人教版小学语文六年级上册复习资料差生》.docx
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人教版小学语文六年级上册复习资料差生》
六年级课文中应注意的读音
树冠guān 旋转zhuǎn 唱和hè 津jīn津乐道
短暂zàn 湿润rùn 草茎jīng 洞穴xué
它背bēi着几个小甲虫 散聚sǎn
胆颤zhàn 窈yǎo窕tiǎo 自个gě儿
联结jié 要yāo挟xié 恶劣liè
奔bēn丧 薄bó暗 风里夹jiā着雨
沉闷mèn 气氛fēn 晕yùn船
拖蔓wàn 九曲qū黄河 刚劲jìng
牙yá牙学语 哈hǎ达 欢歌劲jìng舞
给jǐ予 勉强qiǎng 仍réng旧
自作zuò自受 强qiáng制 乘chéng机
召zhào唤 扁piān舟 提供gōng
乘chéng兴而来号召zhào 薄bó雾 血xuè液
滋润rùn 运载zài 松脂zhī 所处chǔ
劲jìng挺 允yǔn许 颈jǐng上 奔bēn来
窜cuàn 扎zā好绷带 起了蒙méng 模mó模糊糊 咳ké嗽 憎zēng恶wù 虐nüè待
毛茸茸rōng 弓缴（zhuó） 教诲huì
弗fú若之矣yǐ 为wèi是其智弗若与yú
两小儿辩斗dòu 孰为wèi（说）汝多知乎
挪nuo移 徘徊huai 不禁jīn 尽jǐn管
蒸zheng融 赤裸裸luǒ 凝然ning
模mó仿 扎zhā根 萦yíng绕rào
喝hè彩 刹cha那间 屏bing气
附和hè 一摞luò 内疚jiǜ
养尊处chǔ优 薄bo弱 爱憎zēng
接触chù 流血xiě 窈yǎo窕tiǎo
粥zhōu 掺和chanhuò 间jiàn断
蜜饯jian 万象更gēng新 张灯结jié彩
分fèn外 咆哮xiào 招徕lái
哄hōng堂大笑奇葩pa 崇chong尚 贮zhu藏
一模mu一样一幢幢zhuang和睦相处chǔ傍bang水而居兴xīng旺妩wǔ媚 载zài歌载舞 铺pū天盖地
引吭hang高歌 被难nàn日 看kān守 蛮横hèng
夹jiá袄勉强qiǎng 散sǎn步
剥削boxue 追悼dao会 蜷quan缩
待dāi会儿 围歼jian战 黑魆魆xu
喷pèn香 火柴梗gěng 揉rou皱
楦xuàn头 戳chuo脸 枞cōng树
摩ma平 挨ái打 打搅jiao 畜xu养
斫zhuó痕 日晷guǐ 商业簿bù
溺ni水 吹嘘xu 衣衫褴褛lánlǚ
头衔xian 冶yě炼 沉chen淀dian
侵蚀shí 卓有成效zhuo 立即jí
淡泊bo 贝壳ké 烟熏火燎liǎo
记载zǎi 坚持不懈xiè 着zhuo陆
猝cu然长逝 绚烂xuan 锲qiè而不舍
九天揽lan月 嫦娥奔bèn月 机械xie
漩xuán涡 花圃pu 敏锐minrui
破绽zhan 糊弄hùnòng 侃侃kǎn而谈
真伪wei 成绩jì 饶rao有趣味
濮pú阳 粗犷guǎng 蜥xi蜴 游弋yì
房椽chuán 举世瞩zhu目 卜bu算子
浣huàn溪沙 九州生气恃shì风雷
万马齐喑yīn 己亥hài杂诗 涕tì泪
蓟jì北 郑燮xiè 漉菽lushu 羹gēng
塑sù料 模mú样 旋xuán涡 暖和huo
势不可当dāng 镌刻juān 伯牙绝弦xián
肖xiào像 脸颊jiá 悄qiǎo然
曲高和hè寡 响遏è行云
如：
白皑皑、寒颤颤、亮闪闪、乐陶陶、喜洋洋、赤裸裸、红艳艳、黑沉沉、圆滚滚。
第二部分：
查字典
１．不认识的字，查部首如：
蒸先查---,再查（ ）画第四笔是（ ）该字是（）结构
人声鼎沸的“鼎”，先查---,再查（ ）画第六笔是（ ）该字是（）结构
“兜”先查---,再查（ ）画第七笔是（ ）该字是（）结构。
“魔”，先查---,再查（ ）画最后一笔是（ 点 ），该字是（）结
２，认识的字，查字典先查（音序）如：
锻炼的“锻”字（ｄｕａｎ），应先查（ ），再查音节（ ），第十画是（ ）
３不知怎么读，也看不出部首，就用数笔画数的方式查。
这种字一般为独体字。
如：
游弋的“弋”，就直接查（ ），数笔画也无法查的就查该字的第一笔。
如“乖巧的”乖，就查（ ）
第三部分：
易错字
无缘（原）无故 语重心长（常） 锻炼（练）
狂风暴（瀑）雨 不知所措（错） 意（议）想不到
座（坐）无虚席 秩序井（景）然 美不胜（盛）收
书籍（藉） 乱蓬蓬（篷） 精兵简（减）政
哀（衰）思 蒙（朦）眬 咨（资）询 抽噎（咽） 天涯（崖）海角 不可思议（意） 滔滔（涛涛）不绝
落荒（慌）而逃 鱼贯（惯）而入 竭泽而渔（鱼）
欣（心）喜若狂 头衔（衍） 百炼（练）成钢
发愤（奋）图强 集思广益（意） 革故（顾）鼎（顶）新
独出心（新）裁 举一反（返）三 世外桃源（园）
洁白无瑕（暇） 莫名其（奇）妙 因地制宜（异）
迫不及（急）待 川（穿）流不息 脍（烩）炙人口
承前启（起）后 一鼓（股）作气 墨（默）守成规
再接再厉（励）
第四部分：
形近字组词
挪（挪移） 插秧 一番 锻炼 蓬勃
娜（婀娜） 遭殃 翻书 绸缎 鸭脖
中旬 熬粥 饺子 翡翠
询问 骄傲 狡猾 心扉
沉甸甸 遨游 绞尽脑汁 妄自菲薄
栗子 一幢 书籍 严峻 刑罚
粟米 瞳孔 狼藉 竣工 模型
抽屉 魔鬼 铁锈 揉皱 一缕
应届 磨刀 绣花 温柔 褴褛
对弈 教诲 辩论 面面俱到
神采奕奕 后悔 分辨 具体
第五部分：
重要词语意思
确乎：
的确。
涔涔：
汗流不止的样子
潸潸：
泪流不止的样子。
徘徊：
在一个地方来回的走。
莫名其妙：
没有人能说出其中的奥妙
语重心长：
言辞陈恳，情谊深长
座无虚席：
形容人多，没有空位
不知所措：
不知道该怎么办
惊心动魄：
使人感受深 ，震动很大
养尊处优：
生活在富裕的环境里
附庸：
依附在其它物而存在
截然不同：
两种事物毫无共同之处
光景：
情景
娴熟：
熟练
随心所欲：
心里想要做什么就做什么
鼻祖：
比喻创始人
两面三刀：
比喻阴险狡诈
蜂拥而至：
形容拥挤着过来
安然无恙：
指事物未遭到损害
点缀；衬托 装饰
深邃：
深奥 扼杀 ；压制
美不胜收：
好的东西不能一下子接受完
憧憬；向往
千钧一发；情况十分紧急
精兵简政；缩小机构，精简人员
追悼；对死者的怀念
浏览；大略的看
审阅；审查阅读
不毛之地；不长草的地方
聊以自慰；姑且用来安慰自己
不可思议；不可想象，不可理解
知足安命；对自己得到的感到满足
鱼贯而入；像游鱼一样一个跟着一地进入。
贯；连贯
衣衫褴褛；衣服破烂
臭味相同；作风＼兴趣相同（坏的）
游手好闲；闲着手不做事
人声鼎沸；像锅里沸腾的水一样，形容人声噪杂
盛名；很大的名声
里程碑；比喻在历史的发展中作为标志的大事
卓有成效；有突出的成绩
积劳成疾；因长期的工作，劳累过度
风华正茂；形容年轻人朝气蓬勃的样子
猝然长逝；突然去世
锲而不舍；比喻有恒心，有毅力
坚持不懈；坚持到底，一点也不松懈
司空见惯；看得多了，习以为常
追根溯源；追溯事物发展的根源
见微知著；看到事物的苗头，就知道它的发展趋势
打破砂锅问到底：
追根求源
侃侃而谈；从容不迫的说
目瞪ｄｅｎｇ口呆；形容吃惊或害怕而发愣的样子
破绽；漏洞
百炼成钢；长期锻炼，变得坚强
发愤图强；下定决心，努力进取，谋求强大
集思广益；集中大家的智慧，广泛收集意见
革故鼎新；除去旧的，建立新的
标新立异；提出新的主张，表示与众不同
独出心裁；指想出的办法与众不同
举一反三；从一件事类推而知道许多事
奇花异草；奇异特别的花草
大雨倾盆；形容雨水大
置之不理；放在一边，不理不睬
秉烛夜谈；拿住蜡烛说话
第六部分：
句子
１修辞
太阳他有脚啊，轻轻悄悄的挪移了（拟人）
过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
（比喻）
我何曾留过像游丝样地痕迹、（比喻 反问）
世界上还有几种剧中演出时是没有舞台的呢？
（反问）
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸（夸张）
我们的干部要关心每一个战士，一切革命退伍的人要互相关心＼互相爱护，互相帮助。
（排比）
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼（对偶）
你最喜欢书吗？
是的（设问）
２改变句式
懒人怎么知道有几棵树会枯萎？
世界上有那种舞蹈会这样粗犷豪放呢／
难道你们根据错误信息得出的答案，还应该得分不成？
居里夫人发现了镭。
父亲对母亲说：
“革命形势危急，我怎呢轻易离开？
”（改间接）
蔺相如说：
“秦王我都不怕，会怕廉颇？
”
知识是人类进步的阶梯，是全世界的营养品，是（），（）
树叶落下。
（扩写）
嘎羧要走的消息像长了翅膀，传遍了全寨。
（缩句）
３关联词
并列：
不是。
。
。
。
而是
承接：
﹍﹍接着﹍﹍
递进：
不但﹍﹍而且 不仅﹍﹍还
选择：
不是﹍﹍就是 宁可﹍﹍也不
转折：
虽然﹍﹍但是 尽管﹍﹍可是
假设；如果﹍﹍就 即使 ﹍﹍ 也
条件；只有﹍﹍才 只要﹍﹍就
因果关系：
因为﹍﹍所以 既然﹍﹍就
郝副营长只有２２岁，有丰富的战斗经验（虽然但是）
周总理是国家领导人，他生活非常简朴（）
工作量有多大，总理那样一丝不苟（无论总是）
我送稿子给总理审阅，亲眼目睹了他一夜的工作。
（因为所以）
凡卡（与其）在城里受罪，（不如）回到乡下
４病句
成分残缺
学习了《匆匆》一课，？
使我受到了教育。
搭配不当
临近毕业，同学们的学习态度和学习成绩有了很大的提高。
重复啰嗦
看完了比赛，大家都津津乐道地讨论着球员们的精彩表演。
语序颠倒
两个新旧社会，真是天壤之别
前后矛盾
学校正在掀起了学习雷锋的高潮。
用词不当
班长处心积虑的要把班集体搞好。
指代不明
在老朋友聚会时，王涛和李明一见面，他就说：
“你还认识我吗？
”
分类不当
我喜欢看《安徒生童话选》和《少年百科知识年报》两本小说。
关联词不当
如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
第七部分：
课内重点句子
１为是其智弗若与？
曰：
非然也。
２我以日始出时去人近，而日中时远也
３日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小也近者大乎？
４孰为汝多知乎？
５燕子去了，有再来的时候，杨柳哭了﹍﹍
６像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子﹍﹍
７洗手的时候，日子从水盆里过去﹍﹍
８过去的日子如轻烟﹍﹍
９树的不确定，人的不确定
１０种树人不来，树也不会枯萎得原因
１１种树人一番话说明了什么道理
１２守岁的含义
１３父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄，可是没有戴眼镜，我看到﹍﹍
１４﹍﹍这里的工作多么重要，我哪能离开？
１５我们这个队伍完全是为解放人民的，是彻底为人民利益工作的。
１６人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
１７因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点﹍﹍
１８小女孩飞到了没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了﹍﹍
１９谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福的跟着她奶奶走向新年的幸福中去了
２０这点谈蓝色的荧光指什么
２１玛丽居里几乎在完成了这项伟大的自然发现的时候，也完成了对人生意义的发现
２２她从一个端庄坚毅的女学者，那百年陈科学教科书李的新名词，﹍﹍
２３跨越百年的美丽中“百年指什么“”美丽“指什么
２４真理诞生于一百个问好之后的含义
２５最后把？
变成！
，找到真理
２６只要你见微知著，善于发文并不断探﹍﹍
２７真理诞生于一百个问号之后中谈到了哪三个科学家，他们发现了什么呢／
２８本自同根生，相煎何太急
２９洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
３０留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼
３１粉骨碎身全不怕，要留清白在人间
３２千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
３３看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂
３４白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡
３５我全天公重抖擞，不拘一格降人才
３６谁道人生无再少，门前流水尚能西
３７水是眼波横，山是眉峰聚
第八：
作家作品
１《学弈》《孟子。
告子》 专心致志 孟子：
思想家；教育家 亚圣
《两小儿辩日》，《列子，汤问》 孔子 儒教学派 名丘，字仲尼《论语》“知之为知之，不知为不知，是知也。
２朱自清《匆匆》《背影》《荷塘月色》散文家 惜时“
清《明日歌》钱鹤滩 我生待明日 万事成蹉跎 惜时
３《桃花心木》台湾林清玄 借树的成长比喻人的成长 全文以“我”情感的变化为线索：
奇怪－越来越奇怪－更奇怪－非常感动
４手指 丰子恺 白鹅 以手的全体比喻人的全体 团结就是力量
５《顶碗少年》拟人手法碗 场景描写 失败乃成功之母
邯郸学步 照猫画虎 东施效颦 亦步亦趋
６北京的春节 老舍 舒庆春 字舍予 说明文 详略得当（详：
初一 除夕 十五）略（其余）一时间顺序 《骆驼祥子》《四世同堂》《龙须沟》《茶馆》
７藏戏——藏文化的活化石 开山鼻祖——唐东杰布
安徽的黄梅戏 浙江的越剧 河南的豫剧 四川的川剧
８各具特色的民居——皖南民居 北京的四合院 蒙古包 土家族吊脚楼
９蒙古族的那达慕 藏族的雪顿节 彝族白族的火把节 傣族的泼水 春节《元日》 中秋节《天竺寺八月十五夜桂子》 清明节《清明》重阳节《九月九十一山东兄弟》七夕节
１０《十六年前的回忆》时间顺序 被捕前 被捕时 法庭上 被害后 忠于革命 坚贞不屈的李大钊
写作特点：
对比 照应 首尾呼应 好处：
结构紧奏 回忆性 倒
叙
１１《灯光》倒叙 线索灯光 郝副营长－英勇捐躯
目的——珍惜今天的幸福生活
１２《为人民服务》毛泽东 （七律长征）（卜算子。
咏梅）１９４４年９．８纪念为人民服务的张思德 《史记》西汉司马迁
１３ 周恩来＿一丝不苟 认真工作（鞠躬尽瘁死而后已）
叶挺——视死如归
１４《卖火柴的小女孩》丹麦安徒生童话 《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》 文中的“哎”读一声 卖火柴的小女孩——命运悲惨
写作特点：
虚实结合 五次幻觉 表明：
渴望温暖＼食物＼快乐＼被人疼爱 向往美好生活
１５《凡卡》 俄国 契诃夫 体裁 ：
小说 代表作：
《变色龙》《套中人》《樱桃园》 笔调幽默 凡卡：
命运悲惨
本课特点写作：
插叙（爷爷乡下守夜的情景，砍圣诞树的情景）
对比（和爷爷生活的乐与现实的哭）反衬（莫斯科的豪华）暗示（结尾的美梦）
１６《鲁滨孙漂流记》英国笛福 《辛格顿船长》梗概 ——大概的内容。
＂流落孤岛＂＂择地建房“”养牧种植“”救助星期五“”获救回国“。
鲁滨孙——不畏艰险 正视现实 乐观积极机智勇敢的人
１７《汤姆索亚历险记》 美国马克吐温（水深十二英尺）《百万英镑》《哈克贝里费恩历险记》幽默大师 汤姆索亚——敢于冒险追求自由的人 《墓地试胆““尝试当海盗”“鬼屋寻宝”“山洞迷路”“再次入洞寻宝”
若贝尔文学奖名言：
《平民史诗》真正是道德之本
《冰岛之钟》眼泪无法洗去痛苦
１８跨越百年的美丽 居里夫人生于波兰 法国诺贝尔化学奖 第一个女科学家 两次获得此奖 居里夫人——执著追求 献身科学 淡泊名利
《千年梦远在今朝》 航天人——热爱祖国 团结合作 默默奉献
勇于探索 锲而不舍
２０《真理诞生于一百个问号之后》题目就是观点。
议论文 写作顺序：
提出观点－论证观点－总结观点
三个事例分别为：
洗澡水的漩涡 紫罗兰的变色 睡觉是眼睛的转动
说明科学需要：
追根求源 锲而不舍
生活中的事例：
鲁班因草受伤发明了锯
瓦特发明蒸汽机 牛顿发现了万有引力定律定律
２１《我最好的老师》怀疑精神
舍本逐末 ————本末倒置 结构相同（舍近求远 顾此失彼）
科学态度：
实事求是 不耻下问
科学精神：
发愤图强 坚持不懈 迎难而上 百炼成钢 精益求精
科学方法：
集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心栽
古为今用 触类旁通 各抒己见 举一反三
临别赠言：
老师：
师恩如山，使人崇敬；师恩似海，让人铭记。
同学：
不要学花儿把春天等待，要学燕子把春天衔来。
建议书
建议书
亲
爱
的校长：
我是、、、、
我向您提现建议：
1、
2
3
以上是我的建议、、、、
建议人：
刘
寻
时间
6月
8日
策划节目的程序：
确定主题－挑选演员－确定节目－排演节目－正式演出
书信格式
给老师的一封信
亲
爱
老师：
您好！
正文
祝您：
工
作
顺
利
万
事
如
意
学生
刘
寻
时间
6月
8日
曹植：
曹操之子 建安时期 手足相残
王维；唐朝 诗佛 苏轼“诗中有画，画中有诗”《山居秋暝．＞ｔ田园诗派 子摩诘
王昌龄：
唐边塞诗 “七绝圣手”“诗家天子”
杜甫：
唐 字子美 号少陵野老 诗史 与李白“大李杜”
《闻官军收河南河北》——安史之乱
《春夜喜雨》《春望》《三吏三别》
于谦：
明代
郑燮：
号板桥 扬州八怪 其诗书画三绝 擅长画竹
龚自珍：
清 柳亚子“三百年来第一流”
苏轼：
东坡居士苏东坡与父亲苏洵 弟弟苏辙称“三苏”唐宋八大家之一。
《水调歌头》《念奴娇》
王观：
自豪逐客 王逐客
东晋王羲之：
《兰亭序》唐欧阳询《皇甫诞碑》 颜真卿《颜勤礼碑》柳公权《玄秘塔碑》
十运用
：
面对困惑，你会想到‘世上无难事只怕有心人“
大自然有声有色：
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱
大自然有情义：
造物无言却有情，每于寒尽觉春生“
天上下起小雨，不想归家“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归
王熙凤“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”
《红楼梦》 曹雪芹 林黛玉 贾宝玉
《西游记》吴承恩 大闹天空 三打白骨精
《三国演义》罗贯中 三分天下：
魏蜀吴
三顾茅庐 桃园三结义 单刀赴会 草船借箭 万事俱备只欠东风
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟——诸葛亮
武圣——关羽 富贵不能淫，威武不能屈
《水浒传》施耐庵 元末明初 长篇章回 官逼民反 工一百二十回 一百单八将
鲁智深：
倒拔垂杨柳 拳打镇关西 大闹野猪林
宋江 及时雨 智多星 吴用 行者武松
黑旋风李逵 豹子头林冲（误闯白虎堂 雪夜上梁山 风雪山神庙） 他印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”
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