中学新教师任教学科聘任申请书.docx

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中学新教师任教学科聘任申请书

中学新教师任教学科聘任申请书

篇一：

教师岗位聘用申请书

　　教师岗位聘用申请书

　　教师岗位聘用申请书一：

教师岗位竞聘申请书

　　尊敬的岗位审评小组领导：

　　我是xxx，男，XX年毕业于xxx师范学校，XX年取得小学一级教师资格。

　　我热爱祖国，拥护中国共产党领导，遵守宪法和法律，品行良好，身体健康，热爱教育事业，执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人，努力学习先进科学文化知识，不断提高自己科学文化和教育理论水平，热爱、尊重、了解和严格要求学生，保护学生身心健康，以校为家，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，作风正派，举止端庄，语言文明，以身作则，为人师表。

　　在教学工作中，我全面了解学生，认真钻研教材，结合本班实际，因材施教，课后认真批改学生作业，及时辅导，XX～XX学年度全县统考获全乡四年级语文科第一名，被评为“优秀班主任”；XX～XX学年度，全县统考获全乡四年级语文科第一名，二年级数学科第三名；XX～XX学年度全县统考获全乡一年级数学第一名；荣获县教育局颁发的教育质量奖；XX～XX年全县统考获全乡二年级数学科第一名；成绩只能说明过去，在以后的工作中，我还要加倍努力学习，努力工作，争取取得更好的成绩，现我特向评审领导小组，申评专业技术十二组岗位，望给予批准为谢！

　　特此申请

　　>教师岗位聘用申请书二：

教师岗位聘任申请书>>（272字）

　　我于XX年12月22日取得小学高级教师资格，专业为语文，于XX年1月聘任为小学高级教师，聘期从XX年1月至XX年2月。

取得资格后，各年年度考核为合格等次，本人任职以来业绩突出，起骨干带头作用，深受领导及广大教职员工的认可，并于XX年9月9日被人民政府评为先进教育工作者，分别于XX年7月1日、XX年7月1日连续两年被教育局委员会评为优秀党务工作者，根据黔人通［XX］165号文件任职条件第

（二）条及第

（二）条第（3）款之规定，符合竞聘入专业技术八级岗位条件，

　　现特向领导小组申请聘任为小学高级教师八级岗位为谢！

　　特些申请

　　申请人：

　　>教师岗位聘用申请书三：

县中学教师岗位聘任申请>>（1072字）

　　?

县中学：

　　我于?

.年?

月毕业于?

?

.学校数学系，同年八月参加工作，并在?

.县中学任教。

于一九九二年十二月取得“中教一级教师”资格，九三年一月被聘为中学一级教师。

在这任教的十九年中，本人能认真学习党的路线、方针、政策，时刻与党中央保持一致。

热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到了学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待每一位学生。

受到了学生和家长的好评。

在此期间，我很努力地学习政治理论，特别是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加学校组织的一系列政治活动。

努力钻研教育理论和教学业务加强业务学习，将学到的理论知识应用到工作实践中。

真正做到了为人师表、教书育人。

较好地完成了教育教学工作任务。

尽到了一个优秀教师应尽的职责。

受到了社会各界的认可和好评。

在多年的教学工作中积累了丰富的教学经验和班主任工作经验。

现申请中学数学教学一级教师岗位。

　　在今后的工作中，我将认真履行以下职责：

　　一、全面贯彻教育方针，关心学生的成长，全心全意搞好教学。

管教管导、言传身教、教书育人。

　　二、制定教学工作计划，认真备课上课。

努力钻研教育理论和教学业务。

积极参加教改实践活动，不断改进教学方法。

提高教学质量。

　　三、对学生进行思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学教育活动中。

四、热爱学生，因材施教，发挥所有学生的特长，主动热情地帮助后进生。

　　五、督促教育学生遵守、执行《中学生学生守则》和《中学生日常行为规则》以及各项规章制度。

在学习上严格要求学生。

帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟、努力向上的良好学习习惯。

　　六、深入钻研教材，认真设计教案，上好各种类型的教学课。

　　七、努力改进教学方法，抓住重点，突破难点，讲练结合；注重培养能力。

不断提高学生的空间想象能力、逻辑思维能力和计算能力。

　　八、适当布置作业，注意信息反馈。

及时发现并解决问题。

重视讲评，认真落实知识点。

　　九、认真辅导学生，热情耐心解答学生的问题，因材施教，让不同的学生都有收获。

　　十、认真分析学生现状，针对学生的知识缺陷及时采取补救措施。

做好差生的转化工作，努力提高教学质量。

　　十一、关心集体，着眼大局，认真做好教学第二课堂的组织辅导工作，对学有所长的学生重点培养。

　　十二、管教管导，教书育人。

寓德育教育于教学活动之中。

加强智力因素的培养。

　　十三、提倡业务自修，努力学习教育、教学心理学，数学教育学和数学教学心理学。

不断提高自己的业务水平和教学能力。

　　总之，在今后的教学工作中，我将切实发扬以往工作中的优点，改进不足；为教育事业的发展作出应有的贡献。

　　申请人：

?

?

　　XX年11月15日

篇二：

小学教师聘任申请书

　　小学教师聘任申请书

　　小学教师聘任申请书一：

小学教师应聘申请书

　　学校岗位聘任领导小组：

　　我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加班主任竞聘。

我叫XXX，现年27岁，XX年8月开始担任小学各年级数学教学兼班主任工作。

我现在要竞聘二至六年级的任意一个年级的班主任兼数学教学工作。

　　第一、在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，在人才济济的三合二小，我之所以敢竞聘这些职位，是因为我具有以下三个优势：

　　一、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

　　从教9年来，我能坚持党的四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，所带班级，班风正，学风好。

9年来，我一直满负荷，甚至超负荷工作，从没向学校提出要什么额外报酬。

但在座的各位领导和老师，没有忘记我，给予了我许多荣誉：

XX年参加了'小学数学骨干教师培训'并获得了优秀学员、XX年担任四年级的班主任获两次文明班级，组织学生参加校运会获中段团体第二名。

XX至XX年年度被评为镇〈〈镇师德标兵〉〉、XX年年度考核中被考核为'市优秀教师'、XX年5月〈〈仁怀市第一届中小学生科技制作〉〉比赛中我辅导的陈瑞瑞制作的〈〈折叠小板凳〉〉获小学组三等奖，本人获优秀辅导教师、XX年5月第十四届'语数竞赛&#

39;中我辅导的学生四人进入决赛，本人获镇级'优秀辅导教师'、XX年5月第十四届'语数竞赛'中我辅导的学生在数学科决赛中获遵义地区一、

　　一、二等奖，本人获地区级'优秀辅导教师'、XX年年度考核中被考核为'市优秀教师'、XX年5月第十四届'语数竞赛'中我辅导的学生四人进入决赛，本人获镇级'优秀辅导教师'、XX年5月第十五届'语数竞赛'中我辅导的学生在数学科决赛中获遵义地区两个一等奖，本人获地区级'优秀辅导教师'、XX至XX年度被评为'镇先进个人'、XX年5月第十六届'语数竞赛'中我辅导的学生在数学科决赛中获遵义地区两个二等奖，XX至XX年度被评为'镇先进个人'。

　　二、有较为扎实的专业知识。

　　自XX年参加工作以来，我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。

因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己。

在9年的努力中，我取得了大学转科学历、普通话二级乙等证书和小学教师资格证书，成为一名合格的小学数学一级教师，三合镇学科带头人。

　　三、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力及班级管理能力。

　　在9年的工作经历中，我任教过各年段数学学科及体育、思品、健康等学科，担任过班主任、教研组长、等工作。

在日常教育教学工作中，与许多在座的领导、老师都有过愉快的合作或配合，参与过学校的教育教学的发展。

辅导的学生参加遵义市'语数联赛'多次获一等奖，不过，这些，只能属于过去!

　　我们的同伴，在三合二小的教育史上有着许多辉煌的成绩，这些，给我和给今天参加岗位竞聘的同仁们不小的压力，但，我坚信，这也是无穷的动力!

假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到'以为竞位，以位促为'，继续在校领导班子的领导下接受完成学校安排的教育教学工作;发挥教师的主导作用，对学生全面发展负责，努力提高教育教学质量;积极参加教研、教改活动，不断总结经验，提高业务水平。

　　第二、在教学工作上，我将做到：

　　1、学习钻研数学新课程标准要求，贯彻各年级数学的教学质量要求。

积极参加学校组织的各项教学研究活动，认真备课，做到备教材、备学生、备教法，遵循课堂教学原则，努力提高课堂教学质量。

精心选编作业并认真批改，讲究作业的实效。

坚持听课，取长补短。

　　2、贯彻'面向全体、因材施教'的原则，培养优秀生、帮助后进生，使全体学生在后进基础上有所提高。

　　3、指导学生的课外活动，培养学生兴趣，扩大学生的知识领域，发展学生特长。

根据学生的需要、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，使他们各有所长。

　　>小学教师聘任申请书二：

教师应聘申请书>>（1956字）

　　学校岗位聘任领导小组：

　　我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。

我叫郝新峰，现年32岁，中共党员，1993年8月开始担任小学各年级语文教学兼班主任工作。

我现在要竞聘的岗位是四年级的班主任兼语文教学工作。

　　在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，在人才济济的逸小，我之所以敢竞聘这些职位，是因为我具有以下三个优势：

　　一是有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

　　从教13年来，我能坚持党的四项基本原则，认真学习邓小平理论和三个代表重要理论，积极参加党员先进性教育活动，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，所带班级，班风正，学风好。

10多年来，我一直满负荷，甚至超负荷工作，从没向学校提出要什么额外报酬。

但，党和人民、在座的各位领导和老师，没有忘记我，给予了我许多荣誉：

XX年4月，我被县教育局评为“教学改革先进个人”、XX年9月被评为县第二届学科带头人培养对象。

XX年被确定为自治区级骨干教师培养对象。

还多次获校内优秀辅导员、先进教师称号。

　　二是有较为扎实的专业知识。

　　自1993年参加工作以来，我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。

因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己。

在13年的努力中，我取得了大学本科学历、普通话二级甲等证书和国家级计算机高级证书，成为一名合格的小

　　学一级教师，金凤区小学语文学科带头人。

还参加了“中小学语文课改实验中综合实践活动的开发与实验研究”等三个市级课题研究，并有一个顺利结题。

　　三是有较为丰富的实践经验和一定的工作能力及班级管理能力。

　　在13年的工作经历中，我任教过各年段语文学科及思品、健康等学科，担任过班主任、教研组长、年级组长、党支部委员等工作。

在日常教育教学工作中，与许多在座的领导、老师都有过愉快的合作或配合，参与过学校的教育教学的发展策略制订与实施。

所写论文《紧扣“五环“，优化自学》等多篇先后获中央教科所、市级和县级一、二等奖，并有部分被刊登在《新世纪基础教育笔谈》。

执教的阅读课、综合实践课两次在临沂市优质课竞赛中获一等奖，并多次为市、县多种教研活动提供研讨课、观摩课，受到好评。

还多次帮助青年教师修改、发表论文，指导青年教师上公开课。

不过，这些，只能属于过去！

　　我们的同伴，在福国小学短短十年的教育史上有着许多辉煌的成绩，这些，给我，和给今天参加岗位竞聘的同仁们不小的压力，但，我坚信，这也是无穷的动力！

假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”，继续在校领导班子的领导下接受完成学校安排的教育教学工作；发挥教师的主导作用，对学生全面发展负责，努力提高教育教学质量；积极参加教研、教改活动，不断总结经验，提高业务水平。

　　一、在教学工作上，我将做到：

　　1、学习钻研语文新课程标准要求，贯彻四年级语文的教学质量要求。

积极参加二期“课堂质量工程”的各项教学研究活动，认真备课，做到备教材、备学生、备教法，遵循课堂教学原则，努力提高课堂教学质量。

精心选编作业并认真批改，讲究作业的实效。

坚持听课，取长补短。

　　2.贯彻“面向全体、因材施教”的原则，培养优秀生、帮助后进生，使全体学生在后进基础上有所提高。

　　3.指导学生的课外活动，培养学生兴趣，扩大学生的知识领域，发展学生特长。

根据学生的需要、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，使他们各有所长。

　　4.按时做好命题、问卷、评分、总评工作，做好期中、期末考试后的质量分析。

　　二.在班主任工作上，我将做到：

　　1.接受、完成学校分配的教育工作，加强班级管理。

贯彻落实课堂教学常规，既要严格管理，又要耐心教育，及时处理课上课下出现的问题。

　　2.按要求组织好每一次班队会和家长会，公平、公正地做好“优秀学生”和“先进集体”评选工作。

　　3.做好学生的安全教育工作。

及时掌握学生的思想状况并进行有效疏导。

　　三.进修和科研方面，我将做到：

　　1.积极参加语文学科的教研活动，接受并完成组长分配的任务。

支持组长搞好组织团结和建设。

　　2.按要求参加县、镇、校的教研活动。

努力学习教育、教学理论，不断提高教育教学水平。

　　3.每学年根据学校的教学工作要求，选择好专题，在教学中进行教改和教研。

学年末写出书面教学经验或论文。

篇三：

中教二级岗位聘任申请书

　　岗位聘任申请书

　　本人?

?

，于?

?

年毕业于聊城大学英语专业，毕业后一直从事初中英语教学工作，于?

?

年进入?

?

中学任教，至今已经在教学一线工作近十年。

现将我的个人情况简报如下：

　　本人忠于党的教育事业，忠于职守教书育人。

在十年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳兢兢业业工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

现从事初三英语教学工作。

能运用普通话和多媒体教学，以寓教于乐的方式调动学生学习积极性，课堂上力争做到师生互动，关心关爱每一个学生，把现代教育理念贯彻到每一堂课上。

特别注意学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。

付出就有回报，课堂上学习气氛活跃，学生成绩显著提高，教学成绩深受学生家长和同事领导的好评。

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。

在完成教学任务之余，本人坚持自主学习，于?

?

年获得?

?

大学英语教育专业本科文凭，并参与了学校及省市组织的各类继续教育，经考核全部合格。

　　本人符合受聘中学二级教师岗位的资格，特提出申请受聘中学二级教师岗位。

望领导考察批准。

　　申请人：

?

?

　　时间：

XX年3月16日

　　中教二级岗位聘任申请书

　　我叫苏珍，于XX年毕业于雁北师范学院英语专业，同年进入

　　世纪双语学校，，至今已经在教学一线工作近5年，一直从事英语学科的教学工作。

回顾过去的5年，主要工作总结如下：

　　一、倾心教育，为人师表

　　身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。

在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。

在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

　　二、精心施教，形成特色

　　作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不

　　苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。

教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学

　　生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

　　三、潜心钻研，完善自我

　　从教五年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学

　　研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。

在完成教学任务之余，本人坚持自主学习，于XX年获中央广播电视大学汉语言文学专业本科文凭，XX年8月获山西省普通话二级甲等证书。

并参与了学校及省市组织的各类继续教育，经考核全部合格，课外时笔耕不辍，曾独立撰写英语教育教学论文。

　　成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的

　　工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。

脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。

　　我的情况仅汇报如上，自认为基本符合中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以考虑。

　　申请人：

苏珍

　　时间：

XX年4月19日