幼儿园食品安全保障活动方案.docx
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幼儿园食品安全保障活动方案
幼儿园食品安全保障活动方案
幼儿园食品安全保障活动方案思欣礼物。
(PPT懒羊羊家)活动延伸:
1.家园共育:
和家人一起去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。
2.知识拓展:
了解一些有机食品、绿色食品。
幼儿园食品安全保障活动方案2
活动目的:
1.进一步稳固幼儿正确洗手的方法及吃东西前要洗手
2.初步了解什么的地沟油,并学会拒绝路边的小吃
3.懂得卫生、健康的饮食对身体的重要性
活动准备:
正确洗手的步骤图、猫妈妈和小猫的图片、小狗妈妈和小狗的图片、小吃(烧烤串、羊肉串等)图片、地沟油的图片
活动经过:
一.出示正确洗手的步骤图,引导幼儿稳固正确洗手的方法
1.师幼一起边念洗手歌,边做洗手的动作,进一步稳固洗手方法手心搓一搓,手背搓一搓,大拇指,搓一搓,手指缝缝搓一搓,指关节,搓一搓,小指头
2.提问:
假如小朋友们不洗手就拿东西吃会怎么样?
(引导幼儿讲讲洗手的重要性)
3.小结:
我们要做勤洗手、讲卫生的健康的小朋友
二.老师讲述故事(猫妈妈的小吃),引导幼儿理解路边小吃好吃但不卫生的道理
1.老师语言导入激发幼儿介入活动的热情可是呀,有一个小朋友,他很讲卫生,吃东西前都有洗手,可是有一天他生病了,肚子疼。
你们想知道为什么吗?
2.老师边讲述(猫妈妈的小吃),边根据故事情节出示猫妈妈和小猫的图片、小狗妈妈和小狗的图片和小吃(烧烤串、羊肉串等)的图片
1)提问:
小狗为什么生病了?
当小狗想买猫妈妈的小吃时,狗妈妈讲了什么?
(引导幼儿根据故事内容回答)
2)提问:
当小猫想吃妈妈的小吃时,猫妈妈讲了什么?
(引导幼儿根据故事情节回答)
3)提问:
猫妈妈讲她的小吃全都是用地沟有炸的,你知道什么是地沟油吗?
地沟油对身体有什么坏处?
(根据幼儿回答,出示地沟油的图片小结:
地沟油是从下水道里捞上来的,有一些心肠坏的叔叔阿姨把地沟油提炼成油,做成食物买给客人。
假如吃了地沟油就会生病,地沟油能够导致癌症,对我们的身体健康危害很大2.请幼儿讲讲,除了在路边的小吃摊上见过地沟油,哪里还有地沟油?
小结:
所以我们不能吃路边的食物,由于它们可能是用地沟有做的,而且路边的细菌、灰尘很多,吃了容易生病
三.师幼讨论:
如何让我们身边的人知道吃路边不健康的小吃的危害?
1.请小朋友回家告诉本人的朋友和亲人
2.制作食品安全、健康的标志,让更多人知道
幼儿园食品安全保障活动方案3
一、活动目的:
1、通过真实的案例让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、沟通与共享,激发幼儿的想象力。
3、提高自己保护的意识及应对安全事件的能力。
二、活动准备:
课件(进餐时)、(肚子为什么疼);情景表演(好吃的鱼);图片:
1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2、过期的食物。
3、腐烂变质的食物。
4、假冒、劣质的食物。
5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如:
幼儿一边走一边喝水;吃饭时在讲笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)
三、活动经过:
一、真实案例(卡在气管里的五角星)(用讲故事的形式即可!
能够告诉幼儿这是一个真实的故事。
)老师讲解:
这是一个真实的故事:
一天,5岁的龙龙忽然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。
爸爸妈妈赶紧带他到医院去检查,结果做很多的检查才判定是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。
爸爸妈妈担忧死了。
着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最后经过一位有经历的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。
医生讲这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。
经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了。
医生告诉龙龙讲:
以后,一定不能把一些危险的东西放入口中。
讲述完后提问:
1、这个故事的名称叫什么?
2、龙龙的身体好受吗?
3、一开场,医生检查出五角星了吗?
为什么?
4、龙龙的爸爸、妈妈心里如何?
5、最后,医生从他气管里取出了什么?
为什么会这样?
6、医生对龙龙讲了什么?
7、你还知道哪些东西十分危险,不能放入口中?
小结:
当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。
希望所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随意往嘴里乱放东西。
二、观看课件引导幼儿讨论
1、课件(进餐时)
内容:
幼儿在吃饭时,有的在讲笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。
观看后讨论:
小朋友这样做,对吗?
为什么?
小结:
人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,假如吃饭时讲话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就容易呛伤,严重者饭卡在气管里,会由于喘不上气来而死亡。
所以小朋友吃饭喝水时,一定要平静,不能讲笑,打闹。
2、课件(肚子为什么疼)
幼儿园食品安全保障活动方案4
活动目的:
1.让幼儿知道基本的饮食卫生常识:
餐前要用肥皂洗净双手,生食瓜果须洗净去皮,不叹食街头小吃。
2.初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。
活动准备:
洗干净的苹果一只,水果刀一把。
洗净去皮苹果每人一小块,放在干净盘内。
活动经过:
1.边讲故事边启发幼儿考虑洋洋为什么肚子疼。
(1)有一天幼儿园放学了,妈妈来接洋洋回家。
路上,洋洋的肚子饿了,他吃了羊肉串。
(2)回到家洋洋又吃了苹果。
苹果是从哪里拿出来的?
(菜兜里的)
(3)吃了羊肉串和苹果以后,洋洋怎么啦?
(难受、肚子疼)
(4)洋洋去了医院,你们知道医生对洋洋讲了什么?
(老师可代替医生告诉幼儿:
路边摊位上的小吃不干净,不能吃;没有洗、没有削皮的水果也不能吃。
)
2.进一步启发幼儿讨论还有哪些类似的东西不能吃。
如,路边的糖葫芦、小水饺、无遮盖的点心等。
3.现场示范:
瓜果洗净去皮。
4.请幼儿洗手、吃苹果。
教师为大家准备了干净的苹果,可小朋友们的销售干净不干净呢?
谁能告诉教师吃东西前要先干什么?
幼儿园食品安全保障活动方案5
活动目的:
1、知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志,并能区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。
2、加强食品安全意识,提高幼儿食品安全自己保护能力,培养幼儿良好的饮食卫生习惯。
活动准备:
1、教学课件(吃健康的食品)
2、图片若干(健康食品——蔬菜、水果、坚果;垃圾食品——油炸食品,罐头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,奶油制品,方便面,烧烤类食品,冷冻甜点,果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食品——霉变及变质的食品)。
3、健康大冒险游戏棋盘若干。
教学重点:
知道健康饮食的重要性,养成良好的饮食卫生习惯。
教学难点:
认识和区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。
活动经过:
一、活动导入
1、谈话导入课题:
平常你最喜欢喜欢吃什么东西?
幼儿自由回答……(老师点击课件逐一出示食物的图片)
2、引导幼儿小结:
你们喜欢吃的东西真是各式各样,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的……
二、区分各类食品
1、师:
食物的种类有很多,你们愿不愿意来给食物分分类呢?
(点击课件:
引导幼儿将食品分成两大类)
(1)健康食品:
水果类,牛奶,蔬菜类。
(吃了有助人体健康的食物)
(2)垃圾食品:
油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等(吃了对人体有害的食物)
2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处
(1)请幼儿讲讲:
平常本人都喜欢吃什么食品
(2)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作经过,幼儿讨论,老师在幼儿讨论的基础上进行小结:
在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以,小朋友们要少吃或不吃这样的食物,才会健康成长。
(3)提问:
你还知道哪些垃圾食品?
(油炸食品,罐头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,饼干类,奶油制品,方便面,烧烤类食品,话梅和蜜饯类食物)
老师将幼儿讲到的垃圾食品逐一用课件展示,帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。
三、区分食品安全标记
1、提问:
除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?
(请幼儿讨论并回答问题)
2、请幼儿观看课件(小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面)
师:
他怎么了?
为什么会这样?
引导幼儿小结:
我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间,过期的食品是不能吃的,否则会产生身体不适,还可能会发生危险。
3、认识生产日期和安全标记
老师出示图片请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。
小结:
食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚,还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。
四、知识抢答
1、将幼儿自然分成两组进行问题抢答
抢答规则:
老师逐一出示带有问题的课件请幼儿来判定正误,当教师讲出“开场抢答〞后,幼儿举手示意,哪一组举手快则由该组来回答问题,答对了给出一个笑脸,最后以获得笑脸多的小组为胜利方。
(1)喝碳酸饮料比喝白开水对健康好吗?
(2)多吃油炸食物对健康好吗?
(3)常吃零食好吗?
(4)空腹喝牛奶对身体有益吗?
(5)多吃瓜果、蔬菜对健康好吗?
2、老师对问题抢答环节进行小结,并告诉幼儿正确的饮食卫生习惯既要少吃零食,不吃油炸类食品,多吃瓜果蔬菜,少喝饮料多喝水,一定要养成良好的食品卫生习惯。
五、游戏——健康大冒险
带幼儿进入游戏场景开场游戏。
游戏规则:
幼儿分成两红,蓝两组开场健康大冒险的比赛游戏,轮流抛掷骰子,按骰子所指的点数前进,到位后再按所在圈内的文字要求行走,以先到终点者为胜者。
引导幼儿在游戏时讨论零食中存在的安全隐患,鼓励幼儿一定要抑制本人,少吃或不吃零食,养成良好的饮食卫生习惯。
活动在愉快的游戏中结束。
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