大学生职业规划课程模拟试题[1].ppt

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大学生职业规划课程复习试题大学生职业规划课程复习试题讲述人：

杨志农讲述人：

杨志农一、名词解释：

一、名词解释：

nn1.预测预测预测是设想各种方案并进行可预测是设想各种方案并进行可能性评价，估计其可能产生的结能性评价，估计其可能产生的结果。

果。

一、名词解释：

一、名词解释：

nn2.衡量衡量衡量即考虑事物的轻重得失衡量即考虑事物的轻重得失一、名词解释：

一、名词解释：

nn3.职业价值取向：

职业价值取向：

是人们谋取一份职业的社会行为目的，决定人的就业方向和职业行为，影响人在执业活动中的态度，是人在从业过程中的驱动力。

一、名词解释：

一、名词解释：

nn4.倒计时倒计时根据到达长远目标所需要的根据到达长远目标所需要的台阶，一步一步往回倒着设计。

台阶，一步一步往回倒着设计。

一、名词解释：

一、名词解释：

nn5.职业资格职业资格是指从事某一职业所必备的是指从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。

学识、技术和能力的基本要求。

一、名词解释：

一、名词解释：

nn6.职业道德素质：

职业道德素质：

是指从业者在职业活动中是指从业者在职业活动中表现出来的遵守职业道德规表现出来的遵守职业道德规范的状况和水平。

范的状况和水平。

一、名词解释：

一、名词解释：

nn7.终身学习终身学习终身学习是指社会每个成员为终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程。

的学习过程。

一、名词解释：

一、名词解释：

nn8.责任感责任感责任感是一个人对自己、自责任感是一个人对自己、自然界和人类社会，包括国家、社然界和人类社会，包括国家、社会、集体、家庭和他人，主动施会、集体、家庭和他人，主动施以积极有益作用的精神。

以积极有益作用的精神。

一、名词解释：

一、名词解释：

nn9.价值观价值观是指人们关于基本价值的信是指人们关于基本价值的信念、信仰、理想系统。

念、信仰、理想系统。

一、名词解释：

一、名词解释：

nn10.自我价值自我价值是指在社会生活和社会活动是指在社会生活和社会活动中，社会和他人对作为人的存在中，社会和他人对作为人的存在的一种肯定关系。

的一种肯定关系。

二、单选题：

二、单选题：

l1.职业生涯规划管理，是对计划的（职业生涯规划管理，是对计划的（），），高效率地完成既定目标。

高效率地完成既定目标。

A.实行、组织实行、组织B.指挥指挥C.协调、控制协调、控制D.实行、组织实行、组织、指挥、协调和控制、指挥、协调和控制【答案答案】D二、单选题：

二、单选题：

l2.（）是职业生涯规划管理的重要手段。

）是职业生涯规划管理的重要手段。

A.善于请人督促善于请人督促B.和老师搞好关系和老师搞好关系C.定期自我检查规划定期自我检查规划D.每天饭后、睡前，闭目反思每天饭后、睡前，闭目反思【答案答案】C二、单选题：

二、单选题：

l3、大学生必须树立（、大学生必须树立（）的理念，在校期）的理念，在校期间就养成自觉的好习惯，为职业生涯的可间就养成自觉的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。

持续发展奠定基础。

A.勤学好问勤学好问B.终身学习终身学习C.乐于助人乐于助人D.刻苦钻研刻苦钻研【答案答案】B二、单选题：

二、单选题：

l4、要实现职业生涯发展目标，必须强化、要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（时间观念，从（）做起，尽早规划人生。

）做起，尽早规划人生。

A、入学、入学B、就业、就业C、现在、现在D、积蓄一定实力时、积蓄一定实力时【答案答案】C二、单选题：

二、单选题：

l5、大学生职业生涯发展外部条件的第一个、大学生职业生涯发展外部条件的第一个变化，很可能是（变化，很可能是（）的变化。

）的变化。

A、经济形势、产业结构的调整、经济形势、产业结构的调整B、行业发展趋势变化和技术、工艺更新、行业发展趋势变化和技术、工艺更新C、就业市场需求、就业市场需求D、所在单位人际关系等情况的变化、所在单位人际关系等情况的变化【答案答案】C二、单选题：

二、单选题：

l6、大学生调整职业生涯规划的第一个最、大学生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（佳时期是（）。

）。

A、工作两、三年、工作两、三年B、毕毕业前夕业前夕C、初入工作岗位的第一年、初入工作岗位的第一年D、规划制定后、规划制定后【答案答案】B二、单选题：

二、单选题：

l7、调整职业生涯规划的关键是（、调整职业生涯规划的关键是（）。

）。

A、“我为什么干？

我为什么干？

”B、“我干得怎么样？

我干得怎么样？

”C、放弃原有规划、放弃原有规划D、选择更适合自己的发展方向和发展、选择更适合自己的发展方向和发展目标目标【答案答案】D二、单选题：

二、单选题：

l8、要对职业生涯某个阶段是否成功进行、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑全面评价，必须综合考虑（）因素因素A、个人、家庭因素、个人、家庭因素B、企业评价和社会评价、企业评价和社会评价C、自我评价、家庭评价、自我评价、家庭评价D、个人、家庭、企业、社会等各方面、个人、家庭、企业、社会等各方面【答案答案】D二、单选题：

二、单选题：

l9、职业生涯的成功，不但意味着个人才、职业生涯的成功，不但意味着个人才能的发挥，而且必须为（能的发挥，而且必须为（）作出贡献。

）作出贡献。

A、自我发展、自我发展B、家庭发展、家庭发展C、推进人类社会发展、推进人类社会发展D、小团队发展、小团队发展【答案答案】C二、单选题：

二、单选题：

l10、大学生在评价自己的职业生涯规划时，、大学生在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕规划能否促进职业生涯的（要始终围绕规划能否促进职业生涯的（）进行。

进行。

A、可持续发展、可持续发展B、目前利益、目前利益C、目的性、目的性D、落实、落实【答案答案】A三、判断题：

三、判断题：

1.根据职业生涯发展阶段理论，我们根据职业生涯发展阶段理论，我们也可以把大学分为五个发展阶段，也可以把大学分为五个发展阶段，每个阶段都有具体的任务，请你将每个阶段都有具体的任务，请你将认为对应的项用线连起来。

认为对应的项用线连起来。

阶段段时段段大学生涯大学生涯阶段任段任务适适应第第1学期学期全面了解全面了解劳动市市场，把握就，把握就业要求，要求，进行一系列就行一系列就业准准备与与尝试，最，最终获取一取一个就个就业岗位，开始学生角色向位，开始学生角色向职业人角人角色色转变。

试探探第第12学学期期形成新的或形成新的或调整原有的目整原有的目标与与计划，划，调整学整学习方法和生活方式，方法和生活方式，寻求属于自己求属于自己的学的学习与生活舞台。

与生活舞台。

转换第第13学学期期向大学生角色向大学生角色转变，熟悉新，熟悉新环境，明确境，明确目目标与要求，把握与要求，把握资源，形成新的角色源，形成新的角色认同，养成新的生活同，养成新的生活习惯，结交新朋友。

交新朋友。

定定向向第第36学学期期把握把握专业特点与要求，探索新的学特点与要求，探索新的学习和和交往交往领域，学会利用更广泛的学域，学会利用更广泛的学习和生和生活活资源。

源。

就就业第第78学学期期缩小学小学习与生活探索范与生活探索范围，确定重点学，确定重点学习与生活探究与生活探究项目，奠定目，奠定专业基基础，并，并通通过试验、社会、社会实践、践、毕业实习等途径等途径补充和充和强强化自己的化自己的实际能力。

能力。

三、判断题：

三、判断题：

2.大学生探索职业世界的途径有：

大学生探索职业世界的途径有：

A、通过政府人力资源与社会保障部门通过政府人力资源与社会保障部门B、咨询学校的老师、咨询学校的老师C、通过各种媒体、通过各种媒体D、咨询社会职介公司、咨询社会职介公司E、找单位实习、找单位实习F、利用自己的社会关系网、利用自己的社会关系网G、开展职业信息访谈、开展职业信息访谈【答案答案】ABCDEFG三、判断题：

三、判断题：

3.我们要进行职业生涯规划的目的和意义在于以下三我们要进行职业生涯规划的目的和意义在于以下三个方面：

个方面：

（1）发现、开发自身潜能，满足人生发展需要，化）发现、开发自身潜能，满足人生发展需要，化学生意识为学生意识为意识；意识；答案：

答案：

【职业职业】

（2）识别、突破人生障碍，提升职业生涯理念，化）识别、突破人生障碍，提升职业生涯理念，化人生空想为人生空想为目标；目标；答案：

答案：

【职业职业】（3）推动、完成）推动、完成，争取人生自我超越，化被，争取人生自我超越，化被动学习为主动学习动学习为主动学习答案：

答案：

【自我实现自我实现】三、判断题：

三、判断题：

4.大学生在学生时代，应把每一项实验、大学生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。

任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。

判判断：

错误断：

错误三、判断题三、判断题：

5.大学生在学生时代，不应重智、轻德，在学大学生在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真习、生活中都要认真“做人做人”，为职业生涯，为职业生涯的顺利起步做好准备。

的顺利起步做好准备。

判判断：

正确断：

正确三、判断题三、判断题：

6.大学生大学生“先就业，后创业先就业，后创业”，把创业安排为，把创业安排为职业生涯规划中后期的某个阶段目标或发展职业生涯规划中后期的某个阶段目标或发展的长远目标。

的长远目标。

判判断：

正确断：

正确三、判断题三、判断题:

7.大学生应该充分利用在校学习的大好时光享大学生应该充分利用在校学习的大好时光享受生活，就业后在愿创业、敢创业、会创业受生活，就业后在愿创业、敢创业、会创业三方面再做努力，为职业生涯发展的飞跃打三方面再做努力，为职业生涯发展的飞跃打下基础。

下基础。

判判断：

错误断：

错误三、判断题三、判断题：

8.自强，包含民族的自强和个人的自强两个层自强，包含民族的自强和个人的自强两个层面。

面。

判判断：

正确断：

正确三、判断题三、判断题：

9.职业的目的就是挣钱。

职业的目的就是挣钱。

判判断：

错误断：

错误四、简答题：

四、简答题：

v1、学历文凭与职业资格证书的区别是什么、学历文凭与职业资格证书的区别是什么？

【答案答案】学历是一个人学习的经历。

是一个学历是一个人学习的经历。

是一个人接受教育的年限，所具有的文化程度或者学人接受教育的年限，所具有的文化程度或者学业程度的证明，由教育部门颁发。

业程度的证明，由教育部门颁发。

职业资格证书是指从事某一职业所具备的学职业资格证书是指从事某一职业所具备的学识，技术和能力的基本要求。

是一个人能否胜识，技术和能力的基本要求。

是一个人能否胜任某一职业的证明，由人力资源和社会保障部任某一职业的证明，由人力资源和社会保障部或其委托的部门颁发。

或其委托的部门颁发。

高等职业学校学历证书是持证者职业素质得高等职业学校学历证书是持证者职业素质得到全面提升的证明，职业资格证书则是持证者到全面提升的证明，职业资格证书则是持证者有能力胜任某个岗位的证书。

有能力胜任某个岗位的证书。

四、简答题：

四、简答题：

v2、职业理想的作用有哪些？

、职业理想的作用有哪些？

【答案答案】对人个而言，追求工作事业发对人个而言，追求工作事业发展的动力来源，职业理想是我们的精神支展的动力来源，职业理想是我们的精神支柱和力量源泉，激励我们持久、自觉的追柱和力量源泉，激励我们持久、自觉的追求目标。

对社会而言，有明确职业理想的求目标。

对社会而言，有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力，职业理高素质劳动者是社会发展的动力，职业理想是实现社会理想的基础，树立正确的职想是实现社会理想的基础，树立正确的职业理想可能提高劳动者素质。

业理想可能提高劳动者素质。

四、简答题：

四、简答题：

v3、职业素质主要包括哪些内容？

、职业素质主要包括哪些内容？

【答案答案】思想道德素质，科学文化素质，思想道德素质，科学文化素质，专业素质，身体心理素质。

专业素质，身体心理素质。

四、简答题：

四、简答题：

v4、