人教版《道德与法治》七年级下册51我们的情感世界学案11.docx
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人教版《道德与法治》七年级下册51我们的情感世界学案11
人教版《道德与法治》七年级下册_5.1我们的情感世界学案
（1）
（1）
5.1我们的情感世界学案
【教学目标】
1.知识目标：
认识和了解情感与情绪的关系。
2.能力目标：
认识情感的丰富性，提升自己的情感表达能力。
3.情感、态度、价值观目标：
把握情感的作用，学会反思自己的情感世界，形成更加丰富、健康、稳定的情感体验。
【教学重点、难点】
情感的作用。
【课堂导入】
故事导入:
美国一位心理学家曾经作过一项实验──他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：
你们是精心挑选出来的最有发展前途的学生。
在之后十几年的追踪研究中，他得出惊人的结果，这个班的学生确实如他所说得那样，个个出类拔萃。
老师:
为什么这个班的这些学生会个人出类拔萃？
不言而喻，心理学家的话给了他们自尊和自信，这种积极的情感帮助他们走向成功。
今天我们就共同探究“我们的情感世界”，找到打开情感之门的钥匙，成为把撑情感的主人。
【导学过程】
自主学习发现问题
【新知先学】
一、丰富的情感
1．为什么要有丰富的情感？
我们需要与人________，渴望人与人之间的真挚情谊。
我们通过情感来___________、体验生活；同时，情感让我们的___________更加丰富。
2．情感与情绪的联系与区别
情感
情绪
区别
是我们在生活中不断________、逐渐______的，____________
是________的、________的，会随着情境的_________而变化
联系
情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐________和发展。
我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较________的倾向，就可能产生某种情感
3．情感的类别
我们的情感是________的。
其中，有_________情感，如安全感；有_______情感，如道德感；有_______的体验，如爱的情感；有_______的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如_________。
二、情感的作用
情感的作用有哪些？
（1）在社会生活中，情感是人最基本的________。
（2）情感反映着我们对人和对事的______、观念，影响我们的判断和______，_______我们做出行动。
（3）情感与我们的想象力、____________相关。
丰富、_______的情感有助于我们更全面地观察事物，________未知。
（4）情感伴随着我们的_____________不断积累、发展，这正是我们____________的体现。
________的生活经验容易导致__________的情感。
在生活经验的_____________中，我们的情感才可能更加丰富、________，我们的情怀才可能更加________、博大。
【小题反馈】
快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！
（ ）1.我们的生活离不开情感，情感让我们的内心世界更加丰富。
（ ）2.情绪是短暂的、不稳定的，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，因此二者之间没有任何联系。
（ ）3.七年级学生小华说：
“人的情感是复杂的，我的生活没有情感需求。
”
（ ）4.一个人的情感是他的态度和观念的反映，影响着他对事情的判断和选择。
（ ）5.一个人的情感过多，会让他多愁善感，影响他的想象力和创造力，不利于他更全面地观察事物，探索未知。
要点探究解决问题
探究一 正确认识情感和情绪的联系和区别
小羽是个八年级的学生。
他的爸爸在一次朋友聚会之后，迷上了麻将，一有空就扑到麻将桌边，对小羽的学习、生活不闻不问。
小羽的学习成绩从此直线下降，当时的小羽对爸爸、对麻将感到愤恨。
不久，爸爸意识到了自己的错误，戒掉了麻将，精心照顾小羽的学习和生活，小羽的学习也因此有了明显的好转，他突然发现对爸爸早就又充满了浓浓的爱。
可是好景不长，小羽惊讶地发现，他的妈妈竟然迷上了麻将，他又陷入了痛苦之中……而且，在以后的日子里，他偶然发现，他的好几个同学和他有着相同的痛苦经历。
现在，虽然妈妈也不再迷恋麻将，但小羽一听到有人迷恋麻将仍然会感到愤恨。
（1）小羽对爸爸的愤恨是一种情感还是情绪？
为什么？
（2）现在，小羽听到有人迷恋麻将仍然感到愤恨，这是一种情感还是情绪？
为什么？
（3）怎样正确认识情感和情绪的联系与区别？
微启示
情感与情绪紧密相关。
生活中，我们要善于调节情绪，保持乐观积极的心态，积累美好的情感体验，培养高尚的情感。
探究二 正确认识情感的作用
红星学校七年级
（2）班的综合实践课已开设了一个学期多了。
这周的主题班会上，班主任张老师让同学们针对本学期的综合实践课开展情况发表自己的见解，同学们讨论得可热烈了……
小玉：
我非常喜欢这门课程，可上课时老师好像总是无视我的存在，我一想起这一点就感觉心里空落落的。
小伟：
我怎么感觉我对综合实践课的喜爱好像对我物理学科成绩的提高有很大帮助啊？
具体怎么回事我也说不上来。
……
（1）为什么小玉会因为老师的“无视”而感觉空落落的？
这说明了什么？
（2）小伟的感觉是怎么回事？
你能解释一下吗？
（3）怎样正确认识情感的作用？
温馨提醒
在社会生活中，每个人都有情感的精神需求。
情感源于生活，情感回馈生活。
只有热爱生活，珍爱生命，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的青春年华才会更美丽灿烂。
课内总结课外拓展
【课堂小结】
【课外拓展】
一个小数点酿成的悲剧
1967年8月23日，前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开，减速无望，飞船爆炸，宇航员牺牲。
而且造成这一事故的原因是地面检查人员责任感不强，忽略了一个小数点。
启示：
情感的类型多种多样，如归属感、责任感、使命感等。
其中，责任感就是一种情感。
我们要培养丰富的、健康的、高尚的情感，强烈的责任感可以让我们将事情做得更好。
参考答案
【新知先学】
一、1.交往 体验生命 内心世界
2．强化 积累 相对稳定 短暂 不稳定 改变 积累 稳定
3．复杂 基础性 高级 正面 负面 敬畏感
二、精神需求 态度 选择 驱使 创造力 深刻 探索 生活经历 生命成长 狭隘 偏执 不断扩展 深刻 宽广
【小题反馈】
1．√ 2.× 3.× 4.√ 5.×
【要点探究】
探究一
（1）是情绪。
因为：
情绪是短暂的、不稳定的，它产生于特定的情境，会随着情境的改变而变化。
小羽当时对爸爸的愤恨是由当时的特定情境引起的，很快就消失了，具有情境性和暂时性。
（2）是情感。
因为：
情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
小羽对迷恋麻将的愤恨是在长期的生活过程中逐渐累积的，这种感觉相对稳定。
（3）①联系：
情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
具体来说，情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪表现出来；反过来，情绪的表现和变化又受已形成的情感的制约。
图示如下：
②区别：
情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
探究二
（1）小玉渴望得到老师在课堂上的爱与关怀。
这说明在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
（2）综合实践课培育的情感促进了小伟物理成绩的提高。
这是因为：
情感与我们的想象力、创造力相关。
丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
（3）①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
③情感与我们的想象力、创造力相关。
丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
部编七年级《道德与法治》下册导学案：
第五课第1节我们的情感世界
第五课 品出情感的韵味
引 言
人非草木，孰能无情。
这里的“情”通常指情感。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这里的“爱”也是一种情感。
我们每个人的内心都有一个情感世界。
关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。
让我们一起在品味情感的过程中共同成长。
第1节 我们的情感世界
1．情感与情绪有何区别？
有何联系？
2．在社会生活中，情感具有哪些作用？
1．情感的重要性
（1）我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
（2）我们通过情感来体验生命、体验生活。
（3）同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
2．情感体验的举例
（1）正义感——对公正的体验。
当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。
（2）胜任感——对能力的体验。
当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。
（3）责任感——对职责的体验。
当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。
3．情感与情绪的关系
联系
情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
区别
情感与情绪也有区别。
情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
4.情感是复杂的
（1）与情绪一样，我们的情感也是复杂的。
其中，有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。
有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感。
（2）古诗词中的情感举例：
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
——屈原《离骚》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
——王昌龄《从军行》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
——秦观《鹊桥仙》
1．在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
例如：
我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等。
2．情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
举例：
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕她，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。
前段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来她亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。
现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
3．情感与我们的想象力、创造力相关。
丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
举例：
在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，钱学森说：
“我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激……蒋英是干什么的？
她是女高音歌唱家，专门唱最深刻的德国古典艺术歌曲，正是她给我介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解，使得我丰富了对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。
或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点，所以在这一点上我要感谢我的爱人蒋英同志。
”在谈到文艺对科学思维的启示和开拓作用时，钱学森说：
“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。
”
4．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。
在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
举例：
“我”对妈妈情感的变化历程
一、辨析题
1．情感与情绪都是复杂多样的，两者没有区别。
2．随着生活经验的扩展，我们的情感会不断丰富和深刻。
二、选择题
3．下列语句描述的是情感概念的是（ ）
①人生路漫漫，有喜也有悲②人非草木，孰能无情
③只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间
④两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④
4．下列是几位同学对“情绪和情感的区别”的认识，你认为正确的是（ ）
①佳怡：
情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的 ②欣悦：
情绪会随着情境的改变而变化 ③子琪：
情绪是稳定的，情感是短暂的 ④浩然：
情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
5．小华因为迟到，使自己所在的班级在本周没有得到流动红旗。
为此，他的内心应该产生的情感是（ ）
A．自尊感B．羞愧感C．自豪感D．荣誉感
6．如果发挥情感功能的积极作用，会促进和优化个体的实践活动；反之就会干扰和破坏人的实践活动，对此理解正确的是（ ）
A．我们参与社会事务离不开情感需求B．情感影响我们的选择，驱使我们做出行动
C．情感有助于我们观察事物，探索未知D．情感的积累和发展，是生命成长的体现
7．喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。
前后的“情”分别是指（ ）
A．情感 情绪B．情绪 情感C．情绪 情操D．情操 情感
8．七年级学生小飞英语成绩很差，他几乎已经对英语失去了信心，但老师的一番谈心和以后的日子里的亲切关爱，让小飞极为感动，激起了他学习英语的浓厚兴趣和自信，现在，小飞学习英语可认真了。
这说明（ ）
A．情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
B．在社会生活中，情感是人最基本的精神需求
C．丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
D．情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定
9．在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦；在神舟十一号宇航员成功出舱时，同学们心中充满自豪和骄傲。
这说明（ ）
①我们通过情感体验生命、体验生活②情感让我们的内心世界更加丰富
③情感与情绪紧密相关④情绪是稳定的，情感是不稳定的
A．①②B．②③C．①③D．③④
三、简答题
10．读下面小明的微博，请你分析小明的情感体验。
（1）6：
30吃早饭时，看着妈妈忙碌的身影。
（2）7：
20到校后，看到花园里的工人正在给新开的花儿浇水，我高兴地向他们打了一个招呼。
（3）8：
30老师发了昨天我们的检测题，我又得了“A”。
11．陆游在他的《示儿》一诗中写道：
“死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”
（1）这首诗表达了诗人什么样的情感？
（2）我们通过情感来体验生命。
情感的作用是什么？
参考答案
第五课 品出情感的韵味
第1节 我们的情感世界
【自主学案】
1．情感与情绪有区别。
情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
2．①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
③情感与我们的想象力、创造力相关。
丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
【当堂巩固】
一、1.错误。
情绪与情感是复杂的，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
2．正确。
二、3.C 4.A 5.B 6.B 7.B 8.A 9.A
三、10.
（1）小明面对妈妈的忙碌，体验到了感动，学会了感恩。
（2）看到新开的花儿有对自然的亲近感；看到工人师傅为我们创造了整洁的环境有感激之情。
（3）对自己取得了好成绩，有荣誉感、自豪感。
11．
（1）爱国主义情感。
（2）①情感是人最基本的精神需求。
②情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现，也可以说健康的情感有利于我们的生命成长。
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