创新思维训练(第六讲).ppt

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第第66讲讲逆向思维训练逆向思维训练主讲人：

尤飞2014年年2月月第第66讲讲逆向思维训练逆向思维训练一、什么是逆向思维一、什么是逆向思维v逆向思维逆向思维对对司空见惯司空见惯的似乎的似乎已成定论已成定论的的事物事物或或观点反观点反过来思考过来思考的一种思维方式，即的一种思维方式，即“反其道而思之反其道而思之”，从问题，从问题的的相反面相反面进行深入的进行深入的探索探索，创立，创立新思想、新形象新思想、新形象。

v人们人们习惯于习惯于沿着事物发展的沿着事物发展的正方向正方向去思考问题，并寻求解去思考问题，并寻求解决办法。

决办法。

v逆向思维的逆向思维的魅力魅力对于某些问题，从对于某些问题，从结论往回推结论往回推，倒过，倒过来思考，从来思考，从求解回到已知求解回到已知条件，或许问题简单化，轻而易条件，或许问题简单化，轻而易举，甚至创造出举，甚至创造出惊天动地的奇迹惊天动地的奇迹。

v比如，比如，石狮游泳石狮游泳的故事。

的故事。

第第66讲讲逆向思维训练逆向思维训练美国物理学家瑞利采用逆向思维法取得了重大发明并获得美国物理学家瑞利采用逆向思维法取得了重大发明并获得诺贝尔奖。

一次在测量氮气密度时，他采用诺贝尔奖。

一次在测量氮气密度时，他采用“逆向思维法逆向思维法”，即不是减少误差值，而是扩大误差值去探索其中原因，即不是减少误差值，而是扩大误差值去探索其中原因，经过反复试验终于发现了氩原子。

，经过反复试验终于发现了氩原子。

v把思维方法来个把思维方法来个180度度的大转变，有时竟取得的大转变，有时竟取得想不到的效想不到的效果果。

历史上有许多科学家就是采用。

历史上有许多科学家就是采用逆向思维逆向思维法而取得重大法而取得重大发现和发现和发明发明的。

的。

一、什么是逆向思维一、什么是逆向思维科学家兰米尔采用逆向思维法，发明了充气电灯泡并荣科学家兰米尔采用逆向思维法，发明了充气电灯泡并荣获帕金奖章。

他不是提高灯泡的真空度，而是分别将氢获帕金奖章。

他不是提高灯泡的真空度，而是分别将氢气、氮气、二氧化碳、氧气等充入灯泡，观察和研究发气、氮气、二氧化碳、氧气等充入灯泡，观察和研究发现钨丝在氮气中可以延长工作时间。

现钨丝在氮气中可以延长工作时间。

第第66讲讲逆向思维训练逆向思维训练二、逆向思维训练要点二、逆向思维训练要点v逆向思维的逆向思维的思维取向思维取向总是与常人的思维取向总是与常人的思维取向相反相反，比如，比如人人弃我取，人进我退，人动我静，人刚我柔弃我取，人进我退，人动我静，人刚我柔等等。

如等等。

如吸尘器吸尘器的发明者，就是从的发明者，就是从“吹吹”灰尘灰尘的反向角度的反向角度“吸吸”灰尘灰尘去去思考，从而运用真空负压原理，制成了电动吸尘器。

再如，思考，从而运用真空负压原理，制成了电动吸尘器。

再如，孙膑请孙膑请魏惠王入座魏惠王入座的故事。

的故事。

v逆向思维的方式有三种：

逆向思维的方式有三种：

（11）就事物依存的）就事物依存的条件逆向思考条件逆向思考，如司马光砸缸。

，如司马光砸缸。

（22）就事物发展的）就事物发展的过程逆向思考过程逆向思考，如电梯载客。

，如电梯载客。

（33）就事物的）就事物的位置逆向思考位置逆向思考，如，如“我是某某我是某某”活动。

活动。

第第66讲讲逆向思维训练逆向思维训练三、位置逆向思维三、位置逆向思维v位置逆向思维位置逆向思维对已知的两类对已知的两类不同事物不同事物，设想将它们相，设想将它们相互互对换或错位对换或错位所可能产生的结果的所可能产生的结果的再认识和估价再认识和估价。

基本特点基本特点：

不仅要把两个：

不仅要把两个分离的事物相互联系分离的事物相互联系起来，还要起来，还要借助于设想将两个事物或其某些方面的借助于设想将两个事物或其某些方面的属性属性进行进行对调对调或或结结构变换构变换，来达到，来达到发明创造发明创造的目标。

的目标。

例如例如：

药材大王：

药材大王宋国光的成功之路。

宋国光的成功之路。

第第66讲讲逆向思维训练逆向思维训练有有四个相同四个相同的瓶子，怎样摆放才能使其中的瓶子，怎样摆放才能使其中任意两个瓶口任意两个瓶口的的距离距离都都相等相等呢？

呢？

v逆向思维训练逆向思维训练1四个瓶子四个瓶子v逆向转换逆向转换四个相同的瓶子四个相同的瓶子意味着可以将意味着可以将瓶子瓶子简化简化为为四个点四个点来考虑。

来考虑。

如图所示，似乎如图所示，似乎无法成立。

无法成立。

如果如果是是三个瓶子三个瓶子，就非常，就非常容易容易了。

了。

三、位置逆向思维三、位置逆向思维到等边三角形到等边三角形各顶点距离相等各顶点距离相等的点为的点为几何中心点几何中心点。

瓶子瓶子位置的逆向位置的逆向。

第第66讲讲逆向思维训练逆向思维训练某县城的街上，有某县城的街上，有一家饭店一家饭店门前贴出一条门前贴出一条广告广告：

“本店厨本店厨师的烹调技术师的烹调技术全城第一全城第一”。

不久，这条街上。

不久，这条街上第二家饭店第二家饭店开开始营业，门前也贴出了一则始营业，门前也贴出了一则广告广告：

“本店厨师的烹调技术本店厨师的烹调技术全专区第一全专区第一”。

过了一段时间，这条街上又有。

过了一段时间，这条街上又有第三家饭店第三家饭店开张，这家饭店的门前开张，这家饭店的门前写的是写的是：

“本店厨师烹调技术本店厨师烹调技术全省全省第一第一”。

后来，这条街上又再开了。

后来，这条街上又再开了第四家饭店第四家饭店，这家饭店，这家饭店的老板叫人在门前的老板叫人在门前写的是写的是：

“本店厨师的烹调技术本店厨师的烹调技术全国第全国第一一”。

紧接着，这条街上有人又开了。

紧接着，这条街上有人又开了第五家饭店第五家饭店。

如果你。

如果你是老板，如何打出是老板，如何打出广告呢广告呢？

v逆向思维训练逆向思维训练2广告广告三、位置逆向思维三、位置逆向思维第第66讲讲逆向思维训练逆向思维训练v逆向转换逆向转换广告语的重点是宣扬广告语的重点是宣扬烹饪技术第一。

烹饪技术第一。

前四家饭店的广告语在形容前四家饭店的广告语在形容烹饪技术烹饪技术时，都是通过不断地时，都是通过不断地扩大地域范围扩大地域范围来达到宣传效果。

来达到宣传效果。

那么，第五家饭店门前贴着那么，第五家饭店门前贴着“本店厨师烹调技术本店厨师烹调技术全球第全球第一一”合适吗？

合适吗？

三、位置逆向思维三、位置逆向思维能否通过能否通过缩小地域范围缩小地域范围的方式来达到宣传的效果呢？

的方式来达到宣传的效果呢？

本店厨师烹调技术本店厨师烹调技术全街第一全街第一第第66讲讲逆向思维训练逆向思维训练v逆向思维训练逆向思维训练3抽烟抽烟有个教徒在祈祷时来了烟瘾，他问在场的神父，有个教徒在祈祷时来了烟瘾，他问在场的神父，祈祷时祈祷时可可不可以不可以抽香烟抽香烟。

神父回答。

神父回答“不行不行”。

另一个教徒也想抽烟，。

另一个教徒也想抽烟，但他但他换了一种问法换了一种问法，结果得到了神父的，结果得到了神父的许可许可，你知道他是，你知道他是怎么问的吗？

怎么问的吗？

三、位置逆向思维三、位置逆向思维教徒想抽烟，神父说不行。

教徒想抽烟，神父说不行。

教徒和神父教徒和神父能能交换位置交换位置吗？

吗？

祈祷时不可以抽烟。

那么，祈祷时不可以抽烟。

那么，祷告和抽烟祷告和抽烟能能交换位置交换位置吗？

吗？

v逆向转换逆向转换抽烟时可不可以祈祷呢？

抽烟时可不可以祈祷呢？

第第66讲讲逆向思维训练逆向思维训练v逆向思维训练逆向思维训练4姐妹俩姐妹俩有一天，姐妹俩商量好要把花园里的有一天，姐妹俩商量好要把花园里的小屋打扫干净小屋打扫干净。

干完。

干完活儿以后，活儿以后，一个女孩一个女孩的脸上的脸上脏兮兮的脏兮兮的，满是灰尘；而，满是灰尘；而另一另一个女孩个女孩脸上却脸上却干干净净干干净净。

脸上。

脸上干净的女孩干净的女孩跑去跑去洗了脸洗了脸，而，而脸上脸上脏兮兮的女孩脏兮兮的女孩却却没有没有去去洗洗。

为什么会这样呢？

。

为什么会这样呢？

三、位置逆向思维三、位置逆向思维通常的思维方式，通常的思维方式，脏兮兮脏兮兮的女孩应该的女孩应该洗脸洗脸。

你的脸脏兮兮的，洗不洗？

你你的脸脏兮兮的，洗不洗？

你怎么知道怎么知道自己的脸自己的脸脏不脏脏不脏？

v逆向转换逆向转换打扫完打扫完脏屋子脏屋子后，后，你你觉得觉得自己怎么样自己怎么样？

第第66讲讲逆向思维训练逆向思维训练清水清水知道知道孙子平安无事。

孙子平安无事。

v逆向思维训练逆向思维训练5地震危机地震危机Z国发生国发生M8级级大地震大地震，造成灾情，造成灾情惨重惨重。

收音机收音机不断报道受不断报道受灾情况，以及寻人启事。

灾情况，以及寻人启事。

清水一直清水一直注意注意收听收听收音机报道。

收音机报道。

旁人问清水：

旁人问清水：

“你孙子的信息你孙子的信息是否是否会通过收音机会通过收音机播放播放？

”他回答：

他回答：

“没有没有，但我的孙子，但我的孙子平安无事平安无事。

”他何以得知？

他何以得知？

v逆向转换逆向转换清水清水一直听一直听收音机，收音机，没有没有播报他孙子播报他孙子消息消息。

旁人不知道旁人不知道他孙子消息，还有他孙子消息，还有谁知道谁知道？

三、位置逆向思维三、位置逆向思维第第66讲讲逆向思维训练逆向思维训练每堆中每堆中红球和白球数量红球和白球数量，你知道吗？

你知道吗？

v逆向思维训练逆向思维训练6红球与白球红球与白球将将25个红球个红球和和25个白球个白球混合后，再分成混合后，再分成数量相等数量相等的的两堆两堆，左边左边一堆里的一堆里的红球红球与与右边右边一堆里的一堆里的白球哪个多白球哪个多？

v逆向转换逆向转换数量相等的两堆，数量相等的两堆，每堆每堆多少个球多少个球？

红球红球拿走拿走1个个放到右边，白球放到右边，白球要要拿回几个拿回几个放到左边呢？

放到左边呢？

三、位置逆向思维三、位置逆向思维25252525第第66讲讲逆向思维训练逆向思维训练此问题涉及两个位置此问题涉及两个位置甲地和乙地甲地和乙地，能，能互换互换一下吗？

一下吗？

v逆向思维训练逆向思维训练7谁先到达谁先到达有有两个人两个人从从甲地到乙地甲地到乙地。

其中。

其中一人骑自行车一人骑自行车，另一人另一人先乘先乘火车火车走了走了前一半前一半路程，路程，后一半后一半路程不通火车，改坐路程不通火车，改坐马车马车。

火车火车的的速度速度是是自行车自行车的的66倍倍，自行车自行车的速度是的速度是马车马车的的22倍倍。

谁能先到达目的地呢？

谁能先到达目的地呢？

v逆向转换逆向转换这类这类追赶问题追赶问题，用，用方程方程可以可以求解求解吗？

吗？

互换位置以后，互换位置以后，交通工具交通工具需要需要互换互换吗？

会怎么样？

吗？

会怎么样？

三、位置逆向思维三、位置逆向思维第第66讲讲逆向思维训练逆向思维训练v逆向思维训练逆向思维训练8通过桥洞通过桥洞美国著名作家马克美国著名作家马克吐温，原名叫萨缪尔吐温，原名叫萨缪尔兰亨兰亨克莱门克莱门斯。

没有成为作家之前，他曾经在密西西比河做过水手，斯。

没有成为作家之前，他曾经在密西西比河做过水手，经常随船运送货物经过一座大桥。

有一次，船载着一台高经常随船运送货物经过一座大桥。

有一次，船载着一台高档的机器，要经过大桥的时候，他听到二副焦虑地喊道：

档的机器，要经过大桥的时候，他听到二副焦虑地喊道：

“马克马克吐温！

吐温！

”（“马克马克吐温吐温”是是“水深水深”的意思）的意思）。

原来，上游连降暴雨，因为。

原来，上游连降暴雨，因为水涨船高水涨船高，一时，一时无法通过桥无法通过桥洞洞。

这个时候，船长一筹莫展，马克。

这个时候，船长一筹莫展，马克吐温却想出了一个吐温却想出了一个奇特的变通方法，既奇特的变通方法，既没有卸下没有卸下船上的船上的机器机器，也，也没有没有等到等到水水位下降位下降，货船货船因此而顺利地因此而顺利地通过了通过了。

三、位置逆向思维三、位置逆向思维第第66讲讲逆向思维训练逆向思维训练船上机器船上机器卸下来卸下来，就一定能，就一定能通过吗通过吗？

v逆向思维训练逆向思维训练8通过桥洞通过桥洞v逆向转换逆向转换船开始船开始无法通过无法通过桥洞，为什么？

桥洞，为什么？

如果如果卸下卸下机器，船会机器，船会怎么样怎么样？