美术类高考的专业设置、课程.ppt

美术类高考的专业设置、课程.ppt

《美术类高考的专业设置、课程.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美术类高考的专业设置、课程.ppt（106页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

我们为什么学美术美术高考美术高考是我国高考的一种考试方式，与普通高考不同的是分专业和文化两部分。

一、一、专业考试专业考试就是所谓的美术考试，美术考试在就是所谓的美术考试，美术考试在每年的每年的1212月份举行，一般是由各省自行组织，称为月份举行，一般是由各省自行组织，称为美术联考美术联考，所考的成绩在全省的所有院校全部有，所考的成绩在全省的所有院校全部有效，省外也有部分院校承认。

但还有部分省外院校效，省外也有部分院校承认。

但还有部分省外院校在在联考及格联考及格后需加考专业，如清华大学，中央美院后需加考专业，如清华大学，中央美院等等。

等等。

美术联考美术联考总分为总分为300300分，分别是素描分，分别是素描100100分，色分，色彩彩100100分，速写分，速写100100分。

及格分数为分。

及格分数为194194分，如不及格分，如不及格将不能参加省外的院校的专业考试。

将不能参加省外的院校的专业考试。

二、文化考试在专业过关以后，将参加六月举行的全国高考分文科和理科。

文科考试科目为语文、数学、英语、文综（政治历史、地理）总分750分理科考试科目为语文、数学、英语、理综（物理生物、化学）总分750分艺术考试分数对比2017年文科重点本科录取518分一般本科452分理科重点本科录取481分一般本科400分艺文重点本科录取337分第二批313分专业分数校考（有些学校联考）艺理重点本科录取294分第二批260分专业分数194分美术专业文化分数线在高考分数的65%左右全国主要美术院校清华大学美院、中央美术学院、中国美术学院西安美术学院、四川美术学院、鲁迅美术学院天津美术学院、湖北美术学院、广州美术学院中央戏剧学院、解放军艺术学院、首都师范大学美院北京电影学院、北京服装学院、南京艺术学院、华中师范大学美院、华南师范大学美院湖南师范大学美院、南京师范大学美院美术类高考专业考试科目素描（120分）色彩（120分）速写（60分）总分300分素描用木炭，铅笔，钢笔等，以线条来画出物象明暗光影效果的单色画都可以称做素描，表现内容上分为静物、动物、风景、人像及人体素描等。

高考美术学习步骤为：

石膏几何体（了解物体的结构）静物（了解物体的质感）石膏五官（了解人的五官构造）石膏头像（了解头部构造）人物头像（真实人物写生）人物半身带手考试内容石膏几何体写生素描静物石膏五官石膏头像人物头像写生半身带手写生色彩就是用颜色绘制的对象的明暗和光影。

它与素描的区别就是一个是有色的一个是无色的。

高考美术色彩色彩静物速写绘画的一种方法，一边观察对象一边用流畅线条把它的主要特点迅速地画出来。

并在头部手部等主要部分加以素描的明暗重点刻画。

高考速写人物速写时间15分钟美术专业设置绘画类专业设计类专业美术理论专业ll一、绘画专业ll主要课程：

素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史等。

ll就业前景：

主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作。

ll二、中国画专业ll中国画是中国文化的重要组成部分，是最富民族文化特征的造型艺术。

其材料、工具、理念具有鲜明的民族个性和民族精神。

该专业以教学、创作、研究三位一体的发展方向和课程结构，培养从事中国画创作、教学和研究的专门人才，教学过程中注重中国传统美学研究，中国绘画比较研究及传统技艺的学习和实践，亦注意其他画种和互补的综合训练，并特别强调中国传统文化素质的全面培养，倡导中国画的继承、创新与变革。

ll主要课程：

白描、重彩、写意（人物、山水、花鸟）、艺术实践、专业创作、中国绘画史、书法和篆刻等。

ll就业前景：

毕业生适宜在美术创作部门从事国画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，硌级艺术馆、文化馆（站）、从事美术创作或美术普及工作，在出版社和报刊杂志社从事美术编辑工作，也可在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。

ll三、油画专业三、油画专业ll油画是源自于西方的传统绘画，在长期的发展油画是源自于西方的传统绘画，在长期的发展过程中，形成了丰富的艺术形式及表现方法。

油过程中，形成了丰富的艺术形式及表现方法。

油画专业在强调对专业知识和传统技术的深入学习画专业在强调对专业知识和传统技术的深入学习的同时，提倡对不同类型的现代艺术作比较与研的同时，提倡对不同类型的现代艺术作比较与研究，探索中国油画的本土性与当代性。

在教学中究，探索中国油画的本土性与当代性。

在教学中既重视专业特性的语言训练，也强调专业自身与既重视专业特性的语言训练，也强调专业自身与其他艺术类型的互补关系，已形成教学、创作、其他艺术类型的互补关系，已形成教学、创作、研究三位一体的完整结构，和与国内外艺术教育研究三位一体的完整结构，和与国内外艺术教育及艺术探索互动的教学模式。

及艺术探索互动的教学模式。

ll主要课程设置：

素描、色彩（静物、肖像、人主要课程设置：

素描、色彩（静物、肖像、人体）、油画材料与技法、综合材料实验、艺术实体）、油画材料与技法、综合材料实验、艺术实践、油画专业创作、中外油画发展史等。

践、油画专业创作、中外油画发展史等。

ll油画专业毕业生适宜在美术创作部门从事油画、油画专业毕业生适宜在美术创作部门从事油画、壁画、宣传画创作工作，在各级美术院校从事教壁画、宣传画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，在各级艺术馆、展览馆、文化馆（站）学工作，在各级艺术馆、展览馆、文化馆（站）从事美术创作和辅导工作，在出版社、报刊杂志从事美术创作和辅导工作，在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作，也可以在有关部门、厂矿社从事美术编辑工作，也可以在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。

企业从事有关宣传工作。

四、版画四、版画版画是从早期印刷术派生出来的艺术形式，是一种印痕艺版画是从早期印刷术派生出来的艺术形式，是一种印痕艺术。

利用各种不同质地版材、制版材料和工具，采用不同术。

利用各种不同质地版材、制版材料和工具，采用不同方式制作出变化万千的印痕效果，具有独一无二的复数特方式制作出变化万千的印痕效果，具有独一无二的复数特征。

版画专业以教学、创作、研究并重的发展方向和课程征。

版画专业以教学、创作、研究并重的发展方向和课程结构。

鼓励创新精神和个性发展，培养学生成为掌握版画结构。

鼓励创新精神和个性发展，培养学生成为掌握版画基本技能并具备独立艺术创作的专门人才，在教学中不仅基本技能并具备独立艺术创作的专门人才，在教学中不仅注重传统技法的学习和研究，同样重视向其它视觉艺术的注重传统技法的学习和研究，同样重视向其它视觉艺术的延伸。

延伸。

主要课程：

素描、色彩、木版画、铜版画、石版画、丝网主要课程：

素描、色彩、木版画、铜版画、石版画、丝网版画、综合材料版画艺术实践、专业创作、中外版画史等。

版画、综合材料版画艺术实践、专业创作、中外版画史等。

ll壁画与公共艺术壁画与公共艺术ll本专业方向涵盖壁画与公共艺术领域，注重艺术形态与本专业方向涵盖壁画与公共艺术领域，注重艺术形态与城市整体空间存在关系的研究，注重对当代文化精神与审城市整体空间存在关系的研究，注重对当代文化精神与审美品质的研究，注重传统与现代文化的传承与东西方文化美品质的研究，注重传统与现代文化的传承与东西方文化的比较研究，注重新材料、新工艺的开发与利用。

教学目的比较研究，注重新材料、新工艺的开发与利用。

教学目标是培养在壁画与公共艺术领域有独立创作能力的专业人标是培养在壁画与公共艺术领域有独立创作能力的专业人才。

才。

ll主要课程：

白描、重彩、金属工艺、漆工艺、纤维工艺、主要课程：

白描、重彩、金属工艺、漆工艺、纤维工艺、陶瓷工艺、综合材料、建筑风格导引、艺术实践、专业创陶瓷工艺、综合材料、建筑风格导引、艺术实践、专业创作、中外壁画史等。

作、中外壁画史等。

ll雕塑雕塑ll倡导艺术理想和人文精神的素质教育，注重专业技能的倡导艺术理想和人文精神的素质教育，注重专业技能的系统化教学，注重创新能力和实践能力的培养。

依托传统、系统化教学，注重创新能力和实践能力的培养。

依托传统、立足当代、关注未来，旨在为社会主义现代化建设需要，立足当代、关注未来，旨在为社会主义现代化建设需要，培养具备良好的综合素质，扎实的专业基础、广博的理论培养具备良好的综合素质，扎实的专业基础、广博的理论学识和创造性艺术实践能力的雕塑创作、教学和研究的专学识和创造性艺术实践能力的雕塑创作、教学和研究的专门人才。

门人才。

ll主要课程：

具象雕塑、装饰雕塑、民族雕塑、环境雕塑，主要课程：

具象雕塑、装饰雕塑、民族雕塑、环境雕塑，实验性雕塑等。

实验性雕塑等。

ll主要课程：

泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作主要课程：

泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作实践、中外美术史等。

实践、中外美术史等。

ll就业前景：

主要到户外城市公共环境雕塑及室内架上雕就业前景：

主要到户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作，并能从事本塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作，并能从事本专业教学和研究工作。

专业教学和研究工作。

ll美术学ll主要课程：

中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书面鉴定概论、美术与摄影基础等。

ll就业前景：

主要从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

ll艺术设计ll主要课程：

素描、色彩、图案、构成、专业技法、专业设计、艺术设计理论等。

ll就业前景：

主要到艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作。

ll艺术设计学ll主要课程：

艺术设计概论、艺术设计美学、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础等。

ll就业前景：

主要到艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面的工作。

ll戏剧影视美术设计ll主要课程：

舞台影视美术设计、灯光设计、服装道具设计、化妆设计、绘画、绘景、计算机辅助设计、特技美术等。

ll就业前景：

主要到剧院团、电影厂、电视台、电视剧制作中心从事美术设计的工作。

ll摄影ll主要课程：

美术基础、美术欣赏、照明技术、摄影技术与技巧、摄影构图、特技摄影、非线性编辑、摄影造型、广告摄影等。

ll就业前景：

主要到电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作。

ll动画ll主要课程：

影视剧作、影视声音、动画技法、影视动画创作、多媒体技术及应用、动画设计等。

ll就业前景：

主要在电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的工作。

ll电影电视美术设计电影电视美术设计ll主要专业课程：

电视传播概论、电视编辑艺术、主要专业课程：

电视传播概论、电视编辑艺术、电视导播基础、文学概论、电视节目制作技术、电视导播基础、文学概论、电视节目制作技术、电视音乐、电视美术、电视摄影基础、电视表演电视音乐、电视美术、电视摄影基础、电视表演艺术、电视节目的总体构思和创作、电视专题节艺术、电视节目的总体构思和创作、电视专题节目制作、电视口播技术、电视节目主持人艺术、目制作、电视口播技术、电视节目主持人艺术、主持人形体、镜头前讲播技巧、电视广告制作、主持人形体、镜头前讲播技巧、电视广告制作、电视制作管理、电视音响编辑、电视照明艺术等。

电视制作管理、电视音响编辑、电视照明艺术等。

ll就业前景：

毕业生适宜在全国各级电视台担任就业前景：

毕业生适宜在全国各级电视台担任某些专题节目的主持人，从事专题节目的编辑工某些专题节目的主持人，从事专题节目的编辑工作，在各级有关院校从事本专业的教学工作，其作，在各级有关院校从事本专业的教学工作，其他文艺表演团体从事与本专业有关的工作。

他文艺表演团体从事与本专业有关的工作。

ll环境艺术设计环境艺术设计建筑设计建筑设计ll主要课程：

中外美术史、美学概论、艺术概论、