部编语文五下杨氏之子课后练习含答案1.docx
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部编语文五下杨氏之子课后练习含答案1
部编语文五下杨氏之子课后练习（含答案）1
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
评卷人
得分
一、选择题
1．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．孔/指以示/儿曰：
“此/是君家果。
”
B．孔/指以示儿/曰：
“此/是君家果。
”
C．孔指以/示儿曰：
“此是君家/果。
”
D．孔指以/示儿/曰：
“此是/君家果。
”
2．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．造诣（yì） 家禽（qín） 琴弦（xián） 拧螺丝（níng）
B．爱憎（zēng）祸患（huàn）天赋（fù）揿电铃（qìn）
C．窈窕（yǎo）轧伤（yà）薄弱（báo）周仓（cāng）
D．胚胎（pēi）痴迷（chī）困窘（jūn）绞刑（jiǎo）
3．下列朗读停顿最正确的一项是（ ）
A．儿／应声答曰：
“未闻／孔雀／是夫子家／禽。
” B．儿／应声答曰：
“未闻／孔雀／是夫子／家禽。
”
C．儿应声／答曰：
“未／闻孔雀／是夫子家／禽。
” D．儿应声／答曰：
“未闻／孔雀／是夫子／家禽。
”
4．下列加点字读音、书写完全正确的一组是（ ）。
A．窈（yáo）窕 家禽（qín） 痴（zhī）心 攻劳
B．仓（cānɡ）库赋（fù）予薄（bó）弱堂皇
C．琴弦（xuán）胚（pī）胎患（huàn）病轧伤
D．闯祸（huò）拧（nínɡ）干困窘（jiǒnɡ）姆指
5．根据《杨氏之子》课文内容，下列说法中正确的有（）
A．“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。
B．文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。
C．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。
6．下列词语的读音完全正确的一组是（）
A．家禽（qínɡ）搔痒（sāo）窈窕（yǎo）
B．污秽（huì）爱憎（zēnɡ）薄弱（bó）
C．揿电铃（xiān）痴迷（chī）祸患（huò）
D．胚胎（pēi）附庸（yōnɡ）琴弦（xuán）
7．同音不同字的一项是（ ）。
A．爱zēnɡ分明B．zēnɡ恶
C．zēnɡ加D．面目可zēnɡ
8．杨氏之子人物形象出自（ ）
A．《封神演义》B．《水浒传》C．《世说新语》D．《西游记》
9．根据《杨氏之子》课文内容，下列说法中正确的有（）（可多选）
A．“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。
B．文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。
C．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。
D．“儿应声答曰”中的“应”应该读yìng。
10．下列加点字解释有误的一项是（）
A．梁国杨氏子九岁，甚聪惠（同“慧”，智慧）
B．孔君平诣其父（造诣）
C．孔指以示儿曰（给……看）
D．乃呼儿出（就，于是）
11．下列加点字解释有误的一项是（ ）
A．或曰（有人） 或许（也许）B．问其故（原因） 故意（有意）
C．守株待兔（等待） 待客（等待）D．以示儿曰（给……看） 示意（表示；暗示）
评卷人
得分
二、填空题
12．比一比，再组词。
梁（_____）惠（______）诣（______）乃（______）禽（______）
粱（_____）慧（______）指（______）奶（______）离（______）
13．看拼音，写词语。
梁国杨氏子九岁，甚cōnghuì（____）。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有yángméi（____）。
孔指以示儿曰：
“此是君家果。
”儿应声答曰：
“未闻kǒngquè（____）是夫子家禽。
”
14．先解释带点的词，再写出整句话的意思。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：
_____ 乃：
______
句意：
________________________________
（2）孔指以示儿曰：
“此是君家果。
”
示：
_____ 曰：
______
句意：
____________________________
15．解释词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：
“此是君家果。
”儿应声答曰：
“未闻孔雀是夫子家禽。
”
氏：
______________
甚：
______________
惠：
______________
诣：
______________
乃：
______________
设：
______________
曰：
______________
未：
______________
闻：
_____________
16．读一读，填一填。
《杨氏之子》选自南朝__________________的《________________》，这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层闲谈轶事的小说。
本文讲述了梁国姓杨的一家中的__________________男孩的故事。
故事情节简单，语言幽默，饶有情趣。
17．我会查字典
“闻”字用部首查字法查字典应先查（____）部，再查（____）画。
它的解释有：
①听见；②听见的事情；③名声；④用鼻子嗅。
给下面句子中的“闻”选择正确的解释。
1．未闻孔雀是夫子家禽。
（____）
2．这是最近的新闻。
（____）
3．那件丑闻使他身败名裂。
（____）
4．你闻出什么气味了吗？
（____）
18．写出下面代称的含义。
“杏林”指_____________________“桃李”指_____________________
“肝胆”指_____________________“千金”指_____________________
“高足”指_____________________“汗青”指_____________________
“桑梓”指_____________________“尺素”指_____________________
“杜康”指_____________________“而立”指_____________________
“红豆”指_____________________“手足”指_____________________
19．把下面的歇后语补充完整。
1．梁山泊的军师——________________
2．肚子里怀了个地图——____________
3．神枪手打靶——_____________
4．牵牛牵牛鼻子——_____________
20．比一比，再组词。
杨（____）国（____）氏（____）家（____）诣（____）
扬（____）固（____）低（____）嫁（____）指（____）
21．解释下列加点的字，并翻译句子。
1．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
子：
__________________
惠：
__________________
________________________________
2．孔指以示儿曰：
“此是君家果。
”
示：
__________________
君：
__________________
_________________________________
3．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
夫：
__________________
立：
__________________
_________________________________
22．填空。
古代年龄称谓中，豆蔻年华是指__________；及笄是指________；弱冠是指___________。
指人三十岁我们可以用_________；指人四十岁可以用________；指人六十岁用_______；指人七十岁用_______；指人一百岁时用__________。
23．按照课文内容填空。
（1）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：
“吾盾之坚，_____。
”又誉其矛曰：
“吾矛之利，____。
”或曰：
“____，何如？
”_____。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（2）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，____，____。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：
“____。
”儿应声答曰：
“_____。
”
（3）奶奶常常告诫我们一定不要做坏事，因为“____，___。
”
（4）与“君子之交淡如水”相对应的是“君子喻于义，_______。
”
评卷人
得分
三、判断题
24．读读比比，在停顿恰当的句子后面画“√”，不恰当的打“×”
1.梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。
（______）
2.梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。
（_______）
3.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
（_______）
4.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
（_______）
25．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）课题“杨氏之子”的意思是梁国姓杨的一家的孩子。
（____）
（2）“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”是全文的中心句。
（____）
（3）“未闻”中的“未”的意思是还没有开始。
（____）
26．读下面的句子，在停顿恰当的句子后面画“√”。
（1）A．孔指/以示/儿曰。
（ ）
B．孔/指以示儿/曰。
（ ）
（2）A．未闻/孔雀/是夫子/家禽。
（ ）
B．未闻/孔雀/是夫子家/禽。
（ ）
评卷人
得分
四、语言表达
27．写出下面句子的意思。
1．孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
_________________________________________
2．为设果，果有杨梅。
____________________________________________
28．口语交际。
俗话说“笑一笑,十年少。
”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!
_________________________________________________________
29．语言实践。
机智巧妙的语言可以帮助我们化解可能出现的尴尬局面。
“六一”文艺汇演中，当音乐缓缓响起时，你作为主持人走上了舞台，可是一不小心跌倒在地上。
当你站起来时，你会朝观众说些什么以化解自己的尴尬？
示例：
________________________________
整体感知。
30．杨氏之子中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？
_______________________________________________________________________
31．你喜欢孔君平说的话还是杨氏之子说的话？
为什么？
______________________________________________________________________
32．课堂上老师指导一年级学生学习《姓氏歌》，为了让学生加深对姓氏的印象，老师鼓励学生举例说说自己是怎样准确地记住某个姓氏的。
杨晓同学说：
“当我在电视上看到一些人用诈骗的手段骗取大量金钱的时候，我觉得这样的钱充满了铜臭。
我记住了‘钱’这个姓氏。
”班里一个叫钱军的同学不乐意了，他站起来接着杨晓同学的话说……假如你也姓钱，你会怎样说？
能既风趣幽默，又不伤人感情。
_____________________________________________
评卷人
得分
五、文言文阅读
根据课文内容完成练习。
梁国杨氏子九岁，甚____________。
孔君平______________其父，父不在，___________呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以_______儿曰：
“此是君家果。
”儿应声答曰：
“__________________。
”
33．把课文补充完整。
34．结合阅读体会，你认为杨氏之子的回答妙在哪里？
（）
A．都根据人物姓氏来借题发挥。
B．杨氏之子以否认的语气表示出杨梅是自己家的果子。
C．指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
D．既否定了孔君平的话，并不尊重。
35．孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？
请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。
___________________________________________________
阅读
钟氏之子
钟毓（yù）、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇（yáo）曰：
“可令二子来。
”于是敕见③。
毓面有汗，帝曰：
“卿面何以汗？
”毓对曰：
“战战惶惶，汗出如浆。
”复问会：
“卿何以不汗？
”对曰：
“战战栗栗，汗不敢出。
”
钟毓兄弟小时，值父昼寝④，因共偷服药酒。
其父时觉，且托寐⑤以观之。
毓拜而后饮，会饮而不拜。
既而问毓何以拜，毓曰：
“酒以成礼⑥，不敢不拜。
”又问会何以不拜，会曰：
“偷本非礼，所以不拜。
”
（注释）①令誉：
美好的声誉。
②语：
对……说。
③敕见：
奉皇帝的诏令觐见。
④昼寝：
午睡。
⑤托寐：
假装睡着。
⑥酒以成礼：
饮酒是用来完成礼节的。
咏雪
谢太傅①寒雪日内集②，与儿女③讲论文义④。
俄而⑤雪骤⑥，公欣然⑦曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿⑧曰：
“撒盐空中差可拟⑨。
”兄女曰：
“未若⑩柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（注释）①谢太傅：
即谢安（320—385），字安石，陈郡阳夏（jiǎ）（今河南太康）人，东晋政治家。
死后追赠为太傅。
②内集：
把家里人聚集在一起。
③儿女：
子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
④文义：
文章的义理。
⑤俄而：
不久，不一会儿。
⑥骤：
急。
⑦欣然：
高兴的样子。
欣，高兴。
然，……的样子。
⑧胡儿：
即谢朗，字长度，谢安次兄谢据的长子。
小名胡儿。
⑨差可拟：
大体可以相比。
⑩未若：
不如，不及。
公大兄无奕女：
指东晋诗人谢道韫（yùn），谢无奕之女，聪慧有才辩。
无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。
36．结合注释，理解句子的大意，推测加点字词的正确意思。
（1）复问会：
“卿何以不汗？
”（_____）（_____）
复：
A．回去，返回。
B．回答，回报。
C．又，再。
D．重复，重叠。
何以：
A．用什么。
B．为什么。
C．怎么样。
D．做什么。
（2）值父昼寝，因共偷服药酒。
（_____）（_____）
值：
A．价格，价钱。
B．物和价相当。
C．值得，有意义。
D．遇到。
服：
A．衣服，衣裳。
B．承当，担任。
C．信服，服从。
D．吃（药）。
37．用现代汉语翻译下面句子。
（1）毓曰：
“战战惶惶，汗出如浆。
”
____________________________________
（2）未若柳絮因风起。
______________________________________
38．读上面的小古文，借助注释理解文意，完成练习。
（1）选文
（一）的两个主要人物是钟繇的儿子_______和_______。
（2）选文
（一）写了钟氏之子的两件事，请你用通俗的话简单概括一下。
第一件事：
___________________。
第二件事：
___________________。
（3）简单分析选文
（一）中两个孩子的特点。
对号入座。
兄弟俩虽然都聪明，但性格上各有千秋：
_______遵守礼法而知畏惧，有忠臣的品格；______则和钟毓不一样，他有智谋、有勇力。
39．分析选文
（二），探究语言的魅力。
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
上面这句话概括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了咏雪的时间是________，人物是_________________，事件是__________。
（2）选文
（二）中兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，谢太傅认为哪一个更好呢？
说说你的看法。
①“撒盐空中”一喻好，雪的颜色与下落之态和盐比较接近。
②“柳絮因风起”一喻好，它给人一种春天即将来临的感觉，有深刻的意蕴。
_______________________
（3）“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造出怎样的家庭氛围？
这些词语营造出_______________________的家庭氛围。
阅读课文片段，完成练习。
梁国杨氏子九岁， 。
孔君平 ，父不在，乃 。
为设果，果有杨梅。
孔 曰：
“此是 。
”儿应声答曰：
“未闻孔雀是夫子家禽。
”
40．补充原文。
41．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。
（____）
（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。
（____）
42．文章的第一句话点明了人物及其特点，起到_____的作用。
43．《杨氏之子》中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟？
____________________________
44．杨氏之子的回答妙在哪里？
（ ）
A．孔君平的话刚说完，杨氏之子马上就做出了回答，说明小孩子的反应速度快。
B．杨氏之子的话让孔君平感到羞愧，无言以对。
C．孔君平在姓氏上做文章，杨氏之子也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀，且用了否定的方式，回答婉转。
D．杨氏之子回答的话很正确，没有一丝纰漏，说明了小孩子心思缜密。
45．仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：
“此是君家果。
”儿应声答曰：
“未闻孔雀是夫子家禽。
”
（1）对话意思：
________。
（2）对话精妙极了，妙在何处？
______________________________
阅读短文，完成练习。
杨氏之子（节选）
梁国杨氏（sìshì）子九岁，甚（shènshèng）聪惠。
孔君平诣（zhǐyì）其父，父不在，乃呼儿出。
为（wéiwèi）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：
“此是君家果。
”儿应（yīngyìng）声答曰：
“未闻孔雀是夫子家禽（qínqíng）。
”
46．用“√”画出加点字的正确读音。
47．先解释下面语句中加点的字，然后再翻译句子。
（1）孔君平诣其父，乃呼儿出。
____________________________
（2）孔指以示儿曰：
“此是君家果。
”
______________________________
（3）儿应声答曰：
“未闻孔雀是夫子家禽。
”
_______________________________
48．“孔指以示儿曰：
‘此是君家果。
’儿应声答曰：
未闻孔雀是夫子家禽。
”这对话精妙极了，妙在何处？
___________________________
49．填空：
“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
”这句话起到_____________作用。
50．你认为杨氏之子是一个怎样的小孩？
_____________________________________
小古文阅读。
引婴投江
有过①于江上者，见人方②引③婴儿而欲投之江中。
婴儿啼。
人问其故④，曰：
“此其父善⑤游！
”
（注释）①过：
经过。
②方：
正。
③引：
拉着。
④故：
缘故。
⑤善：
擅长、善于。
51．“有过于江上者”看到了一件什么事？
用“”在文中画出相关的句子。
52．“人方引婴儿而欲投之江中”的理由是什么？
（用文中原句回答）
_________________________________
53．关于这则寓言，下列说法不正确的一项是（）
A．本领的获得既要靠自己，也要靠先天的遗传。
B．处理事情要从实际出发，对象不同或环境不同，处理问题的方法也要随之改变，要因人因事而异。
C．对象变了，解决问题的方法、手段也要随之变化。
古诗文阅读
程门立雪
杨时见①程颐于洛，时盖②年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐③，时与游酢侍立④不去。
颐既⑤觉，则门外雪深一尺矣。
（注释）①见：
拜见。
②盖：
大约。
③瞑坐：
打瞌睡。
④侍立：
恭敬地站在一旁。
⑤既：
已经。
54．用自己的话说一说下面句子的意思。
（1）颐偶瞑坐。
_____________________________
（2）颐既觉，则门外雪深一尺矣。
_____________________________
55．“时与游酢侍立不去”的原因是什么？
下列分析正确的一项是（）
A．杨时与游酢在欣赏程家的雪景。
B．杨时与游酢想拜见程颐，又担心打扰程颐休息。
C．杨时与游酢没有经过程颐允许，不敢擅自离开。
56．你从这个故事中得到了什么启发？
________________________________
阅读小古文，回答问题。
钟氏之子
钟毓（yù）、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇（yáo）曰：
“可令二子来。
”于是敕（chì）见③。
毓面有汗，帝曰：
“卿面何以汗？
”毓对曰：
“战战惶惶，汗出如浆。
”复问会：
“卿何以不汗？
”对曰：
“战战栗栗，汗不敢出。
”
钟毓兄弟小时，值父昼寝（qǐn）④，因共偷服药酒。
其父时觉，且托寐⑤以观之。
毓拜而后饮，会饮而不拜。
既而问毓何以拜，毓曰：
“酒以成礼⑥，不敢不拜。
”又问会何以不拜，会曰：
“偷本非礼，所以不拜。
”
（注释）①令誉：
美好的声誉。
②语：
对……说。
③敕见：
奉皇帝的命令进见。
④昼寝：
午睡。
⑤托寐：
假装睡着。
⑥酒以成礼：
酒是用来完成礼仪的。
57．联系上下文，选择句中加点字的正确意思。
（1）值父昼寝，因共偷服药酒。
值：
（_____）A．值班。
B．正当。
因：
（_____）A．于是。
B．因为。
（2）其父时觉，且托寐以观之。
时：
（_____）A．当时。
B．顿时。
觉：
（_____）A．睡觉。
B．觉察。
58．面对魏文帝的提问，两兄弟是如何回答的？
（用原文回答）
__________________________________
59．面对魏文帝的提问，两兄弟中谁的回答更妙？
为什么？
（）
A．钟会的回答更妙，因为他的回答表现出了他本人的镇静。
B．钟毓的回答更妙，因为他把害怕的感觉说出来了。
C．钟毓的回答更妙，因为他实事求是。
评卷人
得分
六、信息匹配
60．将加点字解释错误的一项的序号写在括号里。
（1）A．誉之曰（称赞） B．荣誉（称赞） C．其人弗能应也（不）（____）
（2）A．乃呼儿出（就，于是）B．吾盾之坚（坚固）C．坚强（坚固）（____）
（3）A．问其故（原因）B．憎恨（厌恶）C．眷恋（家眷）（____）
61．下面两个句子分别体现了杨氏之子怎样的特点？
请选择。
A．聪明机智 B．懂礼貌 C．幽默风趣
1．为设果，果有杨梅。
（_____）
2．儿应声答曰：
“未闻孔雀是夫子家禽。
”（_____）
62．选词填空。
呼天抢地寻根究底转悲为喜痛不欲生
白璧微瑕妙趣横生破涕为笑捧腹大笑
（1）这部作品总体上写得很成功，个别地方有点美中不足，但也只是（____）。
（2）在学习上，我们要发扬（____）的精神，不能满足于一知半解。
（3）黄老师的教学语言诙谐幽默，（____），常常逗得大家（____）。
（4）听到亲人生还的好消息，刚才还（____）、（____）的他立刻（____）、（_____）。
63．给下列词语中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
异：
①惊奇奇怪；②不相同；③分开；④奇异特别；⑤另外的。
1．异口同声（____）2．独在异乡为异客（____）
3．离异（____
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