新版幼儿园中班保育员理论考试试题试题及答案.docx

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新版幼儿园中班保育员理论考试试题试题及答案

新版2019-2020年幼儿园中班保育员理论考试试题试题及答案

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、灰乳剂常用于（）的消毒。

A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便

C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便

2、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了（）。

A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性

3、婴幼儿应该（）喝水。

A.站立B，行走C.用奶瓶躺卧D.坐下

4、（）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。

A．对幼儿隔离B．对可疑患儿应进行临时隔离

C．喝生理盐水D．对可疑患儿临时放在班上

5、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。

A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院

6、儿童整理物品应做到（）。

A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放

C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处

7、婴幼儿服药结束后，保育员应该（）。

A、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录

8、使用石灰消毒粪便的比例为（）。

A．1分粪便加2份石灰乳B.1份粪便加1份石灰乳

C．2份粪便加1份石灰乳D.3份粪便加1份石灰乳

9、制止婴幼儿吃手的好办法是（）。

A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓

10、（）是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。

A．广义的学前教育B．狭义的学前教育C．现代学前教育D．学前教育

11、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于（）的诸多内容。

A．意识形态领域B．社会领域C．教师职业领域D．人类社会生活

12、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。

A．走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展

C．腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展

13、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。

A．37℃B.30℃C.28℃D.18℃

14、做为保育员首先必须具备两个条件：

一是要（），二是要有高尚的职业道德。

A．有渊博的知识B．有良好的职业修养

C．有良好的工作态度D．有正确的工作方法

15、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（）。

A、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性

16、餐具常用的消毒方法是（）。

A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗

17、将物品放入蒸箱内的消毒方法是（）。

A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法

18、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在

（1）可以满足（），

（2）有助于幼儿认知能力的发展;（3）有助于发展幼儿的自我意识。

A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要

19、分发餐具的时间是（）。

A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟

20、学前教育的对象年龄是（）岁。

A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁

21、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（）的基本要求。

A、爱岗敬业，热爱幼儿B、文明礼貌，团结协作C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新

22、保育员对食欲差的体弱儿应做到（）。

A、循序渐进逐渐增加膳食量。

B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶

23、（）是幼儿园室外活动的中型设备、材料。

A．联合攀登架B．玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C．拱型圈D．转椅

24、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在（）。

A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D、婴儿手上

25、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（　　）。

Ａ.记录儿童的行为表现　　　Ｂ.描述全班儿童的活动情况

Ｃ.记录教师的教育情况　　　Ｄ.解释儿童的行为表现

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、缺乏维生素A可患（）。

2、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：

一是（），二是（）。

3、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。

4、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（）和睡前（）的口腔卫生习惯。

5、缺乏维生素A可患（）。

6、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

7、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于（）婴幼儿的活动，要善于（）婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出（）、（）的指导。

8、婴幼儿活动材料的摆放既要便于（），又要避免（）。

9、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。

10、缺乏维生素A可患（）。

11、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。

餐具分发时间应该在餐前（）分钟左右，不可（），避免（）。

12、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外（）、（），再接触健康孩子。

13、儿童进餐时间不应少于（）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

14、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（）要求、（）要求和注意事项。

15、在整托园的晨检中，二看是看（）、（）的颜色，看前胸、后背及（）是否有疹子，观察婴幼儿（）的速度。

16、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。

17、幼儿园小班的人数应是（）人;中班（）;大班（）。

18、保育员可以采用（）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（）分钟检查幼儿是否尿床。

19、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。

20、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。

2、（）常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。

3、（）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。

4、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。

5、（）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。

6、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。

7、（）思维的两个突出特点是直接性和概括性。

8、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。

9、（）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。

10、（）被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。

11、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以5~10分钟为宜。

12、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。

13、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。

14、（）幼儿教育是3—6岁的幼儿为对象的教育。

15、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？

2、幼儿发热的物理降温法？

3、保育员要坚持正面教育的原则，在教育过程中做到以下哪几点？

4、我国学前教育的性质是什么？

5、实施《指南》应把握以下几个方面：

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？

2、论述题：

举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、B

2、A

3、D

4、B

5、C

6、A

7、D

8、A

9、C

10、C

11、A

12、B

13、B

14、A

15、B

16、A

17、B

18、D

19、C

20、C

21、D

22、A

23、B

24、B

25、D

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、夜盲症

2、答案：

预防性消毒、传染病疫源地消毒

3、细嚼慢咽,食物

4、漱口,刷牙

5、夜盲症

6、3个半

7、答案：

干涉、观察、适时、适当

8、答案：

婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤

9、协调性,灵活性

10、夜盲症

11、答案：

更换、20—30、过早、污染

12、答案：

晒太阳、吹吹风

13、20—30

14、答案：

纪律、卫生

15、答案：

面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸

16、2,1

17、25,30人,35人

18、答案：

渐进推测法、40

19、预防某些传染病

20、消毒水，太阳底下晾晒

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、×

3、×

4、√

5、√

6、√

7、×

8、√

9、√

10、√

11、√

12、√

13、√

14、×

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

（1）卷好袖子；

（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（7）打开水龙头冲洗干净；（8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。

2、答：

1、头部冷敷；

2、酒精擦试。

3、答：

（1）当孩子出现某些行为时，保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。

（2）平时多用榜样、正面引导，避免讽刺、挖苦、说反话等。

（3）当孩子出现某些行为问题时，保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果，帮助孩子找到解决问题的方法，给孩子改正的机会。

4、答：

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

5、1．关注幼儿学习与发展的整体性。

2．尊重幼儿发展的个体差异

3．理解幼儿的学习方式和特点。

4．重视幼儿的学习品质。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、参考答案：

（1）根据计划要求和婴幼儿实际情况创设环境；

（2）与教师、家长、婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具；

（3）与教师和婴幼儿共同布置环境；

（4）创设自由、宽松、和谐、安全的精神环境；

（5）结合自身工作实际。

2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。

传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。

长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。

《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。

随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。