高中物理动能与动能定理解题技巧讲解及练习题(含答案).doc
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高中物理动能与动能定理解题技巧讲解及练习题(含答案)
一、高中物理精讲专题测试动能与动能定理
1.如图所示,斜面ABC下端与光滑的圆弧轨道CDE相切于C,整个装置竖直固定,D是最低点,圆心角∠DOC=37°,E、B与圆心O等高,圆弧轨道半径R=0.30m,斜面长L=1.90m,AB部分光滑,BC部分粗糙.现有一个质量m=0.10kg的小物块P从斜面上端A点无初速下滑,物块P与斜面BC部分之间的动摩擦因数μ=0.75.取sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g=10m/s2,忽略空气阻力.求:
(1)物块第一次通过C点时的速度大小vC.
(2)物块第一次通过D点时受到轨道的支持力大小FD.
(3)物块最终所处的位置.
【答案】
(1)
(2)7.4N(3)0.35m
【解析】
【分析】
由题中“斜面ABC下端与光滑的圆弧轨道CDE相切于C”可知,本题考查动能定理、圆周运动和机械能守恒,根据过程分析,运用动能定理、机械能守恒和牛顿第二定律可以解答.
【详解】
(1)BC长度,由动能定理可得
代入数据的
物块在BC部分所受的摩擦力大小为
所受合力为
故
(2)设物块第一次通过D点的速度为,由动能定理得
有牛顿第二定律得
联立解得
(3)物块每次通过BC所损失的机械能为
物块在B点的动能为
解得
物块经过BC次数
设物块最终停在距离C点x处,可得
代入数据可得
2.某小型设备工厂采用如图所示的传送带传送工件。
传送带由电动机带动,以的速度顺时针匀速转动,倾角。
工人将工件轻放至传送带最低点A,由传送带传送至最高点B后再由另一工人运走,工件与传送带间的动摩擦因数为,所运送的每个工件完全相同且质量。
传送带长度为,不计空气阻力。
(工件可视为质点,,,)求:
(1)若工人某次只把一个工件轻放至A点,则传送带将其由最低点A传至B点电动机需额外多输出多少电能?
(2)若工人每隔1秒将一个工件轻放至A点,在传送带长时间连续工作的过程中,电动机额外做功的平均功率是多少?
【答案】
(1)104J;
(2)104W
【解析】
【详解】
(1)对工件
得
由能量守恒定律
即
代入数据得
(2)由题意判断,每1s放一个工件,传送带上共两个工件匀加速,每个工件先匀加速后匀速运动,与带共速后工件可与传送带相对静止一起匀速运动。
匀速运动的相邻的两个工件间距为
得
所以,传送带上总有两个工件匀加速,两个工件匀速
则传送带所受摩擦力为
电动机因传送工件额外做功功率为
3.如图所示,在倾角为θ=30°的固定斜面上固定一块与斜面垂直的光滑挡板,质量为m的半圆柱体A紧靠挡板放在斜面上,质量为2m的圆柱体B放在A上并靠在挡板上静止。
A与B半径均为R,曲面均光滑,半圆柱体A底面与斜面间的动摩擦因数为μ.现用平行斜面向上的力拉A,使A沿斜面向上缓慢移动,直至B恰好要降到斜面.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。
求:
(1)未拉A时,B受到A的作用力F大小;
(2)在A移动的整个过程中,拉力做的功W;
(3)要保持A缓慢移动中拉力方向不变,动摩擦因数的最小值μmin.
【答案】
(1)F=mg
(2)(3)
【解析】
【详解】
(1)研究B,据平衡条件,有
F=2mgcosθ
解得
F=mg
(2)研究整体,据平衡条件,斜面对A的支持力为
N=3mgcosθ=mg
f=μN=μmg
由几何关系得A的位移为
x=2Rcos30°=R
克服摩擦力做功
Wf=fx=4.5μmgR
由几何关系得A上升高度与B下降高度恰均为
h=R
据功能关系
W+2mgh-mgh-Wf=0
解得
(3)B刚好接触斜面时,挡板对B弹力最大
研究B得
研究整体得
fmin+3mgsin30°=N′m
解得
fmin=2.5mg
可得最小的动摩擦因数:
4.如图所示,一质量为M、足够长的平板静止于光滑水平面上,平板左端与水平轻弹簧相连,弹簧的另一端固定在墙上.平板上有一质量为m的小物块以速度v0向右运动,且在本题设问中小物块保持向右运动.已知小物块与平板间的动摩擦因数为μ,弹簧弹性势能Ep与弹簧形变量x的平方成正比,重力加速度为g.求:
(1)当弹簧第一次伸长量达最大时,弹簧的弹性势能为Epm,小物块速度大小为求该过程中小物块相对平板运动的位移大小;
(2)平板速度最大时弹簧的弹力大小;
(3)已知上述过程中平板向右运动的最大速度为v.若换用同种材料,质量为的小物块重复上述过程,则平板向右运动的最大速度为多大?
【答案】
(1);
(2);(3)
【解析】
【分析】
(1)对系统由能量守恒求解小物块相对平板运动的位移;
(2)平板速度最大时,处于平衡状态,弹力等于摩擦力;(3)平板向右运动时,位移大小等于弹簧伸长量,当木板速度最大时弹力等于摩擦力,结合能量转化关系解答.
【详解】
(1)弹簧伸长最长时平板速度为零,设相对位移大小为s,对系统由能量守恒
mv02=m()2+Epm+μmgs
解得s=
(2)平板速度最大时,处于平衡状态,f=μmg
即F=f=μmg.
(3)平板向右运动时,位移大小等于弹簧伸长量,当木板速度最大时
μmg=kx
对木板由动能定理得μmgx=Ep1+Mv2
同理,当m′=m,平板达最大速度v′时,=kx′
μmgx′=Ep2+Mv′2
由题可知Ep∝x2,即Ep2=Ep1
解得v′=v.
5.如图所示,倾角为30°的光滑斜面的下端有一水平传送带,传送带正以6m/s的速度运动,运动方向如图所示.一个质量为2kg的物体(物体可以视为质点),从h=3.2m高处由静止沿斜面下滑,物体经过A点时,不管是从斜面到传送带还是从传送带到斜面,都不计其动能损失.物体与传送带间的动摩擦因数为0.5,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)物体第一次到达A点时速度为多大?
(2)要使物体不从传送带上滑落,传送带AB间的距离至少多大?
(3)物体随传送带向右运动,最后沿斜面上滑的最大高度为多少?
【答案】
(1)8m/s
(2)6.4m(3)1.8m
【解析】
【分析】
(1)本题中物体由光滑斜面下滑的过程,只有重力做功,根据机械能守恒求解物体到斜面末端的速度大小;
(2)当物体滑到传送带最左端速度为零时,AB间的距离L最小,根据动能定理列式求解;
(3)物体在到达A点前速度与传送带相等,最后以6m/s的速度冲上斜面时沿斜面上滑达到的高度最大,根据动能定理求解即可.
【详解】
(1)物体由光滑斜面下滑的过程中,只有重力做功,机械能守恒,则得:
解得:
(2)当物体滑动到传送带最左端速度为零时,AB间的距离L最小,由动能能力得:
解得:
(3)因为滑上传送带的速度是8m/s大于传送带的速度6m/s,物体在到达A点前速度与传送带相等,最后以的速度冲上斜面,根据动能定理得:
得:
【点睛】
该题要认真分析物体的受力情况和运动情况,选择恰当的过程,运用机械能守恒和动能定理解题.
6.如图所示,一长度LAB=4.98m,倾角θ=30°的光滑斜面AB和一固定粗糙水平台BC平滑连接,水平台长度LBC=0.4m,离地面高度H=1.4m,在C处有一挡板,小物块与挡板碰撞后原速率反弹,下方有一半球体与水平台相切,整个轨道处于竖直平面内。
在斜面顶端A处静止释放质量为m="2kg"的小物块(可视为质点),忽略空气阻力,小物块与BC间的动摩擦因素μ=0.1,g取10m/s2。
问:
(1)小物块第一次与挡板碰撞前的速度大小;
(2)小物块经过B点多少次停下来,在BC上运动的总路程为多少;
(3)某一次小物块与挡板碰撞反弹后拿走挡板,最后小物块落在D点,已知半球体半径r=0.75m,OD与水平面夹角为α=53°,求小物块与挡板第几次碰撞后拿走挡板?
(取)
【答案】
(1)7m/s;
(2)63次24.9m(3)25次
【解析】
试题分析:
小物块从开始运动到与挡板碰撞,重力、摩擦力做功,运用动能定理。
求小物块经过B点多少次停下来,需要根据功能转化或动能定理求出小物块运动的路程,计算出经过B点多少次。
小物块经过平抛运动到达D点,可以求出平抛时的初速度,进而求出在BC段上运动的距离以及和当班碰撞的次数。
(1)从A到C段运用动能定理
mgsin-LAB=mv2
v=7m/s
(2)从开始到最后停下在BC段所经过的路程为x
mgsinLAB-mgx=0
x=24.9m
=31.1
经过AB的次数为312+1=63次
(3)设小物块平抛时的初速度为V0
H-r=gt2
r+=v0t
v0=3m/s
设第n次后取走挡板
mv2-mv02=2Lbcn
n=25次
考点:
动能定理、平抛运动
【名师点睛】解决本题的关键一是要会根据平抛运动的规律求出落到D时平抛运动的初速度;再一个容易出现错误的是在BC段运动的路程与经过B点次数的关系,需要认真确定。
根据功能关系求出在BC段运动的路程。
7.如图所示,在方向竖直向上、大小为E=1×106V/m的匀强电场中,固定一个穿有A、B两个小球(均视为质点)的光滑绝缘圆环,圆环在竖直平面内,圆心为O、半径为R=0.2m.A、B用一根绝缘轻杆相连,A带的电荷量为q=+7×10﹣7C,B不带电,质量分别为mA=0.01kg、mB=0.08kg.将两小球从圆环上的图示位置(A与圆心O等高,B在圆心O的正下方)由静止释放,两小球开始沿逆时针方向转动.重力加速度大小为g=10m/s2.
(1)通过计算判断,小球A能否到达圆环的最高点C?
(2)求小球A的最大速度值.
(3)求小球A从图示位置逆时针转动的过程中,其电势能变化的最大值.
【答案】
(1)A不能到达圆环最高点
(2)m/s(3)0.1344J
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析:
A、B在转动过程中,分别对A、B由动能定理列方程求解速度大小,由此判断A能不能到达圆环最高点;A、B做圆周运动的半径和角速度均相同,对A、B分别由动能定理列方程联立求解最大速度;A、B从图示位置逆时针转动过程中,当两球速度为0时,根据电势能的减少与电场力做功关系求解.
(1)设A、B在转动过程中,轻杆对A、B做的功分别为WT和,
根据题意有:
设A、B到达圆环最高点的动能分别为EKA、EKB
对A根据动能定理:
qER﹣mAgR+WT1=EKA
对B根据动能定理:
联立解得:
EKA+EKB=﹣0.04J
由此可知:
A在圆环最高点时,系统动能为负值,故A不能到达圆环最高点
(2)设B转过α角时,A、B的速度大小分别为vA、vB,
因A、B做圆周运动的半径和角速度均相同,故:
vA=vB
对A根据动能定理:
对B根据动能定理:
联立解得:
由此可得:
当时,A、B的最大速度均为
(3)A、B从图示位置逆时针转动过程中,当两球速度为零时,电场力做功最多,电势能减少最多,由上可式得:
3sinα+4cosα﹣4=0
解得:
或sinα=0(舍去)
所以A的电势能减少:
点睛:
本题主要考查了带电粒子在匀强电场中的运动,应用牛顿第二定律求出加速度,结合运动学公式确定带电粒子的速度和位移等;根据电场力对带电粒子做功,引起带电粒子的能量发生变化,利用动能定理进行解答,属于复杂题.
8.质量为M的小车固定在地面上,质量为m的小物体(可视为质点)以v0的水平速度从小车一端滑上小车,小物体从小车另一端滑离小车时速度减为,已知物块与小车之间的动摩擦因数为.求:
(1)此过程中小