苏教版五年级下册新教材分数与除法的关系.ppt

苏教版五年级下册新教材分数与除法的关系.ppt

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分数与除法的关系分数与除法的关系苏教版五年级下册84=2（块块）把一个数平均分成几份，把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。

求每份是多少，用除法计算。

44=1（块块）把把1块饼平均分给块饼平均分给4个小朋友，个小朋友，每人分得多少块？

每人分得多少块？

14=14（块）（块）？

34=?

把把3块饼平均分给块饼平均分给4个小朋友，个小朋友，每人分得多少块？

每人分得多少块？

用用3张同样大的圆形纸片，代表张同样大的圆形纸片，代表3块饼。

块饼。

先想一想：

怎样平均分给先想一想：

怎样平均分给4个人？

再动手分一分。

个人？

再动手分一分。

每次分每次分11块，块，每人分得每人分得33个个块。

块。

14每次分每次分11块，块，33个个块是块是块。

块。

143433块一起分，块一起分，每人分得每人分得33块的块的。

141433块的块的是是块。

块。

341块的块的3433块一起分，块一起分，34（）（）43块块把把33块饼平均分给块饼平均分给44个小朋友个小朋友,每人分得每人分得块块.433355块块（）（）把把3块饼平均分给块饼平均分给5个小朋友个小朋友,每人分得每人分得?

块？

块？

53联系前面分饼的过程想一想可以怎样分联系前面分饼的过程想一想可以怎样分?

并并把自己的想法在小组里交流。

把自己的想法在小组里交流。

被除数被除数除数除数被除数被除数除数除数观察刚才的三个等式，你发现分数与观察刚才的三个等式，你发现分数与除法有什么关系？

除法有什么关系？

141434343535（）（）如果用如果用aa表示被除数，表示被除数，bb表示除数，可以写表示除数，可以写成：

成：

ab（）（）babb可以是可以是00吗吗?

被除数被除数除数除数（）（）除数除数被除数被除数（b0）（b0）77分米分米（）（）米米2323分分（）（）时时1076023想：

想：

710=7102360想：

想：

2360=712（）（）58（）（）95（）（）（）（）113（）（）（）127855931133克克（）（）千克千克4747秒秒（）（）分分1000360479厘米厘米=（）（）米米1009（11）把）把11米长的绳子平均分成米长的绳子平均分成33份，每份长米。

份，每份长米。

（）13（）（）（11）把）把22根根11米长的绳子平均分成米长的绳子平均分成33份，每份有份，每份有22个个米，是米，是米。

米。

（）11米米1米米323把一袋重千克的糖果平均分给把一袋重千克的糖果平均分给个小朋友，每人分得这袋糖果个小朋友，每人分得这袋糖果的的，是，是千克。

千克。

（）（）51（）（）52单位单位“1”15=1525=25把单位把单位“1”平平均分成均分成5份。

份。

把把2千克平均千克平均分成分成5份。

份。

一个花坛有一个花坛有4平方米，种了平方米，种了7种花。

平均种花。

平均每种花占地多少平方米？

每种花占地多少平方米？

求每种花占地多少平方米，就是把求每种花占地多少平方米，就是把4平方米平均分平方米平均分成成7份，求每份是多少平方米。

份，求每份是多少平方米。

47=（平方米）（平方米）47答：

每种花占地平方米。

47课课堂堂小小结结这节课学习了什么内容？

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你有哪些收获？

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