新版六年级五四制上学期期末考试语文试题.docx
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新版六年级五四制上学期期末考试语文试题
考生注意：
1.考试时间120分钟，总分120分。
2．全卷共四道大题，试卷共8页。
题号
一
二
三
四
总分
核分人
得分
一、知识积累与运用（第1—8题，共30分）
1.请将下面名言用楷体准确、规范地抄写在下面的田字格内（2分）
梦在前方路在脚下
2.阅读下面文字，按要求答题（5分）
美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是màn步在蓝天上的几屡浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。
美是漂浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。
（1）给加点的字注音，根据拼写汉字。
（3分）
一抹（）缠绕（）màn（）步
（2）找出文段中两个错别字并改正。
（2分）
（）改为（）（）改为（）
3.仿写句子，要求句式相同，语意连贯（2分）
有梦想才会有追求。
鲜花有梦想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有梦想，才会用辛劳酿造甜蜜；，；，。
4下列句子运用了比喻修辞手法的一项是（3分）（）
A.她的性格很像她的母亲。
B.天阴沉沉的，好像要下雨了。
C.她的眼泪像断了线的珠子，一颗颗地往下掉。
D.每当我看见这条红领巾时，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。
5下列词语书写或加点字注音完全正确的一项是（3分）（）
A.敞开隐敞敞篷遮蔽 B.拷打烧烤拷问烤炉
C.镌刻（jiǒng）巍然不动（wuī）闸门（zhá）赋予（fù）
D.酣睡（hān）纤细（qiān）瞥见（piē）愠色（yùn）
6.填入合适的表示声音的词（3分）
马（）虎（）犬（）狼（）猿（）狮（）
7.诗文默写（10分）
（1）,疑是经冬雪未销（张谓《早梅》）
（2）千里莺啼绿映红，。
（杜牧《江南春》）
（3），碧水东流至此回。
（李白《望天门山》（4），水中柳影引他长。
（杨万里《新柳》）
（5一陂春水绕花身，。
（王安石《北陂杏花》）
（6）天苍苍，野茫茫；山之上，。
（于右任《望大陆》）
（7）《浪淘沙》中运用夸张手法描写黄河曲曲折折，奔腾千里的诗句是，。
（8）古诗中有很多描写月亮的诗句，请写出连续的上下句，。
8．名著知识（3分）
“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。
海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。
内遇仙胎，一日迸裂，……”这段话出自四大名著之一的《》，作者是，本书中你最喜欢的一个情节是：
。
得 分
评卷人
教师工作室
v
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二、语文与生活（第9题，共8分）
9.初一年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述闯红灯的主要原因。
（2分）
答：
闯红灯原因
2019-2020年六年级（五四制）上学期期末考试语文试题
有急事
看到没有车
看到别人闯
习惯了
闯红灯人数
12
86
369
84
（2）在学校附近路口，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，针对下面的情况，请你对其进行规劝（3分）
一位大妈不耐烦地说：
“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？
我还得回去给孙子做饭呢！
”
（3）活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。
下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。
①最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。
②我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切实做到文明出行。
①两处划线句子都有语病，①句应该将“”删去，②句应把“”改为“”。
（2分）
③最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[]与[]调换。
（只填序号）（1分）
得 分
评卷人
三、阅读理解及分析（第10——20题，共32分）
（一）阅读《夹竹桃（节选）》，完成10——13小题（11分）
①只有一墙之隔，转过影壁，就是院子。
我们家里一向是喜欢花的，虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。
每年春天，迎春花最先开出黄色的小花，报告春的消息。
以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香，等等，院子里开得花团锦簇。
到了夏天，更是满院葳蕤。
凤仙花、石竹花、鸡冠花、四色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。
夜来香熏透了整个夏夜的香气，也是令人忘记的。
一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。
总之，一年三季，花开花落，没有间歇；情景很美，变化亦多。
②然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿。
从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。
这一点韧性，同庭院里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？
③但是，夹竹桃的妙处还不止于此。
我特别喜欢月光下夹竹桃。
你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓地从花枝上袭下来。
它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。
我幻想它是地图，它居然就是地图了。
这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。
我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘，夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。
我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。
微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
④有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。
10.“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是、和。
（3分）
11.③段第一句“但是，夹竹桃的妙处还不止于此”这句话在文中有什么作用？
（2分）
12.选文第①段写庭院中各种花四季群芳，却只字未提夹竹桃，作者这样写的作用是什么？
（3分）
13.月光下的夹竹桃把影子投到墙上，还能引起“我”的什么幻想呢？
请你展开想象，模仿文中划线句子的写法，也来写一写。
（3分）
（二）阅读文章，完成14—16小题（11分）
一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。
安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。
这次他又会有什么问题？
音乐？
朋友？
我觉得自己快要崩溃了。
“妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。
”
“为什么？
”我搞不懂他的这种追星行为。
“妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。
‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。
”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。
这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。
安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。
看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。
“你到哪儿去买？
”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。
”
“那我就自己做，但你要借钱给我。
”
“忘了它吧，儿子。
这辈子你大概就只穿一次。
”我断然拒绝。
但是，我心底有一个声音在说：
“这有什么，凯瑟琳？
就一条裤子嘛。
”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。
令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。
“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。
”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。
“妈妈，现在，我该怎么做呢？
”他迫不及待地问。
安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。
学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。
“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。
”他的眼睛盯着我。
我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。
“我想把拉链露在外面，不要盖边。
”他说。
“这个我可不会做。
你自己想怎么做就怎么做。
”
安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。
第二天中午，他就开始缝裤兜了。
看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。
我不由自主地给他指导，参与缝制。
安东尼抬起头，我们相视一笑。
我讲起一些往事：
有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里；3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。
一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。
四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。
安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。
他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。
“那是安东尼自己做的。
”我自豪地告诉他们。
以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。
14.围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？
请在横线上填上恰当的词语。
（3分）
16.安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、冲动。
从文中哪些地方可以看出来？
结合原文说一说。
（4分）
（三）阅读文章，完成17—20小题（10分）
32个未接电话
①去年12月的一天，天气非常寒冷，似乎要下雪。
②我和同班同学小华留在学校补课，直到下午3点半才离开学校。
我们一路小跑着来到车站，还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。
还好，没多久，又来了一辆，我们想都没想就跳上车，找了个靠窗的位子坐了下来。
这时，天色渐暗了，街道两旁亮起了路灯。
令人惊喜的是，下雪了!
我们住的城市几乎从不下雪……我们兴奋地望着窗外。
在柔和的灯光下，雪花在空中轻轻飞舞，把整个城市装点得格外宁静、祥和。
如果雪一直下到明天，这个城市将会变得一片银白，那又会是一番怎样的景色呢?
想着，想着，不知过了多久，我觉得大约该下车了。
定睛一看，糟了!
怎么这么陌生?
原来我们搭错车了!
我一下子紧张起来，连忙找手机，想联系妈妈。
可是翻遍了书包也没有找到，一定是早上落在家里了。
更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。
四下张望，尽是陌生的面孔，我有些害怕了。
我和小华决定不下车，跟着车返回到上车的地方。
大约两个小时后，我们又回到了上车时的车站。
更糟糕的是，由于下雪，我们要乘坐的公共汽车已经停运了!
小华忙给家里打电话，可是她的爸爸妈妈都不在家。
这么晚了，我还没到家，爸爸妈妈一定很着急!
我自己也急得想哭。
我们俩孤零零地站在车站，不知是因为寒冷还是因为害怕，我们不停地哆嗦……
③我是一个15岁的女孩，性格比较内向，不太爱说话，是那种看见客人来了就想往房间里躲的孩子。
从小我就很听爸爸妈妈的话，他们也很疼爱我。
爸爸妈妈在塔沃拉地区开了一家服装公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。
因为不放心我和弟弟，所以放学后让我们直接去公司，在那里吃饭、做作业。
④去年，我上了当地一所著名的高中。
学校功课很多，考试也很难。
不过，为了妈妈，再难我也愿意。
学校离公司很远，还好，学校附近就是车站，开往各地的公共汽车很多。
平常我总是中午1点钟放学，两点钟就可以乘公共汽车到达公司……
⑤大雪还在下，这时我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情，只是呆呆地站着。
终于，小华的手机响了，是她的一个朋友打来的，问小华是否和我在一起，还说我妈妈很担心我，问我们为什么这么晚了还没有回家。
挂断电话后不久，弟弟打来了电话，他一个劲儿地责怪我：
怎么在外面呆了这么久，妈妈急得都哭了，说再不回来就要报警了。
我告诉他，我们搭错了车。
晚上7点左右，终于盼来了叔叔，他先把小华送回家，然后带我回家。
⑥一到家，我马上去拿手机，手机上的来电显示让我震惊：
32个未接电话!
20条信息!
在我没有回来的这几个小时里，妈妈居然给我打了32个电话，发了20条信息!
顿时，强烈的自责让我无地自容。
我哭了，我无法想象这几个小时妈妈是怎么度过的!
⑦夜里,我翻来覆去睡不着，总觉得对不起妈妈。
第二天一大早，我见到了一脸疲惫的妈妈，我流着眼泪向妈妈道歉。
妈妈慈爱地说:
“你长大了，以后出门一定要记得带手机。
”
⑧通过这件事，我想了很多。
是的，我已经长大了。
也许，我要改掉的不是忘带手机的毛病，也不是记不住父母的电话号码，而是要学会应付突发事件。
妈妈，请您放心吧!
以后，我一定会变得坚强起来!
17.请用简洁的语言概括本文的主要内容。
（2分）
18.选文的第②⑤语段都写到雪，“我”心情有什么不同?
请用自己语言概括?
（2分）
②段：
⑤段：
19.选文为什么用“32个未接电话”为标题?
（3分）
20.请根据你对选文的理解和生活体验，说说选文对你的启示（至少说3个方面）。
（3分）
四、构思与表达（第21题，50分）
从下面两道作文题目中，任选一题，按要求作文。
题目一：
好习惯伴我成长
要求：
（1）内容具体，中心明确，详略得当；
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）字数600字左右；（5）不能写成诗歌、戏剧，其他文体不限。
题目二：
跨进初中的大门，离开了小学朝夕相处的同学和多年谆谆教导的老师，你对他们一定会有深深的想念之情。
请以“我想起了”为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）在文题的横线处填写你想起的对象或情景；
（2）紧扣“想起了”，写真实的故事，抒真挚的情感；（3）不少于600字，书写工整，卷面整洁；（4）不能写成诗歌、戏剧，其他文体不限。
初一语文参考答案
14.拒绝（反对）——理解（支持）——自豪。
（3分）
15.（4分） ①“这有什么，凯瑟琳？
就一条裤子嘛。
”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫。
②“我知道我将要输掉这场战争了。
”“输掉这场战争”，暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。
③“我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。
”叹气和铺开布料，表明母亲在行动上已开始让步。
④“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。
”“悄悄地潜入”，表明母亲逐渐包容、理解安东尼。
安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲动。
他的自立和热情值得肯定。
然而，他追星狂热，过于冲动、固执，不可取。
17.放学回家我和同学坐错了车，没及时回家，又由于忘记带手机，妈妈给我打了32个电话，“我”没有接到，致使妈妈既着急又担心。
18.前者是激动、兴奋、喜悦的心情，后者则是沮丧、难过、失落的心情。
19.因为“32个未接电话”最能表达妈妈对孩子的担心和关爱，能突出表现“我”的自责和感动，也坚定了“我”一定要坚强起来的信心。
（2分，从妈妈和“我”的角度说各2分。
）
20.平时做事要仔细，不能马虎；遇事要冷静，不能慌张；要理解家长，要善于和家长交流、沟通。
（3分。
每个要点1分。
符合大意即可。
）
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