小度写范文晚上讲的小故事模板.docx
《小度写范文晚上讲的小故事模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小度写范文晚上讲的小故事模板.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小度写范文晚上讲的小故事模板
晚上讲的小故事
晚上讲的小故事_适合幼儿讲的小故事小猴子掰玉米》有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。
它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。
走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。
它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。
小兔跑进树林子，不见了。
小猴子只好空着手回家去。
笨狼阿灰笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。
这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。
小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同意了。
小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。
大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。
小狗说：
小公鸡，这下你可不用害怕了。
笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手称快。
引导幼儿讨论下列问题：
1.笨狼阿灰是一只什么样的狼？
你喜欢故事中的小公鸡吗？
为什么？
2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了，公鸡可以想什么办法呢？
向幼儿提出新的假设条件，帮助幼儿思考新的可能性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解。
爱笑的小花公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。
天天问花儿：
你叫什么名字？
花儿只是笑，不说话。
天天伸出小手，要采这朵花。
外公摆摆手说：
天天别采！
你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。
天天不想看到小花对他哭，天天没有采。
这时，小花笑得更可爱了。
她成了天天的好朋友。
天天回家以后，告诉外婆：
公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。
外婆说：
天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。
故事目标：
1.知道微笑是一种美。
2.懂得要爱护花。
（周末带孩子去公园看花）可设置一些问题让幼儿讨论：
1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢？
2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花？
3.外婆为什么说：
天天也是一朵爱笑的小花？
让幼儿明白：
微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。
想飞的小象有一只小象，刚刚生下来。
第一天，他看到了许多小动物。
到了第二天，他认识了许多花儿、草儿。
第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。
小象说：
世界真大呀！
这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。
小象想：
要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！
小象爬到树上学飞，哎哟一声，摔了一个大跟头。
蛇看见了说：
小象，我们有自己的本事。
我不会飞，可是我会在树上睡觉。
狮子说：
我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。
老虎说：
我不会飞，可是，我会游泳。
爸爸妈妈对小象说：
我们大象力气大，这是小鸟不能比的。
小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头。
他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。
大家都喜欢他。
小象说：
我是小象真幸福。
故事目标：
1.专心听故事，记住故事中的各种角色，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。
2.学习动词：
爬、摔、钩、搬。
3.学说完整句：
我不会×，可是我会×××。
4.知道每一个人都有自己的本事，别小看自己。
与幼儿讨论：
1.小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中，哪一种动物会飞？
哪一种动物会爬？
哪一种会游泳？
2.小象从树上摔下来后，谁对他说了什么？
小象一开始为什么总是羡慕别人？
他是怎样变得看得起自己，而且感到我是小象真幸福的？
学习并运用句式我不会×，可是我会×××。
学习完整句：
我不会×，可是我会×××。
请幼儿说一说：
我也能做×××事，我是妈妈的孩子真幸福。
老爷爷的帽子冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。
有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。
一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想：
这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。
小鸟对老爷爷说：
风把我们的窝给走了，我们没有家了。
老爷爷说：
别着急，我来帮你们想办法。
老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。
小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。
它们非常感谢老爷爷。
以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。
有一天老爷爷没有来，原来他病了。
小鸟想：
一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。
小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。
老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。
这是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子。
《老爷爷的帽子》这则童话以老爷爷关心小鸟，小鸟关心老爷爷，这一主题，将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。
现在的独生子女大多只知道满足自己的需要，而不会考虑别人的情绪和感受，缺乏同情心，不懂得关心、帮助别人。
而未来社会需要幼儿从小学会生活，学会关心。
目的：
1.引导幼儿初步理解他人的需要，学会关心、帮助他人。
2.激发幼儿的同情心，获得被人关心和帮助他人的内心感受。
3.鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。
小荷花找朋友一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩。
一条小鱼游过来，小荷花说：
小鱼弟弟，咱们一起玩吧。
小鱼说：
不行，我还要去参加游泳比赛呢。
说完，小鱼就游走了。
一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说：
青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱们做朋友吧。
小青蛙说：
不行，不行，我还要练唱歌呢！
天渐渐黑了，小荷花很伤心。
月亮看见了，问小荷花：
荷花妹妹，你为什么不高兴呢？
小荷花说：
因为我没有朋友和我玩。
月亮说：
那我和你做朋友吧。
小荷花看了看月亮说：
可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？
月亮说：
不要紧，我可以陪你说话呀！
可以唱歌、讲故事给你听呀！
于是，月亮天天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好朋友。
幼儿讨论：
1.启发幼儿说一说与好朋友在一起玩开心不开心，为什么？
2.小鱼弟弟和青蛙哥哥为什么不和荷花妹妹玩？
它们怎么说？
3.小荷花最后找到朋友了吗？
小猪和靴子
清晨，小猪去树林里玩。
忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑：
咦，这是什么？
好像是个皮袋子，是谁丢的呢？
小猪手里拿着这东西，嘴里叫着：
谁丢了袋子，谁丢了袋子？
树上的八哥听见了，叽叽喳喳地说：
小猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀！
噢，不是袋子是帽子。
小猪连忙戴在头上，一边走一边叫，谁丢了帽子，谁丢了帽子？
狐狸看见了，嘻嘻地笑起来：
小猪，这不是帽子，是一只好看的瓶子呀！
嗯，这瓶子真不错。
小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。
谁丢了瓶子？
小猪捧着瓶子走一步，叫一声。
这时候，来了一只小花狗。
他知道了这事，对小猪说：
没人丢，没人领，就送给生病的小熊吧！
小猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。
小熊一看，高兴地跳起来：
哇，这不是瓶子，是我心爱的红靴子呀！
小熊炙得病也好了，三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人，回到了家。
目标：
1.理解故事内容，学习故事中角色的语言。
2.理解角色的性格特点，体验乐于助人的情感。
引导幼儿讨论：
你喜欢故事中的小猪吗？
为什么？
（帮助幼儿总结出小猪的性格特点）［憨厚、善良、助人为乐］可组织幼儿围绕我丢了东西以后为主题进行谈话。
例如：
你丢过东西吗？
心里怎么样？
如果别人捡到了，还给你，你心里怎么样？
如果你捡到了东西会怎么做？
学习量词的不同用法：
一样、一顶、一只、一双。
借你一把伞（童话）下雨了，糟糕了，娜娜没有带伞，娜娜站在雨中。
小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来，说：
借你一把伞。
娜娜拿着，小蚂蚁的伞真小。
青蛙拿着瓜的叶子跳过来，说：
借你一把伞。
青蛙的伞是漏斗伞。
兔子拿着上头有叶须的有萝卜，说：
借你一把伞。
兔子的伞会漏雨。
小狐狸拿着芋头叶给娜娜，小狐狸的伞是不是刚好呢？
撑着撑着，啊雨漏下来了，娜娜和小动物跑了起来。
大熊拿着大大的荷叶过来说：
借你一把伞。
大熊的伞好大好重啊。
小狗强强拿着伞跑了过来，说：
借你一把伞。
啊，那就是娜娜的伞嘛！
下雨天，拿着伞排队走，还有谁没有伞吗？
故事目标：
探索像伞的植物，感受故事人文怀的温情。
幼儿讨论：
故事中出现了哪些动物？
它们拿了哪些伞？
人家借你一把伞（或你借别人一把伞），心情会怎样？
学习句式：
××拿着××说：
借你一把伞。
启发幼儿有创意地表演，体验人与人之间互相关心的情感。
胆小先生有一位先生，住在一座漂亮的房子里。
因为他的胆子很小，大家都电他胆小先生。
一天，一只大老鼠闯进了他的房子。
胆小先生马上去捉，结果在地下室捉住了它。
你放了我！
大老鼠挣扎着说，我要是一跺脚，整个房子就塌了。
胆小先生害怕了，连忙放开了他，还允许他住在地下室里。
地下室里吃的东西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真开心。
后来，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠……很快，地下室住满了老鼠。
不行，不行！
大老鼠冲着胆小先生嚷嚷：
这么多老鼠住这么一个小小的地下室，而你一个人住那么多房间，太不合理了，得换房子。
换房子？
胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间，他们在宽大的客厅里唱呀，跳呀，在喷香的厨房里喝呀，吃呀，每天都像过节一样。
你应该搬出去！
大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，你干嘛住在地下室？
这么好的地下室，你配住吗？
什么？
胆小先生气愤得跺了一下右脚，咚--老鼠们害怕了，他们个个抱头乱窜，以为地震了。
哦，原来我是很有力量的！
胆小先生抓起旧扫帚，这儿一扑，那儿一打，这儿一戳，那儿一捣，老鼠被打得吱吱叫，全逃走了。
胆小先生后来怎么样了？
小朋友能猜到吗？
故事目标：
感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美。
理解童话内容及胆小先生的形象特点。
学习故事中人物的对话，根据自己的想象力表演故事。
幼儿讨论：
大老鼠为什么要与胆小先生换房子？
胆小先生为什么答应换房子？
房子换成后，大老鼠又怎么样了？
胆小先生是一个什么样的人？
胆小先生最后有什么变化？
鸡毛鸭一只生来没毛的小赤脖鸭，把鸡毛掸上的鸡毛粘插到身上，从此成了鸡毛鸭。
鸡毛鸭逛大街，走得热了，买一根棒冰。
撕下棒冰纸，刚要找个垃圾箱丢走去，忽然刮来一阵风，把棒冰纸吹跑了。
鸡毛鸭跟着棒冰纸跑过三条马路。
好容易棒冰纸落到地上，鸡毛鸭弯腰要去捡，只见棒冰纸被一只大脚踩住了。
乱扔废纸是要罚钱的！
那人说。
鸡毛鸭急了：
我没乱扔，是风吹的。
有谁证明？
真倒霉，没人证明，只好认罚：
我的钱买了棒冰了，我就把棒冰给你吧。
可是大脚不要棒冰：
没钱，我就罚鸡毛吧！
他从鸡毛鸭身上拨下三根鸡毛，走掉了。
鸡毛鸭很想知道他的鸡毛被拿去做什么随地吐痰的啦！
罚钱吧！
但大脚也拿不出钱来，他对大头说：
我只有准备给儿子做飞镖三根鸡毛，你拿去吧！
三根鸡毛被大头插在帽子上。
大头走了。
可是大脚悄悄跟在大头后面，就和鸡毛鸭悄悄跟在大脚后面一样。
又走了十几步，大头把手伸进口袋掏东西，他掏出了一个打火机主一柱香烟。
大头刚把香烟点着，吸了一口，大脚飞快地赶上去：
哈，这回你可被我抓到啦！
吸烟会污染空气，也是受罚的。
说着大脚就把大头帽子上的三根鸡毛摘了下来。
这时，鸡毛鸭赶到了，他从大脚手上夺回鸡毛，说：
自己在干脏事，怎么还好罚别人？
大脚和大头目瞪口呆地看着鸡毛鸭把这三根鸡毛插回屁股上，摇摇摆摆地走掉了。
故事目标：
从漫画而式的人物中获得幽默感。
注意公共卫生的环保意识。
观察鸡和鸭二字的异同点。
幼儿讨论：
讲故事时要有意识地突出人物动作，让幼儿明白那三根鸡毛用到哪儿去了。
故事中有哪个不讲公共卫生，所以被罚了？
那么我们自己讲不讲卫生？
认识鸡鸭这两个字，通过观察找出它们的共同点与不同点。
用，就悄悄地跟在那个大脚后面。
到一个才走了十步，只听大脚咳嗽一声，射出一口痰。
他立即被一个脑袋挺大的人揪住：
好！
我总算等瓜瓜吃瓜有个小朋友，他的名字可怪了，他叫瓜瓜，就是西瓜的那个瓜。
他干嘛叫瓜瓜呀？
原来他生下来的时候，胖墩墩，圆滚滚，就像个西瓜。
他爸爸正想着给他起个名字呢，他妈妈说：
甭伤脑筋了，就叫他瓜瓜吧！
瓜瓜可爱吃西瓜啦，他一下能吃几大块，吃完了，把小背心往上一拉，挺着圆鼓鼓的肚子，用手一拍，澎澎澎地响，说：
西瓜在这儿呢！
有一天，天气热极了，瓜瓜又闹着要吃西瓜。
妈妈拿出一个小西瓜来，对瓜瓜说：
就剩这个小的了，先吃着吧。
一会儿，外婆要来，说不定会给你带个大西瓜哩！
妈妈切开西瓜，上班去了，瓜瓜斜着眼儿瞧了瞧那西瓜，翘起了嘴巴，心想：
哼，这也叫西瓜？
可他怪口渴的，又想：
瓜儿小，说不定还挺甜哩！
就拿起一块，咬了一口。
哎，一点儿也不甜。
他吃完一块，心里生着气，一甩手，把西瓜从窗口扔了出去，掉到胡同里的路上了。
剩下的几块，瓜瓜气呼呼地咬上几口，也一块接一块地往窗口外面扔。
他想：
要是外婆真的带个大西瓜来，又大又甜的，那该多好啊！
他就趴在窗台上，一个劲地往胡同东口望着。
外婆每次上他家，都是从东口来。
哟！
来了个人，慢慢地走近了，是一位老奶奶，没错儿，是外婆来了。
真的，还抱着一个大西瓜呢！
瓜瓜大声嚷嚷：
外婆，我来接你--然后连蹦带跳，跳下楼去了。
外婆听见了，心里一高兴，加快了脚步。
走到垃圾箱旁边，不小心，一脚踩在西瓜皮上，滑了一跤，手里抱的大西瓜，啪嗒一下，摔了个粉碎。
外婆一边爬起来，一边说：
哎哟，谁把西瓜扔了这一地！
瓜瓜出了门看见外婆坐在地上，连忙跑去把她搀起来，一边气呼呼地抬起脚，往西瓜皮上踩：
该死的西瓜皮，哪个坏蛋扔的。
咦，西瓜怎么这么小--坏了，可不是他自己搬掉的吗？
瓜瓜偷偷看了外婆一眼，吐了吐舌头，悄悄地把西瓜皮一块一块的拾起来，丢到路旁垃圾箱里去。
瓜瓜再看看外婆带来的大西瓜，瓤儿红红的，一定很甜，可惜全都碎了，沾上了泥。
他只好咽着口水，拿起碎瓜块往垃圾箱里扔。
外婆不知道西瓜是瓜瓜扔的，只看见瓜瓜把西瓜扔到垃圾箱去，就说：
真乖，真乖，都像咱瓜瓜这么懂事就好了。
小朋友，你们猜猜：
瓜瓜听了外婆的话，心里是怎么想的呀？
故事目标：
学习绘声绘色地讲故事，感受故事的幽默诙谐。
养成良好的环保意识。
幼儿讨论：
外婆为什么会摔一跤？
瓜瓜为什么会乱扔瓜皮？
生活中你见过这种人没有？
我们的城市（乡村）有没有乱扔果皮纸屑的坏习惯？
外婆为什么说都像咱瓜瓜这样懂事就好了呢？
叠音词较多（如瓜瓜、圆鼓鼓、气呼呼、嚷嚷、猜猜等）要处理好轻重音。
小猴穿鞋有一只小猴跑到山下去，看见人们都穿着鞋走路，感到很好玩。
他悄悄地溜到一户人家，偷偷地拿了一双鞋跑回山上。
他穿上鞋后，很得意地走来走去，伙伴们见了都笑话它。
这时来了一只凶猛的老虎，猴子们一见纷纷爬上了树。
小猴穿着鞋怎么也爬不上树。
猴妈妈叫他把鞋扔掉。
小猴扔掉鞋很快爬上了树，从此再也不乱模仿别人了。
幼儿讨论：
（让孩子想像）小猴在山下玩时看到什么，它脸上的是什么样的？
小猴怎样溜到别人家里去，它干什么，又怎样想的呢？
小猴怎样跑回山上，它脸上的表情是什么样的，说明了什么？
伙伴们看见小猴穿上了鞋，感到怎样？
可能对它说什么？
老虎来了，猴子们心里怎么想？
小猴被妈妈救上了树，脸上的表情是什么样的，说明它心里怎么样的？
小猴最后怎样扔掉了鞋子？
小猴的妈妈对它说了些什么？
穿鞋的猴子是什么样的小猴？
不嘛不嘛
佳佳有句口头禅不嘛不嘛。
早晨，起床时间到了，妈妈提醒佳佳该起床了，佳佳还想睡，就一个劲地嘟哝：
不嘛，不嘛！
好不容易哄佳佳起了床，妈妈对佳佳说，你自己洗脸刷牙，我给你准备早餐。
佳佳不称心，小嘴一撅：
不嘛，不嘛。
爸爸说今天是休息日，早饭后带佳佳去公园。
这下佳佳乐意了，快快吃完早餐跟着爸爸出了门。
到了公园门口，佳佳看见有人在卖气球、风车、纸蝴蝶什么的，佳佳吵着要买。
爸爸给她买了一个红气球，佳佳不满意，还要买别的，爸爸说：
手里拿那么多东西，怎么玩呢？
以后再买吧。
佳佳不肯，一边嘴里说：
不嘛，不嘛！
一边干脆蹲到地上不起来了，非要爸爸买不可。
到了公园里，佳佳玩完了碰碰车，又玩小火车，爬上小山还划了船。
爸爸说，时间不早了，我们回家吧，下次还可以再来玩。
佳佳不听话，小脚一跺：
不嘛，不嘛!
爸爸费了好大的劲，才使佳佳同意回家。
路上，他们看见一个小弟弟在哭，原来他的气球破了，看着小弟弟伤心的样子，爸爸劝佳佳把手中的气球送给小弟弟，并答应以后再给佳佳买新的。
佳佳不乐意，一手护着气球，嘴里叫着：
不嘛，不嘛！
就是不肯给小弟弟。
公共汽车站到了，爸爸让佳佳等着车来，可佳佳想坐出租车回家。
爸爸说，己经到车站了，下次再坐出租车吧！
佳佳就是不肯：
不嘛，不嘛！
汽车来了，佳佳也不上去，爸爸来拖佳佳，佳佳干脆躺在了地上……这一天，爸爸又疲劳又生气。
小朋友，你知道佳佳爸爸疲劳和生气的原因吗？
在医院里妈妈带小明去医院看望一位阿姨，还没走到病房，小明看见走廊上挂着一个大大静字，就大声的问妈妈：
这是什么字？
妈妈赶紧把手指放在嘴中间：
嘘--不能太大声了，这是医院，这个静字表示要你安静的意思。
小明兴奋地大声说：
真有意思，真有意思！
哈哈--妈妈赶紧制止他，可他不听，仍旧大声地讲话。
妈妈生气了，只好将小明强行还到了病房大楼外面再跟他讲道理。
幼儿讨论：
小明的行为为什么不受欢迎？
我们应该怎么做？
引导幼儿一起讨论在其他什么环境中还会的什么规则（如：
医院里的静等提示，公园里的爱护花草等提示，垃圾筒上的垃圾入箱等提示，）我们应该怎样遵守这些规则？
在日常生活中做个有心人，发现并遵守环境中的各种规则，做个文明人。
我的美丽签名咱们的书换着看，好吗？
丽丽在专心至志地看书，那是爸爸刚给她买回来的书。
书里的故事非常精彩。
瞧，小丽丽一边看书，一边还搭着嘴乐呢。
帆帆看见丽丽边看书边乐，就走过去看了一眼。
啊，这本书我没看过，帆帆想，瞧丽丽的高兴样子，那本书一定很好看。
我多想好好看一看啊！
现在丽丽还在看着呢，等她看完了我向他借一借。
帆帆耐心地等着，过了一会儿，丽丽看完书，把书合上了。
帆帆走过去，轻轻地对丽丽说：
丽丽，我想看看你带来的那本书，可以吗？
我今天也带来了一本书，我己经看过了，你要是愿意就拿去看吧。
丽丽很痛快地说：
行。
她俩互换了书，津津有味地读了起来。
幼儿讨论学习正确的行为方式（如何协商与提醒）。
晚上讲的小故事_一定要讲给孩子听的6个安全小故事一定要讲给孩子听的6个安全小故事【一】上当受骗的小白兔有一天，小白兔在家外面玩，一只山羊老爷爷走了过来，他和蔼的问小白兔说：
“小白兔，我和你玩怎么样？
”小白兔说：
“好啊好啊，我正愁没人跟我玩呢。
”山羊老爷爷笑了笑，就和小白兔玩开了。
过了一会，山羊老爷爷掏出一块糖塞嘴里，边吃边说：
“好甜啊，我从来没吃过这么甜的糖！
”小白兔馋的直流口水，眼巴巴的看着山羊老爷爷。
“你是不是也想吃？
我这还有一块，给你吃吧！
”山羊老爷爷又从口袋里掏出一块糖，递给了小白兔。
“谢谢爷爷！
”小白兔接过糖，迫不及待的吃了起来。
过了没多大一会，小白兔觉得头晕晕的想睡觉，就爬在草地上睡着了。
等他醒来的时候，发现自己被人绑住了，就大喊：
“这什么地方啊，妈妈，妈妈！
”这时，一只大灰狼走了过来，恶狠狠的笑着说：
“别喊了，这里是我家，你妈妈听不到的，我一会就把你吃了！
”“大，大灰狼…….我，我怎么会在你家里？
”小白兔吓得说话都结结巴巴。
“傻瓜，当然我把你带来的呀！
你还记不记得那只给你糖吃的山羊老爷爷？
哈哈，他是我伪装的，你吃的糖里我放了毒药，你一睡着我就把你带来了…….”大灰狼大笑着说到。
小白兔呆了一下，才想起来山羊老爷爷给糖吃的事情，非常后悔，可是已经晚了，大灰狼说完就扑了上去，一口把它给吃了。
【妈妈告诉宝宝】：
不要吃陌生人给的东西，里面可能有毒药，陌生人也有可能是大灰狼变的。
如果宝宝想吃什么就告诉妈妈，妈妈会给宝宝买。
【二】聪明的小白兔有一天，小白兔、小灰猴、小黑羊在山上玩，忽然，他们发现有只狐狸在偷鸡妈妈家的鸡蛋。
小黑羊小声说：
“狐狸很厉害的，我们假装没看见，让他偷吧，否则他会揍我们的！
”“那怎么可以，我们不能眼看着狐狸偷东西，就算被揍也要阻止他！
”小灰猴说完就勇敢的冲过去，生气的对狐狸说：
“臭狐狸，你怎么偷别人家的东西？
快把鸡蛋放下！
”狐狸看了看周围发现没有大人，上前一把提起小灰猴，凶狠的说：
“臭小子，不要命了，敢管本大爷的事，今天让你尝尝我的厉害！
”说着，狐狸就揍起了小灰猴。
小灰猴疼的哇哇叫，没多大一会就被揍得鼻青脸肿。
小黑羊吓哭了，可他又不知道怎么办好。
正在这时，大象警察忽然出现，掏出枪对狐狸喊到：
“你已经被包围了，放开小灰猴举起手来，否则我们就要开枪了！
”狐狸吃了一惊，这才发现自己周围都是警察，根本没有逃跑的机会，只好放开小灰猴举起手来，垂头丧气的问大象：
“真倒霉，这里这么偏僻，你们怎么忽然来了？
”“是小白兔给我们打了电话，说你不但偷东西还欺负小灰猴，我们立马就赶了过来！
没想到吧，你会栽在小白兔手里！
”大象警察说着，上前给狐狸戴上手铐。
“原来是那小子，我说他怎么躲在远处既不逃走也不前来，原来是给你们打电话啊！
”狐狸看一眼远处的小白兔，无奈的低下了头。
大象警察抱起受伤的小灰猴，对他和小黑羊说：
“孩子们，你们要向小白兔学习，遇到坏人既不能装作没看见也不能直接揭发他们，在保证自己安全的前提下，找警察或者爸爸妈
妈来对付坏蛋！
今天真危险，狐狸心狠手辣，什么事都干得出来，上次就杀了一只小刺猬，刺猬妈妈伤心死了。
你们一定要记住这个教训，保护好自己，不要让爸爸妈妈担心！
”小灰猴和小黑羊点了点头，对自己刚才的行为都很后悔。
【妈妈告诉宝宝】：
生命是最重要的，做任何事情都要把安全放在第一位。
看见坏人干坏事时宝宝不可以装作没看见，也不可以直接揭发，把看到的悄悄告诉爸爸妈妈或者警察叔叔就好。
【三】小猫头鹰的烦恼有一天，小猫头鹰出去玩，他遇到一只小鸭子，就说：
“小鸭子，我们一起玩吧！
”小鸭子说：
“好啊，我正想去游泳呢，你跟你我一起去游泳吧！
”小猫头鹰一听，连忙说：
“游泳？
我不会游泳哦！
”小鸭子不高兴的说：
“真笨，游泳都不会，我不跟你玩了！
”说完，小鸭子就走了。
小猫头鹰有些难过，继续往前走，遇到了小猴子，就对小猴子说：
“小猴小猴，我们一起玩吧！
”小猴子说：
“好啊，我正想找人跟我玩爬树比赛呢！
”小猫头鹰忙说：
“我不会爬树……”小猴子边往树上爬边说：
“真笨，树都不会爬，我不跟你玩了！
”小猫头鹰好难过，再也不想找别人玩了，就回家去找妈妈。
他哭着跟妈妈说：
“妈妈，我是不是很笨很笨呀？
既不会游泳也不会爬树，小鸭子和小猴子都不愿意跟我玩！
”猫头鹰妈妈帮小猫头鹰擦干眼泪，和蔼的说：
“乖孩子，你一点也不笨，跟别的小朋友一样聪明！
你虽然不会游泳不会爬树，但是你会捉老鼠，在晚上不用点灯就能看见所有的东西，而且，你还会飞呢，小鸭子和小猴子可是不会捉老鼠不会飞的哦！
”小猫头鹰连忙问妈妈：
“真的吗？
小鸭子和小猴子真的不会捉老鼠、不会飞吗？
”
猫头鹰妈妈笑呵呵的说：
“真的，世界上没有会捉老鼠的小鸭子和小猴子，也没有会飞的小鸭子和小猴子！
只要你勤于练习捉老鼠和飞的本领，你就会是小动物里面最棒的捉老鼠高手和飞翔的高手！
”小猫头鹰可高兴了，拍着手说：
“哦，耶，我不是笨小孩，我会飞，我会捉老鼠！
我要做最棒的飞翔高手和捉老鼠高手！
”【妈妈告诉宝宝】：
每个人都有自己的长处和短处，每个宝宝都不是笨小孩子。
不要羡慕别人比你强，虽然你不会跳舞（唱歌、画画等等），但你很会唱歌（画画、数数）发现自己的长处并勤于练习，你就会是最棒的！
【四】小松鼠皮皮有一天，小松鼠皮皮出去玩，遇到一只大灰狼。
大灰狼一把抓住皮皮，恶狠狠的说：
“小家伙，我要吃了你！
”皮皮吓坏了，哭着说：
“你，你别吃我……妈妈，我要找妈妈……”大灰狼眼珠子一转，嘿嘿笑着说：
“只要你肯听我的话，我就不吃你。
”皮皮连忙说：
“我听你话，我听你话，你别吃我…….”大灰狼放下皮皮，掏出个口袋说：
“好，你只要乖乖的每天给我摘一袋松子来，我就不吃你！
”皮皮看着大灰狼手里的口袋，为难的说：
“这，这么大啊，我……”“怎么，你想被我吃掉吗？
！
乖乖按照我说的去做
升级会员 