北师大版二年级上册语文全套教案全集.docx

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北师大版二年级上册语文全套教案全集

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北师大小学语文第三册

教学计划

一、    学生状况分析：

学生升入二年级时，已经认识近1000字，对汉字的特点有了比较切实的感性认识，并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首，还掌握了至少三种独立认字的方法。

二、教学目标：

1、    认字474个。

2、    继续学习常用部首，能根据部首推知一部分生字的字意。

练习分析字型，在一定范围内实现认写合流。

3、    学习部首查字法，达到熟练的程度。

4、    能综合运用所学认字方法，在阅读时能独立认字。

三、教学内容：

1、    第一单元复习学过的认字方法。

2、    第二单元学习部首查字法。

3、    二、七、十二单元集中识字，学习25个常用部首。

4、    第六单元金钥匙，分析字型的师范。

5、    第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结。

四、教学重难点：

1、    培养学生的语文实践能力。

注意学生在实践中“感悟”，体会汉字的特点，感受汉字之美。

实现认字过程中“情感、态度、价值观的正确导向”。

2、    形成能力。

3、    要正确处理认字、识字能力、文字知识三者之间的关系。

“认字量”是形成认字能力的基础，文字知识是为多认字、快认字和培养识字能力服务的。

4、    利用恰当的时机、恰当的方法实现部分认字与写字的合流。

学生学习字理的过程，学习练习分析字型，既是“认字”，也是“写字”的步骤。

五、课时安排：

58课时。

教  学  进  度  表

2016—2016学年度上学期

周

次    起  止

月  日    计  划  进  度    课时数    备

注

        单元    节    教学内容        

1    9、1～3    第一单元        秋天        

2    ～10    第一、二单元        丁丁冬冬学识字        

3    13～17    第二、三单元        祖国        

4    20～24    第三、四单元        自立        

5    27～10、1    第四单元        自立    2    

6    4～8    第五单元        好奇    4    

7    11～15    第五、六单元        勇敢        

8    18～22    第六、七单元        丁丁冬冬学识字        

9    25～29    第七、八单元        合作    3    

10    11、1～5    第八、九单元        书的世界    2    

11    8～12    第九、十单元        考验        

12    15～19    十、十一单元        水和风        

13    22～26    十一、二单元        丁丁冬冬学识字        

14    11、29～12、3    第十二单元        丁丁冬冬学识字        

15    ～10    第十三单元        诚实        

16    13～17    第十四单元        画        

17    20～24    第十五单元        玩具和游戏        

18      27～31    第十六单元        岁月    3    

19    1、3～7    总复习                

第  1  单元  秋天

单元评价建议：

考核内容：

22个生字

教学目标:

1.    会写20个生字，会认40个字。

比较“己”和“已”两个字，区别多音字“转”和“行”读音

2.    能背诵《秋天到》和古诗《山行》。

正确、流利地朗读《火红的枫叶》、《植物妈妈有办法》、以及自渎课文《落叶》，理解课文内容。

3.    练习组字小魔术和词语搭配，学会叠词，体会叠词的作用。

4.    练习向家长提出要求，懂得能为家长着想，提出合理要求。

课时安排：

7～8课时

秋天到

知识技能：

1．    学会书写7个生字，重点是“转”和“黄”的笔画；会认13个字。

2．    通过诗歌掌握秋天特点。

教学准备：

挂图

教学过程：

教师行为    学生活动

引

入

新

课    1.    谈话：

小朋友们，你们知道一年有哪些季节吗？

现在是什么季节呢？

你的周围有什么变化吗？

2.    展示：

师生展示收集的关于秋天的资料    1.    认真倾听

2.    说说秋天的特点

进

行

新

课    1、抽学生读课文，检查学生读书情况。

2、正音，自主学习课文生字。

板书重点：

多音字  ：

“转”zhuan（转凉  转换  转化）    zhuan（转动  转圈）

翘舌音字：

爽收霜            

边音字  ：

凉

三拼音字：

转凉爽霜降香黄    

后鼻音字：

丰

v去掉两点的规律：

菊

易错形的字：

转  排

3.课堂组词，说结构、偏旁教师简要板书。

4.教师出示生字卡片检查巩固。

5.再读课文思考：

秋天什么时候到？

哪几个月是秋天？

    1.    四人小组交流生字的预习情况。

2.    小组内交流生字学习情况，抽学生教读、教学生书空，互相指导，

3.    学生自由书空学习生字

4.    认真观察，仔细阅读

5.    倾听思考

布置作业

    1.抄写课文生字

2.给课文生字组词

3.熟读课文    记录作业

板

书

设

计    秋天到

多音字  ：

“转”zhuan（转凉  转换  转化）    zhuan（转动  转圈）

翘舌音字：

爽收霜            

边音字  ：

凉

三拼音字：

转凉爽霜降香黄    

后鼻音字：

丰

v去掉两点的规律：

菊

易错形的字：

转  排

秋天到

知识技能：

1．    指导朗读

2．    练习背诵

3．    分析理解课文

教学准备：

挂图

教学过程：

教师行为    学生活动

复

习

检

查    1、    抽认课文生字，听写部分生词。

2、    秋天什么时候到？

哪几个月是秋天？

秋天有哪些特点？

    4．    听写

2．回答问题

学

习