书》，重点探讨如何阅读药品说明书这个问

题。

一、阅读《美林药品说明书》，完成下列题目；一、阅读《美林药品说明书》，

完成下列题目。

美林药品说明书

【美林药品名称】商品名：

美林

【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。

【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。

也用于缓解儿童轻至中度疼痛。

【美林用法用量】口服。

12岁以下小儿用量见下表：

【美林不良反应】

（1）少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡

及出血、

头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。

（2）罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。

【美林注意事项】

（1）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天，

用于解热

不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。

（2）有下列情况患者慎用：

支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小

板功能障碍。

（3）下列情况患者应在医师指导下使用：

有消化性溃疡史、胃肠道出血、

高血压。

（4）1岁以下儿童应在医师指导下使用。

（5）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。

（6）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。

（7）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。

（8）美林性状发生改变时禁止使用。

（9）请将美林放在儿童不能接触的地方。

（10）如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。

【美林药物相互作用】

（1）美林与其他解热、镇痛、抗炎药物同用时可增加胃肠道的不良反应，

并可能导致溃疡。

（2）如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或

药师。

（以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装）

1.【美林注意事项】第7条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。

”改为“对美林过敏者慎用，过敏体质者禁用。

”可以吗？

为什么？

_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2.下列做法正确的一项是（）（3分）

A．半夜，张小明体温39℃，妈妈倒出清澈如水的美林，喂小明。

B．陈琳感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了美林。

C．王方身体发烧，早上七点半他喝了美林去上学，十二点回家喝了一次，

下午五点到家又喝了一次，十点钟睡觉前又喝了一次。

D．李伟伟是个壮小子，才八个月大，就有21斤了。

有天发热了，妈妈心疼，

喂了他4毫升的美林。

3.【美林注意事项】第9条为什么要求“请将美林放在儿童不能接触的地方”，

请阅读整篇说明书，说出其中的原因。

（3分）

_________________________________________________________________

______________

参考答案：

1、不可以。

因为“禁”表示禁止，表示对美林过敏者绝对不能用美林；而“慎”表示

慎重，表示过敏体质者要谨慎使用，而非所有过敏体质者都不能用。

调换之后，

意思完全变了，对美林过敏的患者就可能按此说明使用美林，这将会危害身体健

康。

（3分，大意对即可）

2、C

3、因为本药味甜，有芳香，儿童会喜欢喝（1分）；本药用量上有限定（1分）；

而且还有较多禁忌好副作用（1分），为了避免孩子误喝，所以要放在儿童不能

接触到的地方。

（3分，采点赋分。

每一点意思对

即可）

四、归纳阅读方法

通过阅读说明书所获得的知识信息，的确可以较好的解决生活中的问题，那

么我们在阅读说明书时应注意哪些问题呢？

（1）通读文本，完整把握相关信息。

（2）根据所需解决的问题寻找有价值的信息，并对信息做出分析与判断。

（3）领会文本意思，根据文本所提供的信息和生活常识得出有意义的结论。

五、实战演练

篇二：

说明书的阅读

说明书的阅读姓名：

等级：

一、请阅读下图药物的使用说明书，然后回答问题：

新速效感冒片（扑感灵片）说明书

XinsuxiaobanmaoPian牛黄解毒片本口含对乙酰氨基酚、马来酸氯苯那敏、NiuhuangJieduPian金刚烷胺、咖啡因、人工牛黄，是一种新主要成分：

型的解热镇痛药．人工牛黄、冰片、大黄、黄芩．[作用与用途]解热镇痛药．用于伤风引起功能与主治：

的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等，并具有对清热解毒．用于火热内盛，流行性感冒的预防和治疗作用．咽喉肿痛，牙龈肿痛，[用法与用量]口服一

次1片，一日2次．口舌生疮，目赤肿痛．[规格]每片含对乙酰氨基酚O.25g，

盐用法与用量：

酸金刚烷胺0.1g，咖啡因15mg，人工牛口服，一次3片，一日2～3次．黄100mg，马来酸氯苯那敏2mg．注意：

孕妇禁用．[贮藏]遮光，密闭保存．贮藏：

密封．[批准文号]京卫药准字（1996）第101040ZZ--0119--京卫药准字（1996）第004001号号

[制造单位]北京双鹤药业股份有限公司北京同仁堂科技发展股份有限公司制药厂有效期至201X年11月

（1）请分辨这两种药哪是中药，哪是西药？

新速效感冒片是药，牛黄解毒片

是药．

（2）要做到安全用药，须注意说明中的作用与用途（功能与主治）、规格、批准意事项．

二、阅读“止咳灵说明书”，按要求作答：

本品适用于感冒、肺热或喉咽引起的咳嗽。

温开水送服，成人一日一次、每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。

本品不得空腹用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。

（1）吃止咳灵应该注意______________________。

（2）标题上“止咳灵”是一种_______的药剂。

（3）文中“服用”与“食用”都含吃的意思，但“服用”用于________，“食用”用于________。

甲鱼

的________价值很高。

（4）小红喝水呛到了，咳嗽起来了，她_____吃止咳灵，因为她__________。

（5）“遵医嘱”的意思是___________。

九岁的丁兰咳嗽了，她应该吃片。

三、阅读下面的说明书，回答问题。

说明书

产品名称：

洁神高效洗衣粉。

主要成分：

高效助洗剂，优质香料。

使用效果：

节能省水，5-8件衣服只需2勺，洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。

特别提示：

勿用于丝、毛织物洗涤；若不慎误食或入眼，请用清水冲洗并及时就诊。

1．该说明书中使用了、等说明方法。

2．使用该产品需要注意的事项是：

3．该产品的优点是

四、阅读说明书，回答问题：

本品是以何首乌，当归等十多种原料制成的保健品。

经功能试验证明，具有美容（怯黄褐斑、改善皮肤水分）的保健功能。

配料：

何首乌、当归、熟地黄、白芍、桃仁、郁金、红花、蜂蜜等。

功能成分及含量：

总黄铜100ｍｇ/100ｍｌ

保健功能：

美容（袪黄褐斑\改善皮肤水分）

适宜人群：

18周岁以上成年女性。

信用方法：

早晚各一次，一次10ｍｌ口服，严重者可酌情增加用量。

规格：

每盒10支，每支10ｍｌ

保质期：

二十四个月。

贮存方法：

密封置于干燥处保存。

1、文中的“本品”是指。

它是一种，具

有、美容功能。

依据说明书，本品的适宜人群一般每天食用支口服液。

本品发挥功效的主要成份是。

本品需密封置于干燥处保存是为了

2、贝贝今年16岁，她可以服用本口服液吗？

为什么？

四、请仔细读读《感冒冲剂说明书》，然后回答问题。

感冒冲剂说明书

［主要成分］葡萄糖酸锌、布洛芬、扑尔敏

［作用与用途］治感冒药。

用于治疗普通感冒及流行性感冒。

［用法与用量］味甜，温开水冲服，一日三次。

1至5周岁，每次半包；6至9周岁每次一包，成人每次两包，或遵医嘱。

［有效期］三年

［生产日期］201X年5月20日

1．根据说明书，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）感冒冲剂的主要作用是治疗感冒。

（）

（2）按规定，小学生每日可以吃3包。

（）

（3）科学的吃法是，先把感冒冲剂放进嘴里，然后喝一口温开水，慢慢地冲下去。

（

2．填空。

（1）“遵医嘱”的意思是______________。

（2）这盒感冒冲剂在______年___月_____日之前使用都是有效的。

）

篇三：

说明文阅读答题技巧（整理篇）

说明文阅读答题技巧

说明文是介绍事物、阐述事理，给人以知识，其客观性特别强。

因此说明文阅读其问题的设置大都能从课文

中找出，难度相对而言较小。

分类

1、从说明对象的角度：

事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：

平实的说明文、生动的说明文。

说明文语言特征：

准确性

结构：

常见的形式有：

总分式、并列式、层进式、对照式等。

说明的方法

）

1

2①、举例子：

通过举具体的实例对事物的特征（事理）加以说明，使说明更具体，更有说服力。

②、作比较：

把××和××加以比较，突出强调了事物的特征（事理）。

③、列数字：

用具体的数据对事物的特征（事理）加以说明，使说明更准确更有说服力。

④、列图表：

用列图表的方式对事物的特征（事理）加以说明，使说明更简明更直观。

说明的顺序

时间顺序历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序

空间顺序方位

逻辑顺序主—次、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部。

典型考题：

本文使用了什么说明顺序？

有何作用？

答题格式：

本文使用了××××的说明顺序对××××加以说明，使说明更有条理性。

段意概括：

句式：

说明了?

?

介绍了?

?

方法：

找中心句；结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。

“这样”的指代义：

指代上文距其最近的一句或几句内容。

段落语句顺序：

为什么不能调换段落顺序

（1）、不能调换：

原文段落间存在递进或承接关系。

（2）、总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。

语言准确性：

考点：

加点词语能否删掉，为什么？

答题技巧：

不能删，先解词，说明原句意思是?

?

，在（程度、状态、性质、范围）上加以限制（强调、说

明），换后（删掉）意思变为?

?

，与实际不符，不符原意，不准确。

考查能否从阅读材料中捕捉重要信息，对段落内容进行归纳；对全文要点进行概括。

技法：

认真仔细阅读原文，一般都能从原文中找到答案。

（例1：

201X年“死海之变”第10题“死海已发生了哪些巨大的地质变化？

答：

（1）海水水体的分层结构消失

（2）海水中硫化氢消失（3）盐的沉积增多

分析答题技巧：

教给学生学会从原文中提炼信息，抓关键词句。

如：

原文中有“这种变化果真发生了。

”“原

先存在于死海海水中的硫化氢，现在消失了。

”“还有一个重要变化是?

?

”）发散创新：

就?

?

谈一点看法或设想；或拟标语。

技法指导：

结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。

例：

如何处理太空垃圾

201X年，14题：

防治土地沙化势在必行。

请你结合森林的作用，为治理土地沙化拟一条标语。

字词作用有以下考查形式：

A、加点字词有何作用？

B、能否替换为另一个词语？

C、加点词语能否删去？

这种题目往往答“它体现了说明文语言的准确性”（有时是体现语言生动性）的特点答题。

第二种题型还要

在答题中比较二者的区别。

第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。

说明文写法分析

1、结合说明方法谈

１

模式：

这篇文章主要运用了?

?

的说明方法，说明了?

?

（内容：

事物特征或事理），使说明?

?

（作用：

参考前面说明方法，明确其作用）

2、结合修辞手法谈

模式：

这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了?

?

（内容），使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象；抒情议论使说明更有感情。

那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：

这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有?

?

（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如?

?

（具体举例），就是?

?

（表达方式）的运用，使说明更具体形象（充满感情）。

说明语段的作用

这种题目答题的角度有三：

（1）、结构、内容作用：

引出下文、承上启下、总结全文（上文）。

有时在文章在开头，还起着引出说明对

象（说明事理）的作用。

（2）、结合说明方法谈。

通过?

?

的说明方法，说明了?

?

（事物特征或事理），使说明?

?

（作用）。

试题精练：

（1）丝路织锦

①丝绸之路，简称丝路，是指西汉时，由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到

中亚、西亚，并结中海各国的陆上通道。

19世纪下半期，德国地理学家李希霍芬将这条陆上交通路线称为“丝

绸之路”，这一称谓得到了大多数学者的肯定，并沿用至今。

从这条中西汇通的著名通道之命名可见，丝织品是

当时中国沿途输出最具代表性的商品，织锦也是最能体现当时技术和艺术风格的物品之一。

②织锦的织法技术经历了一个不断发展的过程，织锦的纹样也越来越丰富多样。

③古代中国，中原地区最早最传统的织锦是平纹经锦。

早在西周早期的墓葬中就已出现，后来的湖南长沙马

王堆汉墓中也发现不少此类织锦。

随着中原的丝织品大量流入新疆及西域地区，当地的织法技术得以改变，并取

得了一定的进步。

④公元四五世纪以后，丝绸之路日渐繁盛，西方织物的图案和设计开始影响中原丝织品，越来越多的具有西方

元素的纹样和图案开始出现在织锦和刺绣上。

有可能是内地工匠看到了或是从他人的描述中听闻了胡化织物的需

求，主动设计了一些可能为西域所接受的甚至是带有西域纺织品特点的织锦，再将其送上了丝绸之路；也有可能

是西域一带日渐发达的丝绸生产技术回流并逐渐影响了中原地区。

总之，羊、鸟、麂、象、狮子等各种动物图案·与

伊斯兰教有关的新月纹样．以及深目隆鼻的胡凡骑射、饮酒形像等!

，都在西北地区出土的中国织物上有所体现。

⑤隋唐之际．中原织锦的平纹经锦向斜纹经锦转变，图案，团花纹样和善草纹样开始大量出现，由此形成了中

国丝织图案的一大转折，可以说，在胡风的影响下，西城的动物纹样与中原的花

卉线条完美结合，运渐形成了中国丝绸斜纹经锦的新样。

⑥初唐时期，联洙纹锦开始深入中原内地，除了沿途丝路可见，西安地区也有出土。

与此同时，联珠纹样的形

式开始；样化，常常与其他的装饰性纹样组合形成新的纹样，常见的有两圈联珠的组合卷云与联珠的配合、联珠

-花蕾的配合，盛唐之后，符合中国审美的花卉取代代了联珠纹样“并与西来的动物纹样相结合，形成了崭新的

图案样。

联珠团花”幻多变的饱满女晶腻，层次也更丰富·斑展成宝花纹样，这可能就是历史上所谓的“陵阳公

样”’西方文化与艺术交融的结果。

⑦丝绸之路沿途出土的积淀了胡化风格的丝蜩文物戒妙：

主要是擐韩，少量为缔、墟和批靖。

邵一方方虽残旧

却仍艳丽的抿锦上所表现的胡化风格,或强烈最瘫静，或模糊或清晰，默默

沉淀，摧眼夺目·仿佛讲述着车为凡扣的历蔓细节，也再班向世人表明·塞上鸵铃、太蘸孤烟妁鲑辆之路，不仅

但是中古时期中西贸易的主阵地，重是中西文化最向汇流的遣琏，

1、从织法上看，织锦可分为哪几种类型？

2、细读第⑥段，概括盛唐之后织锦的特点。

２

3、第②段在全文内容和结构上有什么作用，（4分）

4、“下列表述与原文内熔相符的一项是（）．

A．丝绸之路是二条以长安为起点，直到地中海各国的陆上丝绸

B中原丝织品上的西方元素纹样和图案是西域丝绸生产技术回流影响盼结皋。

c丝绸之路沿选出土的丝绸文物有不少，主要是织锦·少量为绮、缓和刺绣一

D丝绸之路是中古时期中西贸易的主阵地，它促进丁东西方文化与艺术的交融。

（2）附生植物

①附生现象是指两种生物虽紧密生活在一起，但彼此之间没有营养物质交流的一种生命现象。

一种植物借住在其

他植物种类的生命体上，能自己吸收水分、制造养分，这种包住不包吃的现象，被称为附生，也叫着生。

②附生植物最普遍的特点是附生在寄主植物水平的枝干上及枝干的分叉点上，因为这些地方最容易堆积尘土，有

的低等植物甚至附生在叶片上。

除了叶片附生的植物会对寄主的光照条件造成一定的影响外，附生植物一般不会

对寄主造成损害。

③植物的附生现象是热带雨林的主要标志性特征之一，形成这种现象需要满足一定的环境条件。

一是环境的空气

湿度大，二是寄主表面有一定的腐殖质存在。

有机物的附生现象存在于植物间，尤其在热带与亚热带的森林中最

为常见。

④附生植物的种类比较丰富，从低等植物到高等植物都有附生植物。

据统计，全世界约有附生植物65科850属

3万种。

蕨类附生植物常见的有水龙骨科的瓦韦，石韦，水龙骨，星蕨，书带厥子等，铁角蕨科的鸟巢蕨?

?

⑤在热带雨林中，植物生长茂密，由于植物之间争夺阳光的竞争比较激烈，附生的植物就更容易获取来之不易的

光源。

附生植物在形态和生理上，已形成非常适应的特性，比如鸟巢蕨的形态似鸟巢状，可以截留尽量多的雨水

以及枯落物、鸟粪等，海绵状的枯落物可储存水分，并提供营养物质。

⑥在生态系统中附生植物具有多方面的生态功能，对森林生态系统多样性的形成、维持及养分和水分的循环都有

一定的作用。

另外，附生植物对环境变化还具有指示作用。

人类活动也会影响附生现象的存在。

人类活动剧烈的

地方，附生现象会大大降低，甚至消失。

（选自《学科知识》）

1.文章①自然段“这种包住不包吃的现象，被称为附生，也叫做着生”一句中的“包住不包吃的现象”指的是（2分）

2.植物形成附生必须满足的条件是：

（3分）

（1）

（2）

3.文章第④段中加点的词语“据统计”能否去掉，为什么？

（2分）

4.请结合文意阐述植物附生的作用。

（2分）xkb1.c

（3）塑料瓶装水真的“干净”吗

①出门在外，口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝，瓶装水给我们的印象是干净方便，尤其是高档瓶装水都会

标榜自己“出身清白”，“从未受到过人类污染”。

例如，“王岛云雨”产自澳大利亚塔斯马尼亚岛，那里号称拥有

世界上“最干净的空气”，雨水自然清洁无比；“公元前1万年”产自号称“地球上最古老的水源”——加拿大卑

诗省沿岸的冰川，水质更是纯正无比。

然而，科学家指出，塑料瓶装水也有可能“不干净”。

②英国化学研究人员威廉·肖迪克表示，装饮用水的塑料瓶生产过程就有污染隐患，因为在制造瓶子的过程

中，会使用含有锑元素的化合物作催化剂，随着塑料瓶的成型，锑元素也进入了塑料中。

塑料瓶可能会持续向瓶

３

中的水溶解重金属元素锑，这种元素长期积聚在体内可能危害健康。

威廉·肖迪克对15种热销瓶装水进行化学

检验，结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一，而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。

时

间越长，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大，这个过程就像泡茶一样。

出厂3个月后，瓶装水中的锑元素的

含量竞然增加了一倍。

然而，现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期大多是24个月。

另外，温度越高，

锑元素在水中的溶解量越大，而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天。

肖迪克表示，虽然摄入极少量

的锑元素不会导致人生病，但是大量摄入则会诱发呕吐，甚至可能致命。

③美国哈佛大学的研究人员米歇尔等人发现，不少塑料瓶在加工过程中会加入名为双酚A（BPA）的化学物质。

这种化学物质与出生缺陷、发育问题以及心脏病和糖尿病患病风险高有关联。

专家对它可能对人体健康造成的影

响表示担忧，而一些国家已将该物质正式列为有毒物质。

④此外，荷兰研究者发现，瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染，污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危险可

能有限，但对于免疫功能低下的