高三总复习语文专题14《文言文阅读》教案.docx

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高三总复习语文专题14《文言文阅读》教案

一．阅读下面的文字，完成1～5题。

尚志斋说

宋·虞集

亦尝观于射乎？

正鹄①者，射者之所志也。

于是良尔弓，直尔矢，养尔气，畜尔力，正

【注】①正鹄：

靶心。

②准的：

标准。

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（　　）

A.挽必圆，视必审　　　　　　　审：

仔细

B.此立志始终不可谕者也谕：

超过

C.患难忧戚，志不为慑慑：

屈服，改变

D.况吾党小子之至愚极困者乎党：

同类

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　）

A.①因为书“尚志”二字以贻之

②作《师说》以赠之

B.①则求所以至之之道焉

②积土成山，风雨兴焉

C.①此立志之最先者也

②古之圣人，其出人也远矣

D.①援笔书所欲言

②若属且皆为所虏也

3.以下六句话分别编为四组，全部属于阐述志向的必要性或重要性的一组是（　　）

①正鹄之不立，则无专一之趣向，则虽有善器、强力，茫茫然将安所施哉

②志无定向，则泛滥茫洋无所底止

③是故从师、取友，读书、穷理，皆求至之事也

④是故志苟立矣，虽至于圣人可也

⑤志苟不立，虽细微之事，犹无可成之理

⑥济也，尚思立志乎哉

A.①②③　　B.③④⑥　　C.①④⑤　　D.②⑤⑥

4.下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（　　）

A.开头用射箭作比喻，是为了形象地说明立志的重要性和必要性，使读者对“立志”这个问题有明确的认识。

B.作者认为“善为学者”的志是以圣贤为准的，向圣贤学习，为学者才能走上正途，因此，确立目标是成功的首要条件。

C．最后一段拓开一笔，写自己为黄济“书‘尚志’二字赠之”和“援笔书所欲言，不觉其烦”，旨在强调“善教”的重要性。

D.文章引譬喻类，正反说理，节奏层次分明，语言极具韵律，将“立志”这一话题阐述得精辟有力。

5.把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。

（1）初无定的，亦不期于必中者，其君子绝之，不与为偶，以其无志也。

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（2）“用志不分，乃凝于神。

”此之谓也。

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二、阅读下面的文言文，完成1～5题。

（郅）恽字君章，汝南西平人，志气高抗，不慕当世。

王莽末，民不堪命，恽西至长安，上书谏莽曰：

“臣闻智者顺以成德，愚者逆以取害。

上天垂戒，欲以陛下就臣位。

陛下宜顺天命，转祸为福”。

莽大怒，即下诏狱，劾恽大逆。

犹以恽据正义，难即害之，使黄门近臣胁导恽，令为病狂恍惚，不自知所言。

恽终不转，曰：

“所言皆天文大圣意，非狂人所能造。

”遂系经冬，会赦得免，因南游苍梧。

建武初，自苍梧还乡里，县令卑身崇礼以为门下掾，恽感其意，遂为之屈。

久之，为郡功曹。

汝南旧事，冬飨，百里内县皆持牛酒到府宴饮。

时太守欧阳歙飨礼讫，教曰：

“西部都邮繇延，天资忠贞，禀性公方，典部折衡，推破奸雄。

今与众儒共论延功，显之于朝。

”恽前跪曰：

“明府有言而误，不可掩覆。

按延质性贪邪，所在荒乱，虐而不治，冤慝并作，百姓怨之。

而明府以恶为善，股肱不争，此既无君，又复无臣，君臣俱丧，孰举有罪？

君虽颠危，臣子扶持，不至于亡。

”歙甚惭，遂不宴而罢。

恽归府，因称病。

延亦退。

（门下掾）郑次都素清高，与恽厚，招恽去，曰：

“道不同不相为谋，自古而然。

子心直诚，三代之道。

繇延虽去必复还，吾不忍见子有不容君之危，盍去乎！

”次都遂去，隐于弋阳山中。

居数月，延果复召，恽即去，从次都止，渔钓甚娱。

留数十日，恽喟然叹曰：

“天生俊士以为民，无乃违命而乱伦乎？

鸟兽不可与同群，子从我为伊尹①乎？

”次都曰：

“吾年耄矣，安得从子。

”各别去。

郡举孝廉，为郎，迁上东门候。

世祖②尝夜出，还，诏开门人，恽不内。

上令从门举火射帝面，恽对曰：

“火明燎远。

”遂拒不开。

明日，恽谏曰：

“昔文王不敢盘游于田，以万民惟正。

陛下既游猎山林，夜以继昼，其如社稷宗庙何？

”由是上重之，后为梁令、长沙太守，崇教化，表异行。

（选自《后汉书》，有删改）

【注】①伊尹：

商朝杰出的政治家、军事谋略家。

②世祖：

汉光武帝刘秀。

1.对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（　　）

A.莽大怒，即下诏狱　　　　　　狱：

监狱

B.遂系经冬，会赦得免系：

羁押

C.今与众儒共论延功，显之于朝显：

明显

D.诏开门人，恽不内内：

通“纳”，交出

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（　　）

A.①令为病狂恍惚，不自知所言

②若属皆且为所虏

B.①久之，为郡功曹

②不知东方之既白

C.①而明府以恶为善，股肱不争

②

以为轮

D.①恽归府，因称病

②不如因善遇之

3.下列句子分为四组，全能表现郅恽正直敢言的一组是（　　）

①志气高抗，不慕当世

②陛下宜顺天命，转祸为福

③明府有言而误，不可掩覆

④鸟兽不可与同群，子从我为伊尹乎

⑤陛下既游猎山林，夜以继昼，其如社稷宗庙何

⑥崇教化，表异行

A.①③⑥　　B.②④⑤　　C.②③⑤　　D.①④⑥

4.下列关于文章内容的表述与理解，有误的一项是（　　）

A.王莽末年，郅恽到京城长安，借天命祸福之说劝谏王莽还政于刘氏，退回臣子之位，因此惹得王莽大怒，但终得赦免。

B.郅恽认为西部督邮繇延生性贪婪邪恶，治理政事荒废而紊乱，劝谏郡守欧阳歙将他弃用，正因此，繇延没有获得推荐。

C.郅恽虽一度追随友人郑次都归隐山林，但终不肯与鸟兽为伍，可见他的思想主流是积极入世的，主张人生要有所作为。

D.文中写到了郅恽三次直言进谏，前两次都因所谏招惹大祸。

只有第三次劝谏光武帝刘秀，得到了刘秀的器重。

5.翻译下面的句子。

（1）县令卑身崇礼以为门下掾，恽感其意，遂为之屈。

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（2）天生俊士以为民，无乃违命而乱伦乎？

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【参考译文】

三．阅读下面一段文言文，完成1～5题。

韩镛，字伯高，济南人。

延佑五年中进士第，授将仕郎、翰林国史院编修官，寻迁集贤都事。

泰定四年，转国子博士，俄拜监察御史。

当时由进士入官者仅百之一，由吏致位显要者常十之九。

帝乃欲以中书参议傅岩起为吏部尚书，镛上言：

“吏部掌天下铨衡，岩起从吏入官，乌足尽知天下贤才？

况尚书秩三品，岩起累官四品耳，于法亦不得升。

”制可其奏。

天历元年，除佥浙西廉访司事，击奸暴，黜贪墨，而特举乌程县尹干文传治行为诸

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）

A.天历元年，除佥浙西廉访司事　　除：

清除，铲除

B.言事者诬劾其赃私，乃罢去罢：

被罢免官职

C.月必考订课试，以示劝励劝：

勉励

D.虽细事，其详密多类此细：

琐碎

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（　　）

A.凡境内淫祠有不合祀典者

今者有小人之言，令将军与臣有郤

B.往往腾谤于朝

此非孟德之困于周郎者乎

C.镛延见郡舍中，供以粝饭

燕王诚怖大王之威，不敢兴兵以拒大王

D.用事者悉诛，而镛又独免祸

尽吾志也而不能至者，可以无悔矣

3.以下六句话分别编为四组，全都能表现韩镛优于治郡的一项是（　　）

①所至郡县，为之肃然

②既而拜侍御史，以刚介为时所忌

③当今必欲得贤守令，无加镛者

④镛至，即撤其祠宇，沉土偶人于江

⑤俾俊秀入学宫，求宿儒学行俱尊者，列为《五经》师

⑥一不厌其所欲，即衔之

A.①③⑥　　B.①④⑤　　C.②③⑥　D.②④⑤

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）

A.元朝时，显要官职往往是由吏职出身的人来担任，很少有人能从进士做官，韩镛就是从进士做官的。

B.韩镛在担任侍御史时，因为刚正不阿被当时的官员们忌恨，议论政事的人诬告他贪赃肥私，于是他被罢免了官职。

C.饶州地区民俗崇尚鬼神，就连做盗贼的人准备抢劫时，也必定到觉山庙中占卜吉凶，韩镛到任后，就拆毁了庙宇，将泥塑偶像沉入江中。

D.朝廷外派的使臣，朝廷供奉本来就多，各地方州县都很讨厌他们，他们到了饶州，韩镛只供给他们粗米饭，他们也不敢有什么议论。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）岩起从吏入官，乌足尽知天下贤才？

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（2）由是人人自力于学，而饶之以科第进者，视他郡为多。

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（3）而龚伯璲辈方用事，朝廷悉议更张，镛有言，不见听。

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23．从修辞手法的角度，分析第①段画线句的表达效果。

【答案】运用比喻的手法（点明手法），形象地写出建在水边的戴氏堂好像相连的大船随波起伏的奇特景象（分析作用，表达效果）。

【解析】“若”是比喻词“像”，因此手法是比喻，本体是“堂”，喻体是“连舻縻舰”，相似点“与波上下”，注意紧扣比喻的作用“生动形象，表达情感”回答。

【考点定位】运用修辞知识理解文章内容。

毕再遇

毕再遇，字德卿，兖州人也。

父进，建炎间从岳飞护卫八陵，转战江、淮间，积阶至武义大夫。

再遇以恩补官，隶侍卫马司，武艺绝人。

孝宗召见，太悦，赐战袍、金钱。

开禧二年，下诏北伐，以殿帅郭倪招抚山东、京东，遣再遇与统制陈孝庆取泗州。

再遇请选新刺敢死军为前锋，倪以八十七人付之。

招抚司克日进兵，金人闻之，闭榷场、塞城门为备。

再遇曰：

“敌已知吾济师之日矣，兵以奇胜，当先一日出其不意。

”孝庆从之。

再遇飨士卒，激以忠义，进兵薄泗州。

泗有东西两城，再遇令陈戈旗舟楫于石屯下，如欲攻西城者，乃自以麾下兵从陟山径趋东城南角，先登，杀敌数百，金人大溃，守城者开北门遁。

西城犹坚守，再遇立大将旗，呼曰：

“大宋毕将军在此，尔等中原遗民也，可速降。

”旋有淮平知县缒城而下乞降，于是两城皆定。

郭倪来飨士出御宝刺史牙牌授再遇辞曰国家河南八十有一州今下泗两城即得一刺史继此何以赏之且招抚得朝廷几牙牌来固辞不受寻除环卫官。

倪调李汝翼、郭倬取宿州，复遣孝庆等继之。

命再遇以四百八十骑为先锋取徐州，至虹，遇郭、李兵裹创旋，问之，则曰：

“宿州城下大水，我师不利，统制田俊迈已为敌擒矣。

”再遇督兵疾趋，次灵壁，遇孝庆驻兵于凤凰山，将引还，再遇曰：

“宿州虽不捷，然兵家胜负不常，岂宜遽自挫！

吾奉招抚命取徐州，假道于此，宁死灵营北门外，不死南门外也。

”会倪以书抵孝庆，令班师，再遇曰：

“郭、李军溃，贼必追蹑，吾当自御之。

”金果以五千余骑分两道来，再遇令敢死二十人守灵壁北门，自领兵冲敌阵。

金人见其旗，呼曰“毕将军来也”。

遂遁。

诸军发灵壁，再遇独留未动，度军行二十余里，乃火灵壁。

诸将问：

“夜不火，火今日，何也？

”再遇曰：

“夜则照见虚实，昼则烟埃莫睹，彼已败不敢迫，诸军乃可安行无虞。

汝辈安知兵易进而难退邪？

”

金兵七万在楚州城下，三千守淮阴粮，又载粮三千艘泊大清河。

再遇谋之，曰：

“敌众十倍，难以力胜，可计破也。

”乃遣统领许俊间道趋淮阴，夜二鼓衔枚至敌营，各携火潜入，伏粮车间五十余所，闻哨声举火，敌惊扰奔窜，生擒乌古伦师勒、蒲察元奴等二十三人。

嘉定十年，以武信军节度使致仕。

卒，年七十。

赠太尉，累赠太师，谥忠毅。

（《宋史·列传第一百六十一》）

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（　　）

A．招抚司克日进兵　　　　　　克：

严格限定（日期）

B．旋有淮平知县缒城而下乞降旋：

不久，很快

C．再遇督兵疾趋，次灵壁次：

驻扎

D．乃遣统领许俊间道趋淮阴间：

秘密地，暗中

5．断句和翻译。

（1）用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句。

郭倪来飨士出御宝刺史牙牌授再遇辞曰国家河南八十有一州今下泗两城即得一刺史继此何以赏之且招抚得朝廷几牙牌来固辞不受寻除环卫官。

（2）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①宿州虽不捷，然兵家胜负不常，岂宜遽自挫！

译：

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②夜则照见虚实，昼则烟埃莫睹，彼已败不敢迫，诸军乃可安行无虞。

译：

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【答案】

（1）郭倪来飨士/出御宝刺史牙牌授再遇/辞曰/国家河南八十有一州/今下泗两