文艺理论课件.ppt

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文学理论文学理论导言一、文学理论的研究对象、性质和方法

（一）文学理论的研究对象11、文学理论的研究对象是、文学理论的研究对象是文学文学和和文学活动文学活动。

文学文学是具有是具有意识形态意识形态属性和属性和审美审美属性的语言艺术。

属性的语言艺术。

文文学学活活动动是是一一个个由由生生活活、作作家家、作作品品和和读读者者等等要要素素构成的构成的多环节多环节活动。

活动。

社社会会生生活活是是文文学学产产生生的的源源泉泉，作作家家是是文文学学创创作作的的主主体体，诗诗歌歌、小小说说、戏戏剧剧和和散散文文等等是是中中国国文文学学的的基基本本体体裁裁，读读者者和和批批评评者者是是文文学学的的接接受受者者、鉴鉴赏赏者者、再再创造者。

创造者。

作作家家根根据据生生活活素素材材创创作作出出文文学学作作品品，经经过过读读者者和和批批评者的阅读和接受，完成文学活动过程。

评者的阅读和接受，完成文学活动过程。

22、联系、联系人的本质力量人的本质力量，理解文学和文学活动。

，理解文学和文学活动。

文文学学是是人人创创造造的的，是是人人的的本本质质力力量量的的对对象象化化（18441844年经济学哲学手稿）。

年经济学哲学手稿）。

在在文文学学活活动动中中，作作家家把把自自身身物物质质的的、精精神神的的力力量量投投入入其其中中，创创造造出出让让千千万万人人感感动动、联联想想、想想象象、回回忆忆、前瞻、欢笑、流泪、思考的文学作品。

前瞻、欢笑、流泪、思考的文学作品。

文文学学互互动动是是一一种种只只有有人人才才有有的的活活动动，是是展展示示人人的的内在本质力量的活动。

内在本质力量的活动。

33、文文学学理理论论是是以以作作品品为为中中心心，联联系系各各个个文文学学活活动动的的要要素素与与环环节节，揭揭示示文文学学活活动动的的特特征征和和规规律律，考考察察文文学学活活动动中中出出现现的的各各种种思思潮潮、流流派等。

派等。

（二）文学理论的性质11、实践性。

、实践性。

文文学学理理论论是是从从文文学学活活动动的的实实践践中中总总结结出出来来的的。

没没有有具具体体的的文文学学创创作作实实践践，没没有有具具体体的的文文学学鉴鉴赏赏实实践践，也就没有文学理论。

也就没有文学理论。

文文学学理理论论是是随随着着文文学学活活动动的的实实践践发发展展而而发发展展的的，是开放创新的。

是开放创新的。

文文学学理理论论正正确确与与否否，是是否否符符合合文文学学发发展展的的规规律律，关关键键要要看看其其是是否否根根植植于于文文学学活活动动的的实实践践，并并经经受受了了这这个实践的检验。

个实践的检验。

22、人文性。

、人文性。

文文学学理理论论在在研研究究文文学学活活动动中中，总总是是要要对对文文学学的的人人文精神予以研究和评价。

文精神予以研究和评价。

在在阶阶级级社社会会里里，人人文文性性还还反反映映着着阶阶级级性性，不不同同阶阶级判断人文价值的标准是不同的。

级判断人文价值的标准是不同的。

在在当当代代中中国国，文文学学理理论论人人文文性性的的最最重重要要体体现现就就是是：

坚坚持持以以人人为为本本，就就是是要要以以最最广广大大人人民民的的根根本本利利益益为为本本，把把是是否否有有利利于于满满足足人人民民群群众众精精神神文文化化需需求求、提提高高国国家家文文化化软软实实力力、促促进进人人的的全全面面发发展展作作为为文文学学价价值值判判断断的的根根本本标标准准，把把社社会会主主义义核核心心价价值值体体系系融融入入文文学学理理论论研研究的全过程。

究的全过程。

33、科学性。

、科学性。

文文学学理理论论揭揭示示的的是是文文学学活活动动的的客客观观规规律律，具具有有科科学学性。

性。

文文学学理理论论不不同同于于自自然然科科学学，它它是是从从既既有有文文学学活活动动的的事事实实出出发发，通通过过观观察察、感感悟悟和和研研究究，借借助助概概念念、判判断断、推推理理和和理理论论概概括括，来来揭揭示示文文学学活活动动的的特特征征和和规规律律，建立相应的知识系统。

建立相应的知识系统。

文文学学理理论论的的科科学学性性，要要求求坚坚持持马马克克思思主主义义的的世世界界观观和和方方法法论论，研研究究分分析析和和科科学学总总结结文文学学活活动动的的实实践践，透透过过复复杂杂繁繁多多的的文文学学现现象象把把握握其其内内在在本本质质，提提炼炼出出规规律性认识。

律性认识。

文文学学理理论论是是否否具具有有科科学学性性，必必须须接接受受文文学学活活动动实实践践的的检检验验，只只有有被被实实践践证证明明是是正正确确的的文文学学理理论论，才才能能发发挥挥科学的指导作用。

科学的指导作用。

文文学学理理论论的的科科学学性性还还要要求求其其知知识识系系统统与与时时俱俱进进，在在解释文学活动的新情况和新问题中更新、发展。

解释文学活动的新情况和新问题中更新、发展。

（三）文学理论的研究方法和研究分支11、研究方法。

、研究方法。

坚坚持持辩辩证证唯唯物物主主义义和和历历史史唯唯物物主主义义的的世世界界观观与与方方法法论论，吸吸纳纳和和借借鉴鉴古古今今中中外外一一切切科科学学的的文文学学研研究究方方法法，全全面面地地、历历史史地地、辩辩证证地地分分析析文文学学现现象象，把把握握文文学学创作、文学批评、文学接受的规律。

创作、文学批评、文学接受的规律。

22、研究分支：

、研究分支：

文学哲学；文学哲学；文学社会学；文学社会学；文学心理学；文学心理学；文学语言学；文学语言学；文学价值学；文学价值学；文学信息学；文学信息学；文学文化学。

文学文化学。

一、本书的指导思想和逻辑结构

（一）本书的指导思想11、本本书书坚坚持持以以马马克克思思主主义义为为指指导导，用用马马克克思思主主义义立立场场、观观点点、方方法法观观察察和和分分析析文文学学现现象象，揭揭示示文学互动的特征和规律。

文学互动的特征和规律。

充充分分揭揭示示了了文文学学本本质质：

文文学学艺艺术术是是社社会会生生活活的的反反映映，是是社社会会经经济济基基础础之之上上的的上上层层建建筑筑中中的的一一种种特特殊殊的的意识形态。

意识形态。

科科学学的的方方法法论论：

全全面面的的观观点点、辩辩证证的的观观点点、发发展展的观点、实践的观点。

的观点、实践的观点。

阐阐明明了了文文学学的的价价值值和和功功能能：

强强调调从从人人类类改改造造自自然然和和求求得自身全面解放的社会实践中来认识文学的价值和功能。

得自身全面解放的社会实践中来认识文学的价值和功能。

高高度度肯肯定定了了人人民民在在文文学学中中的的主主体体地地位位：

一一方方面面，人人民民是文学表现的主体，另一方面，人民是文学服务的主体。

是文学表现的主体，另一方面，人民是文学服务的主体。

（二）本书的逻辑结构11、阐明文学理论的学科对象、性质和方法；阐明文学理论的学科对象、性质和方法；22、阐阐述述文文学学理理论论学学科科体体系系的的节节本本构构成成部部分分，七七论论：

文文学学性性质质论论、价价值值论论、创创作作论论、作作品品论论、接接受受论论、批批评评论论、发展论。

发展论。

33、问问题题链链：

文文学学是是什什么么、文文学学对对人人的的意意义义和和作作用用、创创作作过过程程、作作品品构构成成要要素素、接接受受问问题题、评评论论问问题题、演演变变规规律等。

律等。

第一编马克思主义与文学理论第一章马克思主义文学理论的创立和发展第一节马克思主义文学理论产生的历史条件和思想来源一、马克思主义文学理论产生的历史条件11、马马克克思思主主义义文文学学理理论论产产生生于于1919世世纪纪4040年年代代，这这是是西西欧欧资资本本主主义义迅迅速速发发展展以以及及国国际际工工人人运运动动蓬蓬勃兴起的时期。

勃兴起的时期。

22、工工业业革革命命对对生生产产力力的的促促进进，资资本本主主义义生生产产方方式式是是世世界界范范围围内内迅迅速速扩扩展展，以以及及“世世界界文文学学”观观念的形成。

念的形成。

资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。

过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守，被各民族的各个方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替。

物质的生产是如此，精神的生产也是如此。

各民族的精神产品成了公共的财产。

民族的片面性和局限性日益成为不可能，于是，许多民族的和地方的文学形成了世界的文学。

由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，资产阶级把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。

它迫使一切民族如果他们不想灭亡的话，采用资产阶级的生产方式；它迫使他们推行所谓的文明，即变成资产者。

一句话，它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。

马克思恩格斯选集第卷，人民教育出版社1972年5月版33、各各种种各各样样的的社社会会思思潮潮的的形形成成，形形成成了了大大量量反反应应资资本本主主义义社社会会关关系系的的作作品品，如如巴巴尔尔扎扎克克的的人人间喜剧系列，间喜剧系列，但但相相应应来来说说，那那时时各各种种的的文文学学理理论论却却无无法法从从根根本本上上回回答答文文学学发发展展的的时时代代课课题题。

如如德德国国古古典典美美学学和和文学理论，文学理论，法国的象征主义法国的象征主义等。

等。

德国古典美学德国古典美学，从，从1818世纪末到世纪末到1919世纪初，世纪初，由由康德康德为始，为始，到到黑格尔黑格尔之间形成的一股强大的唯心主义美学（之间还有之间形成的一股强大的唯心主义美学（之间还有席勒席勒）。

德国古典美学全面总结以往的美学历史经验，是）。

德国古典美学全面总结以往的美学历史经验，是马克思主义以前规模最大、最有严谨科学形态的美学思想马克思主义以前规模最大、最有严谨科学形态的美学思想体系。

体系。

将辩证法和历史观全面引进，以抽象的哲学思辩将辩证法和历史观全面引进，以抽象的哲学思辩尤其是黑格尔的美学，构成了马克思主义美学的思想来源。

尤其是黑格尔的美学，构成了马克思主义美学的思想来源。

当时德国政经落后，当时德国政经落后，社会上依然是上升的资产阶级和没社会上依然是上升的资产阶级和没落的封建贵族之间的矛盾。

落的封建贵族之间的矛盾。

德国古典美学是资产阶级的德国古典美学是资产阶级的意识形态，他们主要目标是要把感性和理性结合起来寻求意识形态，他们主要目标是要把感性和理性结合起来寻求自由。

自由。

选自百度百科“象征主义象征主义”这一名词源于希腊文这一名词源于希腊文SymbolonSymbolon，本意：

象征，本意：

象征，是是1919世纪末和世纪末和2020世纪初流行于欧美的重要文艺流派之一。

世纪初流行于欧美的重要文艺流派之一。

18861886年诗人让年诗人让莫雷亚斯发表象征主义宣言首先提出莫雷亚斯发表象征主义宣言首先提出这个名称。

这个名称。

在诗歌、戏剧领域，象征主义认为现实世界是虚幻的、痛在诗歌、戏剧领域，象征主义认为现实世界是虚幻的、痛苦的，而内心的苦的，而内心的“另一个世界另一个世界”是真的、美的、外界的事是真的、美的、外界的事物与人的内心世界互相感应，诗歌的任务就是通过象征、物与人的内心世界互相感应，诗歌的任务就是通过象征、暗示来连接两个世界，诱发读者的想象、联想，以领悟作暗示来连接两个世界，诱发读者的想象、联想，以领悟作者的思绪。

者的思绪。

象征主义在诗歌语言上，通过对词语的特殊排列组合，象征主义在诗歌语言上，通过对词语的特殊排列组合，形成扑朔迷离的艺术效果。

其代表人物有法国的形成扑朔迷离的艺术效果。

其代表人物有法国的波德莱尔、波德莱尔、魏尔兰、兰波、马拉梅魏尔兰、兰波、马拉梅等，以及比利时德梅特林科、德国等，以及比利时德梅特林科、德国的霍普特曼等。

的霍普特曼等。

后期代表后期代表瓦雷里、里尔克、叶芝、艾略特瓦雷里、里尔克、叶芝、艾略特法国后期象征主义诗人的主要代表是保尔法国后期象征主义诗人的主要代表是保尔瓦雷里瓦雷里（1871187119451945）。

他继承了马拉美的纯诗传统，却在诗歌）。

他继承了马拉美的纯诗传统，却在诗歌中融入了关于生与死、变化与永恒、行动与冥思等哲学上中融入了关于生与死、变化与永恒、行动与冥思等哲学上的思索。

的思索。

奥地利的莱纳奥地利的莱纳玛利亚玛利亚里尔克里尔克（187