多媒体教学软件设计与开发.ppt

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学习目标学习目标第第1717章章作品案例实践指导作品案例实践指导1.1.了解使用了解使用AuthorwareAuthorware创作教学软件的一般方法和要求创作教学软件的一般方法和要求2.2.了解使用了解使用AuthorwareAuthorware创作教学软件的优势与特色创作教学软件的优势与特色3.3.提高使用提高使用AuthorwareAuthorware创作教学软件的设计能力与综合创作教学软件的设计能力与综合运用能力运用能力4.4.了解课堂演示型教学软件开发制作思路了解课堂演示型教学软件开发制作思路5.5.了解操练与练习型教学软件开发制作思路了解操练与练习型教学软件开发制作思路6.6.了解指导型教学软件开发制作思路了解指导型教学软件开发制作思路7.7.了解资源型教学软件开发制作思路了解资源型教学软件开发制作思路8.8.了解模拟游戏型教学软件开发制作思路了解模拟游戏型教学软件开发制作思路17.1.117.1.1课堂演示型教学软件的设计思路课堂演示型教学软件的设计思路第第1717章章作品案例实践指导作品案例实践指导17.117.1课堂演示型教学软件制作案例课堂演示型教学软件制作案例11需求分析需求分析课课堂堂演演示示型型教教学学软软件件主主要要用用于于辅辅助助教教师师课课堂堂讲讲授授，可可以以单单独独使使用，也可以配合黑板、挂图、幻灯等教学设备共同使用。

用，也可以配合黑板、挂图、幻灯等教学设备共同使用。

22教学软件开发中需要注意的问题教学软件开发中需要注意的问题教教学学软软件件不不应应该该影影响响教教师师授授课课的的整整体体效效果果，应应该该根根据据教教师师备备课课教教案案进进行行设设计计，不不必必所所有有的的内内容容都都在在软软件件中中体体现现，应应根根据据需需要要选选择择恰当的内容设计软件。

恰当的内容设计软件。

（11）色彩选择文字属性设置易读性）色彩选择文字属性设置易读性（22）交互设计简约性）交互设计简约性（33）软件作用辅助性）软件作用辅助性17.1.217.1.2用平面几何方法验证数学公式用平面几何方法验证数学公式（a+b）（a+b）22=a=a22+b+b22+2ab+2ab设计案例设计案例第第1717章章作品案例实践指导作品案例实践指导17.117.1课堂演示型教学软件制作案例课堂演示型教学软件制作案例【设计思路设计思路】用用平平面面几几何何方方法法验验证证数数学学公公式式（a+b）（a+b）22=a=a22+b+b22+2ab+2ab，可可以以使使学学生生更更好好地地理理解解这这个个公公式式的的意意义义，并并且且培培养养了了学学生生从从多多方方面面考考虑虑问问题题的的能能力力。

本本例例由由两两个个部部分分组组成成：

自自动动演演示示和和分分步步演演示示。

在在自自动动演演示示程程序序中中将将自自动动移移动动代代表表数数学学式式的的几几何何图图形形到到相相应应位位置置，它它使使用用了了运运动动图图标标；在在分分步步演演示示程程序序中中用用户户可可以以控控制制程程序序运运行行的的进进程程，以以利利于于教教师的说明和学生的思考。

师的说明和学生的思考。

【知识要点知识要点】练习运动图标的使用，熟悉下拉菜单交互类型的使用。

练习运动图标的使用，熟悉下拉菜单交互类型的使用。

17.1.317.1.3棱锥综合问题设计案例棱锥综合问题设计案例第第1717章章作品案例实践指导作品案例实践指导17.117.1课堂演示型教学软件制作案例课堂演示型教学软件制作案例棱棱锥锥问问题题中中有有许许多多典典型型性性的的问问题题，本本例例将将44个个有有关关几几何何数数值值关关系系类类的的问问题题集集中中在在一一起起进进行行综综合合讨讨论论，旨旨在在使使读读者者了了解解综综合合类类问问题题的处理方法，可以举一反三，进行更广泛的练习和实践。

的处理方法，可以举一反三，进行更广泛的练习和实践。

【设计思路设计思路】利利用用控控制制数数字字电电影影播播放放与与解解析析编编程程相相结结合合的的方方法法来来表表现现立立体体几几何中的数值关系。

何中的数值关系。

【知识要点知识要点】在在这这个个例例子子中中使使用用到到的的知知识识点点包包括括控控制制FLCFLC数数字字电电影影的的播播放放、条件交互的设置、用函数与变量绘制关系图线和创建分类菜单。

条件交互的设置、用函数与变量绘制关系图线和创建分类菜单。

17.2.117.2.1操作与练习型教学软件的设计思路操作与练习型教学软件的设计思路第第1717章章作品案例实践指导作品案例实践指导17.217.2操作与练习型教学软件制作案例操作与练习型教学软件制作案例11需求分析需求分析操操作作与与练练习习型型教教学学软软件件制制作作案案例例主主要要是是为为了了解解决决实实践践教教学学中中遇遇到到的的教教师师演演示示看看不不清清、学学生生在在不不熟熟练练的的情情况况下下操操作作对对设设备备损损毁毁几几率率大等教学中的难题，起到提高教学效率的作用。

大等教学中的难题，起到提高教学效率的作用。

22教学软件开发中需要注意的问题教学软件开发中需要注意的问题充充分分利利用用AuthorwareAuthorware中中交交互互功功能能强强大大的的优优势势，巧巧妙妙设设计计交交互互方方式，实现各种操作与练习的程序设计。

式，实现各种操作与练习的程序设计。

（11）真实性）真实性（22）可控性）可控性（33）容错性）容错性17.2.217.2.2天平仪器的操作练习案例天平仪器的操作练习案例第第1717章章作品案例实践指导作品案例实践指导17.217.2操作与练习型教学软件制作案例操作与练习型教学软件制作案例【设计思路设计思路】操操作作与与练练习习型型的的教教学学软软件件设设计计经经常常出出现现在在实实验验教教学学软软件件中中，使使用用AuthorwareAuthorware虚虚拟拟实实验验环环境境，实实现现了了操操作作与与练练习习在在教教学学软软件件中中的的融融合合，学学习习者者可可以以根根据据该该教教学学软软件件学学习习实实验验的的相相关关知知识识。

在在操操作作与与练练习习型型的的教教学学软软件件设设计计中中，交交互互设设计计是是最最核核心心的的设设计计，本本节节以以天天平平实实验验为为例例，探探讨讨如如何何AuthorwareAuthorware软软件件设设计计了了实实验验环环境境，方方便便学学习习者直观地学习。

本例主要完成学习天平称量与读数的程序模块。

者直观地学习。

本例主要完成学习天平称量与读数的程序模块。

【知识要点知识要点】通通过过目目标标区区域域交交互互完完成成被被测测物物体体与与砝砝码码在在天天平平盘盘上上的的拖拖拽拽功功能能。

通过条件交互完成游码的滑动功能。

通过条件交互完成游码的滑动功能。

17.3.117.3.1指导型教学软件制作思路指导型教学软件制作思路第第1717章章作品案例实践指导作品案例实践指导17.317.3指导型教学软件制作案例指导型教学软件制作案例11需求分析需求分析由由于于学学生生在在没没有有教教师师监监督督的的情情况况下下自自学学，要要求求软软件件吸吸引引力力高高，知识性强，能够吸引学生学习的注意力，代替传统教师授课模式。

知识性强，能够吸引学生学习的注意力，代替传统教师授课模式。

22教学软件开发中需要注意的问题教学软件开发中需要注意的问题要要求求在在软软件件设设计计中中着着重重交交互互设设计计，尤尤其其是是导导航航类类型型的的交交互互，使使学学习习者者能能够够迅迅速速找找到到学学习习的的知知识识点点，避避免免在在学学习习中中“迷迷航航”，而而且且在在软软件件设设计计中中要要使使计计算算机机软软件件发发挥挥教教师师的的作作用用，对对于于学学生生提提出出的的问问题应给出相应的解答。

题应给出相应的解答。

（11）专家化）专家化（22）智能化）智能化（33）学习性）学习性17.3.217.3.2用电流表测电流程序设计案例用电流表测电流程序设计案例第第1717章章作品案例实践指导作品案例实践指导17.317.3指导型教学软件制作案例指导型教学软件制作案例【设计思路设计思路】教教学学软软件件用用电电流流表表测测电电流流，是是一一个个指指导导型型教教学学软软件件，通通过过使使用用该该软软件件，学学生生可可以以学学习习相相应应的的中中学学物物理理知知识识，在在软软件件设设计计上上，本例突出了制导型软件的特点：

本例突出了制导型软件的特点：

视频讲解与虚拟实验对应的教学软件设计视频讲解与虚拟实验对应的教学软件设计提供视频播放控制功能提供视频播放控制功能虚拟实验提供逐步提示语言虚拟实验提供逐步提示语言容错设计容错设计自动生成实验报告自动生成实验报告【知识要点知识要点】通过目标区域交互完成电路的连接。

通过目标区域交互完成电路的连接。

17.4.117.4.1资源型教学软件制作思路资源型教学软件制作思路第第1717章章作品案例实践指导作品案例实践指导17.417.4资源型教学软件制作案例资源型教学软件制作案例11需求分析需求分析资资源源型型教教学学软软件件又又称称为为资资源源库库，是是为为教教学学的的制制作作提提供供大大量量资资源源的的一一种种特特殊殊的的教教学学软软件件，但但是是如如果果有有制制作作精精良良的的资资源源型型软软件件，需需求求量量非非常常大大，网网络络上上有有许许多多付付费费的的资资源源软软件件（网网站站），供供有有需需求求的的用用户付费下载。

户付费下载。

22教学软件开发中需要注意的问题教学软件开发中需要注意的问题（11）全面性）全面性（22）开放性）开放性17.4.217.4.2建立教学题库设计案例建立教学题库设计案例第第1717章章作品案例实践指导作品案例实践指导17.417.4资源型教学软件制作案例资源型教学软件制作案例本节通过一个教学题库来说明资源库建设的思路。

本节通过一个教学题库来说明资源库建设的思路。

【设计思路设计思路】在在本本题题库库中中，主主要要实实现现了了组组卷卷与与评评判判功功能能，组组卷卷的的过过程程是是通通过过取取随随机机数数的的方方法法选选择择题题库库中中某某一一题题，该该题题目目的的格格式式为为：

题题干干、正正确确选选项项11个个、错错误误选选项项若若干干，首首先先从从错错误误选选择择项项中中随随机机抽抽取取三三个个，再再与与正正确确选选项项随随机机排排列列成成ABCDABCD四四个个选选择择答答案案，并并将将正正确确答答案案的的字字母母记记录在答案数组中。

录在答案数组中。

【知识要点知识要点】通通过过决决策策图图标标的的循循环环功功能能完完成成组组卷卷，并并通通过过函函数数与与（.txt.txt）文文件进行信息交换。

件进行信息交换。

17.5.117.5.1模拟型教学软件制作思路模拟型教学软件制作思路第第1717章章作品案例实践指导作品案例实践指导17.517.5模拟型教学软件制作案例模拟型教学软件制作案例11需求分析需求分析由由于于在在教教学学软软件件交交互互设设计计中中的的智智能能化化需需求求不不断断提提高高，部部分分软软件件的的设设计计水水平平开开始始接接近近虚虚拟拟现现实实的的水水平平，模模拟拟真真实实教教学学环环境境，让让学学习习者在逼真的虚拟环境中学习知识。

者在逼真的虚拟环境中学习知识。

22教学软件开发中需要注意的问题教学软件开发中需要注意的问题模模拟拟型型教教学学软软件件的的要要利利用用三三维维动动画画技技术术建建立立仿仿真真的的虚虚拟拟教教学学环环境，配合程序编辑开发该类型的教学软件。

境，配合程序编辑开发该类型的教学软件。

（11）选择性）选择性（22）仿真性）仿真性17.5.217.5.2在教学软件中引入网络虚拟现实场景案例在教学软件中引入网络虚拟现实场景案例第第1717章章作