寒假作文构思参考.docx

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　　一、成长篇

　　话题1：

青春

　　阅读下则材料，然后按要求作文。

　　雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。

青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。

　　“青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩”你同意吗?

写一篇文章，或谈认识，或描述经历，或编述故事，或抒发感慨，总之，要与“青春”这个话题有关。

　　文体不限，题目自拟，不少于600字。

　　【精彩构思】

　　珍惜韶光：

联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。

　　青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。

青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：

我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。

青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：

“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。

青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。

　　青春随想曲：

用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。

　　青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼，积极向上、永不停步是对你最好的解释。

　　灰色青春：

采用日记体的形式，讲述自己在青春期的某些经历和感受。

　　四月二十一日星期天雨

　　天又下雨了，我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们，脑子里回想着爸妈昨晚争吵的情景。

记忆中，爸**不和似乎是由来已久的事情，吵架已司空见惯，更别说平时的冷嘲热讽，其实他们争吵的原因不外乎那样几个：

我、亲戚、工作……，真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。

每次在他们争吵过后，我就成为他们争取的目标，他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷，我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。

　　天下雨了可以打伞，那么，心里下雨了，该怎么办呢?

　　不同的青春：

采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。

　　每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。

一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。

时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：

宽容、理解、爱心、自信、乐观……，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：

自私、嫉妒、悲观、自卑……。

　　话题2：

向往

　　我想变成一只在天空中飞行的小鸟，我想变成一只在原野上奔跑的小鹿……，你呢?

请以“向往”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于700字。

　　【精彩构思】

　　向往：

结合个人经历，讲述自己所向往的某件事。

　　小时候，我就知道泰山是五岳之尊，也听过“重于泰山”，“稳如泰山”的成语；读书后，我知道了“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下的豪情”，也看到了杜甫在登完泰山后写下的“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句，于是，登泰山成为了我向往已久的一件事。

今年暑假，我和父母一起终于完成了我多年的心愿，也明白和体会到了对向往的事物需要付出努力和汗水才能得到的道理。

　　向往随想曲：

用抒情散文的方式，抒发自己对向往的认识和感受。

　　向往，你是夜航中的灯塔、旅行中的路标，指引着我们前进的方向；向往，你是嘹亮的号角、擂响的战鼓，鼓励着我们积极向上；向往，你是农民丰收的喜悦，是学生试卷上的满分，把成功的快乐让每一个人分享；向往，你是追求过程中的汗水，是失望后的叹息，但“有梦就去追逐”的信念我们却不会改变；向往，你是人们心灵中的净土，正是因为你的存在我们勇敢面对人生中的风吹雨打。

　　小草的向往：

变换主体视角，用一株小草的向往讲述向往与努力奋斗的关系。

　　从小草的视角出发：

我是一棵刚从冬天睡醒过来的小草籽，是妈妈拜托风姑娘把我放在了泥土中。

临行前，她叮嘱我先在土壤阿姨的怀抱中睡觉、养足精神，然后用自己的努力长成一棵健康快乐的小草，于是，长成一棵真正的小草成为了我最向往的事。

为了实现我的目标，我克服了对黑暗的恐惧，石头的阻力，风的调皮，太阳的无情，我在大自然的怀抱中变得越来越健康、越来越坚强。

今天，一个小朋友看到我然后对他的妈妈说，我是最漂亮的小草，我终于实现了自己的向往。

　　盛开的幸福花：

反向思维，讲述一个用不正当的方式实现向往的故事，说明有了美好的向往还要采用正确的方式来实现的主题。

　　汤姆的妈妈生病了，躺在床上已经有一个多月了。

汤姆的妈妈爱花，无论是玫瑰、康乃馨、郁金香还是野百合，汤姆想给妈妈买一盆花帮助她减轻病痛的折磨，但是汤姆家里很穷，没有多余的钱去买花。

为了妈**病，汤姆乘一位老奶奶不在家把她家窗台上的幸福花偷了回来，但是幸福花却一天天枯萎下去。

汤姆把花送回老奶奶家、并向她承认了错误，老奶奶把花送给了汤姆。

幸福花在妈妈和汤姆的照料下又开出了新的花朵，妈**病也一天天好了起来。

　　话题3：

困惑

　　社会生活中有不少令人费解的事情，让人困惑。

　　请你以此为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。

　　【精彩构思】

　　差生的困惑：

结合自己的经历，叙述发生在自己身边的令人困惑的事情。

　　我在父母同学老师的眼中一直是一个差生，因为我成绩不好，上课不用心听讲，课后也不认真完成作业。

新学期开始了，我决心好好努力，改变自己在其他人心目中的印象。

当我拿到数学考试满分的试卷后，我发现它带给我的不是预想的快乐，而是同学在背后的窃窃私语，老师对我要做一个诚实学生的教导和家长的语重心长的盘问。

面对这一切我不禁困惑了，难道我不应该好好学习、考出好成绩吗?

　　困惑：

采用片断拼接的形式列举生活中令人困惑的现象。

　　生活中存在着种种令人困惑的事情。

社会越来越文明进步，人们的物质生活水平越来越高，而人们的心里承受力却越来越脆弱；各种传媒越来越发达，整个地球变成一个小小的村落，而人们的生活圈子却越来越小，人际交往越来越少；全世界越来越重视环保，而破坏环境的事却越来越多，人类的生存空间越来越恶劣；老师、家长都在呼吁“减负”，而学生的书包却越来越重……。

　　云的困惑：

用小说的形式虚构一个故事，讲述一名乡村教师的困惑。

　　云毕业分配时放弃了城市优越的工作环境，决心回到养育自己的家乡。

对云的选择，老师和同学都说她傻，云困惑了。

云回到家乡做了一名教师，同事在背后窃窃私语，说她是因为成绩不好、在城里找不到工作才回来的，云再次困惑了。

云埋头工作，严格要求自己和学生，家长却觉得对农村的孩子不能像城里要求那样高，云又一次困惑了。

　　寒假作文构思参考

　　盲人与路灯：

变换主体视角，从一盏路灯的视角讲述生活中令人困惑的事情。

　　我是巷子里的一盏路灯，每天晚上照亮夜归行人的路。

一天一个顽皮的孩子踢足球时把我踢破了，我再也不能发光给人引路。

黑暗中，我看见一个个行人从我身旁走过，他们一边抱怨弄坏路灯的孩子，一边小心翼翼地摸索前进，却没有人来修理我。

盲人王大爷知道我受伤了，找人来换了新灯泡，现在我又能给人指路，但是我真的很困惑，盲人也需要路灯吗?

　　话题4：

我们这一代

　　毛主席说我们是早晨八九点钟的太阳。

他又说：

“一代不会变，两代不会变，三代四代就说不准了。

”我们就是这八九点钟的太阳，我们就是这说不准的急剧变化的一代。

历史书上说我们处于过渡时期，政治书上说我们正在转型阶段，电视广告上说我们这一代不得了，了不得，有关的调查又说我们这一代是温室里的花朵。

而我们自己怎么说呢?

我们是虚拟的一代。

我们像春花那么烂漫，我们像云彩那么多变，我们像百慕大三角那么神秘……

　　要求：

请以“我们这一代”为话题，自选角度，联系实际，文体不限，题目自拟，写一篇不少于600字的文章。

　　【精彩构思】

　　虚拟的一代：

用抒情散文的方式塑造我们这一代的群像。

　　毛主席说我们是早晨八九点钟的太阳。

他又说：

“一代不会变，两代不会变，三代四代就说不准了。

”我们就是这八九点钟的太阳，我们就是这说不准的急剧变化的一代。

历史书上说我们处于过渡时期，政治书上说我们正在转型阶段，电视广告上说我们这一代不得了，有关的调查又说我们这一代是温室里的花朵，而我们自己怎么说呢?

我们是虚拟的一代。

我们像春花那么烂漫，我们像云彩那么多变，我们像百慕大三角那么神秘……本参考由小学-教-学设计-网收-集-

　　青春剪影：

片断组合，选取身边的某些人物，点明我们这一代的优点。

　　敏是我们班的学习委员，她学习刻苦认真，她关心帮助成绩不好的同学，在她的身上体现了我们这一代勤学好问、助人为乐的特征；飞是我们班的运动健将，他不仅是学校的长跑冠军还积极组织班上的体育活动，在他的身上体现了我们这一代积极向上、顽强拼搏的特征；梅是小小歌唱家，晓是画画能手，刚会写一手漂亮的毛笔字……，在他们身上体现了我们这一代全面发展的特征。

　　我们与时代：

反向思维，从思考我们这一代的生存空间入手反思其对我们的影响。

　　我们这一代是“独生”的一代，爱的呵护为我们摭挡了人生路上的许多风雨，但也容易让我们以自我为中心、不会关心他人；我们这一代是蜜罐中长大的一代，是温室中的花朵，但和父辈们相比我们也是学习负担最重的一代；我们这一代是生活在文明环境中的一代，但正因为这样我们也得拿出很多的时间和精力去抵制外在世界的不良影响……。

　　话题5：

日子

　　日子是时间的流逝，是已成回忆的过去，是未开启的未来……。

请以此为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。

　　【精彩构思】

　　在成长的日子里：

结合自身经历，表达对时光流逝与成长主题的认识。

　　小时候，曾经偷过母亲五块钱，害怕得仿佛天都要塌下来，只好悄悄地塞回去，最后还是向母亲全盘托出，还记得那时母亲脸上温柔地笑；曾经很害怕长大，因为孩子有美丽的玻璃糖纸、有古怪好笑的梦想，而大人却总是这样那样的烦恼；曾经很向往西藏，墨脱、绿松石、玛尼石、念青唐古拉这些陌生而又遥远的名字对我充满了诱惑，我下决心一定要去西藏……。

种种的梦想都留在了过去的日子里，而我也在一天天长大，我知道，未来还有很多日子。

　　故乡的春天：

片断组合，通过叙述家乡春天的日子描绘出家乡的美景。

　　三月，辽河两岸，在春风的吹拂下，大地慢慢地张开沉睡的双眼，河流轻盈起来了，生灵们活跃起来了；晴朗的日子里，和煦的阳光落在家乡的河流上，落在家乡的田野上，也落在了人们的心坎里；耕种的日子里，人们开始在黑土地上忙碌起来，整床育苗、放水泡地、耙地插秧、灌溉施肥……一年又一年，故乡春天的日子永远与我们为伴，成为我们心中一个美丽动人的童话。

　　不教一日闲过：

用名人的话语作为切入角度，采用议论文的方式，突出“珍惜时间”的主题。

　　子曰：

“有朋自远方来，不亦乐乎。

”的确，和志同道合的朋友在一起是非常快乐的，然而生活中却总有一些人，放下自己的正事，还美其名曰“舍命陪君子”；富兰克林说，“你热爱生命吗?

那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料”，我们要充分利用时间，不教一日闲过，努力学习工作，我们的社会才会涌现出更多的成功者。

　　五千年的日子：

用抒情散文的方式，表达自己对祖国五千年历史的感叹。

　　五千年的日子古老了东方神秘了东方；五千年的日子魂牵梦绕多情了东方。

斜阳古道斯人独立故人离去瘦马悲鸣；杨柳堤岸可还记寒蝉凄切，玉阶空伫可还有妇人望归?

东篱之下是谁吟瘦比黄花，大江东去是谁叹人生如梦?

烟波江上数不尽游子乡愁，夕照山前吟不尽人间晚晴……。

五千年的日子结成一根线系在每个中国人的心上，我们无怨无悔地热恋着中国，我们创建着新的华夏五千年。

话题6：

驾驭自己

　　驾驭自己是坚强、成熟的表现，请以此为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。

　　【精彩构思】

　　超越自我：

结合自身经历，讲述一次体育课上我坚持跑完800米，完成超越自我的故事。

　　体育老师布置了在3分钟内跑完800米的考试要求。

开始考试了，第一圈，我跑得很快，很努力，看着别人跑在我的后面，我好得意；慢慢地我觉得脚步越来越沉重，脚抬不高，步子也迈不大了，跑完第二圈我已感到力量竭尽了；进入第三圈，我觉得两腿又痛又重，喉咙发干，大口大口地喘着气，我干脆闭上了眼；冲啊，我握紧拳头向终点冲去。

我终于胜利了，我战胜了自己。

　　驾驭自己：

组合初中三年的生活片断，表现驾驭自己的主题。

　　初一是我学习史上的全盛时期，功课容易、且学习压力也不大，我轻松地学习、快乐地生活；初二的学习让我意识到我一直把“井”中看到的小天地当作辽阔的天空，于是我自省，我自嘲，我奋发；初三第一学期的生活是我的痛苦期，面对同学的竞争我努力地拼搏。

虽然有时我也很累、想放弃、想偷懒，但理智提醒（http:

//）我：

“只有驾驭好了自己才能成为有用的人才。

”

　　心情变奏曲：

采用叙事散文的方式，描述一段自己从苦闷走向开朗的心路历程。

　　窗外的阴云一块块地向南滚去，天色极暗，大地呈现出萧条的景象，荒凉得很，虽然现在是春天。

下雨了，大滴的雨点撞击在玻璃上，“啪啪”作响，满天的水雾，看不清天，看不清地，更看不清远方。

我想着上午发生的事，心里一阵悲凉……。

雨住了，青春、绿树还有闪亮的水珠……我真不敢相信，先前的阴晦在顷刻间全部消失了。

天气能驾驭自己，那人呢?

　　钢铁是这样炼成的：

编写剧本，写出孔子成功驾驭自己的故事。

　　人物：

孔子

　　场景：

学堂、馆舍、朝堂之上。

　　情节：

①立下“修身、齐家、治国、平天下”的理想。

　　②发奋读书，把牛皮串联起来的竹简弄断了三次，“韦编三绝”。

　　③四处游说、在朝堂上向国君推广自己“仁”的学说。

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