亳州市初中物理实验操作用品清单.docx
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亳州市初中物理实验操作用品清单
物理试题一 探究平面镜成像特点
实验器材：
2mm厚玻璃板（20cm×25cm）1块底座1副 完全相同的蜡烛2支
50cm毫米刻度尺1把
操作程序：
顺序
操作内容
1
检查器材是否齐全以及完好。
2
把刻度尺放置在水平桌面上。
3
将固定好的玻璃板垂直放置在刻度尺的适当位置。
4
把一段蜡烛放在玻璃板前，观察玻璃板后面蜡烛的像。
5
拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动，使玻璃板后的蜡烛与蜡烛的像完全重合并，并读取物距和像距。
6
把蜡烛放在玻璃板前另一位置,重复上面4、5的操作。
7
把实验数据填写在记录表中,填写实验结论。
8
整理器材到实验前的状态，交实验报告单。
实验记录：
物到平面镜的距离（cm）
像到平面镜的距离（cm）
第一次
第二次
实验结论：
说明：
1、本实验不需点燃蜡烛。
2、要真实记录实验数据，不估读或捏造数据相应扣分。
得分
学校：
____ ___姓名：
____ __ _准考证号：
_____ __
亳州市2011年初中物理实验操作考试评分表
物理试题一探究平面镜成像特点
序号
评分标准
分值
得分
1
检查器材是否齐全以及完好
1
2
把刻度尺放置在水平桌面上
1
3
将固定好的玻璃板垂直放置在刻度尺的适当位置
1
4
把一段蜡烛放在玻璃板前，观察玻璃板后面蜡烛的像
2
5
拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动，使玻璃板后的蜡烛与蜡烛的像完全重合并，并读取物距和像距
2
6
把蜡烛放在玻璃板前另一位置,重复上面4、5的操作
2
7
把实验数据填写在记录表中,填写实验结论（试卷分）
5
8
整理器材到实验前的状态，交实验报告单。
1
说明：
1、本实验不需点燃蜡烛。
2、要真实记录实验数据，不估读或捏造数据相应扣分。
学校 姓名 准考证号：
亳州市2011年初中物理实验操作试题及报告单
考生注意：
1、本次考查时间为10分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考前可阅读试题，但不能动手操作。
3、操作时，考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
物理试题二测量水加热时的温度
实验器材：
温度计、烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、水槽（盛有水）
操作程序：
实验步骤
操作内容
1
检查器材是否齐全以及完好。
2
正确组装加热水装置。
3
向烧杯里加入适量的水。
4
使用温度计测量加热前水的温度，并作记录。
5
使用酒精灯对烧杯里的水加热。
6
使用温度计测量加热一段时间后水的温度，并作记录。
7
正确熄灭酒精灯。
8
填写实验记录。
9
整理器材，保持整洁，器材恢复到实验前的状态，交实验报告单。
实亳州市2011年初中物理实验操作考试评分表
得分
物理试题二测量水加热时的温度
序号
评分标准
分值
得分
1
检查器材是否齐全以及完好。
1
2
正确组装加热水装置。
2
3
向烧杯里加入适量的水。
1
4
使用温度计测量加热前水的温度，并作记录。
2
5
使用酒精灯对烧杯里的水加热。
1
6
使用温度计测量加热一段时间后水的温度，并作记录。
2
7
正确熄灭酒精灯。
1
8
填写实验记录。
（试卷分）
4
9
整理器材，保持整洁，器材恢复到实验前的状态，交实验报告单。
1
物理试题三研究凸透镜的成像规律
实验器材：
光具座1台、凸透镜（焦距约10cm，附支架）1个、光屏（附支架）1个、蜡烛1支、火柴1盒
操作程序：
实验步骤
操作内容
1
检查仪器是否齐全、完好。
2
确定凸透镜焦距（可询问老师）。
3
安装、调整实验器材
4
观察凸透镜成倒立、缩小实象的条件，并记物距u、像距v的范围。
5
观察凸透镜成倒立、放大实象的条件，并记物距u、像距v的范围。
6
观察凸透镜成正立、放大虚象的条件，并记物距u的范围、像的位置。
7
熄灭蜡烛。
把实验数据填写在记录表中。
8
整理器材恢复到实验前的状态，交实验报告单。
实验记录：
观察要求
物距u的范围
像距v的范围（或位置情况）
倒立、缩小实像
倒立、放大实像
正立、放大实像
亳州市2011年初中物理实验操作考试评分表
得分
物理试题三研究凸透镜的成像规律
序号
评分标准
分值
得分
1
检查器材是否齐全
1
2
知道确定凸透镜焦距（询问老师）
1
3
光具座上蜡烛、凸透镜、光屏安放顺序正确
1
4
凸透镜、光屏所在平面要与标度尺上刻度线平行
1
5
凸透镜安放的位置合理
1
6
会调节烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心位置
1
7
确认像距大小时，像应是明亮、清晰的
1
8
正确找出凸透镜成倒立、缩小实象的条件
1
9
正确找出凸透镜成倒立、放大实象的条件
1
10
当物距小于焦距时,知道移去光屏直接观察虚像
1
11
熄灭蜡烛
1
12
把实验数据填写在记录表中。
（试卷分）
3
13
整理器材，器材恢复到实验前的状态，交实验报告单。
1
物理试题四组装比较不同物质的吸热能力实验装置
实验器材：
托盘天平一架，酒精灯、金属盘、铁架台、石棉网、温度计各2个，沙子、水若干，火柴，角匙。
操作程序：
实验步骤
操作内容
1
检查实验器材是否齐全。
2
正确放置天平并调节天平平衡。
3
用天平测出质量相等的沙子和水。
4
将测出的沙子和水分别倒入金属盘中。
5
将盛有沙子和水的金属盘放到铁架台的铁圈上，并垫上石棉网。
6
调节铁圈的高度，用酒精灯的外焰对金属盘加热。
7
把温度计正确插入加热时的沙子和水中（不要求搅拌和读出温度计的示数）。
8
停止加热，将金属盘撤离，熄灭酒精灯，知道对沙子和水加热相同时间。
9
整理器材，保持整洁，器材恢复到实验前的状态。
学校：
姓名 准考证号
亳州市2011年初中物理实验操作考试评分表
物理试题四、组装比较不同物质的吸热能力实验装置
得分
序号
评分标准
分值
得分
1
检查实验器材是否齐全
1
2
正确放置天平并调节天平平衡
2
3
用天平测出质量相等的沙子和水
2
4
将测出的沙子和水分别倒入金属盘中
1
5
将盛有沙子和水的金属盘放到铁架台的铁圈上，并垫上石棉网。
2
6
调节铁圈的高度，用酒精灯的外焰对金属盘加热。
2
7
把温度计正确插入加热时的沙子和水中
2
8
停止加热，将金属盘撤离，熄灭酒精灯，知道对沙子和水加热相同时间。
2
9
整理器材，保持整洁，器材恢复到实验前的状态。
1
物理试题五、测量物体运动的平均速度
[实验器材]：
带有刻度、末端有挡板的长木板一块，小车一个，停表一只，挡板（可移动）一块，薄垫板一块
[实验要求]正确使用刻度尺、停表测变速直线运动的平均速度
【实验过程】
1.检查器材是否齐全
2.用垫板将长木板的一端垫起，形成一个坡度较小的斜面
3.把小车放在斜面的顶端，测出小车到达底端的路程S1，并记录
4.测出小车从顶端由静止下滑到底端的时间T1，并记录
5.把挡板放在S1的中点，测出小车从顶端由静止滑过斜面上半段的时间T2，记录于表格
6.计算两段路程的平均速度，填入下表
7.整理器材，放回原处
实验记录单
路程（cm）
时间（S）
平均速度（m/s）
S1=
T1=
V1=
S2=
T2=
V2=
得分
评分步骤
操作过程及评分标准
满分值
得分
1
检查器材是否齐全
1
2
用垫板将长木板的一端垫起，形成一个坡度较小的斜面
1
3
把小车放在斜面的顶端，测出小车到达底端的路程S1
2
4
测出小车从顶端由静止下滑到底端的时间T1
2
5
把挡板放在S1的中点，测出小车从顶端由静止滑过斜面上半段的时间T2
2
6
整理器材，将器材归位到实验前的状态和位置
1
7
试卷满分值
6
合 计
15
。
物理试题六、测量固体的密度
[实验器材]：
天平（附砝码）1台、量筒1个、烧杯（250ml）1个，待测固体1个、适量水、细线。
[实验要求]：
1、 观察并记录量筒的量程为_____，最小分度值为_____。
（2分）
2、 正确放置天平并调节好天平平衡。
3、用天平和量筒分别测出待测固体的质量和相关的体积，并将测量数据填入实验记录表中。
4、 根据测量数据计算出待测固体的体积和密度，并分别填入实验记录表中。
实验记录表 （5分）
固体的
质量m
（g）
水的
体积Ｖ1
（cm3）
水和固体的总体积Ｖ2
（cm3）
固体的
体积V
（cm3）
固体的
密度ρ
（g/cm3）
得分
学校：
姓名 准考证号
亳州市2011年初中物理实验操作考试评分表
物理试题六、测量固体的密度
得分
评分
步骤
操作考核内容
满分值
得分
1
正确放置天平并调节天平横梁在水平位置平衡。
1
2
固体和砝码放置正确，能用镊子增减砝码和移动游码。
正确测出待测固体的质量并将所测数据填入记录表中。
2
3
倒入量筒中的水应适量，且水不溅落，能正确读出量筒内水的体积，并将数据填入记录表中。
1
4
将细线拴住固体放入量筒内并浸没水中，正确读出固体和水的总体积，并将数据填入记录表中能正确计算出固体的体积，并填入记录表中。
2
5
根据所测数据计算出该固体的密度，并填入记录表中。
1
6
整理器材，使其恢复到实验前的状态，并保持整洁。
交报告单。
。
1
试卷满分值（每空一分）
7
合计
15
评分员____
物理试题七、测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力
[实验器材]：
长木板1个，木块1个，弹簧测力计1支，
砝码（大）1个，毛巾1条。
[实验要求]：
1、用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，测出滑动摩擦力。
2、在木块上放砝码，测出滑动摩擦力。
3、把毛巾铺在长木板上，测出木块与毛巾之间的滑动摩擦力。
将三次测得的滑动摩擦力数据填写在下面表格中：
（每格1分）
实验次数
接触面情况
压力F/N
滑动摩擦力f/N
1
木块与木板
木块
2
木块与木板
木块上加砝码
3
木块与毛巾
木块
实验结论：
（3分）
实验完毕，整理器材
得分
评分步骤
操作考核内容
满分值
得分
1
检查器材是否齐全
1
2
对弹簧测力计校零
1
3
用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，测出摩擦力记录在表格中。
2
4
把砝码放到木块上，用弹簧测力计匀速拉动木块，测出摩擦力记录在表格中。
2
5
把毛巾铺在长木板上，把木块放在毛巾上面，用弹簧测力计匀速拉动木块，测出摩擦力，记录在表格中。
2
6
整理器材，保持整洁，恢复到实验前的状态，交实验报告。
1
（试卷分6分）， 合计
15
。
物理试题八、用电流表测并联电路中的电流
实验器材：
干电池2节，电池盒2个，小灯泡（2.5V）2只，开关1个，小灯座2个，螺丝刀1把，导线若干，电流表1只。
实验要求：
1.请用提供的器材测并联电路干路中的电流和一条支路的电流。
实验前观察一下电流表指针是否指零，如不指零，自己或请老师调零。
观察并记录电流表的量程分别为______、______,相应的最小分度值分别为_____、_____（2分）
2.在下面方框内画出实验电路图。
（3分）
实验记录单
用电流表测并联电路中的电流
I
I1
按照电路图连接电路。
按电路图将小灯泡、电源、开关连接成幷联电路。
分别测出一个支路和干路上的电流。
3.将测得的有关数据记录在下面的实验记录单中。
（2分）
4.实验完毕，整理器材
得分
物理试题八、用电流表测并联电路中的电流
得分
评分
步骤
主要步骤及评分标准
满分
值
得分
1.
检查实验器材是否齐全、调零
1
2
正确画出电路图（试卷分）
3
将电流表接入干路中，连接电路时开关断开，电路连接正确（1分），电流表量程选择和接线柱连接正确（1分），闭合开关，电路能正常工作（1分），
电流表读数准确，数据和单位记录正确（试卷分）
3
4
将电流表接入一条支路中，连接电路时开关断开，电路连接正确（1分），电流表量程选择和接线柱连接正确（1分），闭合开关，电路能正常工作（1分）。
电流表读数准确，数据和单位记录正确（试卷分）
3
5
断开电源，整理实验器材，交实验记
录。
1
6
（试卷分7分） 合计
15
物理试题九 用电压表测串联电路的电压
（实验器材）：
干电池2节，电池盒2个，小灯泡2只，开关1个，小灯座2个，螺丝刀1把，导线若干，直流电压表1只。
（实验要求）：
1.请用提供的器材测串联电路中一个灯泡的电压U1及总电压U。
实验前观察一下电压表指针是否指零，如不指零，自己调零或请老师调零。
观察并记录电压表的量程分别为_______、______，相应的最小分度值分别为_______、_______。
（2分）
2.在下面方框内画出实验电路图。
（3分）
按电路图将小灯泡、电源、开关连接成串联电路。
用电压表分别测出一个灯泡的电压和电路的总电压。
3.将测得的有关数据记录在下面的实验记录单中。
（2分）
得分
亳州市2011年初中物理实验操作考试评分表
得分
物理试题九、用电压表测串联电路中的电压
评分步骤
操作考核内容
满分值
得分
1
检查实验器材是否齐全、调零
1
2
正确画出电路图（试卷分）
3
将电压表幷在一个灯泡两端，连接电路时开关断开，电路连接正确（1分），电压表量程选择和接线柱连接正确（1分），闭合开关，电路能正常工作（1分）。
电压表读数准确，数据和单位记录正确（试卷分）
3
4
将电压表接入电路测总电压，连接电路时开关断开，电路连接正确（1分），电压表量程选择和接线柱连接正确（1分），闭合开关，电路能正常工作（1分）。
电压表读数准确，数据和单位记录正确（试卷分）
3
5
断开开关，并整理器材
1
6
（ 试卷分7分） 合计
15
物理试题十 探究杠杆的平衡条件
（一）实验要求：
利用所给器材探究杠杆的平衡条件。
（二）实验器材：
杠杆一只，杠杆支架（或组合铁架台）一个，直尺一把（50cm），50g×10的钩码一盒（每个钩码重按0.5N计算），细线若干。
（三）实验过程：
实验
步骤
操 作 过 程 和 记 录
1．检查器材
①检查实验所需器材是否齐全；
②观察并记录刻度尺的量程为 ，最小分度值为 。
2．组装实验
装置
①将杠杆组装在支架上；
②调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于_________ ___；
3．进行实验
①在支点两侧挂数量不等的钩码，改变钩码位置，使杠杆在水平位置平衡；
②用刻度尺测量两个力臂的长度并记录在下表内；
③以每个钩码为0.5N计算动力、阻力。
求出动力×动力臂，阻力×阻力臂并记录在下表内；
④改变支点两侧的力和力臂，按①——③的实验方法再做一次实验将结果填入下表内；
探究杠杆的平衡条件实验记录表
实验
次数
动力
F1（牛）
动力臂
L1（米）
动力*动力臂
（牛·米）
阻力
F2（牛）
阻力臂
L2（米）
阻力*阻力臂
（牛·米）
1
2
⑤分析表内数据，得出杠杆的平衡条件_________________________________。
亳州市2011年初中物理实验操作考试评分表
物理试题十 探究杠杆的平衡条件
得分
实验
步骤
操作过程和记录
操作
满分值
得分
1．检查器材
①检查实验所需器材是否齐全（1分）；
②观察并记录刻度尺的量程和最小分度值正确（试卷1分）。
1
2．组装实验
装置
①将杠杆装在支架上；
②正确调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡（1分），这样做是为了便于_____，知识点填写正确（试卷1分）；
1
3．进行实验
①在支点两侧挂数量不等的钩码，改变钩码位置，使杠杆在水平位置平衡（1分）；
②正确用刻度尺测量两个力臂的长度并记录在下表内（试卷1分）；
③以每个钩码为0.5N正确计算动力、阻力。
正确求出动力×动力臂，阻力×阻力臂（试卷2分）；
④改变支点两侧的力和力臂，按①——③的实验方法再做一次实验（1分），实验过程和记录结果正确（试卷3分）；
⑤分析表内数据，正确得出杠杆的平衡条件（试卷2分）。
2
4．整理器材
实验完毕，把器材整理好放回原处。
1
试卷满分值
10
合计
15
物理试题十一探究滑轮组省2/3的力
（一）实验要求：
用一个定滑轮和一个动滑轮组装并研究省2/3力的滑轮组。
（二）实验器材：
定滑轮一只，动滑轮一只，细线绳一根，方座铁架台一个，
弹簧测力计一个,50g×10的钩码一盒（每个钩码重按0.5N计算）。
（三）实验过程：
实验步骤
操作过程和记录
1．检查器材
①检查实验所需器材是否齐全；
②观察并记录弹簧测力计的量程为 ，最小分度值为 。
③观察弹簧测力计指针是否对准零刻度，如有偏差先进行校零或者请老师帮助校零
2．组装滑轮组
在右图中画出本实验中滑轮组的绕线方法
①把定滑轮固定在方座铁架台上；
②把细线的一端固定在动滑轮的挂钩上；
③用细线的自由端依次穿过定滑轮、动滑轮；
④在动滑轮下面挂钩码若干完成滑轮组的组装。
3．用弹簧测力计测量拉力，研究拉力跟物重的关系
①将弹簧测力计挂到绳的自由端，__________拉动测力计；
②观察并记录弹簧测力计所示拉力的大小为 ；
③记录滑轮组下方所挂钩码的总物重为 。
4．整理器材
实验完毕拆卸装置，把器材整理好放回原处。
物理试题十一探究滑轮组省2/3的力
得分
实验步骤
操作过程和记录
操作
满分值
得分
1．检查器材
①检查实验所需器材是否齐全；（1分）
②观察并记录弹簧测力计的量程正确（试卷1分）和最小分度值正确（试卷1分）；
③观察弹簧测力计指针是否对准零刻度，如有偏差先进行校零（1分）。
2
2．组装滑轮组
滑轮组绕线方法画图正确（试卷2分）
①把定滑轮固定在方座铁架台上；
②把细线的一端固定在动滑轮的挂钩上；
③将细线的自由端依次穿过定滑轮和动滑轮；
④在动滑轮下面挂钩码若干完成滑轮组的组装。
4
3．用弹簧测力计测量拉力，研究拉力跟物重的关系
①将弹簧测力计挂到绳的自由端，竖直匀速（试卷1分）拉动测力计；
②观察并记录弹簧测力计所示拉力的大小、单位正确（试卷1分）；
③记录滑轮组下方所挂钩码的总物重正确（试卷1分）。
1
4．整理器材
实验完毕拆卸装置，把器材整理好放回原处。
1
试卷满分值
7
共计
15
物理试题十二探究产生感应电流的条件
（一）实验要求：
利用所给器材探究产生感应电流的条件
（二）实验器材：
蹄形磁铁一只，铁架台及支架一套，方形线圈一只，灵敏检流计一只，开关一只，导线若干。
（三）实验过程：
实验步骤
操作过程和记录
1．检查器材
检查所给器材是否齐全
2．组装实验装置
①将蹄形磁铁侧放在水平实验桌上；
②将方形线圈吊在支架上，调整高度（评分老师事先调整好），能使其一边悬吊在蹄形磁铁的两磁极之间；
③连接电路：
将灵敏检流计、开关、方形线圈连接起来。
3．进行试验
①闭合开关，使矩形线框
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