小学数学六年级毕业试题 共8套.docx
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小学数学六年级毕业试题共8套
小学语文毕业试卷
（1）
第一部分识字·写字（15分）
一、看拼音，写词语。
（8分）
chōngjǐngpáihuáitǎnlùxuánguà
（）（）（）（）
xuānxiāodiānbǒxiáàituījiàn
（）（）（）（）
二、给加点字选择正确的读音（在正确的读音上打√）（3分）
秦国（qínqíng）擎着（qínqíng）雕塑（sùshù）
矫健（jiāojiǎo）模拟（nǐní）吓煞人（shāshà）
三、给带点字选择正确的解释。
（填序号）（4分）
1、顾：
相顾一笑（）三顾茅庐（）顾客盈门（）奋不顾身（）
A、前来购买东西的B、拜访C、看D、注意；照管
2、素：
银装素裹（）素质教育（）素不相识（）衣着素净（）
A、颜色单纯；不艳丽B、本色；白色C、本来的；原有的D、素来；向来
第二部分积累·阅读（70分）
一、给广告词“消毒”，恢复原貌。
（4分）
例：
消炎药广告词：
快治人口——（脍炙人口）
热水器广告词：
随心所浴——（） 止咳药广告词——咳不容缓（ ）
摩托车广告词：
骑乐无穷——（）营养液广告词——口蜜腹健（）
二、填上合适的成语。
（不重复）（8分）
明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是地听讲，地盯着黑板，对于老师提出的问题从不乱说一气，总是说得，连老师听了也频频点头。
写起作业总是 、，作文更是、。
三、根据情境写句子。
（3分）
1、有一个学生小明没有朋友，可用这句名言来劝他。
2、小华很不珍惜时间学习，可用这句谚语劝他。
3、面对困难，我们应该。
四、课文填空。
（7分）
1、《学会合作》是一篇，以“”为话题，课文中列举了两个具体事例：
一是，二是，这两个具体事例说明能够卓有成效地合作，必须具有精神和精神。
2、莫泊桑是世纪国著名作家。
他的代表作有、等。
他拜为师，老师的代表作有。
他们在文中表现出来的特点分别是和。
五、阅读。
（一）《孔子游春》（节选）（37分）
①阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。
大自然多像一位伟大的母亲！
广袤的（）是她宽广的（），茂密的（）是她飘逸的（），温暖的（）是她明亮的（），和煦的（）是她甜蜜的（）……
②孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：
“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像（）。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像（）。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像（）。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像（）……由此看来，水是真君子啊！
”
弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。
谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！
1、孔子，时期的家、家，学派的创始人。
（2分）
2、在文中括号里填写恰当的词语。
（6分）
3、用“——”分别划出选文①②段的中心句。
（2分）
4、选文第一段运用了__________、________、________等修辞方法，展现了春天的美丽。
（3分）
5、选文①②段中的省略号的作用分别是_____________、___________，你能续写几句吗？
①段：
_______________________________，________________________……
②段：
______________________________，__________________________……（3分）
6、写出下面词语的近义词。
（4分）
伴奏（）广袤（）飘逸（）凝望（）
哺育（）荡涤（）惊讶（）深奥（）
7、读着“水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像***。
”你想到了哪些成语？
请写下来：
_______________、_____________（2分）
8、“水没有一定的形状，或方或长”指的是___________，“和顺温柔”、“***”意思是__________，“从无惧色”意思是________________。
（3分）
9、填空。
（5分）
（1）读了片段，由“水穿山岩，凿石壁”想到刘愚锡《浪淘沙》中的诗句：
“九曲黄河万里沙，”；由“万物入水，必能荡涤污垢”想到“问渠哪得清如许？
”；由“水流必向下”想到“飞流直下三千尺，”；由“水是哺育一切生灵的乳汁”想到“随风潜入夜，”。
（2）孔子思想的核心是：
。
10、理解句子中加点字的意思。
（2分）
（1）老师遇水必观。
（）
（2）孔子凝望着泗水的绿波。
（）
（3）水奔流不息。
（）
（4）水没有一定的形状，或方或长。
（）
11、从这段话中看出，孔子心目中的“真君子”是怎样的人？
（2分）
12、从这段话中你看出孔子是怎样的人？
（1分）
13、孔子发表此番宏论的真正目的是（）。
（1分）
A、赞美水是真君子。
B、展示自己的才华。
C、想以此引导弟子们怎样做人。
14、请写几个与孔子有关的成语和两条名言。
（4分）
成语：
、、、
名言：
（二）“成”与“功”（11分）
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由成与功两个字组成的成是功的积累叫做功到自然成
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。
然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。
须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。
成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、给第一小节的空白处加上标点。
（2分）
2、根据文章内容填空。
（2分）
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的，功是成的。
成功对于懒汉来说是的，对于奋斗者来说又是的。
3、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？
分别用一句话作简要的概括。
（3分）
4、“水滴石穿”对你有什么启示？
请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。
（2分）
5、用上“成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获。
（2分）
第三部分口语交际·作文（35分）
一、转述（5分）
周日下午，你们的班主任李老师因为要去无锡接从台湾回来的舅舅而不能按时到校，他想请你转告张老师，让他代替班主任参加晚上的班主任会议，并希望星期一把会议精神转告给他。
请问：
你到校找到张老师后将怎么说？
二、按要求习作（30分）
1、嘿，我真
2、哎，我真
3、，我真
要求：
1从上面三题中任选一题，把题目补充完整，写一篇习作（可写记实作文，也可写想像作文）。
②内容具体，感情真实。
小学语文毕业试卷
（2）
一、看拼音，写词语。
（10分）
guàngàipángbógānhéshōuliǎn
（）（）（）（）
Guǎngmàozhànláncuīhuǐwānyán
（）（）（）（）
jùn：
严（）（）工（）马英（）
二、用横线画出下面带点字的正确读音。
（4分）
玉屑（xuèxiè）涨溢（zhǎngzhàng）树冠（guānguàn）锲而不舍（qìqiè）
孔隙（xīxì）石笋（shǔnsǔn）颤动（chànzhàn）悄然无声（qiāoqiǎo）
三、根据语境填写成语。
（5分）
每年一到，我国北方一派，下大雪时是、。
不一会，那里就成了的世界。
雪停后，太阳一出，可谓是，美丽极了。
这时若出来走走，让人感到。
可去年南方却因为而遭了灾，加上气温骤降带来了冰冻，真是。
多亏了广大解放军战士以之势铲除了多处坚冰，才使道路畅通，从而缓解了灾情。
四、按要求写句子。
（4分）
1、写拟人句。
闹钟的指针嘀嘀答答地走着。
2、把下面句子补充完整。
长颈鹿的个子真高，。
街上的人可真多呀，。
3、仿写句子。
我们爱老师，你是航标，指引我们驶向知识海洋的彼岸。
我们爱，你是，。
五、按课文内容和自己的理解填空。
（5+6+4+5=20分）
1、《长江之歌》是电视系列片的主题歌歌词。
作者从和
两个方面描写长江。
古代有很多赞颂长江的诗篇，请写出两句：
，。
2、学完《三亚落日》，我们知道三亚位于省，那里洋溢着。
落日景象可用这个成语来形容。
文中把夕阳分别比作、、
三个美丽的形象。
课文最后是这样写的：
我瞪大双眼正欣赏着，突然，最后，以一个，再以一个，向人们。
这样的落日一点也不像唐代诗人李商隐的诗句那样伤感，太美了。
3、《烟台的海》按顺序写出了冬天的，春天的，夏天的，秋天的。
课文最后写烟台的海是，是一道广阔的背景，是。
说它是“一道广阔的背景”，是因为。
4、《记金华的双龙洞》是我国著名作家写的。
课文按作者的顺序写了、、、四个景点。
其中给你印象最深的是，因为它有的特点。
默写一处表示作者感受的句子。
六、修改下面一段话。
（共8处）（4分）
“哈里·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。
今天终于借到了，我非常高兴极了。
一放学，我就迫不急待地拿起书，座在坐位上读了起来。
读了这本书，我受到不少启发。
我要向哈里·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
七、阅读短文，回答问题。
（23分）
（一）烟台的海（9分）
冬天，深褐色的海面显得很凝重。
来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。
1、读了画线句子，你分别想到和等成语。
（1分）
2、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央”。
从句中“数百斤重”、“十几米远”我体会到；一个“掀”字让我感受到。
“竟”字应读出的语气。
（3分）
3、画出表示“一道壮丽的风景线”的句子。
这句话表明了烟台人和外地游客。
（1分）
4、如果把烟台的海比作人，那么春天烟台的海就像，夏天烟台的海宛如，冬天烟台的海仿佛是，秋天烟台的海就像。
（4分）
5、为了吸引更多的游客来观赏烟台的海，请你为它写一句广告词。
（2分）
（二）（14分）
这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。
广告上说，他的小提琴价值五千元。
有些人看了简直惊呆了，为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。
高朋满座，演奏家开始演奏了。
那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如痴如醉……
一曲临终，余间袅袅。
正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。
顿时，四座震惊。
音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：
“各位请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。
音乐家为什么要这样做，这个嘛，各位是清楚的。
现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。
”于是演奏者再度登台，那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起……
这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。
1、给短文加一个题目。
（1分）
2、在文中找出下面词语的反义词。
（1分）
低贱（）四散而去（）
3、联系上下文解释下面的词语。
（2分）
高朋满座：
蜂拥而来：
4、根据短文填空。
（8分）
（1）人们“惊呆”了，是因为；人们“惊叹”，是因为；人们“震惊”又是因为。
当演奏者再度登台演奏时，人们的心情是（填写含有“惊”的一个词语）。
人们这种心情变化可以用、等词语来形容。
（2）音乐家要摔琴，是要告诉人们：
对演奏者来说，是决定演奏效果的关键；从而教育人们，作为观众。
5、当音乐家摔琴时，观众可能说些什么？
请用两三句话写下来。
（2分）
八、作文。
（30分）
快乐，时时刻刻围绕在你的身旁。
读书能得到快乐；交友能品尝快乐；旅游能感受快乐；娱乐更会让快乐写在脸上……
请以“快乐”为话题写一篇文章，自拟题目，表达真情实感，不少于450字。
小学语文毕业试卷（3）
一、看拼音写词语。
（5分）
chōnɡjǐnɡguǒxiétáozuìyùhánlínxún
（）（）（）（）（）
二、按要求完成练习。
（10分）
1、判断题。
（2分）
“，你怎么来得这么迟呢！
”这句话前面的横线上加“啊、哇、哎呀、哈哈”中的任意一个词都可以。
（）
2、选择题，在括号中填上序号。
（2分）
和“儿童急走追黄蝶”中的“走”字的意思相同的是（）。
①走亲戚②奔走相告③走投无路④走味儿
3、照样子，根据情境写古诗名句。
（4分）
例：
朋友辞别：
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
中秋佳节：
儿童生活：
4、根据给定的词语意思造句。
（2分）
津津有味：
（形容有兴趣）
（形容有滋味）
三、根据要求，写成语。
（5分）
1、来源历史故事的：
2、出自寓言故事的：
3、含有近义词的（千言万语）：
4、含有反义词的（深入浅出）：
5、与“笔墨纸砚”结构一样的：
四、在括号里填写合适的关联词。
（4分）
1、（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。
2、在国外留学的留学生要（），（）劳动。
3、（）困难再大，他们（）要完成任务。
4、这种电风扇（）风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。
五、根据课文内容填空。
（7分）
1、烟台的海在省。
这地方的海春夏秋冬的特点分别是、、
、。
课文是按顺序写的。
2、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟，飞向，飞向，飞向。
3、“卢沟桥事变”发生在年月日，故又称事变。
六、选用恰当的修改符号改正下面一段话中的5处错误。
（5分）
开学以来，开展了以诚信教育为主提的系列活动。
大家阅读了“诚信从我做起”一书，参加了演讲、唱歌、画画等活动。
这些活动虽然丰富了我们的学习生活，而且增加了我们的能力。
由于活动开展得有声有色，江宁电视台还派来记者进行采访报道。
七、阅读。
（11+21=32分）
（一）《孔子游春》（片断）
孔子凝望着泗水的清波，意味深长地说：
“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
”
1、“深”在字典中的解释有：
（1）久，时间长。
（2）程度高。
（3）颜色重（4）距离大。
你知道“意味深长”的“深”是什么意思吗？
。
（1分）
2、因为水，，，，所以说水是真君子。
（4分）
3、读读画线部分，你想到了哪个成语？
。
（1分）
4、水有志向，因为它穿山岩，凿石壁，从无惧色，水的这种品质让你想到了学过的课文中的哪个人物？
为什么？
（3分）
5、“三人行，必有我师矣。
”这是孔子的名言。
请再写一句孔子的名言。
（2分）
（二）母爱
这是一个真实的故事，故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。
这里，每人每天的用水量被严格地限定为3斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。
日常的饮水、洗漱、洗菜、洗衣、喂牲口，全部依赖这3斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！
终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，闯入沙漠唯一的也是运水车必经的公路。
终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车。
老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。
5分钟过去了，双方依然僵持着。
运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但都不像这头牛这般倔强。
人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。
鲜血渗了出来，染红了鞭子。
老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。
一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：
“就让我违反一次规定吧，我愿意接受处分。
”他从水车上取出半盒水——3斤左右，放在牛前面。
出人意料的是，老牛没有喝这以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤着什么。
不远的沙滩后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。
没等主人吆喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢地往回走去。
20世纪末的一个晚上，从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想到了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
1、只有半盆的3斤水在我们眼里太平常了，可是读完第一自然段文字，你一定感受到它的“珍贵”，因为。
（2分）
2、文中写了老牛两次哞叫，你一定能听懂老牛的声音：
（4分）
（1）凄厉的哞叫是在
（2）仰天长哞是在
3、文中还写了不同角色的“哭”。
走进他们的内心，你一定能体会到：
（8分）
（1）运水战士和司机的哭，是因为
（2）小牛眼中的泪水，是因为
（3）老牛眼中的泪水，是因为
（4）“我”流下了滚滚热泪，是因为
4、一向憨厚、忠实的老牛，这次却这般倔强，请画出表现老牛倔强的语句。
（2分）
5、渴极了的老牛把这“以死抗争得来的水”全给小牛喝了，从中你体会到什么？
请写下来。
（3分）
6、读完了全文，你感动吗？
我们在小学阶段也曾经学过动物之间感人的故事，请你写出两篇有关的课文题目。
（2分）
、
八、习作。
（32分，其中书写占2分）
人间真情无处不在，你在生活中肯定也感受过来自朋友、老师、同学、家长，甚至陌生人的情谊，也许只有短短的一瞬，却让你久久难忘。
请你选择一件事情写下来，题目自拟，做到内容具体，感情真实，表达流畅。
请你写一篇不少于400字的记叙文。
语文毕业模拟试卷（4）
一、给加点字注音，根据拼音写汉字。
（10分）
脊梁（）酿造（）揣摩（）肆虐（）匀称（）
宫què（）（）yù寒甘chún（）镶qiàn（）qiè（）意
二、画出下面词语中的五个错别字并在括号中写出正确的字。
（5分）
祟山峻岭（）司空见惯（）五采斑斓（）再接再厉（）
专心致志（）银妆素裹（）久负胜名（）滔滔不绝（）
三、选择题。
（10分）
1、对句子中“活”字的解释不正确的一项是（）。
A、他冲锋的动作真猛，活像一只下山的小老虎。
（逼真地）
B、王老师的座右铭是：
“活到老，学到老。
”（生存）
C、妈妈到银行存了一笔活期存款。
（不固定）
D、做学问，既讲究实，也讲究活。
（活动）
2、选词填空（在横线上填写序号）。
①好习惯养成了，一辈子。
（A、享用B、有用C、受用）
②学习语文（A、目标B、目的C、结果）在运用，就要（A、养好B、培养C、养成）运用语文的好习惯。
③其他孩子慢慢地在石架边缘（A、走动B、跑动C、移动），我看在眼里几乎晕倒。
3、下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）。
A、听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。
B、办公室的小王整月忙个不停，连吃饭时间也要处理工作上的事情，真是日理万机啊！
C、听证会上，面对专家们略带挑剔的提问，刘工程师胸有成竹，对答如流。
D、这些石刻狮子，千态万状，惟妙惟肖。
4、与“英勇的人民子弟兵从洪水中救起小江珊。
”意思不一致的是（）。
A、谁能否认英勇的人民子弟兵没有从洪水中救起小江珊？
B、难道英勇的人民子弟兵没有从洪水中救起小江珊？
C、英勇的人民子弟兵不是没有从洪水中救起小江珊。
D、小江珊被英勇的人民子弟兵从洪水中救起。
四、用修改符号在原句上修改病句。
（8分）
1、改革开放以来，人民生活水平不断改善。
2、不知为什么今天来看足球赛的人数比上一次几乎少了一倍。
3、具有健康的体魄，是关系到一个人能否为社会主义现代化多做工作的保障。
4、据科学家统计，蜜蜂每酿造500克蜜，大约要采集50万朵花粉。
五、按要求写句子。
（10分）
1、老师对我说：
“我明天到你家看看。
”改成转述句：
2、先根据课文填空，再用带点词语仿写。
夏日烟台的海常常水平如镜，宛如。
仿写：
。
3、他推开门走出去。
仿写：
4、一点风也没有，柳条低垂着。
改写拟人句：
六、古诗词填空。
（8分）
，桃花流水鳜鱼肥。
，映日荷花别样红。
儿童散学归来早，。
人有悲欢离合，。
，死亦为鬼雄。
纸上得来终觉浅，。
问渠那得清如许？
。
，烟花三月下扬州。
七、阅读短文。
（19分）
剥豆
一天，我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：
“想比赛？
”
“对。
”儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才开始。
”我说着顺手想抓一把逗放在他碗里。
“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。
”
一丝喜悦悄悄在我心里散开。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。
”如是想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。
“在外面竞争是靠实力，谁会让你？
让他知道，失败成功皆是常事。
”剥豆的速度分明加快。
小儿子的手不停，眼却时时在两个容器间睃，见他如此的投入，我心生怜爱，学校考试名次，够他累的了……剥豆的速度不觉间又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。
”节奏自然又紧了许多。
一大碗的豆很快剥光。
一盆一碗，一大一小的不同
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