人教版英语七上 unit 2 复习教案word.docx
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人教版英语七上unit2复习教案word
个性化教学辅导教案
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：
“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
学生姓名
年级
初一
学科
英语
上课时间
教师姓名
课题
Unit2thisismysister.
教学目标
1.重点单词，单词转换及短语
2.人称代词主格形式的运用
3.指示代词的运用
教学过程
教师活动
学生活动
1.词汇运用
A）根据句意及所给汉语提示，写出句中所缺单词。
根据句意及首字母提示完成单词
（1） Jeff and Helen are Jim’s p_______________.Jim is their son.
（2） The boy isn’t my brother.He is my f_______________.
（3） Lily and Lucy are my c_______________.They are my aunt’s daughters.
（4） This is a photo of my f_______________ .Look, these are my father and mother.
（5） This is Mary.She is a g_______________.
（6） Your father’s father is your g _______________.
（7） H_______________ are your books.
（8） My father’s brother is my u_______________.
（9） Look, it’s a p_______________ of her family.
（10） My parents’ d_______________ is my sister.
B）用所给单词的适当形式填空
11.Here____（be）twophotoofmyfamily.
12.____（that）arehiscousins.
13.Ihavetwogood_____（friend）.
14.Theyaremy____（photo）.
15.____（these）isaredruler.
16.____（his）isanEnglishteacher.
17.Who___（be）they?
18.That’sGina._____（her）ismyclassmate.
19.Mymotherisinthe___（one）picture.
20.MrandMrsGreenaremy____（parent）.
Keys:
（1）Parents
（2） friend（3） cousins（4） family（5） girl
（6） grandfather（7） Here（8） uncle（9） photo/picture（10） daughter
（11）are（12）those（13）friends（14）photos（15）This（16）He（17）are（18）She（19）first（20）parents
Part1知识点精析
1
Fatherandmotherare______.
Parents
【语境激活】Thosearemyparents.
parents为名词，意为“父母”，为复数形式，parents=motherandfather其单数形式为parent，意为“父（母）亲”，即parent=motherorfather.
Eg:
JimandLindaaremyparents.吉姆和琳达是我的父母。
1.Tom’sparents______fromEngland.
A.isB.amC.beD.are
2.MrandMrsGreen___my___
Ais;parentBare;parentsC.is;parentsD.are;parent
1.D2.B
2
Your father’s father is your g _______________.
grandfather
【语境激活】That’smygrandfather.那个是我的外祖父。
【解析】grandfather名词，意为“外祖父，爷爷，外公”，在口语中常用grandpa。
Grandfather对应的单词是grandmother，意为“外祖母，奶奶，外婆”，在口语中常用grandma.
扩展：
grandfather是由grand和father构成的合成词。
Grand与father，mother，parent，son和daughter等合成新词，表示亲属关系中的“（外）祖……”或“（外）孙……”之意。
grand+son→grandson孙子，外孙grand+daughter→granddaughter孙女，外孙女
grand+parents→grandparents外祖父母，祖父母
翻译：
穿绿衣服的是我外祖父，那个小孩子是他的孙女。
Thepeopleingreenismygrandfatherandthelittlechildishisgranddaughter.
3
This is a photo of my f_______________ .Look, these are my father and mother.
family
【语境激活】That’smyfamily.那是我的一家。
【解析】family名词，意为“家，家庭”。
Family若是指家庭这个整体，做主语时谓语动词要用单数；若指一个家庭里的全部成员，作主语时谓语动词要用复数。
Eg：
Jim’sfamilyissmall.吉姆法人家庭是个小家庭。
Herfamilyareallhere.她一家人全在这儿。
翻译：
1.我家是个大家庭。
2.全家人都病了。
3.Myfamily____thebestoneintheworld.
A.are B.is C.am D.be
（1）Ihaveaverybigfamily.
（2）Thewholefamilyareill.
（3）B
4
_____（that）arehiscousin.
These
【语境激活】Thosearemyparents.那是我的父母。
Those指示代词，意为“那些”，是指示代词that的复数形式。
其对应词为these，意为“这些”，是指示代词this的复数形式。
This，that可与单数名词连用；these，those可与复数名词连用。
Eg：
Thoseareherbooks.那些是她的书。
Thesearemyclassmates.这些是我的同学。
1.Bob,canyouseetheboysoverthere?
_____ aremycousins.Let'sgoandsayhellotothem.
A:
This
B:
Those
C:
That
D:
These
2.Hello;Mary. _____myfriends;JackandJim.
A:
Thisis
B:
You’re
C:
Theseare
D:
Thoseare
3.ThisisAnnaandthat'sPaul. _____ aremy ____ .
A.These；friend
B.They；friends
C.Those；friend
D.They；friend
4.That is my photo.（改为复数形式）
______________ ___________________ my_____________.
5.Are these maps?
（改为单数形式）
______________ ______________ a_____________?
1.B2.C3.B4.Those;are;photos5Is;this;map
5
—_____________is that girl?
—She’s my sister, Alice.
A. What B. Who C. How D. Where
B
【解析】Whoisshe?
她是谁？
Who疑问代词，意为“谁”。
Whois/are……？
是对人物进行提问的句型，回答时，要注意根据人物的性别选用适当的人称代词。
----Whoisshe?
她是谁？
---SheisMary.她是玛丽。
---Whoarethey?
他们是谁？
---Theyaremyparents.他们是我的父母。
1.Who_____（be）they？
2.— ______is the boy with a pair of glasses?
— My brother, John.
A:
How
B:
Who
C:
Where
D:
What
3.Theyarehis parents.（就画线部分提问）
____________they?
Keys:
are;B;Whoare
6
—Are those your friends?
—____________.They’re my cousins.
Yes, they are B. Yes, those are C. No, they aren’t D. No, those aren’t
C
【语境激活】---Arethoseyourparents?
---Yes,theyare.
【解析】Arethese/those……？
意为“这些/那些……吗？
”，是thoseare/theseare的一般疑问句，肯定回答是yes，theyare/no,theyaren’t
Isthat/Isthis……？
是单数形式，其肯定回答是yes，itis,否定回答是no，itisn’t.
翻译句子：
1.---这些是你的钢笔吗？
---是的，它们是。
2.---那些是你的钥匙吗？
---不，它们不是。
1.---Aretheseyourpens?
---Yes,theyare.
2.---Arethoseyourkeys?
---No,theyaren’t.
7
–-Haveaniceday,Linda.
--____________.
A.Me,too B.OK.
C.You’rewelcome. D.Thanks.You,too
Key:
D
【语境激活】Well,haveagoodday好吧，祝你们玩的开心！
【解析】haveagoodday.意为“过得愉快”此处用于表达祝愿，祝愿对方一天中有好的心情和运气。
该句中的day还可以用morning，evening等词代替。
答语为hanks/thankyou.表示谢意。
Haveagoodmorning!
祝你们上午玩的愉快？
Haveagoodday!
祝你过得愉快！
8
Herearetwonice_____ofmyfamily.
Key:
photos
【语境激活】Herearetwonicephotosofmyfamily.这儿有两张我家人的漂亮照片。
（1）here，副词，用以介绍某人或某物，意为“在这里，这就是”，放在句子开头，构成倒装句，用以加强语气引起注意。
正常的语序是：
twonicephotosofmyfamilyarehere.类似的词还有there，当句子以there，here开头时，且主语是名词时，则用倒装语句，即here/there+谓语动词+主语（名词），谓语动词的单复数形式要看后面的主语而定。
Eg:
Hereisaruler.这儿有把尺子。
Herearesomerulers.这儿有些尺子。
（2）Photo可数名词，意为“照片”，其复数形式是photos.
Eg:
Thisisanicephotos.这是一张好看的照片。
（3）of介词，意为“属于（某人或某物）”；关于（某人或某物）。
在英语中表示无生命的东西的所有格时，一般用of短语表示所属关系。
Eg：
Thisisaphotosofmyfamily.这是一张我家人的照片。
Thisisamapoftheworld.这是一幅世界地图。
1.Here____（be）threebooks.
2.Isthisaphoto____yourfather?
A.inB.ofC.toD.at
3.（ ）Inthenextpicture ____ mybrothers,BobandEric.
A.amB.areC.is
1.are2.B3.B
9
因为他起晚了，所以上班迟到了。
Hecametoworklate_______hegotuplate.
Hecametoworklate_____________gettinguplate
becausebecauseof
.
【语境激活】Andbecauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.
并且因为糟糕的天气，底下的东西我们什么都看不到。
【解析1】Becauseof介词短语“因为，由于”后面接名词，代词或名词性短语。
Because连词“因为”，连接两个句子
【解析2】Below此处作副词“在下面；到下面”
Pleasewriteyournamebelow.请在下面写下你的名字。
Below还可以作为介词，“在...之下，低于”反义词“above”
Itwasfivedegreesbelowzerolastnight.昨晚温度零下五度。
【辨析】above，below，over，under的区别
在...之上
在...之下
above一般表示“在上面，高于”，不一定垂直
below表示非垂直，并不与表面接触的下方
over表示在…正上方,强调垂直在…之上
under表示垂直并不与表面接触的下方
（because/becauseof）
1）_________heisill,heisabsenttoday.
2）Heisnotatschool__________hisillness.
Becausebecauseof
（below/above/over）
3）Thereisbridge_____theriver.
4）Thebookisforchildren_______（以下）six.
5）Thetemperaturewillstay______zerointhedaytime．白天温度将在零度以上。
overbelowabove
10
MyoldneighborCharlesenjoys_______photos.Healwaysgoesoutwithhiscamera.
A.takeB.totakeC.takingD.took
C
【语境激活】Ireallyenjoyedwalkingaroundthetown.我真的很享受在这个镇上到处走走。
enjoy及物动词，意为“喜爱；欣赏；享受……的乐趣”，其后可接名词、代词或动名词作宾语。
Ienjoyreadingbooks.我喜欢读书。
【解析】joyn喜欢→enjoyv喜欢→enjoyableadj.令人愉快的
enjoydoingsth喜欢做某事
enjoyoneself=havefun=haveagoodtime玩得高兴，过得愉快
1.Sheenjoys____________（listen）tothemusic.
2.（）—IamgladtobeinvitedtoSusan‟sbirthdaypartyonFridayevening,Mum.
—_______yourself,dear!
Butremembertobebackbefore10o’clock.
A.HelpB.BelieveC.MakeD.Enjoy
3.（）Childrenalways____________attheWetlandPark（湿地公园）ofLiuPanshui.
A.enjoythemselvesB.helpeachotherC.lookbeautifulD.haveabigdinner
1listening2.D3.A
11
LiLeikeeps_______Englishforhalfanhoureveryday.
李雷坚持每天读半小时的英语。
reading
【语境激活】Myclassmatestoldmetokeepgoing,soIwenton.
我的同学们告诉我坚持往前走，因此我继续前进了。
【解析1】keepdoingsth.意为“继续做某事，一直做某事”。
【解析2】goon为固定短语，意为“继续下去；（时间）过去；发生”。
1.Wehaveto_____________althoughthetaskisquitedifficult.
尽管任务很艰巨，我们不得不继续下去。
2..Yoursonhaskept fortwohours. You’dbetteraskhimtohavearest.
A.study B.studied C.tostudy D.studying
Keys：
goon；D
12
Whynot________（take）awalk?
Key:
take
Whynot?
意为“为什么不呢？
”，表示提建议；Whynot后面跟动词原形。
注意：
“Whynot+动词原形？
”相当于“Whydon’tyou+动词原形？
”
Whynotgotothepartywithme?
=Whydon’tyougotothepartywithme?
为什么不和我一起去参加聚会呢？
1.（2009·黄冈）—I’mverytiredthesedaysbecauseofstudyingforphysics.
—Whynot music. Itcanmakeyou .
A.listento;torelax B.tolistento;torelax C.listeningto;relax D.listento;relax
D
13
Ioftendreamofabighouse________agarden.with
我经常梦想有一个带花园的大房子。
with介词，意为“具有；带有”。
He’satallkidwithshorthair.他是个留着短发的高个子小孩。
1.—Kelly,who’sthegirl_____glassesinthephoto?
—It’sme.Iusedtowearglassesandhavelonghair.
A.by B.of C.on D.with
2．Studentsshouldn’tgotoschool________breakfast.It’sbadfortheirhealth.
A.with B.without C.for D.by
3．Canyouhelpme________myhomework?
A.of B.with C.to D.for
4．Iliketospendtime ________mygrandparentsonSundays.
A.for B.in C.on D.with
1.D2.B3.B4D
Part2语法点讲解
1指示代词
（1）概念及分类：
指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”等指示概念的代词。
其中this和these指代离说话者较近的人或事物；that和those指代那些离说话者较远的人或事物。
Thisismymother.这是我的妈妈。
Thosearemygrandparents.那些是我的祖父母。
（2）用法：
指示代词this，that作主语时，连系动词be用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。
当these和those作主语时，连系动词be用复数形式are，同时后面的名词用复数形式。
ThisboyisfromChina.这个男孩来自中国。
Thatisaquilt.那是一床被子。
Thesearemyfriends.这些是我的朋友。
Thosebooksarenew.那些书是新的。
（3）将单数形式变为复数的句子方法
1.指示代词的变化：
this变为these，that变为those。
2.人称代词的变化：
第一人称I变为we,you不发生变化，he/she/it变为they。
I’mateacher.我是一名老师。
→Weareteachers.我们是老师。
Heisaboy.他是一个男孩子。
→Theyareboys.他们是男孩子。
3.be动词的变化：
am,is变为are
Issheyoursister?
→Aretheyyoursisters?
他是你的姐姐（妹妹）吗？
→她们是你的姐姐（妹妹）吗？
4.
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