亲子班教师工作总结.docx
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亲子班教师工作总结
亲子班教师工作总结
【篇一：
亲子班班务总结】
亲子班学期总结
日月如箭，岁月如梭，一学期的时间匆匆流过，现在回头看看，这一学期有喜也有悲，有收获也有遗憾。
作为一个亲子班的教师，我看到了亲子班孩子的成长过程和变化，再多的辛苦在这一刻都化成了甜蜜。
亲子班是我们幼儿园开展的园中园项目，这一学期来上亲子课程的分为两个班，每个班的孩子都在15个左右，很多孩子都是爷爷奶奶或者阿姨带来上课的。
这期间最大的问题就是和孩子的祖辈沟通问题。
一般家庭都是父母给孩子报名，然后由孩子的祖辈带孩子来上课，有的课程需要孩子自己锻炼小手肌肉能力和手脑协调能力，但是孩子的祖辈们会心疼孩子，常常不自觉地帮助孩子做一些动作，这一点在教学效果上影响较大。
在以后的亲子教学过程中，我一定要提前定好规则，避免爷爷奶奶们帮助孩子动手。
这学期我感受最深的就是和亲子班孩子家长沟通的过程中，发现很多家长尤其是很年轻的家长在亲子教育过程中有很大的误区，很多人认为孩子上了亲子课程就能解决早期教育过程中的一切问题，而忽视了家庭亲子教育。
还有很多年轻的家长由于平时工作压力大，对孩子的哭闹和黏人表现出烦躁，很大程度上伤害了孩子的心灵。
在以后的工作中，我将加大对家长宣传科学的亲子早教知识和先进的早教理念，家园携手，共同提高亲子班的教学质量和教学效果。
在亲子班工作的这一学期，我非常感谢园所领导和同事的帮助和信任，也非常感谢亲子班家长的包容和体谅，在以后的工作中，我将积极进取，不断学习新的知识，不断探索科学的方法，做好亲子班的教学工作。
亲子班教学计划
一、基本情况
本学期，我园招收的幼儿都在2——3岁之间，生活自理能力弱，注意力集中时间较短，容易分散，不懂遵守集体规则。
针对上述情况，采取有效的教育方法进行教育。
二、主要工作任务
（1）保持活动室卫生、干净，定期对玩教具进行消毒，防止疾病的传播。
（2）添置新的操作玩具。
（3）认真准备好每一次亲子活动内容，在活动后及时反思，完善教学计划。
（4）教师提高幼儿在活动过程中的观察力度。
（5）做好每位幼儿的个案记录，从中发现、了解幼儿的各方面发展情况。
三、教育教学目标
1、促进幼儿身体健康的发展，增强幼儿的体质。
2、丰富幼儿的生活经验和知识，发展幼儿的认识能力，开发幼儿的智力。
3、激发和培养幼儿对阅读的兴趣和爱好。
4、通过亲子班活动，让家长接受现代育儿的科学理念，掌握科学育儿的具体方法和技巧，提高其教育能力。
5、培养幼儿对音乐的高、低、强、弱、快、慢的感知力。
6、通过亲子班的亲子活动及家长对家教方案的实施，使幼儿在体能、语言、感官、日常生活、数学和社会交等方面素质得以全面均衡的发展，为日后的体能、个性和智力发展尊定坚实的基础。
四、家长工作
1、让家长熟悉班级教师，老师了解幼儿的性格，生活习惯，饮食情况等。
2、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。
3、每次活动结束后，向家长介绍一些育儿知识，解答家长在家庭教育中遇到的问题。
亲子班教学总结
亲子班
【篇二：
亲子教师工作总结】
2014年个人工作总结
尊敬的*总，亲爱的老师大家好。
参加工作12年，转眼间又是一个美好的丰收。
年初，
伴着孩子们一张张天真稚气的笑脸，走过了2014年不平凡的春夏秋冬，这一年里，汗水换来
了有喜悦，也伴着烦恼，取得了成绩，也发现了不足。
年终岁末，倾听家长一声声真情感激
的道别，辛苦也化做了满怀的欣喜。
这一年是与时俱进，开拓创新的一年，也是我思想、工
作、学习取得长足进步的一年。
在这期间得到了全园教师的支持与配合，促使西山分园的各
项工作能比较顺利的开展与推进。
在此对所有教职工的理解和支持表示衷心的感谢，下面我
就今年的个人工作分以下几个方面总结：
一、认真负责，做好本职工作今年园内新增了多项工作内容，我除了以往的分园园长和绘本
二、配合各科教师完成与家长沟通、销售工作
（一）亲子课由于亲子课是连续上的，我能配合田老师耐心细致的和家长做育儿知识
交流。
把好的育儿经验进行分享，家长对育儿知识交流是很需要的，有效的交流能提高家长
对我园的信任度和好评。
比如：
***等学员，已经结课很久了还会经常打电话请教一些育儿问题，还有些家长已经一
年多没上课了，还给我们介绍新学员。
还有上周向已结课很久的学员约英语试听课，共打了
12个电话，实到12人。
这说明家长对我们***品牌的专业度和服务是认可的。
通过与家长的
沟通，上过课的家长一至反应通过上早教课，使自己的宝宝得到了很好的锻炼，有了明显的
进步。
今年又成功开了两个礼仪情商班、一个创意班。
（二）特色课程今年新进了两名老师，基础较弱，为了使他们尽快进入工作状态，我
经常带着两位老师做学员和课程分析，并且安排他们听老教师的课，帮助他们尽快成长是很
重要的。
全年英语课程稳步提高，很多孩子都已结课一年多了，都能够继续报名。
并且少儿
舞蹈、街舞也可以正常招生，预计明年在老师的逐步成熟下特色课就可以开假期班。
三、招生工作招生工作是我园健康发展的生命线，通过一年来工作情况，总体上做了
两部分工作。
1、人力宣传克服修路的困难，尽量每周五晚上宣传。
教师宣传共42小时，其中发放宣
传单近1500多份，登记名单27份，主要宣传的小区有**小学,**山庄。
2、公益活动宣传与**街道办建立了良好的关系，同时也得到了1100多份有效名单，
开展了三次公益活动。
为下一步我园的发展和成长奠定了良好基础。
今年全年招生99人次，比上年增长了30%，绩效完成89332元，比目标超出21%
四、努力方向：
１、加强自身学习，认真探索西山园发展模式，达到一个新的更高的标
准。
２、在教学上下功夫，使教学工作更进一步提高，达到感召家长的目标。
3、努力提高招生工作质量，使宣传工作成绩落到实处。
任何一个品牌的成长，都需要有一种锲而不舍的精神，即能耐的住低谷，也可驾驭的了
高潮，益宝乐亲子早教工作，更是这样，既要积极的拓展新学员，同时也要发挥每一个老学
员的潜力。
胸怀有多大，我们的事业就会有多大，正如古人所说，经营天下，济世为民！
我
想，咱们的益宝乐，应当是辅助天下父母，陪养卓越的宝宝！
虽然现在已全面进入电子商务
时代，很多传统产业都受到了严重的冲击，但这正是我们的亲子早教大展拳脚的时候，因为
电子商务是无法比拟我们面对面、心贴心的交流效果。
带一个学员，交7个朋友，一颗直至
的心，换来一片艳阳天。
作为西山分园负责人，我必须在开拓创新的同时，把基础打牢，及
时发现、研究和解决亲子教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，
尽职尽责地做好工作，以完成我肩负的责任。
***早教西山分园
二〇一四年十二月二十八日篇二：
2013年早教教师工作总结2013年下半年工作总结时光如梭，一年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。
每年末我们都会把工作总结当作
学习、反思和提高的机会，现将分园的成立以来销售部各项工作情况加以梳理、盘点，并在
梳理中发现不足，在盘点中找出差距，谋求进一步新的提高。
思想方面：
秉承中心“与您协力培养健康、快乐、又具创造力的宝宝”的教育目标，一切从幼儿健
康成长出发，关注家长教育困惑和幼儿学习乐趣，制定并实施不同的活动和宣传方式。
在工
作中服从领导分配，克服困难，任劳任怨，积极认真的完成工作任务，团结同事，一切以大
局为重，传递正能量。
工作方面：
1、积极认真的做好本职工作，每天做好日结账，一丝不苟，严格遵守会计规章制度，做
到账目清晰、账目理清。
2、每月都仔细的做好中心教师的绩效工资考核发放，保证不出现错发、漏发。
3、带领销售团队，成功组织了亲子爬行比赛、专注力推广、剑桥英语推广等各种促单宣
传活动，努力完成销售任务，帮助年轻教师积极派单，邀约，关单，面对年轻教师的疑问，
全力以赴、毫不保留的帮助解决，帮助其成长。
每次宣传活动都根据宣传任务的要求，带领
顾问积极配合好每次的宣传工作，责任明确，相互协调的完成工作任务，共同提高中心的知
名度。
中心组织的丰富的游戏活动，紧密联系婴幼儿现有发展水平，使孩子们在精彩的表演
中体现了自我，增强了婴幼儿的自我表现力和自信心、体现了中心幼儿的行为风采和学习水
平，丰富了周边社区婴幼儿的活动，得到了周边社区和中心婴幼儿家长的一致首肯和赞扬。
4、组织顾问定期学习有关早教方面的教育信息和规章制度，树立为家长服务的意识，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度、最专业的知识和良好的素质投
身于早教工作中，为家长提供优质的服务，使家长满意、孩子开心。
5、为婴幼儿创设促进他们身心健康成长的活动环境、学习环境和设备条件。
对中心内物
品落实责任，加强安全维护和管理，加强卫生清洁和保持，为婴幼儿及家长提供最整洁的活
动环境。
学习方面：
个人成长不断提高，丰富学习内容，积极参加了心理咨询师培训，以更好的提高和家长
的交流，为家长排忧解难，提高家长对早教中心教师的认可。
同时积极参加幼儿园内外组织
真学习各种规章制度，使教师不断提高自身修养和政治素质，树立良好的师德形象，增强了
教师的事业心和责任感。
早教中心分部的成立使得工作量加大，个人也根据工作实际，做了很多工作调整，尽管
任劳任怨，因为分园的成立，工作量大，任务杂，我随本着一切从工作实际和服从领导分配
的思想出发，根据实际的工作需求，随时调整自己的工作方式，但由于自己的经验不足，工
作中遇到的很多不足，一是，因平时工作时间协调不够完善，顾问培训没有更及时的进行，
销售水平和技巧需要继续提高；二是教师人力资源有限，工作压力大，致使幼儿活动开展质
量有待提高。
三是，在活动开始前没有演练，宣传活动中，顾问、教师配合有待完善提高。
在新的一年，我会更加努力，全心狠抓销售工作和顾队伍建设工作，以更好的配合销售
活动，争取更好的完成工作任务。
篇三：
小学亲子教育工作总结小学亲子教育工作总结家庭教育是建设中国特色社会主义事业的一项基础性工作，是教育系统工程的重要组成
部分。
亲子教育是学校开展家庭教育工作的有效途径。
两年来，丛台路小学以求实、创新的
精神，总结多年的经验，积极探索亲子教育工作的新途径、新方法，使亲子教育建设走向规
范化、系列化、科学化、现代化，并开展了家长的家教水平，更促使学校的各项工作登上新
的台阶。
现将我校的具体做法汇报如下：
一、领导重视、组织学习、提高认识。
学校领导班子高度重视亲子教育工作。
两年来，学校组织班主任和骨干教师认真学习了
江总书记《关于教育问题的谈话》，李岚清同志的《重视和改进家庭教育》以及市、区亲子教
育现代化实验区工作的相关材料。
xx年、xx年我校分别进行了学生和家长两次家庭教育问卷
调查，发现家长中外来打工、做小买卖以及在县里工作的比较多，他们对孩子的教育或是只
看分数或是不闻不问或是简单粗暴的打骂。
通过调查我们更加认识到家长的素质、思想品味、
教育方法、行为习惯等都会使儿童受到潜移默化的影响，通过学习和问卷分析大家深刻认识
到亲子教育工作的重要性以及任务的艰巨性。
我们相信：
抓好亲子教育，发挥学校教育对家
庭教育的指导作用是最佳效果的有效途径。
二、亲子教育做到“五落实”
1、网络化的队伍建设——组织落实、师资落实我校的亲子教育工作主要依靠四去队伍，1、是以校长为首行政参与的亲子教育管理队伍，
负责亲子教育正常教学工作的开展；2、是亲子教育讲师队伍，由校长挂帅，副校长、教导主
任、德育骨干、聘请的校外市、区关工委讲师各一名，律师医务工作者及“为国教子”好家
长代表、班主任共35人组成，做到师资队伍多元化；3、是热心亲子教育教学工作的家长、
校领导、讲师参与组成的亲子教育校务委员会，在亲子教育中起指导作用。
4、是由学校领导、
家长代表组成的家长委员会，负责监督亲子教育各项工作、沟通家长与学校、适时组织家长对学校的各项工作提出合理化建议。
四支队伍密切配合形成亲子教育的科学网络。
2、计划合理，活动安排落实、总结落实我校亲子教育按照《河北省教育系统家长学校工作条例》、《河北省教育系统家长学校教
学大纲》的要求，安排授课教师依据小学生家长授课内容制订教学计划，实施教学任务。
每
学期我校亲子教育均由专人负责授课教师和学员登记，进行工作计划安排，经亲子教育校务
委员会通过后方能实施，亲子教育安排的每一项活动从筹划组织到活动记录均由专人撰写工
作总结，并在职能部门交流通过。
合理的计划安排，严格的活动组织，详实的活动总结是我
校亲子教育得以健康发展，不断进步的法宝。
3、规范化、特色化的教材——教材落实两年来，我校亲子教育使用的教材都是依据省家教工作《条例》《大纲》精神，以及经市、
区教委主管部门推荐的具有价值的实用教材。
如《小学生家长教材》，我校有许多家长订阅了
《成功家教启示录》《失误家教警示录》。
亲子教育校务委员会成员和班主任人手一册，学校
订阅了《家教》杂志，二、三年级家长全部订阅《家教周报》。
目前，全校学生家长拥有家教
教材率达95%。
xx年，学校集中行政、家教工作骨干、德育骨干编印了《丛台路小学家校联系手册》。
手册中有老师寄语、家长心声、小学生禁语、小学生行为规范、8种不良的家教形式等。
学
校将手册纳入到亲子教育的教材中，家长人手一册，收到了良好的教学效果。
二、建立制度、规范管理为了使亲子教育工作进入正常轨道，制度化管理起着保证作用。
为此我校制定了一系列
规章制度，即：
亲子教育制订工作计划、总结制度；教育教学管理制度；评比表彰好家长制
度；亲子教育考核制度；教学资料（软件）管理制度；经费投入核算制度；家长委员会例会
制度、亲子教育校务委员会职责等。
要求亲子教育讲师团成员人手一份教材，要求进行讲课的教师制定详细的讲课后交学校
存档。
亲子教育统一上普及课、分年级段专题课每学期不少于一次，要求各班组织家长考勤，
做好培训记录，家长听课率不低于95%。
为此，学校设计了一级家长学校听课签到、记录、
统计表，使班主任易于登记也便于学校进行统计。
四、上好“两课”、加强科研、实现“四化”我校亲子教育在做到师资队伍多元化的同时还注意教学内容层次化、教学形式多校化、
教育活动科学化，为了使亲子教育工作面向教育现代化方向发展，我校决定上好“两课”，加
强科研，实现“四化”。
1、面向全体家长的普及课两年来，我校邀请律师利用学校的校内广播系统为全体家长宣传《家长教育行为规范》、
《未成年人保护法》、《教育法》等法律、法规；请校长讲学校实施素质教育的意义；聘请高
校教授讲二十一世纪人才观；聘请儿童心理专家讲授儿童心理特征、请好家长讲育子经验，
还将《家长教育行为规范》印发给每一家家长。
xx年4月我校还将学校开展的安全教育工作、
《家长行为规范》印成“致家长一封信”发给每一位家长扩展教学渠道。
2、分年级段的专题课我校还结合学龄特点，安排分年级段的专题讲座，班主任为一年级讲《帮助您的孩子适
应小学的学习生活》、《培养孩子良好行为习惯》学期中还分别为家长讲《现代家庭与儿童成
长》、《加强劳动教育》、《教育孩子遵守纪律》、《独生子女家长教育》。
班主任为高年级学生家
长讲《家庭德育与家长素质》、《青削足适履年卫生保健》、《如何缓解学生的学习压力》、《只
看孩子的分数是一名合格的家长吗？
》参加学习的家长感慨不已，他们说：
没想到家庭教育
还有这么多的学问，我们作家长是应该配合学校做好教育子女的工作。
正是我校精心组织的
亲子教育工作，让家长们受到了生动的教育。
3、加强科研，实现家教现代化我校在亲子教育工作中首家启用了校信通工程，这是一个具有超前意识的大胆尝试。
它
利用发短信的方式直接与家长取得联系，这样学校和家长可随时掌握学生的动态，给学校和
老师管理学生带来极大的便利。
校信通经过将近一年的使用，受到广大家长的一致好评，目
前本课题正进行更大一步的尝试，争取在最短的时间内使我校的亲子教育工作以更快的步伐
向家教现代化迈进！
五、坚持做了“六个一”，配合办好家长学校为了配合亲子教育工作，我校还坚持做好“六个一”，即：
一学期组织召开一次家长会，
先由学校进行教育教学工作的汇报，并就一些问题征求广大家长意见；由班主任向家长介绍
班级教育教学工作，最后各科任教师介绍本学科学生学习情况；一学年组织一家长家长开放
日（周）活动，将家长请进校园，请家长听（听课）、看（看主题队会、兴趣小组等活动中孩
子的表现）、议（评议学校教育教学工作）、谈（召开家长代表座谈会听取意见和建议）参与
学校教育教学工作。
xx年11月我校将教学研究月活动中的一天作为家长开放日，请家长到
校听、看、议、谈，下午还请家长们欣赏教师教案展、教师获奖论文展、学生优秀作业展。
家长们真切的感到丛台路小学师生在实施素质教育中的风采。
一月有一次家长接待日，每月
第四周周二下午学校校长室接待家长来访，处理家长提出的问题如有突发事件家长可随时向
校长室反映；一学期班级利用小学家庭教育联系卡和家庭书面联系一次，反映学生在家在校
各方面的情况；学校要求班主任一学期至少与家长面谈一次，并要求班主任在《班主任实录》
上做好详细的记录，每学期期末进行一次家长学校档案归类管理便于今后总结经验。
六、激励措施
为了激励家长们参加亲子教育活动，学校除精心安排教学内容外还进行了“为国教子”
好家长的评选，评选办法是由学生在设有好家长评选具体内容、分值的选选票上为自己的家
长评分，经家长认同后再由班级民主推荐一名好家长参加校评。
两年来，又有56位家长光荣
的走上六一庆祝会的主席台接受学校颁发的证书和大红花。
学校还将好家长的先进事迹在家
长会表扬，并把他们的先进经验在家长会上推广。
上学期，在我校各班召开的主题中队会上总能看到两位戴红
领巾的家长，原来这是我校为发挥家长作用组织各中队聘请的家长校外辅导员，少先大队也
聘请了4位家长辅导员。
这些活动牵着广大家长的心，形成了解人人争当好家长的热潮。
七、家长学校取得的成绩两年来，由于亲子教育踏实的工作，丛台路小学家庭教育工作取得了明显的成效。
家长
们变了，他们由原来对学校工作不闻不问成主动参与学校的教育教学工作。
电视台、电台等
媒体进行报道后，电台又进行了系列追踪报道，《河北省关心下一代工作》、《中国火炬》等刊
物也将予以刊发。
新世纪伊始，面向二十一世纪我们将继续落实省家教工作《试行条例》和省家长学校《教
学大纲》要求，进一步抓好亲子教育，逐步提高家教水平，开创亲子教育的新局面，为培养
创新型人才而不懈努力！
八、家教工作的未来展望成绩属于过去，展望未来，我们信心百倍！
年初学校制订了家长学校远景规划，具体举
措如下：
1、加强学习，继续调动全体教师、家长学习亲子教育相关文件、知识的热情，更积极、
主动的参与到亲子教育中来。
2、采取请进来、走出去的办法，邀请学校亲子教育顾问到校指导工作，推荐学校亲子
教育工作骨干走出去，学习外省、市、校好的经验做法引入到我校。
3、继续为亲子教育工作，做好个案分析、跟踪研究工作，推动学校亲子教育工作全面
有序的发展。
4、继续完善亲子教育工作的档案管理，使之科学化、制度化、规范化。
篇四：
亲子课
小结
第74期教师培训第一期课程结束2012年8月24日，艾迪儿国际早教第74期教师培训在北京艾迪儿总部已经进行到第5
天，来自西安艾迪儿、锡林浩特、临沂、滨州、武汉的20名老师结束了第一期亲子课的培训，
并于今日进行了考核。
各位亲子教师们结合宝宝们的需求和这5天来的学习经验，依次进行了亲子课各流程的
演示和操作，总部培训老师王朋肖也在各位老师考核之后及时给出了详细的点评,并帮助各位
老师纠正演示动作、形体、教具使用或摆放等方面的不足，使她们能尽快成为一名合格的亲
子教师。
现在，让我们来看看他们的考核经过吧。
各位老师们按照标准的亲子课流程，自由选择针对不同月龄宝宝适用的玩教具，分别进
行详细教案的书写提交，课程操作和课程总结等一系列的演示。
配合演示的老师们扮演着各种不同性格类型的家长和宝宝，给进行课程演示的老师们出
难题，考研他们对课程的熟练度和临场反应能力。
每一组老师演示结束，总部的王朋肖老师都会及时进行点评，指出她们的优缺点，并指
导她们纠正演示动作、教具的使用摆放错位及语气表达等各方面的不足，使各位亲子教师们
能更快的进步。
篇五：
亲子活动总结开发区中心小学亲自活动总结开发区中心小学首次亲子趣味运动会终于拉下了帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上
那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。
在这次活动中，孩子收获了他们的成功；
家长收获了他们的童贞；教师也从中获得了成就感。
现对这次活动作如下总结：
【篇三：
幼儿园亲子班工作总结】
篇一：
幼儿园亲子活动总结
幼儿园亲子活动总结
成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，过些时候有些事就会显得太晚了。
若在幼儿时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望他接受的一切事物。
若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会，往后将难以弥补这份遗憾。
这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视。
亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。
教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。
亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。
这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。
策略一：
做好亲子教育的宣传工作。
1、召开亲子家长会，向家长介绍亲子活动的目的、意义、在活动中家长应承担的角色以及需要家长配合和注意的事项等内容。
另外，我们还将我园开展亲子教育所走过的历程和办学特色向家长做了说明，恳求得到家长们的配合。
2、有针对性发放宣传资料和开展免费咨询活动，使更多的人了解亲子教育的重要性。
亲子教育对社会来说是一件新名词，开展、普及亲子教育对于我们和家长来说是涉及的一个新的领域。
于是，我们在众多教育信息中，筛选适合这个年龄段幼儿发展的信息，利用制作园报的形式发放给家长，使家长有针对性的了解目前教育孩子所要了解的一些问题。
另外，开展免费咨询活动，可以是更多的家长了解亲子教育是什么，自己在亲子教育中要承担的责任等。
策略二：
利用访谈形式了解家长教育观念，并进行有针对性的指导。
我们利用访谈的形式尽可能多的了解看护者在亲子教育中的种种信息，通过对幼儿看护者的了解，我们看到了他们在教育孩子中存在的困惑，并有针对性的制定指导策略，从而帮助家长尽快提高教养水平，为孩子终生教育的基础教育奠定良好的基础。
如：
在谈到自己与孩子意见不一致时如何处理时，我们的谈话是这样的：
玉儿的妈妈说：
“我先不理她，等她冷静下来再给她讲道理”。
“她只有3岁，你跟她讲道理，她能听懂吗”？
“她能听懂，能接受，我觉得比直接说她有效。
你要当时训她，她肯定特别宁，而且不接受，会哭闹，非这样不行。
然后，我就先不理她或等过了这件事以后，我再给她慢慢讲道理。
”我说：
“您这样做特别好，对于孩子有一个等待，孩子有一个发泄，等孩子情绪平静下来，再讲道理”。
以上谈话内容，帮助家长知
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