部编语文五下杨氏之子课后练习含答案1.docx
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部编语文五下杨氏之子课后练习含答案1
部编语文五下杨氏之子课后练习(含答案)1
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
评卷人
得分
一、选择题
1.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )
A.孔/指以示/儿曰:
“此/是君家果。
”
B.孔/指以示儿/曰:
“此/是君家果。
”
C.孔指以/示儿曰:
“此是君家/果。
”
D.孔指以/示儿/曰:
“此是/君家果。
”
2.下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.造诣(yì) 家禽(qín) 琴弦(xián) 拧螺丝(níng)
B.爱憎(zēng)祸患(huàn)天赋(fù)揿电铃(qìn)
C.窈窕(yǎo)轧伤(yà)薄弱(báo)周仓(cāng)
D.胚胎(pēi)痴迷(chī)困窘(jūn)绞刑(jiǎo)
3.下列朗读停顿最正确的一项是( )
A.儿/应声答曰:
“未闻/孔雀/是夫子家/禽。
” B.儿/应声答曰:
“未闻/孔雀/是夫子/家禽。
”
C.儿应声/答曰:
“未/闻孔雀/是夫子家/禽。
” D.儿应声/答曰:
“未闻/孔雀/是夫子/家禽。
”
4.下列加点字读音、书写完全正确的一组是( )。
A.窈(yáo)窕 家禽(qín) 痴(zhī)心 攻劳
B.仓(cānɡ)库赋(fù)予薄(bó)弱堂皇
C.琴弦(xuán)胚(pī)胎患(huàn)病轧伤
D.闯祸(huò)拧(nínɡ)干困窘(jiǒnɡ)姆指
5.根据《杨氏之子》课文内容,下列说法中正确的有()
A.“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。
B.文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。
C.“梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点,有总起全文的作用。
6.下列词语的读音完全正确的一组是()
A.家禽(qínɡ)搔痒(sāo)窈窕(yǎo)
B.污秽(huì)爱憎(zēnɡ)薄弱(bó)
C.揿电铃(xiān)痴迷(chī)祸患(huò)
D.胚胎(pēi)附庸(yōnɡ)琴弦(xuán)
7.同音不同字的一项是( )。
A.爱zēnɡ分明B.zēnɡ恶
C.zēnɡ加D.面目可zēnɡ
8.杨氏之子人物形象出自( )
A.《封神演义》B.《水浒传》C.《世说新语》D.《西游记》
9.根据《杨氏之子》课文内容,下列说法中正确的有()(可多选)
A.“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。
B.文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。
C.“梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点,有总起全文的作用。
D.“儿应声答曰”中的“应”应该读yìng。
10.下列加点字解释有误的一项是()
A.梁国杨氏子九岁,甚聪惠(同“慧”,智慧)
B.孔君平诣其父(造诣)
C.孔指以示儿曰(给……看)
D.乃呼儿出(就,于是)
11.下列加点字解释有误的一项是( )
A.或曰(有人) 或许(也许)B.问其故(原因) 故意(有意)
C.守株待兔(等待) 待客(等待)D.以示儿曰(给……看) 示意(表示;暗示)
评卷人
得分
二、填空题
12.比一比,再组词。
梁(_____)惠(______)诣(______)乃(______)禽(______)
粱(_____)慧(______)指(______)奶(______)离(______)
13.看拼音,写词语。
梁国杨氏子九岁,甚cōnghuì(____)。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有yángméi(____)。
孔指以示儿曰:
“此是君家果。
”儿应声答曰:
“未闻kǒngquè(____)是夫子家禽。
”
14.先解释带点的词,再写出整句话的意思。
(1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
诣:
_____ 乃:
______
句意:
________________________________
(2)孔指以示儿曰:
“此是君家果。
”
示:
_____ 曰:
______
句意:
____________________________
15.解释词语的意思。
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:
“此是君家果。
”儿应声答曰:
“未闻孔雀是夫子家禽。
”
氏:
______________
甚:
______________
惠:
______________
诣:
______________
乃:
______________
设:
______________
曰:
______________
未:
______________
闻:
_____________
16.读一读,填一填。
《杨氏之子》选自南朝__________________的《________________》,这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层闲谈轶事的小说。
本文讲述了梁国姓杨的一家中的__________________男孩的故事。
故事情节简单,语言幽默,饶有情趣。
17.我会查字典
“闻”字用部首查字法查字典应先查(____)部,再查(____)画。
它的解释有:
①听见;②听见的事情;③名声;④用鼻子嗅。
给下面句子中的“闻”选择正确的解释。
1.未闻孔雀是夫子家禽。
(____)
2.这是最近的新闻。
(____)
3.那件丑闻使他身败名裂。
(____)
4.你闻出什么气味了吗?
(____)
18.写出下面代称的含义。
“杏林”指_____________________“桃李”指_____________________
“肝胆”指_____________________“千金”指_____________________
“高足”指_____________________“汗青”指_____________________
“桑梓”指_____________________“尺素”指_____________________
“杜康”指_____________________“而立”指_____________________
“红豆”指_____________________“手足”指_____________________
19.把下面的歇后语补充完整。
1.梁山泊的军师——________________
2.肚子里怀了个地图——____________
3.神枪手打靶——_____________
4.牵牛牵牛鼻子——_____________
20.比一比,再组词。
杨(____)国(____)氏(____)家(____)诣(____)
扬(____)固(____)低(____)嫁(____)指(____)
21.解释下列加点的字,并翻译句子。
1.梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
子:
__________________
惠:
__________________
________________________________
2.孔指以示儿曰:
“此是君家果。
”
示:
__________________
君:
__________________
_________________________________
3.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
夫:
__________________
立:
__________________
_________________________________
22.填空。
古代年龄称谓中,豆蔻年华是指__________;及笄是指________;弱冠是指___________。
指人三十岁我们可以用_________;指人四十岁可以用________;指人六十岁用_______;指人七十岁用_______;指人一百岁时用__________。
23.按照课文内容填空。
(1)楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:
“吾盾之坚,_____。
”又誉其矛曰:
“吾矛之利,____。
”或曰:
“____,何如?
”_____。
夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
(2)梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其父,____,____。
为设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:
“____。
”儿应声答曰:
“_____。
”
(3)奶奶常常告诫我们一定不要做坏事,因为“____,___。
”
(4)与“君子之交淡如水”相对应的是“君子喻于义,_______。
”
评卷人
得分
三、判断题
24.读读比比,在停顿恰当的句子后面画“√”,不恰当的打“×”
1.梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。
(______)
2.梁国杨氏/子九岁,甚/聪惠。
(_______)
3.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
(_______)
4.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
(_______)
25.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)课题“杨氏之子”的意思是梁国姓杨的一家的孩子。
(____)
(2)“梁国杨氏子九岁,甚聪惠”是全文的中心句。
(____)
(3)“未闻”中的“未”的意思是还没有开始。
(____)
26.读下面的句子,在停顿恰当的句子后面画“√”。
(1)A.孔指/以示/儿曰。
( )
B.孔/指以示儿/曰。
( )
(2)A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
( )
B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
( )
评卷人
得分
四、语言表达
27.写出下面句子的意思。
1.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
_________________________________________
2.为设果,果有杨梅。
____________________________________________
28.口语交际。
俗话说“笑一笑,十年少。
”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!
_________________________________________________________
29.语言实践。
机智巧妙的语言可以帮助我们化解可能出现的尴尬局面。
“六一”文艺汇演中,当音乐缓缓响起时,你作为主持人走上了舞台,可是一不小心跌倒在地上。
当你站起来时,你会朝观众说些什么以化解自己的尴尬?
示例:
________________________________
整体感知。
30.杨氏之子中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟?
_______________________________________________________________________
31.你喜欢孔君平说的话还是杨氏之子说的话?
为什么?
______________________________________________________________________
32.课堂上老师指导一年级学生学习《姓氏歌》,为了让学生加深对姓氏的印象,老师鼓励学生举例说说自己是怎样准确地记住某个姓氏的。
杨晓同学说:
“当我在电视上看到一些人用诈骗的手段骗取大量金钱的时候,我觉得这样的钱充满了铜臭。
我记住了‘钱’这个姓氏。
”班里一个叫钱军的同学不乐意了,他站起来接着杨晓同学的话说……假如你也姓钱,你会怎样说?
能既风趣幽默,又不伤人感情。
_____________________________________________
评卷人
得分
五、文言文阅读
根据课文内容完成练习。
梁国杨氏子九岁,甚____________。
孔君平______________其父,父不在,___________呼儿出。
为设果,果有杨梅。
孔指以_______儿曰:
“此是君家果。
”儿应声答曰:
“__________________。
”
33.把课文补充完整。
34.结合阅读体会,你认为杨氏之子的回答妙在哪里?
()
A.都根据人物姓氏来借题发挥。
B.杨氏之子以否认的语气表示出杨梅是自己家的果子。
C.指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
D.既否定了孔君平的话,并不尊重。
35.孔君平听了杨氏子的回答后,会有怎样的反应?
请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。
___________________________________________________
阅读
钟氏之子
钟毓(yù)、钟会少有令誉①,年十三,魏文帝闻之,语②其父钟繇(yáo)曰:
“可令二子来。
”于是敕见③。
毓面有汗,帝曰:
“卿面何以汗?
”毓对曰:
“战战惶惶,汗出如浆。
”复问会:
“卿何以不汗?
”对曰:
“战战栗栗,汗不敢出。
”
钟毓兄弟小时,值父昼寝④,因共偷服药酒。
其父时觉,且托寐⑤以观之。
毓拜而后饮,会饮而不拜。
既而问毓何以拜,毓曰:
“酒以成礼⑥,不敢不拜。
”又问会何以不拜,会曰:
“偷本非礼,所以不拜。
”
(注释)①令誉:
美好的声誉。
②语:
对……说。
③敕见:
奉皇帝的诏令觐见。
④昼寝:
午睡。
⑤托寐:
假装睡着。
⑥酒以成礼:
饮酒是用来完成礼节的。
咏雪
谢太傅①寒雪日内集②,与儿女③讲论文义④。
俄而⑤雪骤⑥,公欣然⑦曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿⑧曰:
“撒盐空中差可拟⑨。
”兄女曰:
“未若⑩柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(注释)①谢太傅:
即谢安(320—385),字安石,陈郡阳夏(jiǎ)(今河南太康)人,东晋政治家。
死后追赠为太傅。
②内集:
把家里人聚集在一起。
③儿女:
子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。
④文义:
文章的义理。
⑤俄而:
不久,不一会儿。
⑥骤:
急。
⑦欣然:
高兴的样子。
欣,高兴。
然,……的样子。
⑧胡儿:
即谢朗,字长度,谢安次兄谢据的长子。
小名胡儿。
⑨差可拟:
大体可以相比。
⑩未若:
不如,不及。
公大兄无奕女:
指东晋诗人谢道韫(yùn),谢无奕之女,聪慧有才辩。
无奕,谢安长兄谢奕,字无奕。
36.结合注释,理解句子的大意,推测加点字词的正确意思。
(1)复问会:
“卿何以不汗?
”(_____)(_____)
复:
A.回去,返回。
B.回答,回报。
C.又,再。
D.重复,重叠。
何以:
A.用什么。
B.为什么。
C.怎么样。
D.做什么。
(2)值父昼寝,因共偷服药酒。
(_____)(_____)
值:
A.价格,价钱。
B.物和价相当。
C.值得,有意义。
D.遇到。
服:
A.衣服,衣裳。
B.承当,担任。
C.信服,服从。
D.吃(药)。
37.用现代汉语翻译下面句子。
(1)毓曰:
“战战惶惶,汗出如浆。
”
____________________________________
(2)未若柳絮因风起。
______________________________________
38.读上面的小古文,借助注释理解文意,完成练习。
(1)选文
(一)的两个主要人物是钟繇的儿子_______和_______。
(2)选文
(一)写了钟氏之子的两件事,请你用通俗的话简单概括一下。
第一件事:
___________________。
第二件事:
___________________。
(3)简单分析选文
(一)中两个孩子的特点。
对号入座。
兄弟俩虽然都聪明,但性格上各有千秋:
_______遵守礼法而知畏惧,有忠臣的品格;______则和钟毓不一样,他有智谋、有勇力。
39.分析选文
(二),探究语言的魅力。
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
上面这句话概括了谢太傅一家咏雪的背景,精练地交代了咏雪的时间是________,人物是_________________,事件是__________。
(2)选文
(二)中兄妹两人一个把雪比作盐,另一个把雪比作柳絮,谢太傅认为哪一个更好呢?
说说你的看法。
①“撒盐空中”一喻好,雪的颜色与下落之态和盐比较接近。
②“柳絮因风起”一喻好,它给人一种春天即将来临的感觉,有深刻的意蕴。
_______________________
(3)“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造出怎样的家庭氛围?
这些词语营造出_______________________的家庭氛围。
阅读课文片段,完成练习。
梁国杨氏子九岁, 。
孔君平 ,父不在,乃 。
为设果,果有杨梅。
孔 曰:
“此是 。
”儿应声答曰:
“未闻孔雀是夫子家禽。
”
40.补充原文。
41.判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“君”与“夫子”都是对人的尊称。
(____)
(2)句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。
(____)
42.文章的第一句话点明了人物及其特点,起到_____的作用。
43.《杨氏之子》中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟?
____________________________
44.杨氏之子的回答妙在哪里?
( )
A.孔君平的话刚说完,杨氏之子马上就做出了回答,说明小孩子的反应速度快。
B.杨氏之子的话让孔君平感到羞愧,无言以对。
C.孔君平在姓氏上做文章,杨氏之子也在姓氏上做文章,由孔君平的“孔”想到了孔雀,且用了否定的方式,回答婉转。
D.杨氏之子回答的话很正确,没有一丝纰漏,说明了小孩子心思缜密。
45.仔细读下面的句子,回答问题。
孔指以示儿曰:
“此是君家果。
”儿应声答曰:
“未闻孔雀是夫子家禽。
”
(1)对话意思:
________。
(2)对话精妙极了,妙在何处?
______________________________
阅读短文,完成练习。
杨氏之子(节选)
梁国杨氏(sìshì)子九岁,甚(shènshèng)聪惠。
孔君平诣(zhǐyì)其父,父不在,乃呼儿出。
为(wéiwèi)设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:
“此是君家果。
”儿应(yīngyìng)声答曰:
“未闻孔雀是夫子家禽(qínqíng)。
”
46.用“√”画出加点字的正确读音。
47.先解释下面语句中加点的字,然后再翻译句子。
(1)孔君平诣其父,乃呼儿出。
____________________________
(2)孔指以示儿曰:
“此是君家果。
”
______________________________
(3)儿应声答曰:
“未闻孔雀是夫子家禽。
”
_______________________________
48.“孔指以示儿曰:
‘此是君家果。
’儿应声答曰:
未闻孔雀是夫子家禽。
”这对话精妙极了,妙在何处?
___________________________
49.填空:
“梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
”这句话起到_____________作用。
50.你认为杨氏之子是一个怎样的小孩?
_____________________________________
小古文阅读。
引婴投江
有过①于江上者,见人方②引③婴儿而欲投之江中。
婴儿啼。
人问其故④,曰:
“此其父善⑤游!
”
(注释)①过:
经过。
②方:
正。
③引:
拉着。
④故:
缘故。
⑤善:
擅长、善于。
51.“有过于江上者”看到了一件什么事?
用“”在文中画出相关的句子。
52.“人方引婴儿而欲投之江中”的理由是什么?
(用文中原句回答)
_________________________________
53.关于这则寓言,下列说法不正确的一项是()
A.本领的获得既要靠自己,也要靠先天的遗传。
B.处理事情要从实际出发,对象不同或环境不同,处理问题的方法也要随之改变,要因人因事而异。
C.对象变了,解决问题的方法、手段也要随之变化。
古诗文阅读
程门立雪
杨时见①程颐于洛,时盖②年四十矣。
一日见颐,颐偶瞑坐③,时与游酢侍立④不去。
颐既⑤觉,则门外雪深一尺矣。
(注释)①见:
拜见。
②盖:
大约。
③瞑坐:
打瞌睡。
④侍立:
恭敬地站在一旁。
⑤既:
已经。
54.用自己的话说一说下面句子的意思。
(1)颐偶瞑坐。
_____________________________
(2)颐既觉,则门外雪深一尺矣。
_____________________________
55.“时与游酢侍立不去”的原因是什么?
下列分析正确的一项是()
A.杨时与游酢在欣赏程家的雪景。
B.杨时与游酢想拜见程颐,又担心打扰程颐休息。
C.杨时与游酢没有经过程颐允许,不敢擅自离开。
56.你从这个故事中得到了什么启发?
________________________________
阅读小古文,回答问题。
钟氏之子
钟毓(yù)、钟会少有令誉①,年十三,魏文帝闻之,语②其父钟繇(yáo)曰:
“可令二子来。
”于是敕(chì)见③。
毓面有汗,帝曰:
“卿面何以汗?
”毓对曰:
“战战惶惶,汗出如浆。
”复问会:
“卿何以不汗?
”对曰:
“战战栗栗,汗不敢出。
”
钟毓兄弟小时,值父昼寝(qǐn)④,因共偷服药酒。
其父时觉,且托寐⑤以观之。
毓拜而后饮,会饮而不拜。
既而问毓何以拜,毓曰:
“酒以成礼⑥,不敢不拜。
”又问会何以不拜,会曰:
“偷本非礼,所以不拜。
”
(注释)①令誉:
美好的声誉。
②语:
对……说。
③敕见:
奉皇帝的命令进见。
④昼寝:
午睡。
⑤托寐:
假装睡着。
⑥酒以成礼:
酒是用来完成礼仪的。
57.联系上下文,选择句中加点字的正确意思。
(1)值父昼寝,因共偷服药酒。
值:
(_____)A.值班。
B.正当。
因:
(_____)A.于是。
B.因为。
(2)其父时觉,且托寐以观之。
时:
(_____)A.当时。
B.顿时。
觉:
(_____)A.睡觉。
B.觉察。
58.面对魏文帝的提问,两兄弟是如何回答的?
(用原文回答)
__________________________________
59.面对魏文帝的提问,两兄弟中谁的回答更妙?
为什么?
()
A.钟会的回答更妙,因为他的回答表现出了他本人的镇静。
B.钟毓的回答更妙,因为他把害怕的感觉说出来了。
C.钟毓的回答更妙,因为他实事求是。
评卷人
得分
六、信息匹配
60.将加点字解释错误的一项的序号写在括号里。
(1)A.誉之曰(称赞) B.荣誉(称赞) C.其人弗能应也(不)(____)
(2)A.乃呼儿出(就,于是)B.吾盾之坚(坚固)C.坚强(坚固)(____)
(3)A.问其故(原因)B.憎恨(厌恶)C.眷恋(家眷)(____)
61.下面两个句子分别体现了杨氏之子怎样的特点?
请选择。
A.聪明机智 B.懂礼貌 C.幽默风趣
1.为设果,果有杨梅。
(_____)
2.儿应声答曰:
“未闻孔雀是夫子家禽。
”(_____)
62.选词填空。
呼天抢地寻根究底转悲为喜痛不欲生
白璧微瑕妙趣横生破涕为笑捧腹大笑
(1)这部作品总体上写得很成功,个别地方有点美中不足,但也只是(____)。
(2)在学习上,我们要发扬(____)的精神,不能满足于一知半解。
(3)黄老师的教学语言诙谐幽默,(____),常常逗得大家(____)。
(4)听到亲人生还的好消息,刚才还(____)、(____)的他立刻(____)、(_____)。
63.给下列词语中加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
异:
①惊奇奇怪;②不相同;③分开;④奇异特别;⑤另外的。
1.异口同声(____)2.独在异乡为异客(____)
3.离异(____