副班主任家长会发言稿工作总结.docx

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副班主任家长会发言稿工作总结

　　篇一:

《家长会班主任工作总结》

　　家长会班主任工作总结

　　我校在5月4日召开了本学期的第一次家长会。

这次家长会我们班围绕“沟通、交流、合作、分享”这一主题圆满完成。

为了使今后的班主任工作能更上一个新的台阶，特做总结如下

　　在一个多小时的会议中，很令我感动。

特别是在我发言时，没有一人接听电话，没有人下桌走动，没有人讲话，非常安静。

我从学校管理、学生良好习惯的养成以及学生安全问题等几个方面向家长进行了说明。

在讨论时间家长的热情高涨，将自己孩子存在的问题进行了交流。

家长之间得到了很好的交流，我也在家长的交流中获得了信息。

在会上，我介绍了以下几方面

　　1、分析了学生最近在学校一日常规和学习方面的情况，对进步大和表现好的学生进行了表扬，对退步的学生和家长进行了针对性的分析。

　　2、介绍了学校的现状。

学校重视改善学习环境，在电教设备的完善，家长对电子白板的教学感到新奇和赞叹。

　　3、给家长提出了一些建议。

发现问题及时和老师联系;在放学后和孩子多交流沟通，监督孩子的作业和学习情况;针对学生的现状和老师制定有针对性的方案;在家中和孩子养成良好的学习习惯和生活习惯;为孩子创造一个安宁的学习环境和幸福的生活环境;

　　家长会情况分析通过家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，实事求是分析孩子的基础与学习方法，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。

　　家长会的收获

　　1、使我对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便对孩子出现的问题给予及时的处理，在家长的谈话中，我了解了一些孩子在班级里没有发现的问题。

　　2、让家长对孩子在学校的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学到了一些优秀的教育孩子的方法，以时自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。

　　家长会受到的启示及今后要改进的地方

　　家长们对孩子的教育是很关心的，对学校和教师的要求很高。

从与家长的谈话中，我发现我对孩子的了解还不是很深，有许多孩子的内心世界，还没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。

今后我要尽最大的努力去搞好班级管理工作。

要不断提高自身的教育教学能力;平时要是与家长没有会面的时间，可以通过电话联系，多与家长学生接触。

　　总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，总之，有了一次这样的家长会，我能不断改进自己的短处，发扬自己的长处，从自身入手，从学生入手，以学生为主体，切实把班主任工作做得扎扎实实，让家长放心，让孩子满意。

　　篇二:

《家长会班主任发言稿》

　　家长会班主任发言稿

　　尊敬的各位家长，大家下午好！

　　感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育是非常重视的，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。

我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。

今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面

　　一、本学年班级情况介绍（及视力检测情况反馈）；

　　二、期中考试情况分析（语文）及本学期的学习情况汇报；

　　三、数学、英语老师发言；

　　四、孩子的不良行为习惯及矫正；

　　五、学校后期的主要的工作；

　　六、家长代表发言；

　　七、班主任寄语；

　　八、家委会工作总结和布置。

　　一、本学年班级情况介绍

　　下面我先介绍一下我们班这个学期的基本情况

　　一年级的时候，我们班是60人，这个学期，转走了一位小朋友，班上现有学生59人，男生32人，女生27人，这在整个年级当中，男女生比例算是比较均衡的了。

从一年级接班到现在，教咱们班，也有一年多了，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。

大多数同学能够

　　做到按时到校，遵守纪律，和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好值日工作。

能干的我们——介绍班级班干部；这就是我们班这个学期的基本情况。

　　二、期中考试情况分析（语文）

　　下面我再来简单的分析一下这次语文期中考试的情况和小朋友们这个学期以来的学习情况

　　期中考试情况分析

　　综合期中考试和平时小朋友们在校的表现，我们班的学生各有自己值得肯定的地方。

　　光荣榜进步小明星、优秀小帮手、发言小明星、倾听小明星、坐姿小明星、优秀日记、书写工整的作业（小小书法家）、家长坚持检查签字的作业。

（课件出示）

　　以上是我们班这个学期大致的学习情况，都说“父母是孩子的第一任老师”，非常感谢这些家长一直以来坚持不懈地对孩子学习的关心，你管的是自己的孩子，同时也是对我工作的大力支持！

毕竟我一个人的精力是有限的，我教的是一个集体，您管的是孩子的细节！

　　三、数学、英语、老师发言

　　四、孩子的不良行为习惯及矫正

　　在了解了孩子在校的表现之后，我想，家长们同时也希望能对孩子在这段时间里出现的不良行为习惯找到正确的方法进行矫正。

我们都有着

　　一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。

孩子们有缺点，有小问题，不过首先还是要对孩子们进行肯定的是大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯，这一年多时间接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点

　　第一是自信。

这主要表现在班级管理上。

我是根据孩子自身的特点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。

我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。

有家长曾提出质疑，说组长也算班干部？

“组长”用严格的定义来说不算班干部，但我想每个孩子都有一个适合他的岗位，会让他觉得他在老师心目中是有一定位置的，有了他们在班级中的存在感。

“事无巨细”，每一个岗位都有它的责职所在，只是所管的辖域不同罢了。

　　第二是有很强的荣誉感。

一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。

到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级了。

在这一方面，我也是很注意的，每个星期一学校举行的升旗仪式上会对班级上一周的评分情况进行总结，到了班上我会再一次在班上和小朋友们一起分析这一周哪些地方做得比较好，哪些地方还有不足。

在这里要和家长说明一下，如果班上有小朋友因为个人的原因造成班级扣分了，我会要求该小朋友这个星期的下午放学后留下来打扫卫生，以此来弥补他为班级扣掉的分，这项班规还希望家长能够理解与支持。

　　升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。

但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还不够，不可避免地会出现一些不良行为习惯。

　　经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面

　　1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。

　　2、有部分孩子自制力太差，表现为上课做小动作，插嘴，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。

　　3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范、不工整。

　　4、孩子动作慢。

　　5、家庭作业不按时完成，有些会拖到很晚；不交作业，理由是忘了写或丢到家里

　　6、爱动手打人，或逗别人，经常被别的小朋友告状。

　　7、做值日不主动，不积极，有时忘记。

　　8、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。

　　针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里也应针对孩子出现的情况进行引导。

　　那需要家长配合的地方有哪些呢？

{副班主任家长会发言稿工作总结}.

　　1、检查孩子每天的家庭作业，一定要让孩子养成良好的学习习惯。

一年级时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现，我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，尤其是像有些口头作业，老师无

　　从检查起。

学校鼓励我们的老师给学生“减负”,要求不给一二年级的学生布置任何书面作业，学校领导有他们的想法，我也觉得是应该给孩子们“减负”，但就“不给一二年级的学生布置任何书面作业”这一条，我还是有自己的想法低年级段的孩子字词的学习很重要，也是良好学习习惯的养成关键期，适当的书面作业能够增强小朋友们对“同音不同形”字的认识，锻炼他们手脑的协调能力，同时能够在完成作业时，培养他们集中注意力。

尤其是在组词方面，有时他嘴巴里说得出来，但是让他写时，他就不会写。

所以，对班上有些小朋友我是点名要求他将扩的两个词要写下来的。

再一个也能巩固记忆。

只要不是机械地抄写，我想适当的书面作业还是有必要的。

当然，如果家长有不一样的看法，只要您能保证孩子完全掌握好了这些知识，您不要求孩子做书面作业我也没意见，不过，希望您能在作业中反馈出来，让我知道您孩子在家的学习情况。

在作业方面，我想再次给家长们提点小小的建议孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。

对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天发QQ或电话里和我交流都行。

　　2、提高作业的书写质量。

对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净和高效。

要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。

不能轻描淡写地敷衍。

也不能在本子上涂涂改改，到目前为止，就涂改这一点，班上小朋友还是做得很好，因为他们是写铅笔字，写错了可以擦掉，但如果到了三年级要写钢笔字了，想要擦掉就没那么容易了，所以从现在起就要养成良好的书写习惯，提高正确书写的效率。

班上有几

　　篇三:

《班主任家长会工作总结》

　　家长会班主任工作总结我校在5月4日召开了本学期的第一次家长会。

这次家长会我们班围绕“沟通、交流、

　　合作、分享”这一主题圆满完成。

为了使今后的班主任工作能更上一个新的台阶，特做总结

　　如下

　　1、分析了学生最近在学校一日常规和学习方面的情况，对进步大和表现好的学生进行了

　　表扬，对退步的学生和家长进行了针对性的分析。

　　2、介绍了学校的现状。

学校重视改善学习环境，在电教设备的完善，家长对电子白板的

　　教学感到新奇和赞叹。

　　3、给家长提出了一些建议。

发现问题及时和老师联系;在放学后和孩子多交流沟通，监

　　督孩子的作业和学习情况;针对学生的现状和老师制定有针对性的方案;在家中和孩子养成良

　　好的学习习惯和生活习惯;为孩子创造一个安宁的学习环境和幸福的生活环境;家长会情况分析通过家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，

　　我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，实事求是分析孩子的基础与学习方法，用动态

　　地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。

家长会的收获

　　1、使我对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便对孩子出现的问题给予及时的处

　　理，在家长的谈话中，我了解了一些孩子在班级里没有发现的问题。

　　2、让家长对孩子在学校的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学到了一些优秀的

　　教育孩子的方法，以时自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。

家长会受到的启示及今后要改进的地方家长们对孩子的教育是很关心的，对学校和教师的要求很高。

从与家长的谈话中，我发

　　现我对孩子的了解还不是很深，有许多孩子的内心世界，还没能够进入，没有真正了解与

　　理解孩子们的所思、所言、所行。

今后我要尽最大的努力去搞好班级管理工作。

要不断提高

　　自身的教育教学能力;平时要是与家长没有会面的时间，可以通过电话联系，多与家长学生接

　　触。

　　总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，总之，有了一

　　次这样的家长会，我能不断改进自己的短处，发扬自己的长处，从自身入手，从学生入手，

　　以学生为主体，切实把班主任工作做得扎扎实实，让家长放心，让孩子满意。

篇二班主任

　　家长会总结

　　各位家长{副班主任家长会发言稿工作总结}.

　　大家好！

我是xx班班主任，这是我们班第一次举行家长会。

首先，请允许我代表所有老

　　师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

感谢你们对我们班学生的关心和爱护，

　　感谢你们对我们班级工作的大力支持。

今天约请家长朋友来，和我们老师一起，召开这次特

　　殊的会议，主要目的就是就当前学生的学习生活情况做一个汇报总结，希望通过我们的共同

　　努力，搞好学生的工作，使每位学生都健能康，活泼的成长。

可以说，今天这次会议，意义

　　重大，我希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成是有意义的家长会。

今天在这儿我主要讲以下几个方面内容

　　一、学生进入一个新的学习环境遇到的一些新情况

　　1、学习方面学习知识广泛面了，内容也趋向专业化，由于是一个新的专业理论的学

　　习，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该背的还

　　得背，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

（结合班级的具体情况适当添减）

　　2、心理方面很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

不

　　知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到

　　你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同

　　意让孩子自己试试。

另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也

　　就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子

　　的时候要把握好尺度。

　　3、思想意识思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己

　　有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的“我们孩子很强，不听我们家长的话了。

”

　　但是他们的辨别力弱。

不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，

　　哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，

　　以给他明确的方向。

　　二、当前班内的一些情况同学们在一起朝夕相处已经度过一个学期。

大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎

　　扎实实，取得了一个又一个进步。

可以说，一个学期的风风雨雨，磨砺了同学们坚强的意志，

　　也让我们师生结下了深厚的友谊。

同时，我们班也取得了不少成

　　绩当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一

　　些问题

　　三、希望家长从一下方面配合我们的工作家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，才能使孩子逐渐步入正道。

学生来

　　到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望我希望家长朋友多费

　　点心思，配合我们做好以下几个方面的工作

　　1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了学生

　　的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很劲力，

　　成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学

　　习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段

　　时间刚从一个学生口中听到一句话“我妈妈说，反正我平时也读不好，还补什么课啊。

”不

　　知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩补理想的孩子

　　我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。

其实有

　　些时候你给孩子50元钱，还不如送他一本价值20元的书，我觉得他更喜欢后者。

　　2、教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。

这些规定和纪律，

　　是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，

　　才能够全面提高自己的水平。

加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。

要教育学生

　　明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己

　　进步。

风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉

　　在地上。

人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对

　　没有什么好结果的。

假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，

　　对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是

　　我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

　　3、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。

我们班级的学生比较多，我作为班主

　　任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。

我觉得在教育孩