思维导图在初中生物复习中的应用研究.ppt

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它将传统教学所导致的机械学习新方法。

它将传统教学所导致的机械学习转变为有意义的学习建构；注重人的学习转变为有意义的学习建构；注重人的学习能力、创新能力的培养，体现了学习方法能力、创新能力的培养，体现了学习方法人性化的理念。

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最大的主题尽量以图形的形式题。

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其次，主题的连接。

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主体：

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尽可能使用曲线，因为曲线能吸引人的注意。

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不要太拘泥于形式，特别是要跳出传统的线性思维的束缚，不要太拘泥于形式，特别是要跳出传统的线性思维的束缚，尽量画出有创意的作品。

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