上海信息技术学校中澳合作办学项目.docx
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上海信息技术学校中澳合作办学项目
上海信息技术学校中澳合作办学项目
2010年度办学报告
我校中澳合作办学项目是上海市教育委员会2010年12月公布的上海市通过教育部复核中外合作办学（含内地与港澳台地区合作）机构和项目之一：
类别
序号
项目名称
批准书编号
颁发证书、学位
中外合作
办学项目
86
上海信息技术学校与澳大利亚布里斯班北部技术和继续教育学院合作举办文秘专业中等职业教育项目
PDE31AU5A20020591O
国内学历/
境外四级证书
一、有关专业课程的教学计划、课程设置、授课老师及实施情况
我校在澳方的系列课程中引进“澳大利亚昆士兰TAFE商务四级证书”的对本专业学生知识结构和能力构建密切相关的十门课程，同时也开设具有上海市职业资格与技能标准的中方专业课程，并针对社会对商务助理类专业人员素质的最新要求制定和安排各种实训，从而达到中外课程有序结合，知识结构合理构建的要求。
（一）中澳合作专业课程的教学计划（见附件一）
（二）中澳合作专业课程设置
类
序
公共必修
课程
专业必修
课程
限定选修课程
实践环节
课程和活动
澳大利亚TAFE四级商务证书
10门课程
1
语文
办公自动化
主题教育
新生入学教育
BSBITU404A创建综合性电子文件
ProduceComplexDesktopPublishedDocuments
2
数学
秘书学概要
公益劳动
专业入门教育
BSBADM405B组织会议
OrganizeMeeting
3
经济政治与社会
秘书写作
假期社会实践
劳动教育
BSBADM406B组织商务旅行
OrganizeBusinessTravel
4
哲学与人生
秘书实务
EXCEL高级应用
办公自动化实习
BSBADM407B项目管理
AdministerProject
5
体育
英国剑桥商务英语证书（BEC）
会计基础
中英文录入实习
BSBWOR404A规划工作优先性
DevelopWorkPriorities
6
体锻
雅思
PPT高级应用
中文听打
BSBLED401A发展团队和个人
DevelopTeamsandIndividuals
7
职业生涯规划
英语口语
档案管理
办公设备操作
BSBRES401A调查信息的分析和表述
AnalyseandPresentResearchInformation
8
职业道德与法律
中英文录入
.中文速录特长
综合毕业实习环节
BSBOHS407A监管工作场所安全
MonitoraSafeWorkplace
9
职业法规与行业道德
秘书综合特长
毕业教育
BSBCMM401A陈述和表达
MakeaPresentation
10
职业指导
行为礼仪教育
BSBFIA301A保管财务记录
MaintainFinancialRecords
11
德育践行
德育实践活动
12
礼仪与仪表实训
13
素质拓展训练
（三）中澳合作专业主要授课教师
序号
姓名
任教课程名称
职称/BNIT“TAFE商务四级证书”教师资格TAA/其他
1
殷阿利
BSBADM406B组织商务旅行
BSBRES401A信息分析和描述
讲师、TAA
3
曹爱华
BSBITU404创建综合性电子文档
讲师、TAA
5
盛卉
BSBOHS407A工作场所安全
讲师、TAA
6
吴涵孜
BSBADM405B组织会议
BSBCMM401A陈述课程
助理讲师、TAA
7
李祖伟
BEC（剑桥商务英语）
高级讲师、TAA
8
蒋涵毅
BEC（剑桥商务英语）
讲师、英语
9
卢子莹
BEC（剑桥商务英语）
助理讲师、英语
10
RodneyWilliamMcDonald
BSBADM407B项目管理
BSBWOR404A发展工作优先权
BSBLED401A发展团队和个人
BSBFIA301A保管财务记录
BNIT高级教师
11
AlexanderMarkJames
英语口语（上半年）
本科
12
JamesElliotMiller
英语口语（下半年）
本科
13
KarenDanetteEdwards
英语口语（下半年）
本科
二、引进外国教育资源、教学质量监控与保障措施
（一）合作方资质：
合作方澳大利亚布里斯班北部科技学院BrisbaneNorthInstituteofTAFE（BNIT）是澳大利亚昆士兰州最具实力和成功的公立院校之一，是教育部公布的澳大利亚昆士兰州15个公立技术与继续教育学院之一，属于昆士兰州政府主管的TAFE系统。
该院位于澳大利亚昆士兰州布里斯本市，有6个校区、3万余名学生。
该院的职业教育专业和课程设计、未来发展和教育管理等方面在昆士兰州一直处于领导者地位，开设专业涉及商务、会计、管理、信息通讯技术、会展管理、旅游和酒店、工程和环境等多个领域。
该院拥有丰富的国际合作办学经验，先后与中国、韩国、新加坡、泰国、印度及越南等国家开展合作办学项目。
（二）教学质量监控和质量保证措施
1、澳方BNIT学院2010年对本合作办学项目进行了审计，实地审计前预先告知审计要求。
2010年3月31日BNIT负责教育发展和教学质量的主任MareeThorne女士根据《澳大利亚质量培训框架（AQTF）》标准进行了质量审计（ISO），检查合作课程的教学质量，问了教学和实际培训的过程，查了教师的授课教案、浏览了部分学生的作业及课业，详细了解学生成绩的评估评定、学生反馈机制和如何改进的等，查看了相关记录，并询问了我校教师对TAFE新版教材使用上的问题。
2010年6月28日BNIT给出了审计报告。
报告对我校合作课程教学的规范性予以充分肯定，对我校教师提出了中肯的建议，要求我校合作课程的教师在行业参与的实践活动能够以文书形式保留，并需指明这些活动与该教师所教授的具体模块所要求的能力是如何衔接应用的。
我校对合作方BNIT要求我校教师提高他们行业能力的要求和建议表示感谢，充分理解澳大利亚TAFE课程的教师必须具备行业背景的重要性，研讨了获得行业能力的途径，并作了教师到企业见习的安排。
2、本校对中外合作办学质量的保障是基于双方学校都对于质量的重视，重视中外合作项目的内涵和明确质量要求，在办学过程中抓好每一个环节，兑现对政府和社会的承诺。
我校在教育教学上管理责任明确，注重教育质量与收费标准相匹配，注重提高该合作专业学生英语能力和专业技能的教学质量，配备优秀教师当合作班的班主任，分别由教学督导组、教务和学生部门及商务系召开学生座谈会和家长会，及时发布有关信息，注意听取和研究学生和家长的意见和建议。
我校对于合作班的管理和教育质量纳入本校的教学检查、督导、质量评估系统内，并在每学期召开中澳合作班级学生代表会议了解学生对教育质量的关注和要求以及对外教的教学评价，并对学生有教学质量调查问卷。
对于10门合作课程，澳方教师讲授4门我方教师讲授6门，并由澳方专业教师按TAFE的要求进行评估和把关，对于评估后未通过或个别学生未参加学习的科目，均评为“不通过”。
所以，并不是每个就读合作项目班的学生都能获得TAFE四级商务证书。
2009年注册合作课程学生40名，2010年获得澳大利亚昆士兰TAFE商务四级证书的学生39名
三、收费、支出、财务盈亏（附年度审计报告）与管理制度
1）学费：
按中外合作办学收费范围并经物价局核定为每学期每生5000元。
2）其他费用：
除了澳方教材费外，其他收费原则和收费数额与本校其他专业的学生相同。
四、招生宣传与广告、招生、对象、规模、录取方式及颁发证书。
中澳合作专业招生方式：
1、对象：
本校录取的新生
2、2010年实际招生人数：
40名。
2010年注册合作课程实际人数：
36名
3、录取方式：
招生遵守相应的国家和上海市规定以及合作协议的商定，从我校录取的新生中经自愿报名并通过面试和英语测试，且能支付中外合作专业学费的学生中招生。
基本程序如下：
1）中澳合作专业招生宣传；
2）中澳合作专业报名单随新生录取通知书发放，凡我校新生均可自愿报名，填写回执；
3）新生报到日由专业教师和外籍教师分别对报名学生进行面试，主要测试报名学生就读中澳合作专业的基本素质和英语水平；
4）根据面试结果择优录取；
5）发专门通知给录取的中澳合作班新生。
五、管理决策机构会议、相关重大事项以及下一年度工作打算
（一）2010年中澳合作办学年度事件：
1、2010年1月签订“补充协议”
因澳大利亚昆士兰TAFE“商务服务培训包”中的进一步变化，我校合作项目相关的证书名称由“商务行政管理四级证书”改变为“商务四级证书”，并更换了其中的一门课程；此外，对所有课程更新了课程编号。
基于以上变化，合作双方一致同意对2008年6月签订的新协议共同协商一个补充协议。
2009年12月双方确认了补充协议的中、英文本，于2010年1月完成双方的签字。
2、中澳合作办学项目第七届毕业典礼
2010年3月30日按期举行“中澳合作办学项目第七届学生澳大利亚昆士兰州TAFE商务四级证书毕业典礼”。
项目合作方澳大利亚布里斯班北部TAFE科技学院学院（BNIT）教育发展和教学质量的主任MareeThorne女士出席典礼并发表演讲。
两校领导共同向学生一一颁发证书和BNIT校徽。
毕业典礼前MareeThorne女士听取了我校对合作办学项目的陈述，说明了对项目运行的审计要求。
两校领导就办学合作进行了必要的沟通。
3、BNIT学院领导来访和两校沟通
---2010年6月BNIT学院客户关系部主任GaryCasey来访，带来了6月22日在上海世博会澳大利亚国家馆召开的“昆士兰–中国”教育培训杰出成就奖颁奖典礼上合作方BNIT学院获得的职业教育培训国际合作杰出成就奖。
我校领导表示了衷心的祝贺，GaryCasey先生对两校的合作甚感欣慰
---2010年9月30日，布里斯本北部TAFE科技学院（BNIT）院长LynneFoley女士第二次来访，看望我校合作专业的学生并了解合作专业的进展情况。
双方肯定了两校这几年间合作的成绩和很好的互相信任的长期关系，邬校长再次祝贺BNIT在今年六月获得了“昆士兰-中国”教育培训杰出奖。
同时，双方还讨论了如何进一步深化合作与交流
（二）2011年度主要打算
1、在协议将于2011年6月24日到期前，完成对到期后的在读学生学习和获得外方证书的承诺，协商一个“共同说明”。
2、根据双方的现状和发展进行协商，及时签订新协议。
3、2011年5月举行“中澳合作办学项目第八届学生澳大利亚昆士兰州TAFE四级证书毕业典礼”
4、落实澳方提出的我校教师行业经验积累的工作。
上海信息技术学校国际交流部2011年3月
本报告内容真实无误，同意向社会公布。
上海信息技术学校
2011年3月
附件一：
中澳合作教学计划上海信息技术学校
课
程
分
类
课程名称
考核学期
学分
各学期周数、课时分配
1
2
3
4
5
6
7
8
16
16
16
16
16
16
16
19
经济政治与社会
2
2
哲学与人生
2
2
体育
2
2
2
体锻
2
1
1
语文
12
6
6
数学
12
6
6
英语口语
（1）
4
4
英语口语
（2）
4
4
BEC
20
10
10
中英文录入
8
4*
4*
公共必修课程
体育
4
2
2
2
2
体锻
4
1
1
1
1
职业生涯规划
2
2
职业道德与法律
2
2
职业法规与行业道德
2
2
职业指导
2
2
德育践行
3、4、5、6
4
专业必修课程
办公自动化*
4
4
秘书学概要*
4
4
秘书写作*
4
4
秘书实务*
4
4
英国剑桥商务英语证书（BEC）*
20
10
10
雅思
20
6
6
8
组织会议（BNIT）
4
4
组织商务旅行（BNIT）
4
4
项目管理（BNIT）
4
4
规划工作优先性（BNIT）
4
4
信息分析和表述（BNIT）
4
4
团队和个人发展（BNIT）
4
4
创建综合性电子文件（BNIT）
4
4
保管财务记录（BNIT）
4
4
工作场所安全（BNIT）
4
4
陈述和表达（BNIT）
4
4
限定选修课程
主题教育
1、2、3、4、5
5
公益劳动
1、2、3、4、5
3
假期社会实践活动
1、2、3、4、5
3
Excel高级应用
4
4
会计基础
4
4
英语口语
12
4
4
2
2
PPT高级应用
4
4
中英文录入
8
2
2
4
档案管理
2
2
中文速录特长
6
4
2
秘书综合特长
6*
4*
2*
235
课
程
分
类
课程名称
考核学期
学分
各学期周数、课时分配
1
2
3
4
5
6
7
8
16
16
16
16
16
16
16
19
见非限定选修课表
学校德育实践活动
3
实践环节
10
5
5
实践环节课程
专业入门教育
1.5
1
劳动教育
3
1
1
办公自动化实习
1.5
1
中英文录入
3
1
1
中文听打
1.5
1
办公设备操作1,2
3
1
1
礼仪与仪表实训2
1.5
1
综合毕业实习环节
27
18
毕业教育
1.5
1
合计
292
升级会员 