《饮水与健康》调查问卷课件.ppt
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调查问卷的设计调查问卷的设计调查问卷一般分：
调查问卷一般分：
标题标题（一般提出调查的内容；一般提出调查的内容；语言要精练，字数语言要精练，字数不能过多。
）不能过多。
）个人信息个人信息（简单了解被调查者的信息）简单了解被调查者的信息）导语导语（语气亲切，语气亲切，说明调查的目的，说明调查的目的，让被调让被调查者积极参与到调查中来。
）查者积极参与到调查中来。
）设计的问题设计的问题（语言简练）（语言简练）结束语结束语（表示感谢。
表示感谢。
）
（1）问题的选用。
首先要将与调查有关的问题尽可能地列出来，）问题的选用。
首先要将与调查有关的问题尽可能地列出来，然后再逐个推敲筛选，决定问卷选用的问题。
所选的题目一必须符然后再逐个推敲筛选，决定问卷选用的问题。
所选的题目一必须符合客观实际；二必须是围绕调查目的的最必要的题目，设计的问题合客观实际；二必须是围绕调查目的的最必要的题目，设计的问题过于简略或过于繁琐都不行。
过于简略或过于繁琐都不行。
（2）问题的排列。
一是要按问题的性质或类别来排列；二是要按）问题的排列。
一是要按问题的性质或类别来排列；二是要按问题的难易程度来排列，要从易到难，由浅入深。
问题的难易程度来排列，要从易到难，由浅入深。
（3）问题的表述。
第一要注意语言的简洁性、通俗性；第二要持）问题的表述。
第一要注意语言的简洁性、通俗性；第二要持“中立中立”立场，不能带任何倾向性或暗示；第三要做到一个问号前立场，不能带任何倾向性或暗示；第三要做到一个问号前只问一个问题，不要在一个问号前设多个问题。
只问一个问题，不要在一个问号前设多个问题。
关于小学生吃零食情况的调查（关于小学生吃零食情况的调查（选择类选择类）尊敬的家长同志：
尊敬的家长同志：
本学期我们开展了本学期我们开展了“零食与健康零食与健康”综合实践活动。
为了使我们的活动达到预期目标，让综合实践活动。
为了使我们的活动达到预期目标，让我我们的孩子得到更好的发展，我们特拟定了一份调查问卷，请配合我们真实地选择，谢谢您！
们的孩子得到更好的发展，我们特拟定了一份调查问卷，请配合我们真实地选择，谢谢您！
学生姓名：
学生姓名：
班级：
班级：
家长签名：
家长签名：
1、你每天早上按时给孩子做早饭吗？
、你每天早上按时给孩子做早饭吗？
（）是）是（）有时做有时不做（）有时做有时不做（）一般不做）一般不做2、孩子在家吃不吃早餐？
、孩子在家吃不吃早餐？
（）吃（）不吃（）一般（）吃（）不吃（）一般3、您最重视孩子的哪一餐？
、您最重视孩子的哪一餐？
（）早餐（）中餐（）晚餐（）早餐（）中餐（）晚餐4、您对孩子不喜欢吃饭持什么态度？
、您对孩子不喜欢吃饭持什么态度？
（）强制吃（）强制吃（）少吃点（）少吃点（）随便）随便5、您赞成孩子吃面包、火腿肠之类的食品吗？
、您赞成孩子吃面包、火腿肠之类的食品吗？
（）赞成（）赞成（）一般（）一般（）不赞成）不赞成6、你是否愿意孩子多食用一些新鲜的蔬菜？
、你是否愿意孩子多食用一些新鲜的蔬菜？
（）愿意（）不愿意（）一般）愿意（）不愿意（）一般7、您的孩子经常吃零食吗？
、您的孩子经常吃零食吗？
（）经常）经常（）不经常）不经常（）天天吃）天天吃8、您的孩子每月大约要花多少钱买零食？
、您的孩子每月大约要花多少钱买零食？
（）元。
）元。
9、您平时也常吃零食吗？
、您平时也常吃零食吗？
（）吃（）吃（）有时吃）有时吃（）一般不吃）一般不吃10、您怎样看待孩子吃零食这一现象？
、您怎样看待孩子吃零食这一现象？
关于小学生在校吃零食情况的调查（关于小学生在校吃零食情况的调查（填写答案类填写答案类）尊敬的老师：
您好！
本学年我们开展了尊敬的老师：
您好！
本学年我们开展了“零食与健康零食与健康”这一综合实践活动，这一综合实践活动，为了使我们得到有价值的第一手材料，恳请您给予配合。
谢谢您的合作！
为了使我们得到有价值的第一手材料，恳请您给予配合。
谢谢您的合作！
调查班级：
调查班级：
任课教师：
任课教师：
1、你班多少学生在校吃零食？
、你班多少学生在校吃零食？
2、学生吃的零食一般是哪一类的？
、学生吃的零食一般是哪一类的？
3、您对学生不喜欢吃饭持什么态度？
、您对学生不喜欢吃饭持什么态度？
4、您赞成学生吃火腿肠（含防腐剂）之类的食品吗、您赞成学生吃火腿肠（含防腐剂）之类的食品吗？
5、您的孩子也经常吃零食吗？
、您的孩子也经常吃零食吗？
6、您的孩子每月大约要花多少钱买零食？
、您的孩子每月大约要花多少钱买零食？
7、您怎样看待学吃零食这一现象？
、您怎样看待学吃零食这一现象？
关于小学生课外阅读书目情况的调查（于小学生课外阅读书目情况的调查（表格类表格类）亲爱的同学们：
亲爱的同学们：
你好！
我们学校开展了你好！
我们学校开展了“大阅读教学大阅读教学”活动使许多同学都喜欢上了读书。
为了让更多同学会读书，读好活动使许多同学都喜欢上了读书。
为了让更多同学会读书，读好书，我们设计了这份问卷，请你给予配合，认真填写好吗？
谢谢！
书，我们设计了这份问卷，请你给予配合，认真填写好吗？
谢谢！
调查班级：
调查班级：
学生姓名：
学生姓名：
阅读书目类型阅读书目类型阅读表现情况阅读表现情况喜欢喜欢一般一般不喜欢不喜欢童话故事类童话故事类名人故事类名人故事类科学常识类科学常识类寓言故事类寓言故事类科幻类科幻类小说类小说类诗歌散文类诗歌散文类作文选作文选搞笑类（如乌龙院）搞笑类（如乌龙院）脑筋急转弯、猜谜类脑筋急转弯、猜谜类我还喜欢阅读的书有：
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调查问卷的形式：
调查问卷的形式：
1.表格类表格类2.选择型选择型3.填写答案类填写答案类温馨提示一、以样卷为例，以一、以样卷为例，以饮水与健康饮水与健康为主题，组长为主题，组长分工，小组合作，设计一份调查问卷。
分工，小组合作，设计一份调查问卷。
二、同学们在设计问题的时候，围绕着你的主题来二、同学们在设计问题的时候，围绕着你的主题来设计，问题设计好以后，请按一定顺序编上序号。
设计，问题设计好以后，请按一定顺序编上序号。
“你会喝水吗？
”这件每天都在做的事情，你却未必做得正确。
你喝的水到底安不安全？
水是人体的重要组成部分，也是新陈代谢的必要媒介。
人体每天消耗的水分中，约有一半需要直接喝饮用水来补充，其他部分从食物中直接获得，少部分由体内的碳水化合物分解而来，成人每天大约需要补充水分1200毫升左右。
为此，我们特地编写了问卷调查表，谢谢您的参与！
饮水与健康水与健康调查问卷卷年月日1、您通常喝什么水?
A.纯净水B.矿泉水或矿化水C.白开水D.天然水（河、湖自取）2、您选择饮用水时最看重什么?
A价格B是否方便C是否对身体有益D品牌或广告宣传3、您一天喝大约几杯水?
A.3杯或3杯以下B.4杯6杯C.6杯以上D.没想过4、你一般什么时候喝水?
A.口渴的时候B.想喝就喝C.定时喝5、您对饮用水知识是否有了解?
A很多B较多C一般D很少6、您认为喝哪种水对身体最有益?
A纯净水B矿泉水或矿化水C白开水D天然水（河、湖自取）7、您对现在所喝的水感到满意吗?
A是B否8、您认为您在节约用水方面做得好吗?
A极好B一般C较差D非常差9、您认为现在全民节水工作做得好吗?
A极好B一般C较差D非常差10、你知道开封桶装水储放不宜超过几天吗?
A.3天B.5天C10天D15天谢谢你的配合，在此衷心的感你的配合，在此衷心的感谢矿泉水是指来自地下深层流经某些矿泉水是指来自地下深层流经某些岩石的地下水，饮用矿泉水岩石的地下水，饮用矿泉水应在医生应在医生指导下选择。
指导下选择。
资料库资料库经经过过纯纯化化处处理理后后的的水水叫叫纯纯净净水水，纯纯净净水水不不仅仅除除去去了了水水中中的的细细菌菌，病病毒毒，污污染染物物等等杂杂质质，也也除除去去了了对对人人体体有有益益的的微微量量元元素素和和矿矿物物质质，（如如钙钙，镁镁几几乎乎被除净。
）被除净。
）资料库资料库长期饮用含糖饮料对健康不利，大量的糖分有损牙齿健康，长期饮用含糖饮料对健康不利，大量的糖分有损牙齿健康，过多糖分被人体吸收后会产生大量的热量，长期饮用容易引过多糖分被人体吸收后会产生大量的热量，长期饮用容易引起肥胖，引发糖尿病。
起肥胖，引发糖尿病。
碳酸饮料中的二氧化碳会影响消化，还会导致骨质疏松。
碳酸饮料中的二氧化碳会影响消化，还会导致骨质疏松。
专家建议：
饮用碳酸饮料和含糖饮料要谨慎，更不能长期专家建议：
饮用碳酸饮料和含糖饮料要谨慎，更不能长期大量饮用。
大量饮用。
资料库资料库喝什么水好？
饮好水。
烧开的水是最好的水。
饮暖水。
夏日炎炎，很多人都会选择饮冰水。
其实冰水对胃脏功能不利，饮暖开水更为有益，因为这有助于身体吸收。
也就是说白开水是最好的饮料。
一天喝多少水合适？
一般而言，人每天喝水的量至少要与体内的水分消耗量相平衡。
人体一天所排出的尿量约有1500毫升，再加上从粪便、呼吸过程中或是从皮肤所蒸发的水，总共消耗水分大约是2500毫升左右，而人体每天能从食物中和体内新陈代谢中补充的水分只有1000毫升左右，因此正常人每天至少需要喝1500毫升水，大约8杯左右。
怎么喝科学？
真正有效的饮水方法，是指一口气（或一次性）将一整杯水（约200至250毫升）喝完，而不是随便喝两口便算，这样才可令身体真正吸收使用。
睡前少喝、睡后多喝也是正确饮水的原则
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