九年级语文下册月考试题及答案.docx

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九年级语文下册月考试题及答案

2011年九年级语文下册月考试题及答案

初三语文月考试题

一、积累与运用（共22分）

1.给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。

（2分）

我仰望星空，它是那样寥廓而深（）；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。

我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。

我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。

我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰，响起春雷。

suì（）炽（）

2．下列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（2分）

A．杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光：

水网密布，小桥玲珑，绿树婆娑，亭宇古朴，处处富有诗情画意。

（典范）

B．为了完善领导干部行为规范，健全党内责任追究制度，中共中央政治局审议并通过了《关于实行党政领导干部问贵的暂行规定》。

（审查）

C．这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。

（叹为观止）

D．智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往束手无策，而智者却能化解困难，走出一条新路。

（一筹莫展）

3、依次填人下面句子中横线上的词语恰当的一项是（2分）

世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。

一个民族的文化，往往着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往着这个民族最深层的精神追求和行为准则。

人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、、创新的过程。

A、凝结积淀汇合B、凝聚积淀融合

C、凝结积累融合D、凝聚积累汇合

4、下面语段的两个画线处有语病，请在原文中改正。

（2分）

今年以来，市委、市政府的坚强领导，市城市管理行政执法局紧紧围绕全市中心工作，以科学发展观为指导，以迎接世界太阳城大会、创建国家卫生城市，奋力拼搏，团结实干，各项工作取得了明显成效。

5、.根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。

（2分）

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联是：

春水船如天上坐

下联为：

____________________________

6、文学常识（2分）___笔下的范进和鲁迅笔下的，同为受科举制度毒害的读书人形象。

7、请任选下列的一句，写出它的出处（名著的名称）和这句话给你的启示。

（2分）

①“我贫穷,低微,不美丽,但当我们的灵魂穿过坟墓时,我们是一样的。

”

②“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。

”

选择第句，名著：

《》；启示：

8．文句默写。

（8分）

（1）但愿人长久，。

（2）无可奈何花落去，________________.

（3）关关雎鸠，在河之洲。

，君子好逑。

（4）季羡林先生九十多岁仍笔耕不辍，他的学生既赞佩他这种创作精神，又担忧他年老体弱。

对此，季老引用苏轼《浣溪沙》中“，”的词句作答。

（5）走进古典诗词，走进古典的情怀。

“有约不来过夜半，”写的是相约未至的落寞；“，浅草才能没马蹄”绘的是湖边春行的欣喜；“何当共剪西窗烛，”吐露是秋雨里缠绵的思念；“安得广厦千万间，”表现是杜甫的忧国忧民之心。

二、阅读（共48分）

（一）（4分）

阅读下面的古诗，完成5-6题。

如梦令李清照

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否?

知否?

应是绿肥红瘦。

9.用自己的话说说“雨疏风骤”描绘了怎样的情景？

（2分）

答：

10.下列说法不恰当的一项是（2分）

A．述说“海棠依旧”的是“卷帘人”。

B．“绿肥红瘦”指春色怡人适于观赏。

C．诗歌运用了寓情于景的方法。

D．诗歌抒发了作者的惜春之情。

（二）（8分）

于是见公输盘。

子墨子解带为城，以牒为械。

公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

全品中考网

公输盘诎，而曰：

“吾知所以距子矣，吾不言。

”

子墨子亦曰：

“吾知子之所以距我，吾不言。

”

楚王问其故。

子墨子曰：

“公输子之意不过欲杀臣。

杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣，不能绝也。

”

楚王曰：

“善哉。

吾请无攻宋矣。

”

11.解释下面句子中加点词的意思。

（2分）

①子墨子之守圉有余②在宋城上而待楚寇矣

12.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是（）（2分）

A.此城危急存亡之秋也公输子之意不过欲杀臣

B.问今是何世，乃不知有汉杀臣，宋莫能守，乃可攻也

C.以丛草为林，以虫蚁为兽子墨子解带为城，以牒为械

D.虽人有百手，手有百指虽杀臣，不能绝也

13.用现代汉语翻译文中画线的句子。

（2分）

吾知子之所以距我，吾不言。

14.子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？

（2分）

（三）（7分）

疑人窃履

昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。

适使其仆市履于肆。

仆私其直①而以窃履进，楚人不知也，他日，友人来过⑦，见其履在楚人之足，大骇曰：

“吾固疑之，果然窃吾履。

”遂与之绝。

逾年而事暴，友人踵④楚人之门，而悔谢曰：

“吾不能知子，而谬以疑子，吾之罪也，请为以如初。

”

【注】①直：

价值。

②过：

探访。

③踵：

到，走到。

15．解释下列句中加点的词（2分）

（1）其仆窃友人之履以归归（）

（2）仆私其直而以窃履进进（）

16．翻译文中划线句（2分）

17．文中的友人是个_的人，因为_（3分）

（四）（10分）

这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。

唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。

或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。

或用提问题方法，等待对方答解。

或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。

也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。

在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。

那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。

这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。

性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。

不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！

沈从文--《云南的歌会》

18.概括这两段的内容。

（2分）

19.在对歌的场面中作者对云南女子进行了细致的描绘，文段中运用了哪几种描写手法？

表现出云南女子怎样的特点。

（3分）

20.下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式？

（2分）

①青线线那个蓝线线，蓝个英英采，

生下一个兰花花，实实的爱死人。

②小乖乖来小乖乖，我们说给你们猜：

什么长长上天？

哪样长海中间？

什么长长街前卖嘛？

哪样长长妹跟前喽噢来？

21.请另外写出一个出名的地方戏曲名称，并写出著名的曲目。

（3分）

（五）（6分）

人口与生态脚印

①有一种说法：

“人口是定时炸弹。

”人口爆炸是人类面临的最大问题，至2050年，地球人口将达到90到100亿。

2008年7月，世界人口基金会发表了一个精确到个位的数字：

世界人口6712080198人，且每年增加7800万，估计到2012年世界人口就会达到70亿。

于是有人问，人口按目前的速度增长下去，地球承受得了吗？

②如果光从地球面积来看，地球是承受得了的，仅仅一个欧洲就可以再接受和安置67.5亿人。

问题是人活在世界上要吃饭、穿衣、住房、出行、工作、消费、耗能、排污等等，光用地球面积来分配是不科学的，必须用“生态脚印”的概念来评估。

③生态脚印的概念首先由马西斯·瓦克纳格尔和威廉·E·里斯于1994年提出，得到了世界公认。

生态脚印是指按今天的生产条件，一个人在上述要求得到满足的情况下所需要的地球（陆地和海洋）面积，其单位是公顷。

因每个人的生活要求、标准和习惯是不一样的，所以生态脚印的大小也就不一样；但一个群体、一个民族、一个国家可以算出一个平均生态脚印。

生态脚印越大，表示人类消耗的资源越多。

人类的生态脚印就是可供人们从事农林牧渔业和纤维生产、维持能源消耗和容纳基础设施的全部陆地和海洋面积。

④根据全球脚印网和欧洲环境局所提供的数据，地球有114亿公顷适于生产的陆地和海洋面积，地球能提供的生态脚印是每人1.8公顷，但按目前人类的消耗，每人的平均生态脚印是2.2公顷。

显然，一个地球已经不够用了。

当然，每个国家的生态脚印很不一样，如美国公民的平均生态脚印是9.7公顷、英国5.6公顷、欧盟成员国平均4.7公顷、巴西2.1公顷、中国1.6公顷、印度0.7公顷……如果全世界都像印度人民那样节约资源，地球让100亿人吃饱饭是没有问题的；倘若世人的生态脚印都和美国人的一样大，那我们今

天就需要3个地球了。

⑤人类从茹毛饮血一步步走向现代化，其生态脚印的增长速度是不可思议的，并且，社会愈发达，脚印的面积愈大。

时代发展到今天，这个蓝色的星球早已是超负荷地承受着人类的脚印。

⑥人类给地球留下的脚印是黑色还是绿色，完全是由我们的生活方式所决定的。

人类正

在辛苦地寻找第二个地球，梦想能否成为现实、什么时候成为现实，都不知道。

我们能做的是保护好现有的地球，地球人共同控制人口快速增长，尽量调整生活习惯，节约使用地球资源--保护人类自己。

22．结合全文，概括作者对于“人口按目前的速度增长下去，地球承受得了吗”的回答。

（2分）

23．第④段画线的数据说明了什么？

（2分）

24．阅读下面的材料，结合文章，说说它们分别印证了文中的什么内容。

（2分）

【材料一】

美国的人口只占全世界的1/20还不到，却要靠世界资源的1/6来过活。

以水为例，美国居民家中冷热水24小时充足供应，洗涤洗浴冲厕所都是大开龙头任其流淌。

【材料二】

《生命地球报告》指出：

从1961年到现在，“人类生态脚印”比从前扩大了三倍，而在过去20年的时间里，人类消耗自然资源的速度，一直超过自然界再生资源的速度。

印证一：

＿①＿

印证二：

＿②＿

（六）（13分）

大度读人

冯骥才

①一个人就是一本书。

读人,比读其他文字写就的书更难。

我认认真真地读,读了大半辈子,至今还没有读懂这本“人之书”。

②有的人,在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你,而下雨的时候,他却打着伞悄悄地先走了。

③--你读他时,千万别埋怨他。

因为他自己不愿意被雨淋着且是人家的雨伞,也不愿意分担别人的困难,你能说什么呢?

还是自己常备一把伞吧。

④有的人,在你有权势的时候,围着你团团转,而你离职了,或无权无势了,他却躲得远远的。

⑤--你读他时,千万要理解他。

因为他过去是为了某种需要而赞美你,现在你没有那种功力了,也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。

在此,你就需要静下心来,先想一下自己过去是否太轻信别人了呢

⑥有的人,在你辛勤播种的时候,他袖手旁观,不肯洒下一滴汗水,而当你收获的时候,他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。

⑦--你读他时,千万别反感。

因为有人肯与你分享丰收的甜蜜,不管他怀着一种什么样的心理,都应该持欢迎的态度。

你做出一点牺牲,却成全了一个人的业绩欲,慢慢地,会让他学会一些自尊和自爱。

⑧有的人,注重外表的修饰,且穿着显示出一种华贵,而内心深处却充满着空虚,充满了无知和愚昧,那种文化的形态,常常不自觉地流露在他的言语行动中。

⑨--你读他时,千万别鄙视他。

因为他不懂得服装是裁缝师制作的,仅仅是货币的标志,而人的知识、品德和气质,却是一个人真正的人生价值。

对于庸俗的人,你应及时对照一下自己的行为。

⑩读别人,其实也是在读自己,读真、读善、读美的同时,也读道貌岸然背后的伪善,也读美丽背后的丑恶,也读微笑背后的狡诈……

读人,最重要的是读懂怎样的人。

读人,是为了要做一个真正的人。

因此,读人时,要学会宽容,要学会大度,由此才能读到一些有益于自己的东西,才能读出高尚,才能读出欢乐,才能读出幸福。

尽管我还没有读完这本“人之书”,但我会一直努力从各个方面去阅读。

选自《读者》有删改

25、阅读②-⑨段,请你分条列出“大度读人”中“大度”的具体表现。

（4分）

26、你是怎样理解作者所说的“读别人,其实也是在读自己”这句话的深刻含义的?

（2分）

27、请概述这篇文章在结构上的特点。

（不超过15个字）（4分）

28、读了这篇文章后,在对待人生方面你最深切的感受是什么?

请概述。

（3分）

三、作文（50分）

冬天，迈过了新年的门槛，来到了2011年。

回望2010年年末的那个冬天，那人、那事、那种风景、那种现象，总有一样会触动你的思绪，让你品尝到一份别样的滋味，或者让你拥有了一份独特的思考。

请以“2010年的冬天，真”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）请将题目补充完整并抄写在答题纸上。

（2）文体不限（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

参考答案

一、1、邃chì博2、D3、B4、在“市委、市政府的坚强领导”前加“在”后加“下”；在“创建国家卫生城市”后加“为契机”5、秋色人似画中游。

秋日人如画中行。

6、吴敬梓孔乙己7、第⑴句，《简·爱》，启示：

捍卫（追求）女性（人）的尊严。

第⑵句，《飞鸟集》，启示：

有关生命、奋斗、心态等。

8、略

二、

（一）

9.（2分）写出了雨点稀疏风刮得很猛烈的情景（“风”“雨”情态各1分）10。

B

（二）12.（2分。

）

（1）返回

（2）进献

13.C（楚人）恰好派遣他的仆人到集市上去买鞋（2分）

14．楚人正穿着自己被人偷走的鞋子（答“见其履在楚人之足”得1分）（2分）

15．知错就改当他了解了事情的真相后立即就主动上门向“楚人”道歉，请求对方原谅（3分。

前空1分，后空2分。

）

（三）【答案】18.①“圉”通“御”，抵挡；②入侵。

19．B．

20．我知道你用来抵御我的方法，我不说。

21．明白告诉公输盘与楚王，宋国已做好充分准备，使公输盘与楚王不敢轻举妄动，迫使楚王打消攻宋的念头。

（四）13.描绘了山野对歌的场面。

（2分）14.四种：

外貌描写、动作描写、神态描写、心理描写。

表现出云南女子活泼、开朗、善歌的特点。

（写出描写手法2分，特点1分）15.①“见景生情，即物起兴”的方式。

②“提问题方法，等待对方答解”的方式（每题1分）16.示例：

安徽黄梅戏，《夫妻双双把家还》《打猪草》《女驸马》（共3分）

（五）19．要点：

①从地球面积来看，地球承受得了。

②用“生态脚印”来评估，地球无法承受。

（共2分。

每个要点1分，不说评估依据不给分）

20.要点：

①“1.8公顷、2.2公顷”这组数据说明：

按目前人类的消耗，一个地球已经不够用了。

②其他数据说明每个国家的生态脚印很不一样。

（共2分。

每个要点1分）

21.答案：

①生态脚印越大，表示人类消耗的资源越多。

②人类生态脚印的增长速度是不可思议的。

（共2分。

每点1分）

（六）（4分）答：

①不埋怨别人，应自己承担；②多理解别人，应自我省识；③不憎恨别人，等待他的人性回归和自省；④帮助不劳而获的人，促使其学会自尊、自爱；⑤不鄙视华而不实的人，应善于对照，警示自己。

（答出任意四个方面即可，每点1分）。

（2分）答：

“读别人,其实也是在读自己”这句话的意思是说,在看破或看透别人的不足的同时,也要对照自身、反省自我,以此警示自己不要犯同样的毛病,完善自己的人生观、价值观、审美观等,净化自己的灵魂,做一个拥有真、善、美的人。

14．①总--分--总结构。

②首尾呼应。

．（3分）示例

答：

读冯骥才先生的《大度读人》,我最深切的感触就是对自己的人生又有了新的认识:

一个人原来可以这么轻松快乐地活着,有种突有所悟、豁然开朗的感觉,感觉人世间的那些恩怨,仿佛都变成了过眼烟云,从此好多事都不想再去计较。

学会宽容,学会大度,做一个大度的人,宽容的人;学会面对逆境,抚平浮躁的心态;只要真诚,只要努力,生活定会阳光明媚。