九年历史上册导学案详解.docx
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九年历史上册导学案详解
第一单元人类文明的开端
第一课人类的形成
一、人类的出现
1、正在形成中的人
（1）出现的地点：
（2）南方古猿的特点：
（3）人类形成的时间：
2、完全形成的人
（1）经历的四个阶段：
、、、。
进化阶段
主要代表
早期猿人
晚期猿人
早期智人
晚期智人
（2）人种分化：
世界三大主要人种：
、、。
分类依据：
。
人种差异原因：
。
二、氏族社会
人类最初经历的是。
第二课大河流域——人类文明的摇篮
一、金字塔的国度
1、地理位置：
2、发源地：
3、奴隶制小国出现的时间：
4、初步统一的古代埃及国家建立的时间：
5、文明成就：
——古代埃及国王的陵墓，是权力的象征
二、“新月沃地”孕育的古国
1、“新月沃地”名称由来
亚洲西部，有一条狭长地带，从地图上看形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地”之称。
2、两河流域：
（1）新月沃地东部，幼发拉底河与底格里斯河并流，被称为两河流域。
（2）两河流域出现奴隶制小国
时间：
建立者：
（3）统一的中央集权的奴隶制国家
建立时间：
建立者：
古
（4）汉莫拉比法典
制定目的：
制定者：
历史地位：
三、古代印度的种姓制度
1、印度河流域开始出现小国的时间：
2、雅利安人侵入古代印度，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家
3、种姓制度
（1）产生：
侵入古代印度后
（2）实质：
（3）种姓制度四个等级
等级名称
社会阶层
职责和义务
（4）特点：
（5）影响：
四、小结表格
四大文
明古国
大河流域
最早出现小国的时间
文明标志
所在达州
古代
埃及
古巴比
伦王国
古代
印度
古代
中国
第三课西方文明之源
一、雅典城邦的繁荣
1、爱琴文明——希腊早期文明
（1）出现时间：
（2）中心：
克里特——迈锡尼
（3）内容：
文明和文明合成爱琴文明。
2、雅典城邦
（1）建立时间：
（2）特点：
。
3、雅典奴隶制共和国
（1）建立时间：
。
（2）全盛时期：
世纪后半期，当政期间
（3）全盛表现：
经济繁荣，文化昌盛，发展到古代世界的高峰。
（4）雅典民主政治的特点：
公民的权利扩大，很多公民担任了政府公职。
公民可以参加最高权力机构公民大会，但被排斥在民主政治之外。
（5）伯利克里文化昌盛的表现：
鼓励，发展，重视。
二、罗马共和国的兴亡
1、罗马城邦建立时间：
（地点：
意大利半岛的台伯河畔）
2、罗马共和国建立时间：
。
3、布匿战争：
，（罗马为争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶，同迦太基进行了三次战争，最终取得胜利）
4、称霸地中海的时间：
5、罗马发生严重的社会危机：
公元前1世纪
6、凯撒夺取政权：
。
7、屋大维建立罗马帝国，取代罗马共和国：
。
8、罗马帝国分裂时间：
。
9、西罗马帝国灭亡时间：
，西欧奴隶社会终结。
第二单元亚洲和欧洲的封建社会
第四课亚洲封建国家的建立
一、大化改新
1、大和兴起
（1），日本开始出现奴隶制国家
（2），大和统一了日本。
2、大化改新
（1）背景：
六七世纪日本社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。
（2）时间：
中期
（3）在位天皇：
天皇
（4）主要内容：
政治上：
；经济上:
。
（5）意义：
。
二、阿拉伯国家的建立
1、伊斯兰教的创立
（1）背景
（2）创立时间：
。
（3）创立者：
。
（4）影响：
有利于民族统一
（5）默罕默德建立的国家：
。
地点：
。
国家特点：
。
（6）伊斯兰教历元年：
。
（7）伊斯兰教圣地：
。
2、统一的阿拉伯国家的建立
，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
第五课中古欧洲社会
一、等级森严的西欧封建社会
1、法兰克王国的建立
（1）建立时间：
灭亡后
（2）建立民族：
。
2、查理.马特改革
（1）时间：
。
（2）内容：
。
（3）影响：
这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在社会的底层。
3、罗马天主教廷的特点
（1）政治上：
有至高无上的权力。
（2）经济上：
占有大量土地，是西欧最大的。
（3）思想上：
是西欧封建制度的，控制了西欧的思想文化，处于垄断地位。
二、西欧城市的重新兴起
1、背景
2、城市的兴起经过几个世纪的发展，10世纪开始出现作为手工业的商业中心的城市。
、、、等都有许多著名城市。
3、城市复兴的影响
（1）随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐。
十一二世纪，法国一些城市的展开了与的斗争。
有的城市用、有的通过赢得了自治权。
市民争取自治权的斗争是一个典型例子。
（2）在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成了，为资本主义的兴起准备了条件。
三、拜占廷帝国的灭亡
1、拜占廷帝国
东罗马帝国定都。
君士坦丁堡原称，因此东罗马帝国又称拜占廷帝国。
2、灭亡原因
3、灭亡时间及标志
中期，君士坦丁堡被奥斯曼土耳其大军攻陷，延续了一千多年的拜占廷帝国灭亡。
第三单元古代文明的传播与发展
第六课古代世界的战争与征服
一、希波战争
1、波斯帝国的形成
世纪，古代伊朗以为中心形成波斯帝国。
2、希波战争
（1）起因：
帝国进行扩张，三次入侵。
（2）时间：
。
（3）结果：
。
（4）性质：
反抗入侵的战争。
二、亚历山大大帝东征
1、马其顿王国的兴起
世纪，兴起于北部。
2、亚历山大大帝东征路线
扫荡——攻入——占领——灭掉——远达。
3、结果
建立起地跨三洲的帝国，定都。
三、罗马帝国的扩张与文化传播
1、罗马帝国的建立:
年建立
2、罗马帝国的强盛
达到最大规模，地跨三洲，成为其内湖。
3、罗马帝国的疆域
4、罗马帝国的“黄金时代”
由于内战的停止和统治政策的加强，罗马帝国最初约两百年间，境内局势安定，经济繁荣。
这是罗马帝国历史上的“黄金时代”
5、影响
一方面，；
另一方面，。
第七课东西方文化交流的使者
一、“阿拉伯数字”的由来
1、丝绸之路
（1）丝绸之路：
连接
（2）中间商人：
。
（3）作用：
在不同文明之间搭起了，促进了这些地区的发展。
2、阿拉伯数字的由来
（1）创立：
用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法。
（2）传播：
对这一方法加以改造。
，传到欧洲被称为“阿拉伯数字”。
阿拉伯数字的写法已与现在的写法基本一致。
此后阿拉伯数字传遍了全世界。
（3）作用：
阿拉伯数字的广泛传播与应用，大大便利了商业贸易活动，并直接促进了数学和整个自然科学的进步。
二、元朝宫廷中的意大利人
1、年，马可.波罗前往中国，年到达中国，时值中国，得到元世祖的赏识，被留在元朝朝廷中任职。
2、马可.波罗不仅把意大利的文化带到了中国，而且还向西方传播了中国和东方的文明与文化，是东西方友好交流的重要使者。
记述其东方经历和见闻的一书，后来在欧洲广为流传，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
第八课古代科技与思想文化
一、古老而神秘的文字
1、象形文字
（1）形成于年左右，古代创造，用表示事物，是世界上最古老的文字之一。
（2）通常被刻在。
（3）主要使用者是和。
2、楔形文字
（1）形成于年左右，的人创造。
（2）书写工具和材料：
苏美尔人用当地的黏土制成泥版，用或做成的头部呈三角形的笔，在湿软的泥版上写字。
（3）影响：
楔形文字后来流传到亚洲西部的许多地方，被古代各民族所采用，为人类文明的发展做出了重大贡献。
文字
发源地
时间
特点
使用
地位
象形文字
通常被刻
对以后字母文字产生了重要影响
楔形文字
用或写在上
为人类文明的发展做出了重大贡献
二、世界三大宗教
1、佛教
（1）创立背景：
古代印度社会矛盾尖锐
（2）创立时间：
。
（3）地点：
。
（4）创始人：
，后称，意思是释迦族的隐修者。
（5）教义：
佛教宣扬，反对的特权地位；认为世间万物发展都有；人的生老病死都是苦，人必须，刻苦修行。
（6）被统治阶级利用并不断向外传播。
（7）传播：
公元前3世纪，在位时，佛教有很大发展，并向外传播。
（8）传播方向及路线：
向北，经地区传到大部分地区，以后又从中国传到、和等国；向南，传入、、等国和我国境内地区。
2、基督教
（1）创立背景：
罗马统治下的巴勒斯坦地区的犹太人长期遭受苦难，渴望救世主的到来。
（2）创立时间、地区和创始人：
、、。
（3）教义：
叫人，死后可以升入。
3、伊斯兰教
（1）创立时间：
。
（2）地点：
。
（3）创始人：
。
（4）教义：
号召大家都信仰唯一的神“”，是“真主”的使者。
（5）经典：
。
（6）发展：
中世纪时，伊斯兰教传到其他地方和等地，对这些地区产生了重要影响。
名称
产生原因
时间
创始人
地点
经典
教义
佛教
古印度社会矛盾尖锐
众生平等因果报应消灭欲望
基督教
犹太人遭受苦难，渴望救世主
忍受苦难升入天堂
伊斯兰教
阿拉伯半岛处于分裂状态
信仰真主
第九课古代科技与思想文化
国家
名称
贡献或地位
阿基米德
定律和定律
水车
亚里士多德
式学者
荷马
《》
（包括《》和《》两部分）
索福克勒斯
《》
悲剧之父：
。
喜剧之父：
。
天方夜谭
是阿拉伯，其中脍炙人口的两篇《》和《》
麦加大清真寺
是教的第大圣寺，又称“”。
巴黎圣母院
是巴黎最、最的天主教堂。
始建于世纪，用了时间全部建成。
第四单元步入近代
资本主义时代的曙光
一、文艺复兴
1、背景：
（1）14世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关系产生。
（2）欧洲封建对人们精神世界的控制。
（3）新兴的要求摆脱封建束缚，自由地发展资本主义。
这必然在思想领域有所反映，于是出现了文艺复兴运动。
2、核心思想：
是文艺复兴运动的核心思想。
人文主义是新兴资产阶级不
满教会对精神世界的控制，要求，；
提倡，追求在现实生活中的幸福。
3、含义：
新兴的资产阶级通过的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的。
4、实质：
阶级的兴起。
5、兴起与扩展：
世纪兴起于，世纪扩展到欧洲的其他地方。
6、代表人物及主要成就
代表人物
国籍
称谓
主要成就
但丁
长诗《》
达.芬奇
《》《》
莎士比亚
《》《》
7、影响：
它推动了欧洲领域的，为欧洲产生奠定了基础。
二、新航路的开辟
1、新航路开辟的目的：
世纪，欧洲人梦想去。
2、新航路开辟的经过
支持国家
航海家或船队
时间
航行经过
意义
葡萄牙
迪亚士
沿向南航行，绕过非洲大陆进入。
发现非洲西南端的一个尖叫——。
葡萄牙
达.伽马
沿迪亚士航线，到达等地。
找到了通往的新航路
西班牙
哥伦布
横渡大西洋，到达今天的和等地。
发现了新大陆洲
西班牙
麦哲伦船队
环球航行
人类历史上第一次环球航行，证实学说
3、新航路开辟的影响
新航路开辟以后，从洲到洲和洲等地的往来日益密切，世
界；欧洲沿岸工商业经济繁荣起来，促进了的产生和发展。
第十一课英国资产阶级革命
1、英国资产阶级革命发生的原因
①英国利用有利的，拓展，进行。
②新兴的和发展起来。
③英国国王推行专制，鼓吹““。
资产阶级和新贵族的权利
受到侵害，他们利用同国王展开斗争。
2、英国资产阶级革命爆发的根本原因：
专制统治严重阻碍了主义的发
展，阶级矛盾激化。
3、革命的导火线：
起义。
4、革命开始的标志：
国王召开。
5、革命开始的时间：
。
6、查理一世上断头台：
时间：
年，国王被送上断头台，英
国成立了。
7、克伦威尔统治：
时期，掌握了政权，担任“”，实
行有利于和的政策。
8、斯图亚特王朝复辟：
及其继承者进行了疯狂的反攻倒算，人人自危，怨声载道。
9、1688年政变：
资产阶级和新贵族推翻专制统治，另立新的国王。
10、《权利法案》的颁布：
①目的：
。
②时间：
。
③立法机构：
。
④主要内容：
以的形式对的权利进行了明确的制约，规定不经批准，国王不能，也不能在时期维持；同时，还规定国王既不能随意，也不能的执行。
⑤作用：
制的统治开始确立起来。
11、英国资产阶级革命的意义：
推翻了，确立了的统治地位，为发展扫清了道路，推动了。
第12课美国的诞生
1、英属北美殖民地的发展
①英属北美殖民地居民的构成：
美洲土著居民，移民，洲其他国家的人以及洲的。
②国在北美建立殖民地有个。
③在英属北美殖民地，北部比较发达；中部盛产；
南部盛行。
2、独立战争爆发的原因
①、英国希望北美殖民地永远作为它的和，竭力
北美经济的发展。
②殖民地人民对英国强烈不满，反抗情绪日益高涨。
③英国殖民者采取政策，双方矛盾越来越尖。
3、独立战争爆发的根本原因：
英国对殖民地经济发展的压制。
4、独立战争的导火线：
年的事件。
5、独立战争的开始的标志：
年的枪声。
6、大陆会议：
被任命为总司令。
7、美国建国：
年月日，发表《》，宣告
。
美利坚合众国——诞生了。
8、独立战争的转折点：
年战役是美国独立战争的转折点。
9、承认独立：
年英国承认美国独立。
10、1787年宪法：
年，美国制定宪法。
当选为美国第一任总统。
宪法确立①美国是一个国家。
②三权分立：
规定总统是，又是，享有权；
掌握权；
掌握权。
11、美国独立战争的历史意义：
结束了的统治，实现了，确立了比较的政治体制，有利于美国的发展，对以后和的革命也起了推动作用。
第十三课法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命
1、法国大革命的原因：
统治阻碍了的发展。
18世纪，法国社会等级森严。
2、导火线：
年的召开
3、时间：
年月日
4、开始的标志：
。
5、《人权宣言》：
。
6、法兰西第一共和国：
巴黎人民发动第次武装起义，并于年废除了制度，建立了。
7、被送上断头台。
8、巴黎人民第三次武装起义：
欧洲一些国家以处死国王为借口，侵略法国。
法国国内动荡。
巴黎人民发动第次武装起义，等人掌握政权，采取措施，打退了，平息了，把法国大革命推向的了。
9、法国大革命高潮结束：
年，罗伯斯庇尔等人被送上断头台，法国大革命高潮结束。
10、意义：
法国大革命摧毁了法国的，传播了阶级的进步思想，对世界历史的发展有很大的影响。
二、拿破仑和他的帝国
1、建立帝国
年底，发动政变，夺取了政权，年建立了。
2、拿破仑对内对外政策
对内：
颁布《》，将革命成果用法律形式固定了下来。
对外：
多次打败的军队，乘胜扩大了法国的，控制了欧洲很多地方。
3、对拿破仑的评价
对外打击了，在初期具有性，后期变为军事侵略。
所以拿破仑的对外战争既打击了欧洲的势力，捍卫了的成果，也损害了被侵略国家人民的，激起了当地人民的。
4、帝国灭亡
年，拿破仑率领军队远征失利，元气大伤。
年，拿破仑被反法联军赶下台，法国封建王朝复辟。
第十四课“蒸汽时代”的到来
1、工业革命的原因：
2、开始的时间：
世纪年代；部门：
业。
标志：
的发明。
3、工业革命的重要发明：
（1）珍妮机：
世纪年代，织布工发明了一种手摇的纺纱机，叫珍妮机。
（2）蒸汽机：
年以后，改进的蒸汽机首先被使用于部门。
（3）蒸汽轮船：
年美国人制造了的第一艘汽船，在内河航行成功。
（4）火车机车：
年由英国工程师利用蒸汽机发明的火车机车试车成功。
4、工业革命的完成
年前后，英国生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。
5、工业革命的性质
既是一场革命，又是一场革命。
6、工业革命的影响
（1）工业革命创造的巨大，使发生了翻天覆地的变化。
（2）工业革命后，最终战胜了，率先完成的西方国家逐步确立起对的统治。
（3）世界形成了、的局面。
第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争
第十五课血腥的资本积累
一、三角贸易
1、时间：
。
2、殖民扩张国家：
首先是，接着是。
3、背景：
西方殖民者野蛮的屠杀政策造成美洲短缺。
奴隶贸易获利丰厚。
4、三角贸易路线和内容
5、三角贸易的影响
三百多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮。
奴隶贩子大发横财，回到欧洲，把赚来的血腥钱投资于工商业，促进了当地的发展。
二、“日不落帝国”在印度
1、英国成为“日不落帝国”的过程
17世纪以后，英国走上的道路。
相继打败竞争对手、
和。
世纪后半期，号称“”。
2、英国在印度的殖民扩张活动
开始时间：
。
扩张据点：
公司。
扩张活动:
先在沿海地区建立一些，18世纪中期对印度发动，建立并扩大，掠夺当地的财富。
代表人物：
。
3、殖民扩张给英国带来的影响
掠夺了无数的；促使英国迅速成长为工业强国。
第十六课殖民地人民的抗争
一、印度民族英雄——章希女王
1、印度民族大起义的背景
英国侵占印度的土地；英国加紧对印度的和，印度反英情绪高涨。
2、印度民族大起义经过：
时间：
。
起义的地区：
印度地区的许多地方。
领导者：
。
民族女英雄：
。
3、印度民族大起义的意义
章希女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民，反抗侵略的和，沉重打击了。
二、“南美解放者”——玻利瓦尔
1、拉美独立战争爆发的原因
新航路开辟以后，和侵入拉丁美洲并进行残酷的殖民掠夺。
当地也对殖民统治下的掠夺深为不满。
受和的影响。
2、经过
时间：
。
主力构成：
、和。
领导人：
和。
玻利瓦尔被誉为。
5、结果：
西属拉美基本实现，葡属被迫宣布独立。
第十七课国际工人运动与马克思主义的诞生
一、英国的宪章运动
1、工人运动兴起的原因：
随着工业革命的发展，越来越富有，的待遇却越来越差，世纪年代，广大工人为改善，提高积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。
2、英国宪章运动
时间：
。
主要内容：
工人们要求取得，以便有机会参与国家的管理。
特点：
、。
性质：
是世界上第一次、的革命运动。
宪章运动失败的原因:
由于缺乏的指导，工人运动的进一步发展受到影响。
二、马克思主义的诞生
1、背景：
欧洲工人运动的发展，需要的指导。
资本主义社会矛盾暴露开始探索改造社会的方法。
2、马克思主义理论的三个组成部分：
包括、和
三个组成部分。
3、马克思主义诞生的标志：
年，马克思、恩格斯为国际无产阶级组织——
起草的纲领《》发表，标志着马克思主义的诞生。
4、《共产党宣言》的内容：
分析了在阶级社会历史发展中的作用，揭示了必然要被代替的客观规律，号召全世界联合起来，为获得自己的解放而斗争。
5、马克思主义诞生的意义：
是工人运动有了的指导，从此
进入一个新的历史时期。
三、巴黎公社
1、背景：
1870年普法战争，军战败，资产阶级政府对外投降，对内镇压人民。
2、巴黎公社建立：
年，巴黎工人起义爆发，占领全城赶走资产阶级政府，人民选举产生了自己的政权——。
3、巴黎公社的性质：
是建立政权的第次伟大尝试，代表阶级的利益，是性质的政权。
4、巴黎公社失败——“”
5、《国际歌》的创作：
词作者；曲作者。
第十八课美国南北战争
1、战争爆发的原因
根本原因：
北方和南方两种经济制度之间的矛盾。
矛盾的焦点：
是的存废问题。
直接原因：
年月，就任美国总统。
2、战争爆发：
年月，军队挑起内战，美国南北战争爆发。
3、战争初期：
在战争初期一再失利。
原因是什么？
4、战争的转折：
年，颁布《》。
（宣言规定从年元旦起，废除的，并允许奴隶作为参加军队。
）
5、战争的结束：
年，南北战争以的胜利告终，美国的统一最终得到维护。
6、战争的性质：
是一场性质的革命。
7、南北战争的历史意义：
是美国历史上的第次革命。
维护了国家
废除了制度，扫清了发展的又一大障碍，为以后的迅速发展创造了条件。
第十九课俄国、日本的历史转折
一、俄国废除农奴制
1、根本原因：
封建的存在严重阻碍了俄国的发展。
（农奴没有人身自由，使资本主义工业缺乏大量自由的；农奴无购买力，影响国内的扩大。
）
2、时间：
年
3、改革的沙皇：
。
4、1861年改革的内容：
人身自由：
农奴在法律上是，地主再也不许和
。
土地方面：
农奴在获得解放时，可以得到一块，但他们必须
这块份地。
5、改革的性质：
是自而实行的的改革。
6、改革的影响：
进步性：
有利于的发展,使俄国走上了发展的道路，是俄国近代历史上的重大。
局限性：
保留了大量的，
改革不彻底，具有局限性。
二、日本明治维新
1、背景：
（1）内忧：
19世纪中期的日本，仍是，落后的国家。
大权旁落，实际权力掌握在手中。
（2）外患：
19世纪中期，日本面临严重的危机。
（3）一部分不满幕府统治的，主张以武力推翻幕府统治。
2、性质：
是一场性质的改革。
3、改革内容：
（1）政治方面：
。
（2）经济方面：
。
（3）社会经济方面：
。
4、影响：
积极影响：
明治维新使日本从一个的国家，逐步转变为
国家，摆托了沦为国家的命运，是日本历史的重大。
消极影响：
日本强大起来以后，很快就走上了的道路。
第七单元垄断资本主义时代的世界
第20课人类迈入“电气时代”
1、开始的时间：
世纪年代。
2、标志：
以和的广泛应用为标志。
3、重要的发明：
（1）耐用碳丝
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